•遵守纪律，听从老师的指挥，进行有组织、有纪律的活动。体育活动以前，必须做好准备活动。•体育活动后，要做整理运动。学会自我保护的方法，同学之间要相互保护、帮助。•检查场地、器材。跑道要平坦，沙坑要翻松，器械要牢固。•不要佩戴胸章等物，口袋不能装尖物、硬物、不要穿硬底鞋或塑料底鞋。•体育活动时感到头晕恶心，应该马上停止活动。发现有的同学面色苍站立不稳，应该马上搀扶坐下，及时向老师报告。•生病好的同学参加体育锻炼，一定要遵照医生的嘱咐和体育老师的安排，不要参加剧烈的体育活动和比赛。在体育活动中怎样才能防止伤害事故呢?体育运动小常识安全心中记体育是关于身心发展的教育，最终目的也就是为了让同学们能够健康。身体和心灵都健康才是一个健康的人。什么是体育？课间活动不拥挤，游戏安全要注意。课堂常规牢心记，追逐打闹伤和气。学习认真加努力，准备活动不抛弃。天寒夏暑要保暖，饥饱交迫莫用力。安全意识待培养，危险地带非儿戏。整理放松是百益，安全成长人人期。

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体育节"体育节"(SportsFestival，Sports Day)是一个国家或地区根据社会和民众的需要设立的以开展体育活动为主题的社会活动日。它由某地区或某机构发起，活动内容广泛，一般包括:赛事运动、休闲娱乐、体育文化讲座、健康知识宣讲或图书展等多项活动，目的是推动全民健身、弘扬体育精神、塑造本机构或本地区的体育文化。体育节是一个国家或地区根据社会和民众的需要设立的以开展体育活动为主题的社会活动日。它由某地区或某机构发起，活动内容广泛，一般包括：赛事运动、休闲娱乐、体育文化讲座中体育国节中国体育节属于节事活动之一。节事是一个外来词汇。节是指节庆活动，事是指特殊事件。从节事的微观角度看，其本质是项目管理，是围绕着一件事情来考虑问题、分析问题的，有自己的生命周期、具有暂时性和唯一性，在不超支、不超时的限制下最大程度满足客户需求。体育节不同于其他项目的普遍特征有：利益相关方众多、参与人数众多、公众参与度高，从参与者角度看具有体验式的、主观的、依赖于社会认同等典型特征；同时有媒体高覆盖率，因此对举办地有较大的宣传作用体育节的意义设立全国性体育节的意义，除了利用千载难逢的后奥运契机传承全民体育热情外，也是发展我国群众体育运动的迫切需要。美国前总统肯尼迪曾经说过：国家的实力取决于两样东西：太空航行和奥运金牌。仔细想来，其实，太空航行代表的是硬实力，而奥运金牌代表的是软实力。实际上，国际体坛也一直以奥运总金牌榜作为衡量各国体育实力和地位的重要标尺。2008年北京奥运会上，中国金牌数一路凯歌、奖牌数独傲群芳，没有中美俄的三国争锋，也没有中美的两强恶斗，那是否意味着中国的软实力已经世界第一了？那是否意味着中国的体育实力已经所向披靡了？任何清醒的国人都不会如此断言。原因在于，中国金牌数所代表的意义多少打了折扣，我们所引以为豪的金牌榜是没有群众体育基础

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体育小知识剧烈运动时和运动后不可大量饮水，进餐后不宜运动，不要在不适当的地点运动会带来伤害，不要在情绪不好的时候运动，选择最佳运动量，剧烈运动后不可马上坐在地上休息，也不宜马上洗澡等等。注意！久没参加剧烈体育运动的人群，要想达到锻炼目的就应该遵循循序渐进的方法，以达到有效的锻炼目的。健康与安全才是最重要。体育励志所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人Th终将会发出耀眼的光芒。科比就是一个从平凡蜕变成万人偶像的篮球明星。体育与健康体育锻炼能积极促进身体健康，可以增进中小学Th的身心健康。科学的体育锻炼不仅能增强人体各器官系统的免疫功能，全面促进机体的新陈代谢和身体的正常发育，而且能磨炼意志，培养自信心，提高抗挫力，陶冶美的性情，增强社会与适应能力。因此，中小学学Th要积极参加体育锻炼。但目前大都中小学Th的停留在玩这一上面，忽视了身体锻炼的本身意义，要逐步引导学Th加强身体锻炼的目的的方面来，让体育锻炼真正起到作用。

