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  • 【高一生物】目标清北课后总结寒假第六讲.pdf

    【高一生物】寒假第六讲总结:遗传信息的传递和表达 【知识框架】【重难点知识回顾】 一、基因的复制1、场所:细胞核2、时间:细胞分裂间期。(即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期) 3.基本条件:① 模板:开始解旋的DNA分子的两条单链(即亲代DNA的两条链);② 原料:是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸;③ 能量:由ATP提供;④ 酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。 4.过程:①解旋;②合成子链;③形成子代DNA 5.特点:①边解旋边复制;②半保留复制 6.原则:碱基互补配对原则 7.精确复制的原因:①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板; ②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。 8.意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性 二、基因的转录 转录的定义:以DNA双链中的一条为模板,按照碱基互补配对的原则,合成mRNA的过程。 场所:主要在细胞核中。 基本单位:四种核糖核苷酸。 时期:生物体发育的任何时期 ���1.DNA�����DNA���������� 2.���������DNA�������������RNA������������ 3.�����������������mRNA��4.���mRNA�DNA��������DNA����� ����ATP����� ���mRNA�rRNA�tRNA� 三、基因翻译 ��� ��������������������mRNA���������������������� �������������rRNA� ����tRNA�������������� ��� ����mRNA�3������������������������1����� ���64����3�������UAA�UAG�UGA�,2�������AUG�����GUG���� ���1.mRNA�������������������tRNA����������� 2.���������tRNA������������������ 3.�����������������������tRNA�� 4.����������mRNA������ ������������U-A,A-U,G-C,C-G� ���20������� ������������������������mRNA��������A G C T U C G ARNA DNA�������������������

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  • 【高一生物】目标清北课后总结寒假第四讲.pdf

    【高一生物】寒假第四讲总结:伴性遗传 【知识框架】【重难点知识回顾】 一、基因在染色体上 1、萨顿假说 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在染色体上,因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 2、基因位于染色体上的实验证据:摩尔根果蝇实验 (1)果蝇作为遗传实验材料的主要优点 易饲养、繁殖快,10多天就繁殖一代,一只雌果蝇一生能产生几百个后代。 (2)摩尔根研究果蝇红白眼遗传的杂交实验 ①实验过程和现象 将突变的白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交,发现白眼性状的表现总是与性别相联系。 3、基因在染色体上呈线性排列 摩尔根等人的工作,把一个特定的基因和一条特定的染色体——X染色体联系起来,从而用实验证明了基因在染色体上。每种生物的基因数量,都要远远多于这种生物染色体数目。摩尔根经过十多年的努力,发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图,说明基因在染色体上呈线性排列。 4、孟德尔遗传规律的现代解释 分离定律:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 自由组合定律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。��伴性遗传 ���������� �����������D�������������������盲����������������������盲�������������� ������������������������������� �� ��� XBXB XBXb XbXb XBY XbY ��� �� ������� �� �� ����伴性遗传��� ����������������� 1����������������������������������难����������� 2���������������������������� 3��������������X����� �������� ����������盲�——�������� ���������——���X���� ���������� 1�������� ���������������� ���������������� 2����������������������� 3��������������������������������4���������������������� ���

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  • 【高一生物】目标清北课后总结寒假第七讲.pdf

    【高一生物】寒假第七讲总结:基因突变及其他变异 【知识框架】【重难点知识回顾】 一、可遗传变异的三种来源 基因突变 基因重组 染色体变异 二、基因突变 基因突变在生物进化中具有重要意义。它是生物变异的根本来源,是生物进化提供了最初的原材料。 1、基因突变可以是自发的,也可以是诱发的。 2、自发突变指在自然状态下基因发生的突变。 3、诱发突变指人为用诱变剂去处理微生物而引起的突变。 4、自发产生的基因突变型和诱发产生的基因突变型之间没有本质上的不同。 5、诱发突变的外因: 物理因素:x射线、激光、紫外线、伽马射线等。 化学因素:亚硝酸、黄曲霉素、碱基类似物等。 生物因素:某些病毒和细菌等。 6、特点:1.普遍性2.随机性3.不定向性4.低频性5.少利多害性 三、基因重组 基因重组:指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合。 基因重组的两种方式:一是减数第一次分裂后期时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;二是减数第一次分裂联会时,同源染色体中的非姐妹染色单体交叉互换。所以,通常只有有性生殖才具有基因重组的过程。而细菌等一般进行无性生殖的生物的基因重组只能通过基因工程来实现。1�������������������������������������������������������������������������������� 2������������������������������������������������������������������������������� 3���DNA��������������� 4������������������������������������������������������������������ 四、染色体变异 ������������ ���������5��������� �������������������������� 1��� � ����������� ���21七������1�21����� � ���������������� ���七������ �七������ �1������������������������������ �2����������������������������������������������������� �3���������� � �����= �����������������������

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  • 高一英语目标985班导学案答案寒假第6讲.pdf

