2025年工作终总结幼育件儿园教课POWERPOINT DESIGN文可居主讲人20XX.X汇报时间目录幼工作述儿园总结概安全生管理卫做好家共育园存在及工作思路问题01020304思考展望与05幼儿园工作总结概述POWERPOINT DESIGNPART01在过去的一年中，我园着力完善各项管理制度，确保了幼儿园的有序运营。我们明确了各岗位的职责，提高了工作效率和园所的整体管理水平。制度建设的完善与实施01通过责任到人的管理模式，我们确保了每位员工都能够明确自己的工作职责，增强了团队的凝聚力和执行力，为幼儿园的稳定发展提供了有力保障。落实责任到人，提升执行力02园务管理：落实制度，明确职责为了提升教师的专业素质，我们定期组织了内部培训和外部学习，让教师们不断更新知识，提高教育教学能力。组织定期的教师培训我们鼓励教师积极参与各种教育研讨活动，通过交流和学习，提升教学理念和方法，为幼儿提供更优质的教育服务。鼓励教师参与教育研讨教师培养：加强学习，提高素质我们注重教学计划的制定，确保每个班级都有明确的教学目标和计划，使教学工作有条不紊地进行。制订详细的教学计划我们定期检查教师的教学执行情况，包括备课、幼儿成长册、教养笔记等，确保教学质量的稳步提升。定期检查教学执行情况教育教学：注重细节，提升质量我们注重为幼儿创设一个有利于互动和学习环境，通过丰富的教具和空间布局，激发幼儿的探索和学习兴趣。

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启航新征程，奋斗谱新篇展现青春力量汇报人：文可居文库时间：2024年X月X日目录1百年奋斗历史意义和历史经验2总结党的重大成就和历史经验3党的百年奋斗历程4党和国家取得的历史性成就5以青春之力书写中国式现代化新篇章第一部分百年奋斗历史意义和历史经验党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运，中国人民彻底摆脱了被欺负、被压迫、被奴役的命运，成为国家、社会和自己命运的主人，中国人民对美好生活的向往不断变为现实；党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程，党领导人民成功走出中国式现代化道路创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径百年奋斗历史意义和历史经验坚持党的领导坚持理论创新坚持胸怀天下坚持敢于斗争坚持中国道路党领导人民进行伟大奋斗的宝贵历史经验百年奋斗历史意义和历史经验坚持人民至上坚持独立自主坚持开拓创新坚持统一战线坚持自我革命党领导人民进行伟大奋斗的宝贵历史经验百年奋斗历史意义和历史经验第二部分总结党的重大成就和历史经验锻造了日臻成熟的马克思主义政党高扬了科学社会主义的伟大旗帜引领了中华民族伟大复兴的历史进程取得了马克思主义中国化的丰硕理论成果总结党的重大成就和历史经验科学理论是思想建党的前提和基础。中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的具体实际相结合，推进马克思主义中国化，用中国化的马克思主义武装全党和

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新期学不做空心人——行动胜于空谈努力成就未来——努力搏拼斗奋2024秋季开学励志主题班会目录 01 是空心人你吗 03 如何空心摆脱人 02 身有空心人你边吗 04 成什的人为么样努力搏拼斗奋/行动胜于空谈努力成就未来/空心人是你吗努力搏拼斗奋新学期PART-01努力搏拼斗奋世界上有两种人:空想家和行动者•空想家善于、想象、渴望、甚至于想去做大们谈论设事情;•而行者是去做动则!行者比空想家做得成功，是因，动为行者一采取持久的、有目的的行，而空想家很动贯动少去着手行，或是始行便很快懈怠了。行动刚开动动者具有目的地改生活的能力。他能完成非凡备变们够的事，不是求是，或者。而业论学还创业写书运动与此形成明比的便是空想家只站到一，鲜对会边仅仅梦想些而已过这 01 是空心人你吗努力搏拼斗奋 01 是空心人你吗•是平还躺摆烂?•是空想家是行者你还动?•新期，自己充期待学你对满?/行动胜于空谈努力成就未来/空心人身你边有吗努力搏拼斗奋新学期PART-02努力搏拼斗奋 02 身有空心人你边吗空心人•空心人，并非字面意义上的没有心脏，而是指那些内心空虚、缺乏追求和信仰的人。•他不知道自己正想要的是什，不知道自己们真么存在的意和价。义值•他像是无一四撞，却始找不到们头苍蝇样处乱终于自己的方向。他的心充了焦和恐，属们内满虑惧因他害怕被世界忘，害怕被化。为们这个遗边缘