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保物护动 保物生存境 护动环保物的宣护动传语由于人类的破坏，与栖息地的丧失等因素，地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。在工业社会以前，鸟类平均每300年灭绝一种，兽类平均每8000年灭绝一种;但是自从工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。全世界1/8的植物，1/4的哺乳动物，1/9的鸟类，1/5的爬行动物，1/4两栖动物，1/3鱼类，都濒临灭绝。所以保护动物刻不容缓，全世界都在号召保护动物。保护野生动物最重要的是保护它们的栖息地，不要乱砍乱伐，破坏草坪，不要随意堆放垃圾不要滥用农药和杀虫剂，保护水源和空气也是保护宝栖息地的一部分。 1、爱护动物光荣，虐待动物可耻。2、保护动物，与自然和谐3、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。4、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！5、护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。6、同在蓝天下，人鸟共家园。保物护动

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保物 护动保物生存境 护动环保物的宣护动传语由于人类的破坏，与栖息地的丧失等因素，地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。在工业社会以前，鸟类平均每300年灭绝一种，兽类平均每8000年灭绝一种;但是自从工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。全世界1/8的植物，1/4的哺乳动物，1/9的鸟类，1/5的爬行动物，1/4两栖动物，1/3鱼类，都濒临灭绝。所以保护动物刻不容缓，全世界都在号召保护动物。保护野生动物最重要的是保护它们的栖息地，不要乱砍乱伐，破坏草坪，不要随意堆放垃圾不要滥用农药和杀虫剂，保护水源和空气也是保护宝栖息地的一部分。 1、爱护动物光荣，虐待动物可耻。2、保护动物，与自然和谐3、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。4、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！5、护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。6、同在蓝天下，人鸟共家园。

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容介内简在《昆虫记》一书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。在书中，让-亨利·卡西米尔·法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。作背景创1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后。1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号--荒石园。甲虫圣圣甲虫，金龟子科。生活在草原、高山、沙漠以及丛林，只要有动物粪便的地方，就会有他们勤劳的身影。在广大的甲虫世界里，圣甲虫是最神奇的--它们的身体外面套着闪出青铜色或者弱翠绿或者深蓝色光芒的盔甲。在古代埃及，人们将这种甲虫作为图腾之物，当法老死去时，他的心脏就会被切出来，换上一块缀满圣甲虫的石头。甲虫圣性习圣甲虫生活在草原、高山、沙漠以及丛林，只要有动物粪便的地方，就会有他们勤劳的身影。每天，它们清除的粪便有数百万吨以上。没有这种大自然天生的垃圾清除者，我们圣甲虫这个星球将变得无法收拾。激发这种昆虫承担起这项任务的，是生存的巨大力量。每当有哺乳动物将其粪便排泄到地上时，甲虫之间便会开始为争夺这种资源而进行的残酷竞争。每块粪便本身就是一个微观宇宙，会有许许多多的圣甲虫集合在这一大块粪便上，在十几分钟之内将其一扫而光。

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昆虫记昆虫介记简在《昆虫》一中，作者描述了小小的昆虫恪守自然，了生存和繁衍行着不懈的努记书规则为进力。在中，书让-亨利·卡西米尔·法布尔依据其生事昆虫究的和成果，以人性化毕从研经历照虫性，以虫性反社人生。用通俗易、生有趣和散文的，深入出地介观应会懂动笔调浅绍 了他所察和究的昆虫的外部形、生物性，地了几常昆观研态习真实记录种见虫的本能、性、、死亡等，表了作者生命和自然的和尊重，习劳动既达对热爱 又播了科知，体了作者察致入微、孜孜不倦的科传学识现观细学 探索精神。《昆虫》后感记读《昆虫》地描了各昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳记详细绘种螂、蝎子、、甲虫、蟋蟀。了《昆虫》我感受很深，蝉读记《昆虫 》不充着生命的敬畏之情，更涵记仅仅满对蕴着 追求理、探求相的求精神。在生活中和真真真 中，我要法布尔勇于探索世界、勇学习们学习 于追求理的勇真气 和毅力。作者介简让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法著名昆虫家、文家。国学学被世人昆虫界的荷（相荷称为马传马为古代希腊部著名史《伊利特》和两诗亚《德》的作者），昆虫界的吉尔奥赛维。他用水彩的绘画700多幅菌，深受普真图旺斯人米斯特拉尔的及喜。他罗诗赞赏爱也漂染作出为业贡 ，献 曾得三有茜素的获项关利。专权

