The Christma CubA long time ago there was a cub named Pip.He was curious about everything!Pip lived in a big cave with his mother and father.One chilly day, Momma said, "It is time to go to sleep, dear.Winter is nearly here."But Pip was too curious to sleep. What was winter? He just had to find out!So he crept out of the cave and into the wintry woods.Pip followed his nose until he came to a cabin."What is this?"the little bear wondered out loud.A nearby pine tree relied," That's a cabin."Pip was curious.'Who are you?" he asked.'i am Everygreen," the pine tree said.She pionted with a branch toward the cabin."And they are peaple"Pip had never seen people before.They were very interesting! They had no fur.And they walked on two legs instead of four.Evergreen knew all about people,just as she knew all about winter.'I'm the only tree that stays awake," she explained.'I get to see all of winter. The ice! The snow!And best of allChristmas!""What is Christmas?" Pip asked."Christmas is beautiful!"Evergreen sighed. "The people decorate their cabin."Pip peeked throught the window.'I'm glad I styed awake for Christmas! he said.'But Christmas gets even better!" said Evergreen." The people sing special songs," the tree went on.Pip loved the music.'I am so glad I didn't miss Christmas! he said.'But Christmas gets even better!" Evergreeenlaughed." The people bake cookes." Pip liked the smell ofcookes!When the people were gone, Pip ate some. He cried,"I love Christmas!"'But Christmas gets even better!" Evergreen said."The people give each other gifts. And it makes themfeel Christmas happy."Pip sighed,"I wish I could feel Christmas.""I wish you could, too." Evergreen said.And that gave the tree an idea!The next day, Pip found a present under Evergreen'sbranches."For me? hs asked.Evergreen nodded, and the air smelled like sweetpine.Pip unwrapped his present."It's beautiful!" he cried.The little tree felt Christmas happy."The birds helped me make it for you," she said.Pip hugged

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女巫温妮英文绘本08 Winnie's Midnight Dragon.pdf

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小学生课外拓展练习题L4（可打印）.pdf

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部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡1古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词1.将生字和读音连线，再读一读。昼耘稚漪桑晓zhìzhòuyúnxiǎosānɡyī2．描一描，把下面的生字写正确。捺变点：不能多一点：3．查字典，给多音字组词语。供：gōng()()gòng()()4．写出加点的字词在诗句中的意思。童孙未解供．．耕织。解：____________供：____________稚子．．金盆脱晓冰。稚子：____________草满池塘水满陂．。陂：____________短笛无腔信口．．．吹。腔：____________信口：____________内容感知1.《四时田园杂兴》(其三十一)中描写了儿童在桑树下()。A．斗蟋蟀B．捉迷藏C．学种瓜2．《稚子弄冰》中的孩子把()用线穿起来敲打玩耍。A．铜盆B.冰C.银钲3．《村晚》中描写了一个悠闲自在的____________形象。资料搜集搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。阅读质疑1.课文中的这几首古诗表达了诗人对儿童的什么感情？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：____________________________________________________________________2祖父的园子学生预学案设计课题祖父的园子时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。A．wōB．kěnC．dūD．bàngE．gē啃()蚌()割()嘟()倭()2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。3．给多音字选择正确的读音，打√。明晃．晃(huǎnghuàng)摇晃．(huǎnghuàng)晃．眼(huǎnghuàng)4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉(1)李小闹()要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。(2)马小虎总是把自己的东西()乱放。内容感知课文写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子里一切都是________、_________的。作者跟着祖父在园中，栽花、__________、种小白菜、__________……园中的一切动物、植物都是__________地生长着。让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。资料搜集1.搜集作者萧红的资料。2．搜集图片，比较谷穗和狗尾草。阅读质疑1.课文表达了作者怎样的思想感情？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________3*月是故乡明学生预学案设计课题月是故乡明时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.写出加点字的读音。篝．火()萌．动()澄澈．．()()燕．园()徘徊．()旖旎．．()()2．选择能组成词语的字，打√。浩(渺缈)(瑞端)士(莱菜)芒湖万(顷倾)巍(峩峨)点(缀辍)3．根据课文，把下面的四字词语补充完整。顶()立()恍然()()相映()()离()背()()()万顷良()美()4．借助工具书或联系上下文理解下面的词语。陪衬烟波浩渺风光旖旎巍峨茂林修竹内容感知根据课文内容判断，对的打√，错的打×。1．在中国古代诗文中，给月亮当陪衬最多的是山和水。()2．我的故乡群山连绵起伏，可以很好地观赏月出于东山之上的景象。()3．我认为那些广阔世界里的大月亮，都比不上故乡的小月亮。()4．我至今无法忘记故乡的小月亮。()资料搜集季羡林，中国__________家、__________家、__________家，主要作品有译著《__________》《__________》，散文集《__________》《__________》等。阅读质疑1.故乡的小月亮有什么含义？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________4*梅花魂学生预学案设计课题梅花魂时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．带着对梅花的喜爱和对祖国的热爱之情朗读课文三遍。预习字词1.给下面的生字补全音节。____àng____āi____iú____àn____ènɡb__________ōu葬腮虬玷郑秉飕m____l____j____q____j____码撩绢侨眷2．根据本课的