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授人：某某某课：时间2024.09.02大力弘和承育家精神扬传教—— 有一些人，我感。 ——总这样让们动大力弘和承育家精神扬传教 有一些人，我感。总这样让们动他身上展出的，正是代呼的育家精神。们现来时唤教毅然放弃外越件回到祖，大年以命三的精神了巡天探地潜海多空白，行振中，乃我国优条国黄拼郎填补项践兴华之的誓言；一子做，耄之年的于漪始站在育改革和培最前沿，就站上台就是辈责铮铮辈学教师耋终教教师养写讲生命在歌唱的育奇；豁出命改的命，！用一布膏的手，桂梅全力托起一又一山女教传变她们值双满药张举届届区孩的……些人，有一共同的名字：读书梦这个人民。教师大力弘和承育家精神扬传教2023年前夕，近平强大力弘育家精神，理想信念、教师节习总书记调扬教并从道德情操、育人智慧、躬耕度、仁之心、弘道追求六方面，深刻态爱个阐释了育家精神的丰富涵和要求，予了新代人民党育人、教内实践赋时教师为为育才的崇高使命。日前，《中共中央院于弘育家精神加强新国国务关扬教时代高素化伍建的意》布，弘育家精神，打造支撑质专业教师队设见发对扬教育强建的高素化伍作出全面系部署，成新代新征教国设质专业教师队统为时程强强的性文件。教师纲领强必先强，强必先强。国教教师大力弘和承育家精神扬传教《》，也者，之以事而德者也，的特性定了礼记载师教喻诸教师职业决这一群体是和人的一者，是生、事、人的大先生。应经师师

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·LOGO·教/师/节/师/德/演/讲师以德而耕者教/师/节/师/德/演/讲Preaching, imparting knowledge, and dispelling doubts, cultivating people through the stars and the moon——传道授业解惑，披星戴月树人——汇报人：某某某时间：20XX.X·LOGO·教/师/节/师/德/演/讲目录CONTENTS德的容师内01德的师现状02德的行师践03德的提升师04·LOGO·教/师/节/师/德/演/讲PART-壹德的容师内德的容师内师有下面的一些含义•某些授知技的人称传识术:教师/傅师/。导师•的榜，借学习样鉴:前事不忘后事之。师•掌握或技的人专门学术艺:工程师/技师/医。师•和的尊对尚称:法师/。禅师•由徒系生的师关产:母师/弟师/兄师/姐师/妹。师•仿效;学习我们先来看看什么是师?•有能力的•做表率的•受尊重的师的含义中包含的元素德的容师内德 主要是有下面的两种含义•道德;品行;政治品，恩惠。质•我一般所的德，主要是指心的情感或者信念。们说内•用于人，指人的本性、品德。德的本意就是恪守道德范者的操守品行。德，又叫做德行。伦则规与据《周 地官》解礼释:德行，外之，在心德，施之行。 德高望重，行端令人敬。内称为为则什么是德?德即的道德，是每在事育活中必遵守的