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昆虫记1、《昆虫记》是哈佛大学（113）位教授推荐的（最有影响）的书。  2、这部书将（昆虫）世界化作供人获得（知识）（趣味）（美感）和（思想）的美文。  3、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蝉）一样有名。蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（住所），还有它出色的（歌唱才华）。   4、（蝉）不靠别人生活。1、《昆虫记》是哈佛大学（113）位教授推荐的（最有影响）的书。  2、这部书将（昆虫）世界化作供人获得（知识）（趣味）（美感）和（思想）的美文。  3、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蝉）一样有名。蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（住所），还有它出色的（歌唱才华）。  4、（蝉）不靠别人生活。反倒（蚂蚁）位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。蝉怎样喝水？（用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，《昆虫记》即昆虫学回忆录或昆虫学的回忆录，是法国昆虫学家让•亨利•法布尔的主要著作。该书不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为昆虫的史诗。被雨果誉为昆虫世界的荷马。真实地记录了昆虫的生活以外，还透过昆虫世界折射出社会，人生。基本内容是记录了法布尔一生的心血。在法布尔忙碌而充实的一生中，他花费了大量的心血来研究昆虫，终于探得了昆虫界许多不为人知的秘密。在文中法布尔运用了许多拟人的手法，使昆虫们变得生动有情趣，令人喜 爱。法布尔用虫性关照人性，又1它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。2在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的蚌蛛在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是蚌蛛，其实那是豉虫们在开舞会呢！后感读容介内简作力创动

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《昆虫》是法布尔以生的精力记毕时间与,察详细观了昆虫的生活和生活以及繁衍族所行的斗为种进争,然后以其察所得入确切的观记详细笔记,最后成编写书.《昆虫》十大记册,每包含若干章册,每章、详细深刻地描一或几昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、绘种种螳螂、蝎子、、甲虫、蟋蟀蝉.《昆虫》除了记真实的了昆虫的生活记录,透昆虫世界折射出社人还过会生.昆虫的本能、性、、婚姻、繁衍和死亡习劳动,无不渗透着作者人的思考对类,睿智的哲思然上跃纸.全充了生命的之情书满对关爱.充了万物的美之满对赞情作者介简后感读暑假里，我了一本跟昆虫有的名着——读关《昆虫》记。本告了我多昆虫的知，里我这书诉们许识这就向大家介一昆虫，名叫火虫。绍种萤火虫是大家都很熟悉的一昆虫，的肚子端萤种它顶出微弱的光亮，就好像肚子里挂了一小灯。会发盏在宁的夏夜，常看到在草中游。静经会它们丛荡火虫着三短短的腿，利用三小短腿萤长对它们这对着碎步。雄性火虫到了成虫期，出迈跑动萤时会长鞘翅，就像其的甲虫一。而有的雌虫永都它样则远保持着幼虫段的形，无法享受翔的快。阶态飞乐火虫有着色彩斑的外衣，的身体成棕栗色，萤斓它胸部是柔和的粉色，其形服的点着红圆饰边缘则缀一些的棕色的小斑点。就是可的火虫鲜艳红这爱萤。《昆虫》记本了我多，了我这书教会们许它教会们察昆虫，了我昆虫，更重要怎样观教会们怎样识别的是，了我要昆虫。它教会们爱护世界上有多有被的昆虫，就等着去探还许没发现你索和了！发现容介内简让·亨利·卡西米尔·法布尔[1]  （Jean-HenriCasimir Fabre，1823－1915），法著名国昆虫学家、文家学。被世人称为昆虫界的荷马（相荷传马为古代希腊部著名史《两诗伊利特亚》和《德奥赛》的作者），昆虫界的吉尔维。他用水彩绘画的700多幅菌，深受普旺斯人真图罗诗米斯特拉尔的及赞赏喜。他也爱为漂染作出，曾得三有业贡献获项关茜素的利专权。