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11古诗三首课前预习卡朗读1.这三首古诗我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上？。概括《绝句》描写了春天到来时江山美丽，_________,_________,鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_________、_________和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时_________的景色和诗人山行时_________的心情。认写1．认生字，在上面注上拼音。_____________________________鸳鸯惠崇豚减2．我会写这几个字了。理解结合注释，说说下列诗句的意思。1．迟日江山丽，春风花草香。______________________________________________________2．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。______________________________________________________资料搜集描写春天的古诗，读一读，选一首背诵下来。质疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_______________________________________________________2课后默写卡一、生字新词默写。二、直接型默写。（默写《绝句》）________________________________________________________________________________________________________三、理解型默写。（根据意思写诗句）1．燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。________________________,_______________________。2.山路上苍翠的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣。________________________,_______________________。完成用时______（分钟）错别字数__________（个）32燕子课前预习卡朗读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上？。概括作者通过对燕子的外形和在春光中__________、__________的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，达了对光彩夺目的春天到来的__________热爱之情。认写1．读词语，不会读的在旁边做上标记。伶俐翼尖聚拢荡漾赶集纤细活泼休憩2．给下列加点的多音字选择正确的读音，画√。闲散．（sànsǎn）木杆．（ɡānɡǎn）3.认生字，在上面注上拼音。__________________________________凑拂掠偶倦闲痕4．我会写这几个字了。理解1．联系上下文，写出下列词语的意思。伶俐：_______________________________________光彩夺目：_______________________________________2．作者描写了小燕子的哪些活动？_____________________________________________________资料搜集有关春天的图片或美文欣赏一下。质疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_______________________________________________________联系上下文是理解词语的好方法哟！4课后默写卡一、生字新词默写。二、理解型默写。补充词语。__________的羽毛__________的湖面__________的天空__________的图画__________的春天__________的电线三、直接型默写。1.二三月的春日里，轻风微微地____________，____________由天上洒落着，______________的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像________聚拢来，形成了烂漫无比的春天。2．小燕子带了它的______________的尾巴，在阳光满地时，斜飞于______________的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。四、运用型默写。春天来了，我家的屋檐下飞来了一对可爱的小燕子。看，小燕子多可爱呀！它们（写一写燕子的外形）__________________________________________________________________。完成用时______（分钟）错别字数__________（个）53荷花课前预习卡朗读1.课文共（）个自然