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航千帆启竞航千帆启竞X/X/学/校/期/末/冲/刺/主/题/班/会202X老师：XXXLOGO PANDA SCHOOL01期末冲刺计划02期末冲刺方法03解考焦缓试虑04考馨提试温醒目录启航千帆竞同心战期末LOGO PANDA SCHOOLPART 01期末冲刺计划期末冲刺计划202X启航千帆竞同心战期末如何制定期末冲刺计划尽可能早的制定期末冲刺计划 制定期末冲刺计划时间越早，留给自己复习的时间就越充裕，即便是在复习过程中出现了一些差错或者出现了一些纰漏，这样也会有时间给自己调整。如何制定期末冲刺计划时间学习计划严格规定自己学习的时间点和时间段，在该学习的时候认真学习，应该休息的时候放松休息；尽可能详细地制定学习计划 复习重点计划根据自己的学习总体情况，划分出需要自己复习的重点，把时间多安排在自己缺的这部分；精细学习任务制定每天的学习任务，并激励自己完成它们，若不能完成，可以自己设置一个小惩罚，若按时完成或提前完成，可以奖励自己，奖惩结合。如何制定期末冲刺计划计划需要明确目标 制作期末冲刺计划之前，我们需要明确我们的目标，可以是本次期末考试需要考多少分，或者是本次期末考试争取在犯过错的题目上不再重蹈覆辙，也可以是本次期末考试中各科要考到的分数等等，制定好这些目标才能够明确自己的学习计划。如何制定期末冲刺计划整体计划围绕目标 制作期末冲刺计划时，需要围绕在之前所制定下的期末目标。若是某一科目是薄弱之处，同时又希望期末考试中能够达到自己理想的分数，那么整体的学习计划也需要围绕这个目标和现实情况来制定。PART 02期末冲刺方法期末冲刺方法202X启航千帆竞同心战期末期末冲刺有些时哪复习方法以课本为主，整合熟悉所有知识点 期末冲刺复习时应该以课本为主线，进行系统性的复习，把所有学过的知识点都串联熟悉几遍，建构起完整的知识体系。 期末考试考查的不是单个知识点，只有将课本上的知识点都串联熟悉之后，在期末考试时才能综合运用起来。期末冲刺有些时哪复习方法01 针对性放弃和难题较量，查漏补缺 在后期的期末冲刺阶段，要有精细的规划，合理安排时间，不要在某个知识点或者难题卡住，打持久战。要合理安排复习时间，查漏补缺，加强对知识的理解，这才是更为重要的，促进各科平衡，提高总体成绩。02 如果是学习基础比较好，那么可以适当地在此基础上去攻克一些难题，为考试做好充分准备。期末冲刺有些时哪复习方法 往日出错的题目多多少少是体现了一定程度上的问题，比如是粗心还是这个知识点不熟悉，分析在哪里出错的原因，并且根据原因去纠正自己的问题，确保在考场上不要再重蹈覆辙。复习错题集PART 03解考焦缓试虑解考焦缓试虑202X启航千帆竞同心战期末考焦是什试虑？么 考试焦虑是人由于面临考试而产生的一种特征的心理反应，它是在应试情境刺激下，受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态。躯体异常失眠多梦、头晕头痛、恶心呕吐、面色苍白、四肢发凉、胸闷气短、食欲减退、肠胃不适，频繁小便等；考试焦虑一般表现在三方面心理异常紧张、担心、恐惧、忧虑、注意力差、记忆力减退，学习效率下降，情绪抑郁、缺乏自信和学习热情，过度夸大失败后果，常有大难临头之感；行为异常拖延时间、逃避考试、坐立不安、怕光怕声，考试时思维混乱，手抖出汗，视力模糊，常草草作答，匆匆离开考场考焦受些因素影？试虑哪响主观因素自我期望过高，梦想自己一举成功，幻想自己考试能超水平发挥，当感觉自己力不从心时，紧张和焦虑的心态便油然而生。知识准备和应试技能不足，学生对所学知识掌握多少以及是否巩固，都会影响他们应试时的焦虑水平。如果准备不充分，知识上有欠缺，则会导致信心不足。本来就提心吊胆，一旦试题与自己准备的不相符合，就更加紧张，结果必然导致高焦虑。自信心不足，自尊心强的学生，总有一种害怕被淘汰的心理，其实自己已经很努力了，但一旦成绩不理想，就丧失信心，低估自己的能力和知识水平，遇到一点挫折失败就垂头丧气。考前身体状况不好。比如生病、失眠、过度疲劳等导致体能上竞技状态不佳容易产生高焦虑。考焦受些因素影？试虑哪响01父母普遍有一种补偿心理，期望通过子女来实现自己的理想。因此，按照自己的期望来设计孩子的未来，培养孩子的兴趣爱好，并在学习上不断地施压。致使子女感到肩上的担子很重，加重了心理压力。父母的压力客观因素02教师往往偏爱学习好的学生，而学生也十分珍惜教师的这种关爱，总希望自己能考出好成绩，既为自己也为老师脸上添光，这种期待心态，无疑会给学生增添几分压力。老师的压力03同一班级的学生，由于彼此之间存在着竞争，大家争先恐后，害怕别人超过自己，相互暗暗努力，加班加点学习，疲惫加劳累，久而久之，就会产生无形的心理压力。同学之间的竞争考焦受些因素影？试虑哪响

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TEACHER YEAR-END SUMMARY教师年终总结工作总结/工作计划/工作汇报change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 汇报人：文可居时间：20XX.XX前言PREFACE这学年来，在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。CONTENTS目录政治思想方面教育教学方面工作考勤方面班级管理方面业务进修方面010203040501政治思想方面change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 政治思想方面

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新学期开学第一课主题班会4年级（1）班班主任老师Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Proin pharetra nonummy pede. 目录CONTENTS1此处输入标题内容2此处输入标题内容3此处输入标题内容4此处输入标题内容此处输入标题内容1Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Proin pharetra nonummy pede. 此处输入标题内容在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字此处输入标题内容在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字此处输入标题内容在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字单击

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新学期 新起点 新计划八一小二年一班的新期班学级学会首先欢迎我们的同学返校，祝愿我们的同学：身体健康学习进步天天开心目 录01:成功在于坚持02:计划是实现目标的前提03:制定适合自己的学习计划04:成功的必备条件第一部分成功在于坚持今天只一件最也是最咱们学简单最容易做的事。每人把膊儿胳尽量往前，然后再量往后。甩尽甩今天始，每天做从开300下。大家能做到吗?的事，这么简单有什做不到的么?开学第一天每天手甩300下，些同哪学坚持了?90％的同傲地起了手学骄举一个月后…每天手甩300下，些同哪学坚持了?80％的同傲地起了手学骄举两个月后…告我，最的手，请诉简单甩运动有几位同持了还哪学坚?只有一人起了手，生举这个学就是后成古希腊另一位大来为哲家的柏拉学图一年后… 世最容易的事是持，最的事也是持。间坚难坚说它容易，是因只要愿意做，人人能做到；，是为说它难因正能做到的，究只是少人。为真终数成功在于持 是一不神秘的秘。坚这个并诀第二部分计划是实现目标前提百无聊地坐在前，着那一厚重的赖桌对摞摞教科、考、呆望了一，中书参书习题册会儿从捡出一本，翻了几，中挑出一道，果乱页从题结半小也能做出果，然后只有好地个时没结没气把再回堆中去，再起一本它丢书捡……在这简的重中，而单复劳动时间匆匆过的，是否有？是心这样经历你过这理空和急躁的表：一方面想虚现抓，努力；另一方面，又紧时间学习常常棋不定，