    高一英语目标985班导学案答案寒假第六讲1 Lesson 6 Preparing objects: 1. Get familiar with the key words & phrases; 2. Know how to use the key words & phrases; 3. Can fully understand the main sentences; Preview: Ⅰ. Words & phrases 1.Youth Club, a UK not-for-profitorganization(组织,团体,机构), published a book recently, whichfeatures(以…为特色) different youth subcultures throughout Britain's recent history.organization n.组织,团体,机构 world trade organization 世界贸易组织 feature v.以…为特色; n.特色;专题common feature 共同特征 2.And more recently, in the 90s,"ravers" were young people whothrew all-night parties(举行通宵聚会) inabandoned(被抛弃的) parking lots. throw parties 举行聚会 throw away扔掉;丢弃 abandoned adj.被抛弃的3." Unemployment(失业), racial tensions and social upheaval (动乱)added fuel to their fires(火上浇油)." unemployment n.失业(状态) unemployment rate 失业率 add fuel to their fire 火上浇油add up 合计add in 添加; 把…包括在内 4. While one could have witnessed (目睹; 见证) many youth subcultures in the recent past, they seem to have disappeared in today's modern world. witness v.目睹; 见证eye witness 目击者; 见证人 5.Indeed, youth subcultures are stillalive(活着的, 存在的) in the internet age, such as gamers, live-streamers, and more. alive adj.活着的, 存在的come alive 变得兴味盎然;生动起来Ⅱ. Grammar & understanding情态动词+have done 含义 must have done 过去一定做了 can/could have done 过去可能做了/本能做而没做 may/might have done 可能已经做了 neednt have done 本不必做而做了 should/ought to have done 本应该做而实际上没做Ⅲ. Translation & recitation 1.Despite this, Adams believes that todays young people are still able to find ways to express themselves, but in a more modern way. 尽管如此,Adams认为今天的年轻人仍然能够找到表达自己的方式,但是是以一种更现代的方式。 2. The names of these groups may also have changed, but the rebellious (反叛的) spirit of young people is still the same as it always was. 这些团体的名称可能也已更改,但是年轻人的反叛精神仍然与往常一样。

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  • 课改高一数学985班总结寒假第四讲空间中的平行关系.pdf

    1 空间中的平行关系 一、必会知识点 1、确定平面的方法 (1)不共线的三个点 (2)一条直线和直线外一点 (3)两条相交直线 (4)两条平行直线 2、空间中的平行关系:线线平行、线面平行、面面平行 3、线面平行的判定定理:如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。 面面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行。 4、线线平行⟹线面平行:如果两条直线互相平行,那么其中一条直线平行于另外一条直线所在的平面(两条直线不同时在这个平面内)。 线面平行⟹面面平行:如果一个平面内的两条相交直线与另外一个平面平行,那么这个平面与此平面平行。 面面平行⟹线面平行:如果两个平面互相平行,那么其中一个平面内的所有直线都与另外一个平面平行。 线面平行⟹线线平行:如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与过这条直线的任意平面与已知平面的交线平行。 面面平行⟹线线平行:如果两个平面互相平行,第三个平面与两个平面都相交,那么这两条交线互相平行。 二、易错点 易错点1判断命题正误时忽略直线在平面内这一情况 易错点2在拿到一道题以后,先否定结论,然后就认为这道题做不下去了。因为直线与平面的平行在很多情况下是直接看不出来的。 易错点3在证明过程中理由不充分而强行平行。

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  • 常见诗歌形象.pdf