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使用建议1.建议学习新课之前让学生独立完成,方便老师掌握学生已知情况,为学习新知作好准备。2.配合《5·3天天练》使用,预学、共学、延学一体,使学习更加高效。1 秋天1……………………………2 小小的船3………………………3 江南5……………………………4 四季7……………………………6 画9………………………………7 大小多少11……………………8 小书包13………………………9 日月明15………………………10 升国旗17………………………5 影子19…………………………6 比尾巴21………………………7 青蛙写诗23……………………8 雨点儿25………………………9 明天要远足27…………………10 大还是小29……………………11 项链31…………………………12 雪地里的小画家33……………13 乌鸦喝水35……………………14 小蜗牛37………………………参考答案39…………………………􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋仅限师生打印使用5·3天天练1进步看得见1 秋天·正确、流利、有感情地朗读课文。·准确读出一的不同读音。·能正确数出课文有几个自然段。朗读1.课文朗读情况。课文共有 个自然段,我能在课文中标出段序。我共读了 遍课文,我(能 还不能)正确、流利、有感情地朗读。2.读下面这句话的时候,要注意一字的不同读音。一(yì)群大雁往南飞,一(yí)会儿排成个人字,一(yí)会儿排成个一(yī)字。—读课文夯实基础音3.我会读下面的生字,并能读一读课文中由下面的生字组成的词语。(文中没有词的生字可以自己组个词哟!)􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋了子人大4.我能用√选出下面加点字的正确读音。树 叶(shù sù)一片 (piān piàn)会 飞(hùi huì)秋 天(qiū qū)形5.我会描。6.我会给下面的汉字加一笔,变新字。人———()了———()义7.了解词义。tiān天qì气liánɡ凉le了,shù树yè叶huánɡ黄le了,yí一piàn片piàn片yè叶zi子cónɡ从shù树shànɡ上luò落xià下lái来。yí一piàn片piàn片xiě写chū出le了yè叶zi子de的shù数liànɡ量hěn很duō多。仅限师生打印使用小学语文 一年级 上册 RJ5·3天天练2进步看得见再读课文整体感知8.我能根据课文内容选一选。(填序号)(1)秋天到了,()黄了,叶子一片片地落下来,()需要到南方过冬。①大雁 ②树叶(2)大雁一会儿排成(),一会儿排成()。①②三读课文质疑问难9.学贵有疑,如果有不懂的地方,请写在下面。(分条写,写清序号)查找资料10.我查找的资料。běi北fānɡ方de的dōnɡ冬tiān天lěnɡ冷,dà大yàn雁zhǎo找bú不dào到shí食wù物,suǒ所yǐ以dà大yàn雁yào要zài在qiū秋tiān天fēi飞dào到wēn温nuǎn暖de的nán南fānɡ方cái才nénɡ能ān安quán全ɡuò过dōnɡ冬。dì第èr二nián年chūn春tiān天,tā它men们jiù就huì会fēi飞huí回běi北fānɡ方。xiànɡ像dà大yàn雁zhè这yànɡ样de的niǎo鸟yǒu有hěn很duō多:tiān天é鹅、yàn燕zi子、huánɡ黄lí鹂děnɡ等。日积月累11.跟着老师来积累。qiū秋tiān天shì是yì一hé盒wǔ五cǎi彩bīn缤fēn纷de的yán颜liào料,qǐnɡ请bǎ把xià下miàn面miáo描xiě写qiū秋tiān天de的cí词yǔ语jī积lěi累xià下lái来。ɡuǒ果shí实léi累léi累 dān丹ɡuì桂piāo飘xiānɡ香 cénɡ层lín林jìn尽rǎn染 wǔ五ɡǔ谷fēnɡ丰dēnɡ登仅限师生打印使用5·3天天练3进步看得见2 小小的船·正确、流利、有感情地朗读课文。·能结合生活实际,积累更多的叠词。·感受星空、月亮的美丽。朗读1.课文朗读情况。我共读了 遍课文,我(能 还不能)正确、流利、有感情地朗读。2.这首小诗写得很美。我能准确地读一读下面的短语,并自我评价。􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天读得又准确语气又好,请给自己画五颗星。只读得准

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（看图识文易学易懂）语文教材2A41-50.pdf

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（看图识文易学易懂）语文教材2A1-10.pdf

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1S2-472Narrator: Peppa and her family are borrowing Grandpa's boat for the day.Grandpa: Remember, Daddy pig, push the lever forward to go forward.Daddy: Aye-aye, Grandpa Pig. Forward.Grandpa: And back to go back.Daddy: And Back, simple.Grandpa: And please look after my boat, I just had it painted.Grandma: Oh, Grandpa pig, what an old fusspot you are.3Daddy: Are my crew ready?Peppa: Yes, captain Daddy Pig.Daddy: en let's go.Narrator: Oh, the boat is moving backwards.Grandpa: Ah, watch out for the bridge.Daddy: Oops!Grandpa: Oh, that was close. 4Grandma: Byebye..All: Byebye..Grandma: Have a lovely time.Grandpa: I hope my boat comes back in one piece.Grandma: Stop worrying, It will be ne.5Daddy: Peppa, ring the bell.Peppa: Aye-aye, captain Daddy.Daddy: I am a bit hungry.Daddy: So am I.Mommy: Granpa has left us a picnic in the galley.Peppa: What's a galley?Daddy: A galley is the boat's little kitchen.Follow me.6Narrator: Peppa and George go inside the boat.Peppa & George: Wow!Daddy: What a tiny little kitchen.Peppa: Where's the picnic?Daddy: at obvious place would be here.Peppa: at's not the picnic.7Daddy: And it must be here.Peppa: And that's not the picnic.Daddy: This kitchen has everything in the wrong place.Peppa: Wow! A TV.Narrator: Daddy Pig can not nd the picnic.Daddy: It's impossible.8Peppa: If this was my kitchen, the picnic would be here.Daddy: Well done, Peppa,Narrator: Peppa has found the picnic.9Daddy: Delicious!Peppa: Oh, it's the ducks. Hello, Mrs. Duck. Would you like some bread?Narrator: Peppa and George love feeding bread to ducks.10Mommy: Look out, long reeds ahead.Daddy: Don't worry, Grandpa's boat will easily go through them.Mommy: Are we stuck?Daddy: No, we can reverse.Mommy: Now are we stuck?Daddy: Yes. Narrator: Oh dear, Grandpa's boat is stuck in the reeds.Daddy: I'll just give it a little push.Mommy: Do be careful, Daddy Pig.11Daddy: I know what I'm doing. When I say go, start the engine.Peppa: Aye-aye, captain Daddy Pig.Daddy: Go! Nar

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