国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-导论习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。在深刻复杂变化的国际国内环境中，在不断扩大开放的发展过程中，系统掌握总体国家安全观，增强维护国家安全的意识，提高维护和塑造国家安全的能力，是时代赋予大学生的使命要求。新时代大学生必须认真学习和践行总体国家安全观，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。一、深刻认识新时代我国国家安全形势国家安全是指一个国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障、维护和塑造持续安全状态的能力。实现中华民族伟大复兴，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。习近平指出，我们要辩证认识和把握国内外大势，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。在两个大局加速演进并深刻互动的时代背景下，我国国家安全形势发生了深刻变化，维护和塑造国家安全的任务比以往任何时候都更加艰巨。2当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和

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专题九坚持和完善一国两制为民族复兴汇聚力量-2024秋形势与政策教案授课题目坚持和完善一国两制为民族复兴汇聚力量教学目的通过本专题内容的学习，了解粤港澳大湾区建设取得的发展成就，新征程上推进大湾区建设向纵深推进；掌握《维护国家安全条例》顺利通过对筑牢香港发展安全根基的重要意义，不断深化爱国主义教育，使一国两制在澳门沿着正确方向前进；牢牢把握四个坚定,把握新时代党解决台湾问题的总体方略。教学重点教学难点重点：推进大湾区建设向纵深推进的措施；《维护国家安全条例》顺利通过筑牢香港发展安全根基；四个坚定重要论述是推动两岸关系发展的新指针。难点：如何在中国式现代化新征程上推进祖国统一大业。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答

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文档处理第1章文档处理 pptx第2章-电子表格处理 .pptx第3章演示文稿 pptx第4章-信息检索.pptx第5章-新1代信息技术概述.pptx第6章-信息素养与社会责任.pptx《信息技术》全套PPT课件汇报人：*WORD制作基础类文档编辑表格类文档制作宣传类文档制作邮件合并类文档制作长文档本课件是可任务目标0305020401《信息技术》文档处理制作基础类文档汇报人：*任 务 101任务描述02技术分析03示例演示04任务实现05能力拓展本课件是可任务目标任务描述任务一制作基础类文档01本课件是可编辑的正常PPT 课件>职位要求1.大专以上学历，市场营销或理工科相关专业，5年以上市场 营销工作经验，熟悉教育市场，有10以上销售团队管理经验；2.具备较强的市场洞察力、客户开发能力、培训能力以及团队 建设能力；3.具备职业经理人素养，具有较强的组织、计划、控制、协调能力；4.具有较强的人际交往能力和较高的谈判技巧；5.愿意承担工作压力及接受挑战，能够适应经常性出差的工作 要 求 。> 招 聘 岗 位区域营销经理 5 人招聘部门：销售部要求学历：大专及以上学历薪酬待遇：面议工作地点：湖北武汉岗位职责1. 负责指定区域公司产品的销售与推广 ，管理维护客户关系：2.根

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授课导论-习近平新时代中国特色社会主义思想概论学 期 授 课 计 划课程名称习近平新时代中国特色社会主义思想概论课 程 代 码 GB-02 所属系(部) 授课班级 课程总学时54本学期学时54任课教师制定日期2024 年 2月日课程名称(全称)习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程标准(制订时间)2024年2月课程选用教材全称(编者、出版单位、出版时间 )《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》高等教育出版社2023年8月第1版本课程教学周数18本课程周学时数3课程本学期总学时数54本 学 期 学 时 分 配理论讲授48作 业课堂 作业课后作业技能 测试实践教学6课程设计技能测试考 核 方 式考试考查其他 方式习题课闭卷50%50%复 习2情况 分析前期执行情况，存在问题，本学期的主要改进措施本教学计划严格遵循教材的变化，体现了国家对本 课程的基本要求

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第二章中国经济稳中有升未来增长可期-2024秋形势与政策教案授课题目中国经济稳中有升 未来增长可期教学目的通过本专题内容的学习，掌握经济回升向好态势得到巩固和增强，进一步全面深化经济体制改革，以高水平对外开放促进高质量发展。教学重点教学难点重点：经济回升向好态势得到巩固和增强。难点：进一步全面深化经济体制改革。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结，进而引导和启发学生自己思考问题。教学对象大一、大二、大三各专业学生1教学内容第二章中国经济稳中有升未来增长可期2024年以来，面对复杂严峻的国际环境和国内经济恢复进程中的困难挑战，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，鼓足干劲抓经济，在转方式、调结构、