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保海洋的方护法保海洋护标语面对海洋环境的严重污染，海洋资源过度地开发利用，导致海洋环境及其资源的严重破坏，近30年来，不少沿海国家和地区相继建立起为数众多的各种类型的海洋保护区，这些保护区根据保护对象的不同，大致可区分为：海洋生态系统保护区、濒危珍稀物种保护区、自然历史遗迹保护区、特殊自然景观保护区以及海洋环境保护区等等。1.不往海洋中投弃垃圾。2.不过度捕鱼，维护生态平衡。3.加大宣传力度，让人人参与进来保护海洋。1.不往海洋中投弃垃圾。2.不过度捕鱼，维护生态平衡。海洋保护1、珍惜海洋资源，造福子孙后代。2、珍惜海洋资源，爱护绿地资源。3、愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。4、拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。5、拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。6、扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。7、污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。保海洋护小 报

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面海洋境的重染，海洋源度地利用对环严污资过开发，致海洋境及其源的重破坏，近导环资严30年，不来少沿海家和地相建立起多的各型的国区继为数众种类海洋保，能保、恢、展、引、繁殖生物护区护复发种源，能保存生物物的多性，能消除和少人资种样减为的不利影，因此保的起，人保海洋响护区兴为类护环境及其源，资 辟了新的途 。开径海洋保护海洋圾是指海洋和海岸境中具持久性垃环的、人造的或加工的固体弃物。海洋经废圾影海洋景，威航行安全，垃响观胁并对海洋生系的健康生影，而海态统产响进对洋生面效。些海洋圾一部经济产负应这垃分停留在海上，一部分可漂浮在海面或滩沉入海底。正确海洋圾的源，认识垃来从源上少海洋圾的量，有助于降低头减垃数海洋圾海洋生境生的影。垃对态环产响海洋圾垃境保是指人解的或潜在的境，环护类为决现实环问题人境的系，保障社的持展而协调类与环关经济会续发采取的各行的。其方法和手段有工程技的种动总称术、行政管理的，保境是人有意地保自然护环类识护 资源使其得到合理的利用，防止自然并 境受到染环污和破坏;受到染和破坏的境做好合的治理，对污环综保境护环地球表面被各大地分隔彼此相通陆为的广大水域海洋，其面称为总积约为3.6平方公里，占地球表面亿约 的积71%，地球四主要的大个洋太平洋、大西洋、印度洋、为 北冰洋，大部分以地和海底地陆形界。目前止，人已探线为为类索的海底只有5%，有还95%大 海的海底是未知的。海洋介简

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地球表面被各大地分隔彼此相通陆为的广大水域海洋，其面称为总积约为.6平方公里，占地球表面亿约 的积71%，地球四主要的大洋太平洋个为、大西洋、印度洋、北冰洋，大部分以地和海底地陆 形界。目前止线为为，人已探索的海底只有类5%，有还95%大 海的海底是未知的。海洋介简海洋圾是指海洋和海岸境中具持久性的、人垃环造的或加工的固体弃物。海洋圾影海洋经废垃响景，威航行安全，海洋生系的健康观胁并对态统生影，而海洋生面效。些产响进对经济产负应这海洋圾一部分停留在海上，一部分可漂浮在垃滩海面或沉入海底。正确海洋圾的源，认识垃来从源上少海洋圾的量，有助于降低海洋头减垃数垃圾海洋生境生的影。对态环产响海洋圾垃面海洋境的重染，海洋源对环严污资过度地利用，致海洋境及其源的重破坏开发导环资严，近30年，不少沿海家和地相建立起来国区继为数众多的各型的海洋保，能保、恢、展种类护区护复发、引、繁殖生物源，能保存生物物的多性，种资种样能消除和少人的不利影，因此保的起减为响护区兴，人保海洋境及其源，为类护环资辟了新的途 开径。海洋保护境保是指人解的或潜在的环护类为决现实境，人境的系，保障环问题协调类与环关社的持展而采取的各行的经济会续发种动。其方法和手段有工程技的、行政总称术管理的，保境是人有意地保自护环类识护然 源使其得到合理的利用，防止自然资并境受到染和破坏环污;受到染和破坏的对污 境做好合的治理，环综保境护环