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二年英级语第一开学课我的家庭My familyMy familyGO01/Show your family展示的家庭照你02/love 爱二年英级语第一开学课目录GOShow your family展示的家庭照你PART 01二年英级语第一开学课GO01-Show your family展示的家庭照你01-Show your family展示的家庭照你Mother(mom)妈妈01-Show your family展示的家庭照你Father(dad)爸爸01-Show your family展示的家庭照你Grandmother(grandma)奶奶01-Show your family展示的家庭照你Grandfather(grandpa)爷爷01-Show your family展示的家庭照你This is my mother.是我的这妈妈This is my brother.是我的弟弟这01-Show your family展示的家庭照你LOVE爱PART 02二年英级语第一开学课GOI love my father,我我的爸爸爱I love my mother,我我的爱妈妈They love me.他我们爱They loveme.他我们爱02-LOVE爱02-LOVE爱fathermotherandilove youfamily02-LOVE爱I love my g

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LOGO发扬艰苦奋斗精神XINSHENGJUNXINDONGYUNLorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy新生军训仪式动员大会正式开始人：某某某汇报：时间20XX.XLOGO发扬艰苦奋斗精神目录CONTENTS存在的军训优势01班要求军训级02官代表教讲话03操表演军训会04LOGO发扬艰苦奋斗精神存在军训优势存在军训优势存在军训优势存在军训优势第一部分Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy存在的军训优势请您内在此处输入需要的标题文字内容在此添加具体容，文字量言意，明即请处内尽简赅简单说可，不必于繁过琐优势在此添加具体容请处内优势在此添加具体容请处内在此添加具体容，文字量言意，明即请处内尽简赅简单说可，不必于繁过琐存在的军训优势输入标题在此添加具体容，文请处内字量言意，明尽简赅简单说即可，不必于繁，注意过琐版面美度。观输入标题输入标题在此添加具体容，文请处内字量言意，

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【Teachers Day】汇报人：某某某时间：202X沐杏雨一朝念师恩一生感恩老师，因为有你，我们的未来更加光明秋水蒹葭,师恩永存!目录老师是光，感恩老师01教育是路，感恩老师02感恩伟大的师长03致敬所有有爱的老师04有你们，我们更强大05感谢老师，让我们成长06CONTENTS老师是光,感恩老师老师们的教育方式不断创新，以适应不同学生的需要。他们通过多种多样的教学手段，激发了我们的学习兴趣，让我们能积极参与课堂、探究知识。感恩老师，因为有你，我们的未来更加光明第一章【老师是光，感恩老师】在《老师教育，我成长》这一主题下，我们可以从以下三个方面来展开：老师们的教育方式不断创新，以适应不同学生的需要。他们通过多种多样的教学手段，激发了我们的学习兴趣，让我们能积极参与课堂、探究知识。老师们不仅仅是传授知识的导师，更是引领我们成长的伙伴。每个人都是独一无二的，老师们深知这一点。他们不止关注我们的学业成绩，在我们的日常生活中也会关心、关注我们。他们会花时间与我们沟通，帮助我们解决问题。老师们用心的关爱，让我们感受到了家一般的温暖。感恩老师，因为有你，我们的未来更加光明老师教育，我成长老师们身上具有很多我们值得学习的品质，如善良、耐心、乐观、正直等。他们用自己的行动告诉了我们，如何做一个优秀的人。这些品质，将会是我们成长的助力，也是我们未来能够成功的关键所在。在老师的教

