Tilly Witch.1979.Puffin Pictures.c2c.getfreedregs.pdf
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中考总复习:方程与不等式综合复习—巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1.某城市2010年底已有绿化面积300公顷,经过两年绿化,绿化面积逐年增加,到2012年底增加到363公顷.设绿化面积平均每年的增长率为x,由题意,所列方程正确的是()A.300(1+x)=363 B.300(1+2x)=363C.300(1+x)2=363 D.363(1-x)2=3002.若方程组的解是,则方程的解是( )A.B.C.D.3.若使代数式的值在-1和2之间,x可以取的整数有()A.1个 B.2个 C.3个D.4个4.(2014春•港闸区校级月考)不等式组的最小整数解是()A.﹣1 B.0 C.2 D.﹣35.如果不等式3x-m≤0的正整数解是1、2、3,那么实数m的取值范围是()A.3<m<9B.9<m<12C.9≤m<1D.9≤m<126.两个不相等的实数m、n满足m2-6m=4,n2-6n=4,则mn的值是()A.6 B.-6 C.4 D.-4二、填空题7.若方程x2-m=0有整数根,则m的值可以是________.(只填一个)8.设x1、x2是关于x的方程(a≠0)的两个根,则________.9.已知一个一元二次方程有一个根为1,那么这个方程可以是________.(只要写出一个即可)10.张欣和李明相约到图书城去买书.请你根据他们的对话内容(如图所示),求出李明上次所买书籍的原价为________.11. 已知满足,则=__________.112.(2014•永嘉县校级模拟)若关于x的不等式组的整数解只有2,则a的取值范围为.三、解答题13.(2015•宁夏)某校在开展校园献爱心活动中,准备向南部山区学校捐赠男、女两种款式的书包.已知男款书包的单价50元/个,女款书包的单价70元/个.(1)原计划募捐3400元,购买两种款式的书包共60个,那么这两种款式的书包各买多少个?(2)在捐款活动中,由于学生捐款的积极性高涨,实际共捐款4800元,如果购买两种款式的书包共80个,那么女款书包最多能买多少个?14. 已知关于x的方程2x2-kx+1=0的一个解与方程的解相同.(1)求k的值;(2)求方程2x2-kx+1=0的另一个解.15.已知关于x的方程 ,其中a、b为实数. (1)若此方程有一个根为2 a(a <0),判断a与b的大小关系并说明理由;(2)若对于任何实数a ,此方程都有实数根,求b的取值范围. 16. 某班到毕业时共结余经费1 800元,班委会决定拿出不少于270元但不超过300元的资金为老师购买纪念品,其余资金用于在毕业晚会上给50位同学每人购买一件文化衫或一本相册作为纪念品.已知每件文化衫比每本相册贵9元,用200元恰好可以买到2件文化衫和5本相册.(1)求每件文化衫和每本相册的价格分别为多少元?(2)有几种购买文化衫和相册的方案?哪种方案用于购买老师纪念品的资金更充足?【答案与解析】一、选择题1.【答案】C;【解析】平均增长率公式为 (a为原来数,x为平均增长率,n为增长次数,b为增长后的量.)2.【答案】C;【解析】由已知可得解得.3.【答案】B;【解析】依题意-1<<2 得 ,x可以取的整数为0,1.4.【答案】D;2【解析】,解①得:x<2,解②得:x>﹣4.则不等式组的解集是:﹣4<x<2.则最小整数解是:﹣3.故选D.5.【答案】D;【解析】原不等式的解集为,故,可知9≤m<12.6.【答案】D;【解析】∵,,∴m、n是方程x2-6x-4=0的两根.∴mn=x1·x2=-4.二、填空题7.【答案】1或4(答案不唯一);8.【答案】0;【解析】.9.【答案】x2-1=0(不唯一);10.【答案】160元;【解析】设李明上次所买书籍的原价为元,根据题意列方程得:解方程得:.11.【答案】-5; 【解析】方法一:利用加减消元或代入消元解方程组求出的值,代入求出值;方法二:观察系数的特点,发现两个方程相减即可得到的值.12.【答案】 ﹣3≤a<0;【解析】,解①得:x<3,解②得:x>,则不等式组的解集是:<x<3,∵整数解只有2,∴1≤<2,解得:﹣3≤a<0.故答案是:﹣3≤a<0.3三、解答题13.【答案与解析】解:(1)设原计划买男款书包x个,则女款书包(60﹣x)个,根据题意得:50x+70(60﹣x)=3400,解得:x=4
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北师大版七年级数学上册第2章《有理数及其运算》同步练习及答案—2.8有理数的除法(2)基础巩固1.两个数的商为正数,那么这两个数的().A.和为正B.差为正C.积为正D.以上都不对2.一个数的倒数等于它的绝对值,那么这个数是( ).A.-1B.1C.0D.1或-13.下列计算结果是1的为().A.-1×1B.(-1)÷(-1)C.-2 013÷2 013D.2 013×4.计算15÷(-15)+0÷(-4)×(-2 013)的结果是().A.-1B.-4C.0D.-65.小明在计算36÷a时,误将÷看成+,结果得27,而实际上36÷a的正确结果是().A.-27B.4C.-4D.456.用<>或=填空:(1)__________0;(2)(-1)÷÷__________0;(3)0÷(-15)÷(-7)__________0.7.一个数的是,则这个数是__________.8.计算:(1)(-6)÷(-2);(2)(-5)÷(-15)÷(-3);(3)(-1)+5÷×(-6);(4).能力提升来源:http://www.bcjy123.com/tiku/9.(拔高题)计算:.10.(创新应用)平阳冷冻厂的一个冷库的室温是-3 ℃,现有一批食物要求在-27 ℃冷藏.如果冷冻机使室温每小时下降5 ℃,那么经过多少小时就可以使冷库达到-27 ℃的冷冻温度?11.(阅读理解题)如果规定符号*的意义是a*b=,求2*(-3)*4的值.参考答案1答案:C点拨:两个数的商为正数,说明这两个数同号,所以积为正.2答案:B点拨:1的倒数等于1,1的绝对值也等于1,故1的倒数等于它的绝对值.3答案:B4答案:A点拨:15÷(-15)+0÷(-4)×(-2 013)=-1+0=-1. 5答案:C点拨:由于小明在计算36÷a时,误将÷看成+,结果得27,所以a=27-36=-9.所以36÷a=36÷(-9)=-4,故选C.6答案:(1)<(2)>(3)=7答案:点拨:.来源:http://www.bcjy123.com/tiku/8解:(1)(-6)÷(-2)=+(6÷2)=3.(2)(-5)÷(-15)÷(-3)=(-5)×.(3)(-1)+5÷×(-6)=(-1)+5×(-6)×(-6)=179.(4).9解:原式的倒数为 =×(-42)=-7+9-28+12=-14.所以,原式=.10解:[(-3)-(-27)]÷5=4.8(小时).答:要经过4.8小时就可以使冷库达到-27 ℃的冷冻温度.11解:根据新运算的含义可知,2*(-3)*4===2.4.