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第四讲：下好区域协调发展这盘棋-2024秋形势与政策 教学目的区域协调发展战略是重塑区域经济发展格局的重大战略，是解决区域发展不平衡不充分问题的有效方式，更是中国特色社会主义制度优越性的集中体现。教学中，让学生深刻认识到区域协调发展与中国式现代化在高质量发展、以人民为中心、共同富裕、空间治理及生态保护等视角上，具有相同的内涵要义；认识到我国各地区基础条件差别之大世界少有，统筹区域协调发展任务艰巨，必须顺应区域发展在时序上有先有后、程度上有高有低、速度上有快有慢的规律，实现区域发展的相对平衡 ;认识到以更高站位、更 大力度、更强担当、更实举措，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局， 就能为推进中国式现代化提供重要支撑、构建良好局面。 重点内容1.讲清楚区域协调发展战略的内涵要义和鲜明特点。在新时期，区域协调发展的内涵不断延伸，区域协调发展战略区位界定更加精细，内容特点更加鲜明，政策举措更加有效，整体性、丰富性、时代性进一步增强。2.讲清楚我国区域协调发展成就与挑战并存。我国区域协调发展取得历史性成就、发生历史性变革，但不平衡不充分问题仍然突出，遏制孤立发展、片面发展、畸形发展、隐患发展仍需攻坚克难，追求发展布局、发展关系、发展要素、发展进程的协调性仍任重道远。下好区域协调发展这盘棋 3.讲清楚区域协调发展向更高水平迈进遵循的发展理念。立足局部和当前，着眼全局和长远，尊重客观规

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第二章第二章新时代新征程中国共产党的使命任务-关于2024版研究生新中特教材课件教学要点1.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史必然性2.社会主义现代化强国建设的战略安排3.中国式现代化的中国特色和本质要求4.推进和拓展中国式现代化的重大原则5.创造人类文明新形态的意义深中通道是国 家高速公路网G2518 跨珠江口的关键控制性工程，项目 集桥—岛—隧—水下互通于一体，全长约24公里，创 下十项世界之最，是当前世界上综合建设难度最高的跨海集群工程之一。图为2024 年6月26日拍摄的深中通道。人民图片供图第一节、推进中华民族伟大复兴的历史进程第二节、中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道第三节、推进和拓展中国式现代化本 章 目 录第一节、推进中华民族伟大复兴的历史进程为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。实现中华民族伟大复兴，要紧紧围绕实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，在全面建成小康社会基础上续写全面建设社会主义现代化国家新的历史。党的二十大提出，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中

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国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第六章坚持以经济安全为基础有效维护经济安全是维护其他领域安全的基础和条件。总体国家安全 观坚持以经济安全为基础，彰显了经济安全在国家安全中的重要性，深化了对经济安全工作的规律性认识和把握，既符合经济发展规律又体现时代要求，对维护和塑造国家安全具有重要意义。第一节坚持以经济安全为基础的科学内涵经济安全主要包括基本经济制度安全、经济主权安全、经济秩序安全、经济发展道路安全和重点经济领域安全等内容。全面认识坚持以经济安全为基础的科学内涵，是维护我国经济安全的重要前提和条件。履行党领导经济工作的职能，议大事、抓大事。发展是党执政兴国的第一要务，作为执政党，我们必须切实加强党对经济工作的领导，扎扎实实做好经济工作。—习近平在中央经济工作会议上的讲话(2012年12月15日)一 、维护基本经济制度安全我国确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制T石文工为基d度。坚持基本经济制度不动摇，是有效维护我国经济安全的底线要求。基本经济制度安全在国家经济安全中的地位至关重要。制度优势是一个国家的根本优势，只有保证基本经济制度安全，才能解放和发展生产力。我国《宪法》规定：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。在

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2025年春《形势与政策》专题测验与形势与政策大作业2025春季形势与政策 · 专题测验1(权重4%)一、单项选择题1. (A)是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、 最管用的民主。A.全过程人民民主B.全方位人民民主C. 全要素人民民主D.全周期人民民主2.党的十八大首次提出发展 (C), 这不仅是我们党理论创新 的成果，而且是我国民主政治广泛而生动的实践。A.基层民主B.两个确立C.协商民主D.人民代表大会制度二、判断题3.全过程人民民主重大理念的提出，标志着新时代民主政治建设思想形成了逻辑闭环。 (A)A.正确B.错误4.党的领导和全面依法治国，是全过程人民民主理论逻辑的两个基本点。 (B)A. 正确B.错误形势与政策 · 专题测验2(权重4%)一、单项选择题(A) 是民族复兴的根基， (A)是国家强盛的前提。A. 国家安全；社会稳定B.国家安全；经济发展C.经济发展；科技创新D.社会稳定；科技创新(C) 是引领发展的第一动力。A.开放B.改革C.创新D. 合作二、判断题1.高质量发展就是最大的高水平安全，安全发展是高质量发展的重要内容。 (A)A.正确B.错误2.安全是解决我国一切问题的基础和关键。 (B)A.正确B. 错误形势与政策 · 专题测验3(权重4%)一、单项选择题1.党的二十届三中全会提出的两个毫不动摇指的是 (D)。A.坚持和落实公有