    常见诗歌形象一、人物形象(一)常见人物形象和例子1.傲视权贵,傲岸不羁例子:李白《梦游天姥吟留别》2.心忧天下,忧国忧民例子:杜甫《茅屋为秋风所破歌》3.寄情山水,归隐田园例子:陶渊明《归田园居》、王维《山居秋暝》4.怀才不遇,壮志难酬例子:陈子昂《登幽州台歌》5.矢志报国,慷慨愤世例子:辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》6.友人送别,思念故乡例子:王维《九月九日忆山东兄弟》7.献身边塞,反对征战例子:王昌龄《从军行》8.爱恨情仇,闺怨相思例子:王昌龄《闺怨》(二)设问方式1.这首诗塑造了怎样的人物形象?2.请简要分析这首诗中的人物形象。3.有人认为,这首诗的主人公是……的形象,你是否同意这种观点?为什么?比较两首诗歌中抒情主人公形象的异同?(三)分析方法1.抓人物的语言、神态、动作、心理或细节描写等,概括人物形象的特征。2.通过分析周围环境、景物等的烘托作用来抓住人物形象的特征。3.知人论世,结合写作背景进行分析。(四)答题步骤1.第一步:塑造了什么人物形象。2.第二步:结合诗句及其表达技巧分析人物性格3.第三步:分析人物形象表现出的思想感情(五)答题模板这首诗描写了……的景象,构成了一幅……的画面,营造了……的氛围,从而抒发/表现/体现了诗人/主人公……的情感/态度/情操。二、事物形象(一)常见事物形象和例子植物类1.芳草:(1)以远接天涯,绵绵不尽,无处不生的春草,来比喻离别的愁绪。例子:青青河边草,绵延思远道。(2)生生不息,有希望。例子:离离原上草,一岁一枯荣。2.芭蕉:孤独忧愁凄凉,离别情绪例子:一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。3.梧桐:凄苦、寂寞、惆怅例子:梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。4.梅花:高傲自持例子:墙角数枝梅,凌寒独自开。5.松、柏:孤直、顽强例子:后来富贵已凋落,岁寒松柏尤依然。6.柳:(1)暗喻离别例子:杨柳岸,晓风残月。(2)作故乡的象征例子:一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀州。(3)柳絮飘忽不定,常作遣愁的凭借例子:试问闲愁都几许,一川烟柳,满城风絮,梅子黄时雨。(4)柔美灵活例子:归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。7.黍离:表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。例子:黍离经故国,麦秀悼前羞。8.桑榆:指日落时余光所照之处,后比喻垂老之年。例子:东隅已逝,桑榆非晚。9.菊花:高洁、隐逸、脱俗例子:朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。10.桃花:美女的容颜例子:去年今日此门中,人面桃花相映红。11.牡丹:高贵、富贵例子:唯有牡丹真国色,花开时节动京城。12.杨花:飘零离散例子:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。13.桃李:(1)春季开花,落花逐流水,不能坚守自身,只能代表爱情的悲欢离合。例子:冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。(2)人生的易逝和苦短。例子:桃李栽来几度春,一回花落一回新。动物类1.杜鹃/子规/杜宇/鹈鴂:常与悲苦联系在一起。(1)乡思乡愁。例子:等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。(2)亡国之痛。例子:魏寝梁园事已空,杜鹃寂寞怨西风。(3)时序倏忽,时光易逝。例子:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。2.乌鸦:常与衰败、荒凉的事物联系在一起,有时比喻小人或凡夫俗客。例子:昏鸦尽,小立恨因谁?3.青鸟/鸿雁:传书的信使例子:(1)蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(2)雁字回时,月满西楼。4.孤雁/断雁/孤鸿/断鸿:表达漂泊流离,孤凄忧虑的羁旅之情。例子:孤雁飞南游,过庭长哀吟。5.蟋蟀/促织:表达惆怅、促人纺织、准备冬衣、怀念征人。例子:促织吊青灯,远梦惊初觉。6.蝉:比喻高洁的人品。例子:西陆蝉声唱,南冠客思深。7.燕子:(1)爱情的象征。例子:落花人独立,微雨燕双飞。(2)表现时事变迁、物是人非,抒发人事代谢的寄托。例子:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(3)春天的象征,表示喜庆。例子:轻便燕子低低舞,小巧莺儿恰恰啼。(4)代人传书,抒发离情之苦。例子:泪眼倚楼频独语。双燕来时,陌上相逢否?(5)表现羁旅漂泊之苦。例子:年年如新燕,漂泊无影踪。8.鹧鸪:衬托处境的艰难或心情的惆怅。例子:劝君速归去,正及鹧鸪啼。9.鸥/白鸟:(1)无机心的表示。(机心:机巧的心计)例子:黑云黄槐度白鸟,映日急雨回斜风。(2)不被功名利禄所束缚,隐逸。例子:碧溪飞白鸟,红旆映青林。10.鹤:鹤的叫声高贵而清逸,其叫声充满了自然的灵气。例子:绿嫩鸣鹤洲,阴秾斗鸡道。11.麋鹿:(1)生命力旺盛。例子:不贪夜识金银气,远害朝看麋鹿游。(2)福禄和官宦。例子:自怜何事,强把麋鹿裹朝绅。乐器类羌笛、胡笳:凄切之音,戍边思归。例子:(1)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(2)动兮边马鸣,孤雁归兮声嘤嘤。乐曲曲调1.关山月:多写征戍离别之情。例子:琵琶起舞换新声,总是关山月比别情。2.后庭花:绮靡之

