北美儿童文学杂志红蜘蛛4. Spider Magazine Stories, Games, Activites and Puzzles for Children and Kids - April 2016.pdf

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Star Wars - The Clone Wars - Activity Annual Summer Edition (Pedigree) (2010) (Plaristes-Chewie).pdf

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小学生必背古诗文楷书字帖（既背古诗又练字）_纯图版.pdf

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北美儿童文学杂志红蜘蛛9. Spider Magazine Stories, Games, Activites and Puzzles for Children and Kids - November-December 2016.pdf

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a aThe Berenstain Bears and the Green-Eyed Monster Electronic book published by ipicturebooks.com 24 W. 25th St. New York, NY10010 aFor more ebooks, visit us at: http://www.ipicturebooks.com aAll rights reserved. aCopyright (c) 1995 by Stan and Jan Berenstain Originally published by Random House in 1995a a a No part of this book may be reproduced or transmitted in any form or by aany means, electronic or mechanical, including photocopying, recording, aor by any information storage and retrieval system, without permission in writing from the publisher. e-ISBN: 1-59019-223-0 Ebook conversion by wTree.comIt was a happy time in the big tree house down a sunny dirt road in Bear Country - a happy birthday time.It was Brother Bear's birthday, and he was getting some very fine presents. Brother wasn't exactly having a party, but Cousin Fred, Lizzy Bruin, and Babs Bruno were there. And Gramps and Gran, of course. "Wow!" said Brother when he opened his present from Gramps. It was an aluminum bat. a "Thanks, Gramps. I'll hit twenty home runs with this!"aGran's present was a great-looking warm-up jacket. Brother tried it on and looked in the mirror. a "Thank you, Gran. It's really neat," he said.aHis other presents were a afielder's glove from Cousin Fred, a sports video from Lizzy Bruin, and a mystery book from Babs Bruno. Sister's very thoughtful gift was a package of balsa wood, the aspecial wood brother used for making model airplanes."Thank you! Thank you! Thank you all!" he said."You're welcome and happy birthday!" said thegift givers.Sister's gift was thoughtful. But she was being thoughtful in another way, too. It isn't always easy when your brothergets a lot of presents and you don't. Sister understood that she had gotten presents when it was her birthday and would again. Besides, she wasn't that interested in aluminum bats, awarm-up jackets, fielder's gloves, sports videos, or balsa wood, anyway.But all t

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统编版语文六年级下册第3-4单元基础知识复习卷_纯图版.pdf

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五年级语文上册第一单元 语文园地一_纯图版.pdf

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人教版五年级上册全套单元练习含答案.pdf

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（看图学语文，易学易懂）小学语文教材5a161-170.pdf

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Tyrone - The Double Dirty Rotten Cheater by Hans Wilhelm (Scholastic) (childrensbooksforever).pdf

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标点符号的用法1.标点符号的用法名称基本用法示例句号用于句子末尾，表示陈述语气。李清照是中国史学史上杰出的女词人。有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。①听琶爸讲几句吧。②请您稍等一下。③哪能不伤心呢。考试失利的李明说。问号用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。①你怎么还不回家呢?②难道我们不应该孝敬父母吗?选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项号之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时,选项之间可以不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。①诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构?②这是巧合还是有意安排?③值此民族危亡之际，大家是要命呢?还是要理想呢?逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。顿号用于并列词语之间，表示句子内很小的停顿。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你,都开满了花赶趟儿。用于需要停顿的重复词语之间。他几次三番、几次三番地辩解着。相邻或相近两数字连用表示概数，通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常日月构成明字。不用顿号。分号表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。①我国年满十八周岁的公民，不分民族、性别、职业等,都有选举权和被选举权;但依照法律被剥夺政治权利的人除外。②微笑是美的;美是有感召力的。用于分项列举的各项之间。词大致可分为三类:(1)小令;(2)中调;(3)长调。冒号用于总说性或提示性话语，表示提示下文。①这一事实证明:人能影响环境，环境同样也能影响人。②北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。表示总结上文。张华读了研究生，李萍进了外企，我当了老师:我们都有美好的前途。用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。(做阅读理解题有两个办法。)办法一:先读题干，再读原文,带着问题有针对性地读原文。办法二:直接读原文，读完再做题，减少先入为主的干扰。用于书信、讲话稿中称谓语之后。同志们、朋友们引号标示语段中直接引用的内容或需要着重强调的内容。①李白诗中就有白发三千丈这样极尽夸张的语句。②这里所谓的文，并不是指文字，而是指文采。标示语段中具有特殊含义的成分,如别称、简称、反语等。①有几个慈祥的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。②为了纪念五四运动90周年，我们班举行了主题班会。括号标示语段中自的这择内容补充说明或其他特定意义的语句。我校拥有特级教（含已退休的）17人。标示引语的出处。他说得好：未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。(《板桥集∙题画》）破折号标示注释内容或补充说明。①一个矮小而结实的日本中年人—内山老板走了过来。②他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。标示总结上文或提示下文。坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。标示话题的转换和语意的转折。①好香的干菜，——听到风声了吗？②让他一个人留在房里总共还不到两分钟,当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。标示声音的延长。卖——江米甜酒啦。标示话语的中断或标示引文的省略。亲爱的妈妈，您不知道我多爱您。——还有你,我的孩子！省略号标示引文的省略。我们齐声朗诵起来:……俱往矣，数风流人物，还看今朝。标示列举或重复词语的省略。①花市上，牡丹、水仙、梅花、菊花……都挤在一起啦!②他气得连声说:好，好……算我没说。标示语意未尽。他这样做，未免太……！标示说话时断断续续。党……派……到兰考工作，我没……完成党交给我的任务。