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教学设计：专题4第3讲让改革创新成为青春远航的动力(一)基本信息对应教材章 节第三章继承优良传统弘扬中国精神第三节让改革创新成为青春远航的动力课时安排2课时【教学内容】1.主要内容：一、改革开放是当代中国的显著特征(一)变革和开放是中华文明绵延至今的精神密码以数千年大历史观之，变革和开放总体上是中国的历史常态。(二)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择改革开放是当代中国最鲜明的特色。(三)创新是改革开放的生命改革开放创造的奇迹不是天上掉下来的，而是来自中国共产党和中国人民的理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新。改革开放40多年来，我们坚持理论联系实际，及时回答时代之问、人民之问，廓清困扰和束缚实践发展的思想迷雾，不断开辟马克思主义发展新境界。二、改革创新是新时代的迫切要求创新决定未来，改革关乎国运。为什么改革创新是新时代的迫切要求?(一)创新是推动人类社会发展的重要力量创新决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。(二)创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现今天，国际竞争的新优势越来越集中体现在创新能力上。当今世界，谁牵住了科技创新这个牛鼻子,谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机，赢得优势。(三)改革创新是赢得未来的必然要求抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国

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2024企业碳资产管理2024年5月企业碳资产开发、管理碳碳资产项目审核产品碳标识01企业碳资产开发、 管理约束性政策碳排放权交易控排企业——限额排放；报告企业—— 排放报告激励低碳管理、采用低碳产品及低碳技 术； 一定程度的增添企业压力温室气体报告制度增加企业成本万家企业节能低碳行动实施方案从政府—企业，突出以节能低碳为目标 的行动国内征收碳税:芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、挪威、日本等国家• 可供国内借鉴它 e通用硅酸盐水泥、平板玻璃、铝合金建筑 型材、中小型三相异步电动机• 试点：广东省、重庆市、湖北省日本碳足迹制度(2009年施行)标识原料调配阶段、制造阶段、流通阶段、 使用阶段和废弃/回收阶段的碳排放总量• 可供国内借鉴对进口的排放密集型产品征收特别的碳排放关税贸易保护、隐形强迫国内出口产品的碳足迹认证贸易性政策年起实施)鼓励性政策法》• 企业• 个人• 基于京都议定书•自愿性碳交易模式• 基于总量控制的碳交易• 基于正向激励的广义碳交易碳交易与碳资产碳资产：拥有或者控制的预期可带来经济利益的资源购买的碳资产个人行为产生的碳资产体制内企业的碳资产 体制外企业的碳资产碳负债碳资产纳入碳排放权交易体系后， 企业通过实施投资交易、节能改造、或开发碳减排项目，

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第七章教案教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解以军事、科技、文化、社会安全为保障的科学内涵，了解新时代军事、科技、文化、社会安全面临的风险挑战，掌握新时代维护军事、科技、文化、社会安全的途径和方法。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：以军事、科技、文化、社会安全为保障的科学内涵；新时代军事、科技、文化、社会安全面临的风险挑战。教学难点：新时代维护军事、科技、文化、社会安全的途径和方法。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意10识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。(2)教材分析本

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-2024版新时代中国特色社会主义理论与实践课件教学课件第七章新时代中国特色社会主义生态文明建设教学要点1.新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度的基本内容 2.建设人与自然和谐共生的现代化的重大意义3.新时代推进美丽中国建设的主要任务4.共建地球生命共同体的中国立场和中国理念第一节、新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度第二节、坚持人与自然和谐共生第三节、全面推进美丽中国建设第四节、共建地球生命共同体本 章 目 录第一节、新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全 局工作的突出位置，大力推进生态文明理论创新、实践创新、制度创 新，提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想，构建起系统完整的生态文明制度体系，为新时代生态文明建设提供了 根本遵循和制度保障。山西省右玉县，地处毛乌素沙漠边缘。新中国成立70多年来，右玉干部群众在党的领导下持续不断植树造林，林木绿 化率从不足0.3%提高到57%,创造了将不毛之地变成塞上绿洲的生态奇迹。上图为治理前右玉县随处可见的荒凉沙地(资料照片);下图为2021年7月13日拍摄的右玉县高家堡乡的景色(徐吉/摄)。新华社发近年来，广东汕头南澳县推广使用生态环保浮球，积极发展生态环保海上养殖 业，有效保护海