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汇报人：XXXX不断深化对全过程人民民主的认识前 言重要领导总书记在党的二十大报告中指出：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。全过程人民民主不是无源之水、无本之木，而是我们党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟大创造，是不断深化对民主政治发展规律认识、推进民主政治实践创新取得的重大成果。我们要加强对全过程人民民主的研究阐释，充分揭示其理论价值、实践价值、世界价值，推动全过程人民民主彰显更旺盛的生命力。目录CONTENTS01有根有源有传承02体现我们党对民主政治发展规律的科学把握03加强对全过程人民民主的研究阐释PARTONE有根有源有传承01有根有源有传承重要领导总书记指出：各国国情不同，每个国家的政治制度都是独特的，都是由这个国家的人民决定的，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。全过程人民民主以马克思主义民主理论为思想来源，形成发展于党带领人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的壮阔历程，注重从中华优秀传统文化中汲取智慧和养分，有根有源有传承，是我们党不断推进民主理论创新、制度创新、实践创新的经验结晶。删除色块后有图片01有根有源有传承民主是马克思主义的重要政治理念。理解马克思主义的民主观念，既要从马克思主义关于民主一般价值和理论的思考中认识，也要从其对于未来理想社会新型民主政治的构想中去把握。《共产党宣言》提出：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。无产阶级民主政治为消灭剥削和压迫、实现人民当家作主提供现实政治社会条件，为人的自由而全面的发展提供政治保障和支持。01有根有源有传承中国共产党自成立之日起就高举人民民主的旗帜，致力于建设人民当家作主的新社会。1945年，毛泽东同志在《论联合政府》的报告中明确提出：人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。我们党始终坚持人民至上，把人民作为推动民主进步的真正动力，动员广大人民群众参与到革命斗争中。01有根有源有传承土地革命时期，党在中央苏区建立了中华苏维埃共和国，开始了区域性政权民主建设的探索。抗日战争时期，抗日根据地实行三三制，建立抗日民主政权，以参议会为最高权力机关，建立各级立法、行政、司法机关。《陕甘宁边区各级参议会选举条例》的公布、豆选法等选举形式的创造，保障了人民民主的真实性和广泛性。新中国成立后，党领导人民建立和巩固国家政权，人民当家作主的政治架构、经济基础、法律原则、制度框架基本确立并不断发展，中国人民通过艰苦奋斗取得的民主政治权利以制度的形式巩固下来。01有根有源有传承社会主义愈发展，民主也愈发展。改革开放后，邓小平同志强调：没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化我们进行社会主义现代化建设，是要在经济上赶上发达的资本主义国家，在政治上创造比资本主义国家的民主更高更切实的民主。01有根有源有传承我们党领导人民坚定不移推进社会主义民主法治建设，民主、法治、公平等观念深入人心，选举民主、协商民主、基层民主等有序推进，依法治国顺利展开，服务型政府、法治政府建设逐渐深入……民主发展的政治制度保障和社会物质基础更加坚实。01有根有源有传承新时代以来，以重要领导同志为核心的党中央立足新的历史方位，在推进社会主义现代化建设的过程中，提出全过程人民民主重大理念，健全人民当家作主制度体系，拓展民主渠道、丰富民主形式，推动全过程人民民主取得历史性成就，成为新时代我国民主政治领域具有重大创新意义的标志性成果。PARTTWO体现我们党对民主政治发展规律的科学把握02体现我们党对民主政治发展规律的科学把握重要领导总书记强调：如何把民主价值和理念转化为科学有效的制度安排，转化为具体现实的民主实践，需要注重历史和现实、理论和实践、形式和内容有机统一，找到正确的体制机制和方式方法。全过程人民民主把民主价值和理念转化为科学有效制度安排和具体现实的民主实践，体现了我们党对民主政治发展规律的科学把握。02体现我们党对民主政治发展规律的科学把握深化对民主发展道路的认识。民主是全人类的共同价值，不是哪个国家的专利，而是各国人民的权利。我国发展民主，不照搬照抄别国民主模式，而是坚持按照中国的特点、中国的实际来设计和发展；不脱离发展和治理空谈民主，而是让民主成为人们追求美好生活的内容和保障，成为社会进步的推进器。02体现我们党对民主政治发展规律的科学把握我国发展全过程人民民主并取得巨大成功的事实充分表明，只有扎根于本国历史文化传统、依托于本国人民的实践探索和智慧创造，才能走出适合自己的民主发展道路；只有适合自己的民主，才能不断发展完善，也最可靠最管用。我们党深化对民主发

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安全教育主题班会班级：三年二班日期：202X中小学生开学第一课受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。>>>>>强安全意识，平安快乐成长每一天<<<<<目录0102030405一、校园欺凌篇二、消防安全篇三、交通安全篇四、防拐防骗篇五、安全行为规范安全教育主题班会校欺凌篇园第01部分受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。【】•一、校园欺凌篇什么是校园欺凌校园暴力，一个离我们看似遥远但其实有时候又是很近的名词。行为欺凌在校园暴力现象中最为普遍。主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。行为欺凌主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。语言暴力主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。心理暴力【】•一、校园欺凌篇校园欺凌现象2021年11月7日，某地一位学生由于受同学孤立、嘲笑，爬上六楼窗台纵身跃下意欲跳楼自杀。所幸被电缆线短暂地接住，在医生的全力救治下，经历了3个半月，邵一卜总算保住了性命，但身体器官多处受伤、骨折，因为住院缺课一段时间，所以成绩有所下滑，成绩在班级排名居中。死里逃生的邵一卜重新回到课堂的时候，针对她的校园欺凌却没有结束。案 例【】•一、校园欺凌篇校园