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\地球表面被各大地分隔陆为彼此相通的广大水域海称为洋，其面总积约为 .6平方亿公里，占地球表面约 的积71%，地球四主要的大洋个太平洋、大西洋、印度洋为、北冰洋，大部分以地和海陆底地 形界。目前止，线为为人已探索的海底只有类5%，有还95%大 海的海底是未知的。海洋介简境保是指人解环护类为决现实的或潜在的境，人环问题协调境的系，保障社类与环关经济的持展而采取的各行会续发种的。其方法和手段有工动总称程技的、行政管理的，保术护境是人有意地保自然环类识护源使其得到合理的利用，资并防止自然 境受到环污 染和破坏;受到染和破坏的对污 境环做好合的治理，综保境护环面海洋境的重染，海洋源度地对环严污资过开发利用，致海洋境及其源的重破坏，近导环资严30年来，不少沿海家和地相建立起多的各型国区继为数众种类的海洋保，能保、恢、展、引、繁殖生护区护复发种物源，能保存生物物的多性，能消除和少人资种样减的不利影，因此保的起，人保海洋为响护区兴为类护境及其环 源辟了新的途 。资开径海洋保护海洋圾是指海洋和海岸境中具持久性的、人造的或垃环加工的固体弃物。海洋圾影海洋景，威航经废垃响观胁行安全，海洋生系的健康生影，而海并对态统产响进对洋生面效。些海洋圾一部分停留在海经济产负应这垃滩上，一部分可漂浮在海面或沉入海底。正确海洋认识垃圾的源，源上少海洋圾的量，有助于降低来从头减垃数海洋圾海洋生境生的影。垃对态环产响海洋圾垃

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海洋圾是指海洋和海岸境中具持久性的、人造的或垃环加工的固体弃物。海洋圾影海洋景，威航经废垃响观胁行安全，海洋生系的健康生影，而海并对态统产响进对洋生面效。些海洋圾一部分停留在海经济产负应这垃滩上，一部分可漂浮在海面或沉入海底。正确海洋认识垃圾的源，源上少海洋圾的量，有助于降低来从头减垃数海洋圾海垃对洋生境生的影。态环产响海洋圾垃面海洋境的重染，海洋源度地对环严污资过开发利用，致海洋境及其源的重破坏，近导环资严30年，不少沿海家和地相建立起多来国区继为数众的各型的海洋保，能保、恢、展种类护区护复发、引、繁殖生物源，能保存生物物的多性种资种样，能消除和少人的不利影，因此保的减为响护区兴起，人保海洋境及其源，为类护环资辟了新开的途 。径海洋保护地球表面被各大地分隔彼此相陆为通的广大水域海洋，其面称为总积约为 .6平方公里，占地球表面亿约 的积71%，地球四主要的大洋太平洋、大西洋、个为印度洋、北冰洋，大部分以地和海底地陆形界。目前止，人已探索的海底线为为类只有5%，有还95%大 海的海底是未知的。海洋介简

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九大行星按距离太的近分行它们阳远为内星和外行星群：水星、金星、地球和火星两为行星；木星、土星、天王星、海王星、冥王内星外行星。若按的量、大小和为围它们质结构特征，分地行星和木行星。体则为类类两类积小而密度大、自慢、星少的行星地球相转卫与似，地行星，如水星、金星、火星称为类称为地行星；体大而密度小，自相快、类积转当卫星多的行星称为 木行星，土星、天王星、海类王星和冥王星都是木行星。类九大行星太是由的体成的球天体，主要阳炽热气组状成是和。太的体地球体的份氢氦阳积约为积130万倍。太的大即太的外部阳气结构为阳，里向外分光球、色球、日冕结构从为层层。太活的周期层阳动为11年，主要志是黑标子和耀斑。太活地球的影：阳动对响(1)扰乱地球大的离气电层;(2)生磁暴象产现;(3)产生光。极太阳由于一回年的天不是整归数数,所以每年的天是不一的数样,有的是365天,有的是366天。一年的天是数366天的年年份称为闰,是365天的平年。称为闰年的二月比平年多1天,其他月都是一份的。一般样来说,能被4整除的年是年份闰．如果年是整百的份,要能被则400整除的才是年。闰平年与闰年  天球上道各黄两边8度（共宽16度）的一条带。日、月和主要行星的运 行路都在道。古径处黄带内人了表示太在道上的位置。把道分十二为阳黄黄为段，叫道十二。春分起依次白羊、金牛黄宫从为、子、巨蟹、子、室女、天秤、天蝎、人、摩双狮马羯、和。去的道十二和道十二星宝瓶双鱼过黄宫黄座一致。由于春分点向西移，动两 千年前在白羊座中的春分点已移至座，命名星双鱼与座已不吻合。黄道带