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  • 高考常考错别字.pdf

    1高考常考错别字括号外的词语含有错别字,括号内的字是对错误的纠正,为正确用字。比如:爱带的带有误,应为爱戴。爱带(戴)白晰(皙)爆乱(暴)报筹(酬)暴炸(爆)卑却(怯)辩析(辨)恶耗(噩)材华(才)喝采(彩)翱游(遨)娘两(俩)更叠(迭)恰商(洽)起迄(讫)沾辱(玷)中裁(仲)雕彻(砌)陷井(阱)劈谣(辟)明片(名)梦餍(魇)缈视(藐)募然(蓦)蓦捐(募)通辑(缉)杂踏(沓)奕棋(弈)疏峻(浚)吉详(祥)肖象(像)开消(销)撕杀(厮)膺品(赝)贮立(伫)绉纹(皱)躁热(燥)肿涨(胀)羁靡(縻)描模(摹)遨翔(翱)振撼(震)呕气(怄)亵赎(渎)恢谐(诙)渲泄(宣)宣染(渲)延申(伸)奢糜(靡)毗临(邻)骠悍(剽)永决(诀)欧打(殴)座落(坐)幅射(辐)拥带(戴)煤碳(炭)编篡(纂)按磨(摩)爆躁(暴)防碍(妨)脉博(搏)松驰(弛)凑和(合)装钉(订)精萃(粹)打腊(蜡)痉孪(挛)罗唆(啰)凭添(平)亲睐(青)藉贯(籍)海蛰(蜇)蜇伏(蛰)笨胚(坯)报歉(抱)蜇居(蛰)例举(列)下工夫(功)显象管(像)爆发户(暴)造事者(肇)影牒机(碟)座标系(坐)照像机(相)暖哄哄(烘)名信片(明)坐右铭(座)天然汽(气)煤汽机(气)2引伸义(申)雄纠纠(赳)冷不妨(防)泊来品(舶)挖墙角(脚)核幅射(辐)翻两翻(番)渡假村(度)钉书机(订)订扣子(钉)萤光屏(荧)轻年人(青)年青人(轻)胀红脸(涨)皎皎者(佼)辨证法(辩)财物科(务)付食品(副)文邹邹(绉绉)裨官野史(稗)百练成钢(炼)火山暴发(爆)和霭可亲(蔼)爱不失手(释)爱乌及乌(屋)安份守己(分)按居乐业(安)暗然泪下(黯)黯无天日(暗)敖敖待哺(嗷)飞扬拔扈(跋)绝不罢休(决)白壁微瑕(璧)英雄倍出(辈)半途而费(废)哀声叹气(唉)山洪爆发(暴)武装爆动(暴)五色斑澜(斓)百步串杨(穿)百尺杆头(竿)罢绌百家(黜)百战不贻(殆)百练成钢(炼)火山暴发(爆)杯工蛇影(弓)卑躬曲膝(屈)背道而驶(驰)背信起义(弃)弊绝风轻(清)安守本份(分)筚路褴缕(蓝)大有稗益(裨)原物必还(璧)森严壁磊(垒)能言善辨(辩)变本加利(厉)变换莫测(幻)骠肥体壮(膘)标炳千古(彪)别出心才(裁)摒气凝神(屏)病入膏盲(肓)并行不背(悖)拨乱返正(反)军事布署(部)人所不耻(齿)不共带天(戴)不寒而立(栗)不惶顾及(遑)不记其数(计)不接不离(即)不加思索(假)不卑不吭(亢)不径而走(胫)继往不究(既)不堪之论(刊)不可思异(议)不明一文(名)不求深解(甚)宁死不曲(屈)麻木不忍(仁)不详之兆(祥)步履维坚(艰)雄材大略(才)材疏学浅(才)神采弈弈(奕)材华横溢(才)兴高彩烈(采)张灯结采(彩)惨绝人圜(寰)3灿然一笑(粲)苍海桑田(沧)沧茫大海(苍)出人投地(头)除旧补新(布)处心集虑(积)穿流不息(川)传颂一时(诵)吹毛求刺(疵)从常计议(长)粗枝大意(叶)粗制烂造(滥)措火积薪(厝)错手不及(措)大才小用(材)大放獗词(厥)大声急呼(疾)大廷广众(庭)虎视耽耽(眈)当人不让(仁)倒打一把(耙)得不尝失(偿)得垄望蜀(陇)地大物搏(博)掂斤拨两(播)草木雕零(凋)凋虫小技(雕)调以轻心(掉)吊虎离山(调)迭错强敌(挫)迭床架屋(叠)层峦叠障(嶂)动则得咎(辄)以毒功毒(攻)独挡一面(当)独劈蹊径(辟)独占螯头(鳌)度过难关(渡)疾贤妒能(嫉)堵绝浪费(杜)断章取意(义)对针下药(症)两军对恃(峙)绌绌逼人(咄)恶灌满盈(贯)发号司令(施)震聋发聩(振)令人发直(指)要言不繁(烦)繁文溽节(缛)易如翻掌(反)防患未燃(然)飞声文坛(蜚)成绩蜚然(斐)缠绵悱测(恻)妄自菲播(薄)非夷所思(匪)纲纪废驰(弛)费寝忘食(废)废尽心思(费)分道扬标(镳)分庭抗理(礼)纷至踏来(沓)焚膏既晷(继)愤闷不平(懑)愤笔急书(奋疾)丰功伟迹(绩)蜂涌而至(拥)凤冠霞披(帔)幅圆辽阔(员)浮光略影(掠)斧底抽薪(釜)付之东流(诸)言简意该(赅)甘败下风(拜)改斜归正(邪)甘之如怡(饴)感恩带德(戴)根深底固(蒂)工力悉抵(敌)功亏一蒉(篑)全神灌注(贯)鬼斧神功(工)鬼蜮技俩(伎)过尤不及(犹)禁若寒蝉(噤)含辛如苦(茹)汗流夹背(浃)合盘托出(和)合衷共济(和)轰堂大笑(哄)后发治人(制)4划地为牢(画)回光反照(返)独具惠眼(慧)昏馈无能(聩)浑浑恶恶(噩)浑玉朴金(璞)忽然开朗(豁)祸国秧民(殃)击浊扬清(激)骄生惯养(娇)急言厉色(疾)集液成裘(腋)挤挤一堂(济)计日成功(程)肆无忌殚(惮)既往开来(继)佳言懿行(嘉)艰壁清野(坚)艰不可摧(坚)坚忍不把(拔)历尽坚辛(艰)坚难困苦(艰)矫糅造作(揉)接长补短(截)可资借戒(鉴)弱不经风(禁)金榜提名(题)金壁辉煌(碧)金刚努目(怒)金钢钻头(刚)

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  • 高一英语目标985班导学案寒假第5讲.pdf

    高一英语目标985班导学案寒假第五讲1 Lesson 5 Preparing objects: 1. Get familiar with the key words & phrases; 2. Know how to use the key words & phrases; 3. Can fully understand the main sentences; Preview: Ⅰ. Words & phrases 1.No one can (否认; 拒绝接受) that Homer is one of the most famous authors in the world.荷马是世界上最著名的作家之一,这是毋庸置疑的。2.His(开创性的) works of literature introduced the Greek concepts of morality, heroism and ideals.他的开创性的文学作品介绍了希腊的道德、英雄主义和理想的概念。 3.Homer(强调) the importance of sacrificing (牺牲) ones life for glory and honor.荷马强调为了荣耀和荣誉牺牲生命的重要性。4.But his (不能相信的; 极好的) literary works continue to impact us today.但他不可思议的文学作品至今仍在影响着我们。5.Many of our modern ideals and moral concepts can be(追溯) back to him. 我们现代的许多理想和道德观念都可以追溯到他身上。Ⅱ. Grammar & understanding情态动词除了各自基本含义外,还可表示-种逻辑上的推测。把表格内容补充完整。 Ⅲ. Translation & recitation 1.What could never be disputed (争论), however, is the fact that his writings have had a tremendous influence on the modern world. 2.Many Greeks looked to the descriptions found in Homers writings to identify examples of how they themselves wanted to live their lives. 对现在 和未来 的推测 肯定推测 must doshould/ought to domay domight/could do否定推测 cant docouldnt domay not/might not do

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  • 高一英语目标985班导学案答案寒假第1讲.pdf