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平/安/校/园-拒/绝/欺/凌校园欺凌会给学生身心健康带来严重影响近年来，校园欺凌事件频发，其属性由校园事故转化为社会问题。校园欺凌无小事，任意一起欺凌事故背后，都牵连着两个或一群孩子的健康成长校校园园欺欺凌凌法法律律科科普普主：讲XXX ：时间202X目录CONTENTS1殴打他人、扒光衣服属于什么罪2打人拍视频是属于什么罪3传播他人隐私视频是否属于犯罪4辱骂他人是属于什么罪5殴打他人犯罪的定性6被胁迫犯罪是否属于犯罪7打架造成的伤害是否要拘留8两人打架不管谁先动手都要拘留么9未成年人犯罪监护人的责任10未成年人监护人的民事赔偿责任打他人殴扒光衣服于什罪属么PART.01近年来，校园欺凌事件频发，其属性由校园事故转化为社会问题。校园欺凌无小事，任意一起欺凌事故背后，都牵连着两个或一群孩子的健康成长打他人扒光衣服于什罪殴属么可以按照故意伤害他人身体及侮辱罪处罚。《治安管理处罚法》第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处 5日以上 10 日以下拘留，并处 200 元以上 500 元以下罚款；情节较轻的，处 5 日以下拘留或者 500 元以下罚款。有下列情形之一的，处 10 日以上 15 日以下拘留，并处 500 元以上 1000 元以下罚款：结伙殴打、伤害他人的；殴打、伤害残疾人、孕妇、不满 14 周岁的人或者 60周岁以上的人的；多次殴打、伤害他人，或者一次殴打、伤害多人的。《刑法》第二百三十七条以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。打人拍视频是于什罪属么PART.02近年来，校园欺凌事件频发，其属性由校园事故转化为社会问题。校园欺凌无小事，任意一起欺凌事故背后，都牵连着两个或一群孩子的健康成长打人拍是于什罪视频属么法律分析1.对于把视频上传公开的做法，涉嫌侮辱罪，侮辱罪，是指使用暴力或者以其他方法，公然贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的做法。根据刑法第 246 条的限定，涉嫌以暴力或者其他方法公然侮辱他人，情节严重的，应予立案。侮辱罪是情节犯，做法人公然侮辱他人的做法，必须达到情节严重的程度，才构成犯罪，予以立案追究。2.此外，侮辱罪隶属自诉案件，隶属告诉才处置的案件，需要由被害人本人向法院提起刑事自诉。此外，因此导致被害人损失的，做法人应当承受赔偿职责，并对其赔礼道歉、停止侵害、消除影响、赔偿损失。法律依据《中华人民共和国刑法》 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。播他人私是否传隐视频于犯罪属PART.03近年来，校园欺凌事件频发，其属性由校园事故转化为社会问题。校园欺凌无小事，任意一起欺凌事故背后，都牵连着两个或一群孩子的健康成长播他人私是否于犯罪传隐视频属传播他人隐私视频是犯法的，传播他人隐私视频属于犯罪，一般构成传播淫秽物品罪传播他人隐私视频是犯法的，传播他人隐私视频属于犯罪，一般构成传播淫秽物品罪传播他人隐私视频是否属于犯罪传播他人隐私造成他人自杀死亡的，如果传播的是女性裸照等隐私的，可能会构成强制猥亵、侮辱罪播他人私是否于犯罪传隐视频属未经许可在网上传播隐私视频的属于违反治安管理处罚法的内容，应当处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。如果情节严重构成传播淫秽物品罪的，涉嫌下列情形之一的，应予立案追诉：向他人传播三百至六百人次以上的造成恶劣社会影响的播他人私是否于犯罪传隐视频属利用聊天室、论坛、即时通信软件、电子邮件等方式，实施传播淫秽物品行为的，应予立案追诉Part.01构成传播淫秽物品罪的，应处二年以下有期徒刑、拘役或者管制Part.02组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金;情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金Part.03另外民事权益受到侵害的，被侵权人有权请求侵权人承担侵权责任Part.04播他人私是否于犯罪传隐视频属如果造成精神损害的，应当按照以下因素确定精神损害赔偿金侵权人的过错程度，但是法律另有规定的除外1侵权行为的目的、方式、场合等具体情节2侵权行为，所造成的后果3侵权人的获利情况4侵权人承担责任的经济能力5受理诉讼法院所在地的平均生活水平6辱他人骂是于什罪属么PART.04近年来，校园欺凌事件频发，其属性由校园事故转化为社会问题。校园欺凌无小事，任意一起欺凌事故背后，都牵连着两个或一群孩子的健康成长辱他人是于什罪骂属么辱骂他人犯什么罪辱骂他人未构成犯罪的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；1情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。2构成犯罪的情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺

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初中数学第一课初中数学第一课打初中的大开数学门Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since教/师/说/课/教/学/课/件TEACHINGCOURSEWARE人：汇报XX老师之美数学01什要为么学数学02初中的特点、容数学内03如何好初中学数学04目录目录数学之美教/师/说/课/教/学/课/件PART01TEACHINGCOURSEWARE精妙的雪地艺术西蒙·贝克 是一位地，的图设计师对艺术热他在阿尔卑斯山上制出很多精妙的爱让绘绝伦冰雪奇。在雪地上完成一幅案平均需要观图11小，而克的工具只有他的指南和雪靴。个时贝针克的大部分作品都表了的曼妙，比如贝现数学中的科赫曲。图线的算机复杂计绘图•伊朗家通公式，制出了数学艺术过数学绘错的算机。综复杂计绘图•他的程序一天能出上千幅案，些够绘图这图案大多非常漂亮。•他，其中一些案直就是我生活还发现图简们中的体造型。实法彩蛋分形贝热艺术•分形是在不同尺度下不重所形成的断复案，无限地造着那些我平图它们创们时所的案热爱简单图:、曲、等。线条线漩涡•英物理家姆国学汤·德 用字技贝达数术呈了现3D版法彩蛋，彩蛋上就覆盖贝热着