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中水国节标志用水小方法节约我水源的国资现状用水名言节约 中国节水标志由水滴、人手和 地球变形而成。绿色 的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施 。本标志由江西省井冈山师范学院团委康 永平所设计，2000年3月22日揭牌。标志着中国从此有了宣传节水和对节水型专用标志。我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水、资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印尼，名列世界第六位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均 水资源最贫乏的 国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的脏水；四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；五、家用小轿车清洁时，不用水冲，1、珍惜点滴，珍惜生命之源2、浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之 善走。3、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。4、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？5、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！6、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。　

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中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地 球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。本标志由江西省井冈山师范学 院团委康永平所设计，2000年3月22日揭牌。标志着中国从此有了宣 传节水和对节水型产品进行标识的专用标志。中水志国节标我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米， 占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印尼，名列世界 第六位。但是，我国的人均水资源量 只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。我水源的国资现状在地球上，哪里有水，哪里就有生命，不要小瞧一滴水。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，将比饥饿更难忍受。没有食物，人估计可以活两个月时间，如果连水也没有，顶多能活一周左右。不要小一滴水瞧用水小方法节约 一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药； 二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等； 三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的脏水；四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg； 七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。用盆子盛水而不开水龙头冲洗；

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校园周报4上海市包图小学老师我想对你说我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。走进校园，映入眼帘的是一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室十分安静，只有唰唰的写字声。下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。这就是我的学校。一所充满期望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校，我的梦想从那里起飞。的故事六年级：包小图同学天气渐渐暖和了，我知道春姑娘悄悄地来到了人春天间。告诉人们春天的消息。春天的脚步轻轻的，它轻轻地来到了大地。小草探出了头，花朵露出了可爱的笑脸，好像在说：春天来了！春天的脚步轻轻的，它轻轻地来到了小河边，柳树长出了点点嫩芽，那是春天的音符吧。小溪听到了春天的脚步，就唱起了丁丁冬冬的歌儿，那是春天的琴声吧。小朋友们听到了春天的脚步，也跟着朝前走呢！我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的期望雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了！此刻正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园，我们每个同学都要爱护它，创造它，使它更加的美丽！我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的期望雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了！此刻正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。父爱如山六年级：包小图同学你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园，我们每个同学都要爱护它，创造它，使它更加的美丽！你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园，我们每个同学都要爱护它创造它，使它更加的美丽！第四版点击替换照片校园风采包图网主编第三期文我的 校园明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的期望雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了！此刻正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一

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自我介绍个人小档案姓名：包小图英文名：BAOPIC班级：三年二班年龄：10岁性别：男家庭成员：爸爸、妈妈、妹妹兴趣爱好：钢琴、游泳、画画、阅读我的优缺点我的优点有很多，我擅长画画、书法。我真诚、善良、富有爱心，每当同学们有困难的时候我都会伸出援助之手，帮助大家解决困难。自我评价本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。我的经验我在小学一、二、三年级一直担任数学课代表，四年级单人班干部以及生活委员，我经验丰富，能协助老师做好班级各项事务，我的能力得到了老师和同学们的肯定。如果这次我能当选，我一定认真履行自己的职能，对同学认真负责，踏踏实实完成老师交给我的每一项任务~谢谢大家！

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人案个档姓名： 英文名：班：级 年：性龄岁：别 家庭成：员 我的缺点优自我价评我的经验

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