    高一英语目标985班导学案答案寒假第一讲 1 Lesson 1 Preparing objects: 1.Get familiar with the key words & phrases;2.Know how to use the key words & phrases;3.Can fully understand the main sentences;Preview: Ⅰ. Words & phrases 1.The firstcommercial(贸易的,商业的) mobile networks werelaunched((首次)上市;发行) in the 1980s. Back then, mobile phones were huge and expensive.commercial adj.贸易的,商业的commercial bank 商业银行 commerciallyadv. 商业地launchv. (首次)上市;发行 launch out 开始;着手2.Shortly after, the mobile internet arrived, letting peopleaccess(访问,进入) basic text-based websites. access v.访问, 进入 have access to 使用;接近;可以利用3.These devices introduced features wetake for granted(认为…理所当然) today, such as theability to download apps or play music and movies.take…for granted 认为…理所当然granted adv. 的确;不错;诚然 4.Thanks to the widespreadadoption(采用) of smartphones , the way the worldcommunicated began to change forever with the arrival of 4G around 2010.adoption n.采用adoption process 采购程序,采用过程adopt v.采取;收养 5.As 5G is stillrelatively(相对地) green, its full capabilities are yet to be realized. relatively adv.相对地relative adj. 相对的relativity n.相对论;相关性Ⅱ. Grammar & understanding 名词性从句常用引导词 连接词 意 义 在句中的功能 that 无意义 不充当成分 whether/if 是否 不充当成分 what/who(m)/which(ever) (无论)什么/哪个/谁 主、宾、表、定 when/where/how/(ever) (无论) 何时/何地/怎么 时间/地点/方式状语 why 为什么 原因状语 Ⅲ. Translation & recitation 1.The combination of fast Internet speeds and advanced devices opened new doors, allowing forthings like mobile payments and video streaming (视频流).快速的互联网速度和先进设备的结合打开了新的大门,允许移动支付和视频流的发展。 2.5G, the current mobile generation, was launched in 2018. 目前的移动一代5G于2018年推出。

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  • 课改高一数学985班总结寒假第五讲空间中的垂直关系.pdf

    1 空间中的垂直关系 一、必会知识点 1、空间中的垂直关系:线线垂直,线面垂直,面面垂直 2、点面距离:如果一条直线与平面垂直,那么线与面的交点叫做垂足,垂线上任意一点到垂足间的线段,叫做这个点到平面的垂线段,垂线段的长度叫做这个点到平面的距离。 3、线面垂直的判定定理:如果一条直线和平面内两条相交直线垂直,那么这条直线和这个平面垂直。 线面垂直的性质定理:如果两条平行直线中有一条直线垂直于一个平面,那么另外一条直线也垂直于这个平面。面面垂直的判定定理:如果一个平面过另外一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直。 面面垂直的性质定理:另如果两个平面的互相垂直,呢么在一个平面内垂直于他们交线的直线垂直于另一个平面。 4、各个垂直关系之间的联系 线线垂直⟹线面垂直:如果如果一条直线和平面内两条相交直线垂直,那么这条直线和这个平面垂直。 线面垂直⟹面面垂直:如果一条直线与一个平面垂直,那么包含这条直线的任意平面都与这个平面垂直。 面面垂直⟹线面垂直:另如果两个平面的互相垂直,呢么在一个平面内垂直于他们交线的直线垂直于另一个平面。 线面垂直⟹线线垂直:如果一条直线与一个平面垂直,那么这条直线与平面内的任意直线都垂直。 二、易错点 易错点1空间中的平行线还是可以看出来的,但是空间中的垂直关系是绝对看不出来,所以在这里对同学们的要求更高,一定要认可结论。 易错点2异面直线也可能垂直。

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  • 高三数学基础训练题集1-10套.pdf

    高三数学基础训练一一.选择题:1.复数,则在复平面内的对应点位于A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.在等比数列{an}中,已知,则A.16B.16或-16C.32D.32或-323.已知向量a=(x,1),b=(3,6),ab,则实数的值为()A.B.C.D.4.经过圆的圆心且斜率为1的直线方程为()A.B.C.D.5.已知函数是定义在R上的奇函数,当时,,则()A.B.C.D.6.图1是某赛季甲.乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图,则甲.乙两人这几场比赛得分的中位数之和是A.62B.63C.64D.657.下列函数中最小正周期不为π的是A.B.g(x)=tan()C.D.8.命题的否命题是A.B.若,则C.D.9.图2为一个几何体的三视图,正视图和侧视图均为矩形,俯视图为正三角形,尺寸如图,则该几何体的侧面积为A.6B.24C.12D.3210.已知抛物线的方程为,过点和点的直线与抛物线没有公共点,则实数的取值范围是A.B.C.D.二.填空题:11.函数的定义域为.12.如图所示的算法流程图中,输出S的值为.13.已知实数满足则的最大值为_______.14.已知,若时,恒成立,则实数的取值范围______三.解答题:已知R.(1)求函数的最小正周期;(2)求函数的最大值,并指出此时的值.高三数学基础训练二一.选择题:1.在等差数列中,,则其前9项的和S9等于()A.18B.27C.36D.92.函数的最小正周期为()A.B.C.D.3.已知命题p:,命题q:,且p是q的充分条件,则实数的取值范围是:()A.(-1,6)B.[-1,6]C.D.4.用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1~160编号,按编号顺序平均分成20组(1~8号,9~16号,。。。,153~160号)。若第16组应抽出的号码为126,则第一组中用抽签方法确定的号码是()A.4B.5C.6D.75.已知一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面相切,若这个球的体积是,则这个三棱柱的体积是()A.B.C.24D.486.在右图的程序框图中,改程序框图输出的结果是28,则序号①应填入的条件是()A.K>2B.K>3C.K>4D.K>57.已知直线l与圆C:相切于第二象限,并且直线l在两坐标轴上的截距之和等于,则直线l与两坐标轴所围城的三角形的面积为()A.B.C.1或3D.8.设是两个平面,.m是两条直线,下列命题中,可以判断的是()A.B.C.D..9.若定义在R上的函数图像关于点(-,0)成中心对称,对任意的实数都有,且,,则的值为()A.-2B.-1C.0D.110.函数的图像恒过定点A,若A在直线mx+ny+1=0上,其中m.n均为正数,则的最小值为()A.2B.4C.6D.8二.填空题:11.在复平面内,复数1+i与-1+3i分别对应向量其中O为坐标原点,则||=12.设等比例的前n项和为=13.在△ABC中,角A.B.C所对的边分别为a.b.c,若则cosA=14.已知F1F2是双曲线(a>0,b>0)的两个焦点,以线段F1F2为边作正△MF1F2,若边MF1的中点在双曲线上,则双曲线的离心率e=.三.解答题:若函数的图像的任意两条对称轴之间的距离的最小值为,(1)当时,求f(x)的减区间;(2)若将函数f(x)的图像向右平移(0<<)个单位后所得函数为g(x),若g(x)为偶函数,求高三数学基础训练三一、选择题:1.设集合{2,1,0,1,2},{|12},()STxRxSTS则C()A.B.{2}C.{1,2}D.{0,1,2}2.已知向量(1)(12)nn,,,ab,若a与b共线,则n等于()A.1B.2C.2D.43.函数221yxx在x=1处的导数等于()A.2B.3C.4D.54.设p:0m,q:关于x的方程20xxm有实数根,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件5.已知函数sin4fxx0的最小正周期为,则该函数的图象()A.关于点0,4对称B.关于直线8x对称C.关于点0,8对称D.关于直线4x对称6.一个四边形的四个内角成等差数列,最小角为40,则最大角为()A.140B.120C.100D.807.函数xexfx1)(的零点所在的区间是()A.)21,0(B.)1,21(C.)23,1(D.)2,23(8.函数2loglog21xyx的值域是()A.]1,(B.),3[C.]3,1[D.),3[]1,(9.如果我们定义一种运算:gghh(),(),ghgh已