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汇报人：XXXX从3名初中生杀人案件看预防未成年犯罪主题班会前 言在河北邯郸，一个历史悠久的城市，近期发生了一起令人痛心的校园霸凌事件。这起事件不仅震惊了当地社会，也引起了全国范围内对校园霸凌问题的关注。作为家长和教育部门，我们有责任深入思考这一问题，并采取切实有效的措施来预防和解决校园霸凌，以保障孩子们的健康成长。校园霸凌行为是一种严重的犯罪行为，涉及到欺凌者、被欺凌者以及目睹者的心理健康问题。在众多研究中，不少心理学家认为，霸凌行为是个人心理不成熟、冲动、攻击性强的体现。当霸凌者在家庭、学校等环境中遭遇不良情绪时，这些情绪无法通过正常途径得到释放，就会促使他们向更弱的个体发泄，从而形成校园霸凌行为。校园霸凌事件频发，不仅对被害者造成心理阴影，更对整个社会带来了消极影响。研究显示，家庭教育在预防校园霸凌中起着关键作用。目录CONTENTS01正确认识何为校园欺凌，学会说不02与孩子保持顺畅的沟通03帮助孩子重建安全感04校园霸凌的预防与处理PARTONE正确认识何为校园欺凌学会说不01正确认识何为校园欺凌，学会说不多次故意推搡你致使你摔跤无缘无故抢走你的物品进行破坏肆意对你进行谩骂在班级里孤立你……家长要让孩子对校园欺凌有正确的认识，学会分辨，让孩子明白这类行为是不对的。01正确认识何为校园欺凌，学会说不我们要告诉孩子：当你遭受欺凌时，应该第一时间告诉老师或者家长，如果欺负你的同学威胁说让你不要告诉大人，或者你担心告诉我们之后，欺负你的同学可能会报复你，请你相信，爸妈和老师会帮助你，我们都是你最坚固的依靠。除此外，平时我们还可以通过教育材料、案例分析和亲身示范等，增强孩子的反霸凌意识，提高孩子的自我保护能力。例如让孩子通过故事与角色的互动，领悟到校园欺凌的危害性，或是与孩子分享、分析真实案例，让孩子明白案例中的受害者是如何受到侵害的，从而提高对校园欺凌的认知。PARTTWO与孩子保持顺畅的沟通02与孩子保持顺畅的沟通在日常生活中，尽量给孩子营造一个轻松自由、相互尊重的家庭环境，进行有效的亲子沟通。无论孩子对家长倾诉什么，都要耐心倾听。如果家长听到孩子好的事就高兴，听到不好的事就责备，就会造成孩子遇到坏事不敢告诉父母的情况，这样当孩子遇到欺凌时，也会把事情压抑在心里，而不是马上告诉父母家人，从而导致再次受到欺凌的可能。02与孩子保持顺畅的沟通家长要主动去了解孩子在学校的学习和生活情况，包括孩子和同学、老师之间的关系状态。一旦发现苗头，就一定要顺藤摸瓜，刨根问底，及时发现真相并坚决制止。低年级的孩子家长也要多关注孩子的身体，如果发现有受伤的迹象，要跟孩子进行交流，了解伤痕的来源，以做出科学正确的判断。PARTTHREE帮助孩子重建安全感03帮助孩子重建安全感校园欺凌对当事人造成的伤害是巨大的。除了身体治疗，对孩子心理和情感方面的急救需要得到我们更多的重视与关注。被欺凌的孩子对外界的安全感和信任感会遭到破坏，需要时间重建调整，也需要父母家人更多的安慰和陪伴。家长要接纳孩子可能会出现的情绪不稳定、紧张、焦虑，认同孩子的感觉，同时陪孩子做一些他们感兴趣的事情，帮孩子从痛苦的体验当中解脱出来。如果孩子遭受欺凌的程度特别严重，造成的影响特别大，则需要父母借助专业心理门诊的干预帮助和指导，将对孩子的伤害降到最低。03帮助孩子重建安全感2016年，教育部等九部门就联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，明确各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度。2021年1月20日，教育部办公厅再次印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动。可以说，从制度层面我们对校园欺凌现象越来越重视，但如果能够早发现早治疗，孩子们受到伤害的程度将会大大降低。（材料来源：XXXXgw.rulaixiezuo.com）PARTFOUR校园霸凌的预防与处理04校园霸凌的预防与处理1.加强家庭教育家长应该积极参与孩子的成长过程，关注孩子的情感变化和学习情况，鼓励孩子与家长、老师和其他同学建立良好的人际关系。同时，家长还应该教育孩子尊重他人、关爱弱势群体，培养孩子的同理心和自我保护意识。校园霸凌是一个严重的问题，它可能对受害者的身心健康产生极大的负面影响。因此，预防和处理校园霸凌是非常重要的。对于校园霸凌的预防和处理，我们可以从以下几个方面入手：04校园霸凌的预防与处理2.建立良好的校园氛围建立一个良好的校园氛围是预防校园霸凌的基础。学校应该积极宣传和实施反霸凌政策，鼓励学生举报霸凌行为并支持受害者。此外，学校还应该促进师生之间的和谐关系，营造一个友善、互助的氛围。3.培养学生的防范意识和技能培养学生的防范意识和技能，是预防校园霸凌的关键。学校应该为学生提供相关的教育和培训，