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中华民族共同体-第十二讲民族危亡与民族意识觉醒主要内容：1.中华民族的觉醒与危机中华民族在近代史上经历了前所未有的劫难，但依然保持了多民族共生共荣的局面，这是世界民族史上的中国奇迹。中华民族自我觉醒的标志是对血脉相连的体认，深化了对命运与共的感知，坚定了无外乎决心，开始了对现代国家构建的探索。中华民族共同体的发展历程中，经历了国家主权危机、经济体系危机、团结统一危机和边患内乱等四个方面的危机。中华民族的伟大复兴成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。2.探寻资本主义扩张与民族国家的挑战18世纪中叶以来，西方工业革命兴起，欧美资本主义国家在全球范围内进一步展开殖民扩张活动，这是资本主义的本性。共产党宣言深刻指出，不断扩大产品销路的需要，迫使资产阶级奔走于全球各地，它必须到处落户、开发、建立联系。西方国家通过先行建构民族国家，为其资本主义现代化的对外扩张性发展创造了良好条件，从而走上了压迫其他民族和奴役殖民地的现代化道路。近代以来，世界各个古老文明都遭受了西方文明的大挑战。中国和中华民族面临的挑战不言而喻，1840年爆发的中英鸦片战争是中国近代史的开端，西方殖民扩张及其意识形态冲击，给中国传统的国家体制藩属关系，社会结构，伦常规范，思想学说和文明体系都带来了空前危机。晚清政府陆续举办洋务尝试变法，乃至实行预备立宪，开启了一系列自救运动。然而，百日维新还是很快失败，戊戌变法的失败是中国社会更

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《思想道德修养与法律基础》课程教案授课题目(教学章节或主题):《绪论珍惜大学生活开拓新的境界》投课类型讲授与讨论投课时间第 1 周 第 1 - 3 节教学目标或要求：通过《绪论》课的学习，使学生对本课产生学习兴趣，对大学生活的特点有所了解。教学重点、难点：1、大学生活的特点；2、八荣八耻论点的基本含义；3、大学生对本课的学习方法和要求。教学进程(包括基本内容、环节、步骤):教学时数：3一、教师自我介绍。(多媒体图片)二、教师对教学的基本要求。(多媒体图片)三、本课的历史与发展趋势。(多媒体图片)四、我校本课开设基本情况。(多媒体图片)第 一 节适 应 人 生 新 阶 段告别中学时代，进入大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。莘莘 学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将在这里开始 面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。尽快适应大学新生 活，为今后的健康成长打下良好基础，是同学们面临的首要任务。一、认识大学生活特点首先，提一个问题：什么是大学?大学图片：(湛江师范学院组图；厦门大学组图；国内其他大学组图；哈佛大学组图)。1、大学是知识的海洋。(图书馆图片、实验室图片、教学楼图片)这里有浩瀚的图书、报刊资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，锻

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前言一 、课程基本情况(性质、内容、目的、意 义)二、考核方式三、学习方法四、参考书目一 、课程基本情况1、课程内容：《中国古代文献学》研究对象：历代文字材料(古籍)一 、课程基本情况1、课程内容：∵研究中国古典文献的形态及 基本构成0 外在形态：甲骨、金石、竹帛、纸 张 等 ；基本构成：经、史、子、集、丛；古文献的产生、积聚、保存、散佚 等。古文献整理的内容与方法α 目录、版本、校勘、辑佚、辨伪、 标点、注译、检索利用一、课程基本情况2、课程性质：专业基础选修课∵总 学 时：32(1-16周)学 分：2一、课程基本情况3、课程目的：∵了解古代文献的基础知识( 一般要求)∵提高古代文献的阅读能力∵ 掌握整理古代文献的基本方法∵ 利用古代文献进行考据、研究七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们中 国人民大学的师生以火一般 的热情，在这里欢迎郁慕明 先生一行.. (2005.7.12,人大校长发言词)纪宝成一、课程基本情况4、课程意义∵泛滥无归，终身无得。得门而入，事半功倍。 (张之洞《论读书》)二、考核方式考查课* 1、平时成绩35%:课堂点名10%、课堂参与 度(提问)5%、小测验20%:2、期中成绩25%3、期末成绩40%三、学习方法∵纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ( 陆游 《冬夜读书示子聿 (yù)》)*勤动手、广阅