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  • 课改高一数学985班总结寒假第三讲空间几何初步.pdf

    1 空间几何体初步 一、必会知识点 1、空间几何体的表面积 (1)几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。 (2)特殊几何体表面积公式(𝑐为底面周长,ℎ为高,ℎ′为斜高,𝑙为母线)𝑆直棱柱侧面积=𝑐ℎ𝑆圆柱侧=2𝜋𝑟ℎ𝑆正棱柱侧面积=12𝑐ℎ′𝑆圆锥侧面积=𝜋𝑟𝑙𝑆正棱台侧面积=12(𝑐1+𝑐2)ℎ′𝑆圆台侧面积=(𝑟+𝑅)𝜋𝑙 圆柱表面积=2𝜋𝑟ℎ+2π𝑟2 圆锥表面积=𝜋𝑟𝑙+π𝑟2圆台表面积=𝜋𝑟𝑙+π𝑟2+𝜋𝑅𝑙+𝜋𝑅2 2、空间几何体的体积 (1)柱体、锥体、台体的体积公式柱体的体积V=𝑆底×ℎ锥体的体积V=13𝑆底×ℎ圆锥的体积= 13π𝑟2ℎ 台体的体积 V=13(𝑆上+√𝑆上𝑆下+𝑆下)×ℎ 台圆VSSSShrrRRh33()()11''22 二、易错点 易错点1棱柱的概念不清楚,在做题时习惯性把三棱柱当成直三棱柱。 易错点2几何体的表面积与侧面积概念混淆 易错点3面积、体积漏算或重复计算

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  • 高考必背词汇+真题实战演练(10).pdf

    高考必背词汇+真题实战演练(10)突破高考必背词汇3500Part 1 词根词缀帮你记单词Part 2 高考考过的易被忽略的词汇Part 3 有故事的单词4高考常见易混词辨析Part 4 高考常见易混词辨析Pt5高考必背短语Part 5 高考必背短语Part 1 词根词缀帮你记单词前缀用法前缀用法re-again(再,又)back(回)前缀用法举例记忆方法back(回)前用举例remark 标记re(再)+mark(标记)→一再做标记recommend推荐re(再)+comment(推荐)→再推荐reagainrecommend推荐re(再)+comment(推荐)再推荐recover 恢复re(再)+cover(覆盖)→伤口再次覆盖represent代表re(再)+present(出席)→反复出席re-(再,又)represent代表re(再)+present (出席)→反复出席respect 尊敬re(再)+spect(看)→反复地看,关注f改革(再)+f(形式)再换种形式reform 改革re(再)+form(形式)→再换一种形式refresh恢复精神re(再)+fresh(新鲜)→再回到新鲜状态前缀用法举例记忆方法(再)+l(圈)recycle 回收re(再)+cycle(圈)→再次回到循环的圈中reagainrewrite 重写re(再)+write (写)→重写h研究re(再)+search(寻找) re-g(再,又)research 研究(再)(寻找)→再次寻找答案reuse回收再利用re(再)+use(用)→再利用reuse 回收,再利用re(再)+use (用)→再利用review 复习re(再)+view(看)→再看一遍(再)()再前缀用法举例记忆方法re(再)+cogn(know)+ize(v)recognize 认出re(再)+cogn(know)+ize(v.)→再一次知道某人→认出某人r(再)+pt(想)+tin(n)againreputation 名声re(再)+put(想)+ation(n.)→一再想得到的→名声,名誉i限制(再)+i(严格)再严格re-again(再,又)restrict 限制re(再)+strict(严格)→一再严格recreation娱乐re(再)+creat(创造) +ion(n.)recreation 娱乐→再一次创造快乐revolution改革re(再)+volut(滚,转) +ion(n.)revolution 改革→不断向前翻滚1前缀用法举例记忆方法reflect 反射,反映re(回)+flect(弯曲)→弯曲回来j拒绝(回)+j(扔)扔回去拒绝re-back(回)reject拒绝re(回)+ject(扔)→扔回去→拒绝resign 辞职re(回)+sign (签字)→签字回家g()g()rewind 倒回re(回)+wind(蜿蜒)→曲折回去reality [rɪælɪtɪ] n. 现实real(真实的)+ity(n. ) →现实li/li[l]9°;+^;>÷realise/realize [rɪəlaɪz] v. 认识到,实现real(真实的����������v.) →认识到,实现(真实的)()认识到,实现relationship [rɪleɪʃ(ə)nʃɪp] n. 关系p()prelation(关系)+ship(n.) →关系Part 2 高考考过的几个易被忽略的词汇【2010/_(R2N`rangerefer【��湖北卷】【2012江西卷】relief【2010山东卷】remind_2011D99 2N`remind_2011D99 2N`_2010/_(R2N`_2010江苏卷】reputationrequire, requestrisk【��湖北卷】【��上海卷】risktake【海卷】【2011辽宁卷】【2007辽宁卷】range[reɪn(d)ʒ] n./v.山脉,范围;排列a range of…一系列…in the range of…在…范围内out the range of…不在…范围内gB»>6»range from A to B 在A和B之间变化2【2010湖北卷,21】考1This restaurant has become popular for its wide ______ of foods that suit all tastes and pockets.A. division B. area CDilC. range D. circlerefer[rɪf