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加强家庭家教家风建设全面推进新时代党的建设秀才精心制作2024年10月★★廉政教育专题党课★★党的十八大以来，习近平总书记高度重视家庭家教家风问题，就注重家庭家教家风建设发表了一系列重要讲话，这些重要论述继承中华民族优秀家风文化，弘扬党的家风建设传统，赋予家风建设以新的时代内涵，对于推进全面从严治党具有重要指导意义。前言PREFACE前言PREFACE党的十九届六中全会将注重家庭家教家风建设写入《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。党的二十大报告进一步指出，实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。（这是家庭家教家风建设首次出现在党代会报告中）党的二十届三中全会通过的《决定》中也明确规定健全发挥家庭家教家风建设在基层治理中作用的机制。党员干部的家风不仅折射出党员干部自身的生活作风，而且关乎整个社会大家庭的风气。党员干部注重家庭家教家风建设，是其做到对党忠诚、不负人民，带头营造良好民风社风的责任所在，更是新时代推进党的建设新的伟大工程、建设长期执政的马克思主义政党所要关注的重大课题。前言PREFACE传承家风目 录CONTENTS 01 加强家庭家教家风建设是全面推进新时代党的建设的重要抓手 02

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开学第一课八一小学学生安全教育班会各位同，了一平安、愉快的寒假，我学经过个们满着新的希望迎了怀来201X年春季。今天是新期的第学一天，我着寒假生活的美好、着新期们带对记忆怀对学的向往，又走到了一起。同，生命只有一次、健康学们不能重。生命安全就掌握在我自己手中。安全不来们这系我人、更系到我身后的家庭、校、整仅关们个关们学社和整家。珍生命，增强安全意，快个会个国爱识让乐幸福伴我的童年。与随们目录交通安全校园安全食品安全用电安全活动安全疾病安全防震安全居家安全防溺安全交通安全第一章交通安全行人靠右行，不灯，不跨越，穿路闯红护栏横马要看是否有，不把，不英时车辆经过脱骑车骑雄，不跳，不扒。乘不向窗外招手车车车车时探，乘扶手，停后再下。 头车须抓紧车稳车要遵守交通法 规交通安全因些，有多不安全因素，出了，用以保，更为这车辆诸问题费难证谈不上。不乘坐三无，不乘坐非客。 赔偿车辆载营运车辆交通安全不乘坐超，不乘坐黑员车辆车坚决交通安全 在上和放段，不要在学学时路上玩，更不要在公路上耍穿，不在路中行走，乱马间要走人行道；路不得翻越杆和隔离过马栏墩，要走人行道，要横线还注意往。来车辆校园安全第二章校园安全1、禁止携易燃易爆物带品、管制刀具等一切工具入校。进园2、禁止攀爬高和危物。层险禁止在水、河上玩。库边耍禁下河洗澡。严3、同和睦相，不能与学处滋事，引矛盾，打寻衅发架斗。殴4、不吸烟、不喝

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校园安全教育校园安全教育第一开学课校园教学班会安全—校园安全教育介绍—目录01 水域安全知识02 交通道路安全知识04 学校火灾地震知识03 台风暴雨天安全知识Content Part 01 水域安全知识水域安全知识1:不在无家长或教师用领的情况下游源2:不私自下水游泳3:不要在没有安全设施，没有救援人员的水域游泳4:不到不悉的水域游泳5:不熟悉水性的同学不要私自下水施救6:不擅自与他人结伴游泳防溺水的六个不水域安全知识不准然下水救人贸溺水互救的三不准不准做看当没见不准手拉手搭人救人链当身边有人溺水时，切忌勿盲目下水营救1.及时大声呼救2.向周围成年人求助3.同时拨打1104.给溺水者提供救助工具，比如救生圈、竹竿、绳子、矿泉水瓶等漂浮物。水域安全知识池岸赴救的三个步骤（巡航水警救助过程）2.伸递救生杆1.抛投救生圈3.水警下水搭救水域安全知识掉落水中的自救方法2.展开四肢，使身体漂浮于水面1.不要慌张，放松身体3. 寻找漂浮物支撑身体使用救生衣的小技巧3.严格按规定穿着救生衣2.系好搭扣，检查救生衣是否完好3.找到救生衣附带的口哨4.遇到危险，用力吹响哨子，方便救助者施救。水域安全知识判断溺水者的状况:双手拍打溺水者双肩察有0无反应。溺水者救上岸后急救程序如果是清醒的，只需要做到三步：陪伴，保暖，等待120等待救援 1.及时大声呼救2.向周围成年人求助3.同时拨打1104

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