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第一章绪论：美学是什么本章知识框架第一节：美学是什么第二节：美学历史与学科定位第三节：美学基本问题第四节：学习任务与学习方法思考题第 一 节：美、美学与审美1.1美在哪里寻找?有人说生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛,那么,美究竟在哪 里呢?我们通过以下几张图片来回答这个问题?此外，在饮食、服饰、人体等诸多方面，都可以发现美。因此，在一定程度上可以说，美是无处不在。1 .2审美1.2.1什么是审美所谓审美?就是有审有美,审作为动词表明有主体存在，也 有可供人审的美,即审美客体。一方面，强调了二分基础上的审美主体与审美客体之间的有机结合。另一方面，美是属人的美，审美现象是属人的现象。审美是一种人生实践和人生境界。1.2.2 审美关系1首先，人在生存活动中，与世界发生和建立多重复杂的关系，如：经济关系、政治关系、伦理关系、宗教关系、实用关系、审美关系等等。其次，作为与世界形成的一种关系，审美关系具有如下特质：审美关系与其他关系的不同：区别一 、审美主客体之间的感性特征。 区别二、审美关系是自由的。区别三、人作为一个整体和现实发生关系。区别四、审美关系是一种对现实的情感关系。即，在审美中，人产生喜怒哀乐的情感效果，而不是理智上的认识和意志上的行为。解析如下：思路一：意识上的行为——即向审美客体寻求获得现实行为层面的经验教训，换言之，求善。思路二：理智上

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2024秋思想道德与法治题库分享绪论1. 我们所处的新时代，是(B ),也是大学生成长成才、成就事业的好时代。A.社会主义新时代B. 中国特色社会主义新时代C.重要战略机遇期D.中华民族新的发展时代2. 思想道德与法治是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的(C)课。A.专业基础B.通识教育C.思想政治理论D.专业选修3.(B)是我们理解当前所处历史方位的关键词。A.新世纪B.新时代C.新时期D.新阶段4.中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21 世纪的 中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了(D)伟大旗帜。A. 小康社会B.社会主义现代化强国C.和谐社会D. 中国特色社会主义5.党的十九大提出到本世纪中叶，要把我国建设成富强、民主、文明、和谐、(D )的社会主义现代化强国。A.复兴B.和谐 C.幸福D.美丽6. 重莫如国，栋莫如德。青年引风气之先，其(B ) 和精神风貌直接影响一个民族的文明素养。A.法治素质B.道德水准C.理想信念D.精神品质7.思想道德和(A)都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。A. 法律 B.宗教C. 风俗 D.文化8. 大学生应把(D)习作为首要任务，树立梦想从学习开始

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《思想道德与法治》2023版本总题库一、单选题1.(D)是我们理解当前所处历史方位的关键词。A. 新思想B.新举措C. 新格局 D. 新时代2. 爱因斯坦说：一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对 增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。这句话的意思是说，人 生的价值首先在于 (A)。A. 奉献B.索取C. 存在D. 享用3. 历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足，可他们最大限度 地实现了自己的人生价值。这说明，人生价值的本质是(D)。A. 个人在社会关系中的存在B. 个人的社会性需要的满足C.社会对个人的尊重和满足D. 个人对社会的责任和贡献4. 有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生， 有的人看破红尘，这些都是(B ) 的表现。A. 人生目的B.人生态度C.人生理想D. 人生信念5. 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动(B), 是否促进了历史的进步。A. 是否促进个人的发展B.是否符合社会发展的客观规律C. 是否促进生产力的发展D. 是否促进生产关系的改善6. 大学生要学会对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，进而对民族、国家、社会负责，做一个有价值、负责任的人。这里说的是(B)。A. 人生当务实B. 人生须认真C. 人生应乐观D

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高校复习重点笔记思想道德与法治期末资料绪论担当复兴大任成就时代新人●一、我们处在中国特色社会主义新时代大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。●新时代的意义(新时代的三个意味着)●意味着近代以来经久磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民 族伟大复兴的光明前景。●意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义 伟大旗帜。●意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给 世界上那些既希望加快发展，又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。● 新时代的内涵●是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。●是决胜全面建成小康社会，进而全面建成社会主义现代化强国的时代。●是全国各族人民奋斗团结、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。●是全体中华儿女勤力同心，奋斗实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代。●是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。 ●中国梦●是历史的，现实的，也是未来的；●是国家的，民族的，也是每一个中国人的。●怎样实现中国梦?●每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。●响应党的号召，在新中国的广阔天地忘我劳

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