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  • 【高一生物】目标清北课后总结寒假第二讲.pdf

    【高一生物】寒假第二讲总结:基因分离定律 【知识框架】【重难点知识回顾】 一、豌豆杂交实验 (一)豌豆作为遗传实验材料的优点 1、豌豆是自花传粉,闭花授粉,在自然状态下一般都是纯种。 2、豌豆的不同品种之间具有易于区分的相对性状,并且能够稳定的遗传给后代。 (二)杂交操作母本去雄→--→套袋→--→人工异花授粉→--→套袋 (花蕾期) (防止外来花 (雌蕊成熟时)(防止外来花 粉的干扰) 粉的干扰) 二、一对相对性状的杂交实验 (一)实验过程及现象 ��������������� ���������������� ����������������� �����������——��������������������������� �����������������(三)对分离现象解释的验证 ���� ������ �一���� 1�������������������� 2�������������������� 3����F1��������,����F1������ 4��������������������������� 5������������,���������;��������������� �二�基因� 1�����:���������,����������� 2�����:���������,�������� 3�����:��������������,������������ ������ 1���:������������������� 2�����:���������������(�����������,����������)� 3����������:���������������(AA�aa),F1�������������,F1���������������� 4�����:����������������������������� ������� 1.���:������������ 2.���:������������ ���=���+�� 3.���:��������������������������(��:�����,������������)� 4.���:�������������������������(��:������,�����������)� ��基因分离定律��� 1������� 2����顾�

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  • 课改高一数学985班总结寒假第一讲正余弦定理.pdf

    1 正余弦定理课后总结 一、必会知识点 1.正弦定理 𝑎𝑠𝑖𝑛𝐴=𝑏𝑠𝑖𝑛𝐵=𝑐𝑠𝑖𝑛𝐶=2𝑅 2.正弦定理的应用 大边对大角,小边对小角:𝑎>𝑏>𝑐⇔𝐴>𝐵>𝐶⇔sin𝐴>sin𝐵>sin𝐶 3.余弦定理 𝑏2=𝑎2+𝑐2−2𝑎𝑐𝑐𝑜𝑠𝐵 𝑎2=𝑏2+𝑐2−2𝑏𝑐𝑐𝑜𝑠𝐴 𝑐2=𝑎2+𝑏2−2𝑎𝑏𝑐𝑜𝑠𝐶 4.余弦定理的应用:判断三角形的形状 𝑎>𝑏>𝑐⇔𝐴>𝐵>𝐶 𝑐𝑜𝑠𝐴=𝑏2+𝑐2−𝑎22𝑏𝑐𝑐𝑜𝑠𝐴>0⟹△ABC为锐角三角形 𝑐𝑜𝑠𝐴=0⟹△ABC为直角三角形 𝑐𝑜𝑠𝐴<0⟹△ABC为钝角三角形 5.解三角形 运用正弦定理的情况:两角一边 两边一对角 运用余弦定理的情况:三边 两边及夹角 二、易错点 易错点1 运用正弦定理求解角度时,注意三角形内角和不能大于180°。 易错点2 牢记大边对大角,小边对小角,求解三角形有多解时要验证是否成立。

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  • 高一英语目标985班导学案寒假第4讲.pdf

    高一英语目标985班导学案寒假第四讲1 Lesson 4 Preparing objects: 1. Get familiar with the key words & phrases; 2. Know how to use the key words & phrases; 3. Can fully understand the main sentences; Preview: Ⅰ. Words & phrases 1.The (独特的; 稀罕的) sounds of English Creole and Caribbean Spanish mixed together and reached his ears. 英国克里奥尔语和加勒比海西班牙语的独特声音混合在一起,传到了他的耳朵里。2.His job(充实; 使丰富) his life and the lives of others. Little did he know how different this day, April 21, 2018, would be.他的工作丰富了他和其他人的生活。他并不知道2018年4月21日这天会有多特别。3.As other groups also (形成; 产生) an interest in the situation, things started to go from bad to worse. 由于其他的社会团体也对这一情况产生关注之后,事情便每况愈下。4.The Nicaraguan government reacted poorly to the (抗议; 游行) . 尼加拉瓜政府对抗议活动反应不佳。5.He was particularly interested in creating international (认识; 意识) of the political situation.他特别感兴趣的是提高国际社会对政治局势的认识。Ⅱ. Grammar & understanding1.主语从句:如果主语从句太长,为了避免句子结构头重脚轻,可以用 作形式主语,而把主语从句放在主句谓语部分之后。 2.同位语:在句子中所指对象和语法功能相同的一对并列的名词性成分中的。 3.同位语从句:可以被同位语从句描述的名词-般含有,如belief, chance, fact, idea, news, opinion, order, possibility, question, thought, truth, reason, view, wordⅢ. Translation & recitation 1.The city's inhabitants were well-known to Angel. He had been an important member of the community, a journalist, for many years. 2. He didnt know that the end of his life had come until he lay there, bleeding, looking up at concerned faces.