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人教版四年级上册全套单元测评卷.pdf

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Star Wars Junior Catch That Pit Droid! (Scholastic) (2000) (plaristes-stefcuk).pdf

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统编版语文三年级下册第3-4单元基础知识复习卷_纯图版.pdf

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北美儿童文学杂志红蜘蛛8. Spider Magazine Stories, Games, Activites and Puzzles for Children and Kids - October 2016.pdf

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英文绘本创意教学Five_Littele_Monkeys_Sitting_in_a_Tree.pdf

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北美儿童文学杂志红蜘蛛6. Spider Magazine Stories, Games, Activites and Puzzles for Children and Kids - July-August 2016.pdf

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72本贝贝熊早教英文绘本之Berenstain_Bears_and_the_Ghost_of_the_Forest.pdf

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人教版五年级上册全套单元练习+测试卷+答案.pdf

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语文专项训练修辞比喻和拟人基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画√。�（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。（）�（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。（）�（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。（）�（4）瞧！多么像它母亲。（）�2．选择下列句子所用的修辞手法。�比喻拟人排比�1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）�2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（）�3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（）�3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。�A.比喻和拟人B.排比句C.反问句�（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？()�（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。()�（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如�脂。()�4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。�A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。�B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。�C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。�D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。�5．下列句子不是比喻句的是（）�A.平静的湖面犹如一面银镜。B.长城远看像一条长龙。C.他看上去好像生病了一样。�D.人民教师是培育人才的园丁。�二、填空题�6．写出下列句子所运用的修辞手法。�1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。（）2.他们的房屋，�稀稀疏疏的，在雨里静默着。（）�3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（）�4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（）�5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）�7．说说下列句子用了什么修辞手法？�1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。（）�2.不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（）�8．仿写句子。�1.春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；�2.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。�9．仿写句子。(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；(2)走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。�10．在每句话的后面指出其采用的说明方法。�1.用直线把三颗星联结起来，正想像一条两臂相等的杠杆。（）�2.它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。（）�3.天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。（）�4.光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米。（）�11．选择恰当的比喻，依次填人空格处。春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，�婉约__________，粗犷__________，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为大观。�12．修辞方法我来填。（1）鸟儿在树上愉快的歌唱。（）（2）你这不是无理取闹吗？（）�（3）从这里到他家有十万八千里呢！（）�（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（）�（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（）�13．写出下列句子所运用的修辞方法。�（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（）�（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（）（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）�14．照样子，仿写句子。�例：花儿在风中笑弯了腰。�1.例句用了修辞方法，你可以仿写一句吗？�例：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。�2.根据例句，你可以仿写一句吗？�15．按要求写句子。�（1）妈妈对我说：放学时，我去学校接你。改成第三人称转述句：（2）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。改为拟人句：�改成比喻句：�三、句型转换�16．按要求改句子。�1.我把高粱杆剥开做成马车。（改成被字句）�2.落叶在风中飘落。（改成比喻句）�3.谁不想找到新奇少见的叶子呢？（改成陈述句）�4.我们要改正不好的缺点。（修改病句）�17．句子乐园。�（1）老鼠最怕它。（改为反问句）�_________________________________________________________________（2）马克·吐温的亲戚朋友从世界各地纷纷赶来吊丧。（缩句）_________________________________________________________________�（3）县令画虎。（扩句）�____

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