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  • 【寒假萌新礼包】精选题解析高一语文2019秋.pdf

    【寒假萌新礼包】精选题解析高一语文2019秋.pdf

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  • 高一英语目标985班导学案寒假第6讲.pdf

    高一英语目标985班导学案寒假第六讲1 Lesson 6 Preparing objects: 1. Get familiar with the key words & phrases; 2. Know how to use the key words & phrases; 3. Can fully understand the main sentences; Preview: Ⅰ. Words & phrases 1.Youth Club, a UK not-for-profit (组织, 团体, 机构), published a book recently, which (以…为特色) different youth subcultures throughout Britain's recent history.英国非营利组织青年俱乐部最近出版了一本书,介绍了英国近代史上不同的青年亚文化。2.And more recently, in the 90s, "ravers" were young people who (举行通宵聚会) in (被抛弃的) parking lots. 最近,在90年代,狂欢者是在废弃的停车场举办通宵派对的年轻人。3." (失业), racial tensions and social upheaval (动乱) (火上浇油)." 失业、 种族对立和社会动荡都在火上浇油。4. While one could have(目睹; 见证) many youth subcultures in the recent past, they seem to have disappeared in today's modern world. 虽然人们可以在最近的过去目睹许多青年亚文化,但在今天的现代世界,这些亚文化似乎已经消失了。5.Indeed, youth subcultures are still (活着的, 存在的) in the internet age, such as gamers, live-streamers, and more.事实上,年轻人的亚文化在网络时代依然存在,比如游戏玩家、直播等等。 Ⅱ. Grammar & understanding情态动词+have done 含义 must have donecan/could have donemay/might have doneneednt have doneshould/ought to have doneⅢ. Translation & recitation 1.Despite this, Adams believes that todays young people are still able to find ways to express themselves, but in a more modern way. 2. The names of these groups may also have changed, but the rebellious (反叛的) spirit of young people is still the same as it always was.

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  • 高一英语目标985班导学案寒假第3讲.pdf

    高一英语目标985班导学案寒假第三讲1 Lesson 3Ⅰ. Vocabulary Review commercial adj.launch v.access v.advanced adj.adoption n.combination n.current adj.relatively adv.stage n.capability n.vehicle n.takefor granted threaten v.presence n.harsh adj.scarce adj.approximately adv.tension n.prominent adj.figure n.come to mind be unaccustomed to be credited with be considered as embark onⅡ. Grammar Review () 1. — I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays. — That's ____ I don't agree. You should have a more active life. A.where B.how C.when D.what () 2. The only problem was ______ we kept getting lost! But people in Tianjin are very friendly and helpful. A.why B.whether C.that D.how () 3. Nicholas was very kind, merciful and generous. This is ________ Father Christmas is based on. 高一英语目标985班导学案寒假第三讲2 A.where B.how C.what D.why () 4.Choosing the right dictionary depends on ____ you want to use it for. A.what B.why C.how D.whether () 5.We've offered her the job, but I don't know ____ she'll accept it. A. where B. what C. whether D. which

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  • 课改高一数学985班总结寒假第六讲统计初步.pdf

    1 统计初步 一、必会知识点 1、随机抽样:满足每个个体被抽到的机会是均等的抽样。 2、随机抽样的分类 (1)简单随机抽样(2)系统抽样:适用于样本个体没有明显差别①从元素个数为N的总体中不放回地抽取容量为n的样本②分类:抽签法、随机数表法③特点:最简单、最基本的抽样方法且样本较大的情况 (3)分层抽样 ①使总体中各个个体按某种特征分成若干个互不重叠的几部分,每一部分叫做层,在各层中按层在总体中所占比例进行简单随机抽样或系统抽样 ②特点:分层抽样的样本具有较强的代表性,而且各层抽样时,可灵活选用不同的抽样方法 ③适用于总体由明显差别的几部分组成时,要反映总体情况 3、做频率分布直方图的步骤: (1)计算极差:找出数据的最大值与最小值,计算它们的差; (2)决定组距与组数:取组距,用极差组距决定组数; (3)决定分点 (4)列频率分布表:对落入各小组的数据累计,算出各小组的频数,除以样本容量,得到各小组的频率; (5)绘制频率分布直方图:以数据的值为横坐标,以频率组距的值为纵坐标绘制频率分布直方图. 4、频率分布直方图中每个小矩形的面积等于对应分组的频率。 5、样本数据的数字特征:众数、平均数、中位数、极差、方差、标准差6、样本的离散程度可以根据极差、方差、标准差来观察,数值越大表明样本的离散程度越大。 二、易错点 2 易错点1做题时一定注意题目中选用的是哪种抽样方式。 易错点2频率分布直方图中,每组的频率=纵坐标×组距 易错点3方差与标准差计算较为复杂,过程中容易出现计算错误

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