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规划短视频运营的前期工作短视频运营实务:策划、拍摄、剪辑、发布项目一小艾是一名新媒体专业的应届毕业生,通过应聘成功进入特讯运营公司实习。该公司运营部经理李洪亮(人称老李)刚 好接到为某宠物用品店运营短视频的业务,作为小艾的直属上司, 老李为小艾分配了这项工作,但在正式开始运营前,老李让她先 熟悉短视频运营的工作流程。由于刚进公司,小艾需要学习和了 解短视频运营的相关知识,做好运营的前期准备。职场情境学习目标1. 不断提升个人的创造力与创新能力。2. 按照法律法规,不断推出大众喜闻乐 见,蕴含中华民族优秀文化和时代精 神 的 短 视 频 。1. 能够为不同的短视频账号选择短视频 类 型 。2. 能够根据客户需求选择不同的变现方 式 。1.了解短视频的概念。2. 熟悉短视频的分类和发展情况。3. 认识短视频运营的主流平台。4. 了解短视频运营的变现方式。知识目标技能目标 素质目标任务二 选择短视频的类型.任务三 选定短视频运营的平台任务四 选择短视频运营的变现方式认识短视频.任务一目录小艾对短视频的认识仅限于每天在抖音App 上看到的视频,老李建议小艾先在网上搜索和了解短视频的相关知识,然后根据这些知识和公司现有的资料来加深对短视频的认识。◎ 任务一认识短视频
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Star Wars - The Official Starships & Vehicles Collection 06 (DeAgostini) (2008) (Chewie).pdf
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预习答案:高一第1讲虚词(上)虚词基本概念1. 虚词的基本概念:虚词是一类只有用法、没有意义的词。 2. 句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。词类词性:名词、动词、形容词、副词谓语通常由动词或形容词充当,主要是由动词充当。3. 修饰名词的是定语,修饰动词的是状语,补充说明的是补语。4.《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋,也是一一篇脱离仕途回归田园的宣言。5.《梦溪笔谈》,是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。作者为北宋科学家、政治家沈括。该书在国际上亦受重视,英国科学史家李约瑟评价其为中国科学里上的史程碑。学习目标: 1. 虚词的基本概念; 2. 虚词词性及用法。预习要求: 提前翻阅、熟悉本讲讲义,知晓本讲授课内容,明确本讲知识的重难点。浏览本讲讲义,勾画下列问题:预习答案:高一第2讲虚词(中)虚词词类和用法1. 介词:为(1)词性:介词;用法:表动作的受益者,可译为替给。(2)词性:句末语气词 用法:何(以)…为,译为要…干什么呢为什么要……呢。2. 介词:所 (1)词性:助词;用法:构成为…所…结构表被动。(2)词性:助词;用法:所以表因果关系,后接结果,译为之所以……的原因。(3)词性:助词;用法:所以表手段或凭借,译为用来……的 XX。3. 介词:乃 (1)词性:副词;用法:表顺承关系,译为才于是就。(2)词性:副词;用法:表出乎意料,译为却竟(然)反而。4. 介词:而(1)词性:连词;用法:语义上表示转折关系;(2)词性:连词;用法:语义上表示假设关系(可译为如果)。学习目标:1. 虚词词性及用法。预习要求: 提前翻阅、熟悉本讲讲义,知晓本讲授课内容,明确本讲知识的重难点。浏览本讲讲义,勾画下列问题:预习答案:高一第3讲虚词(下)虚词用法的判断方法1. 介词:相(1)词性:副词;用法:表示双向关系,即双方的彼此对待关系。(2)词性:副词;用法:表示单向关系。动作由一方发出,涉及于另一方。2. 介词:更(1)词性:副词;用法:作状语,修饰动词,表示动作的重复或延长。(2)词性:副词;用法:作状语,修饰形容词,表示程度的加深。3. 介词:见(1)词性:助词;用法:用在动词之前,表被动,可译为被。(2)词性:代词;用法:有指代动作涉及对象(多为我)的功能,可视为前置宾语。4. 介词:已 (1)词性:副词;用法:作状语,表完成,可译为已经。学习目标: 1. 虚词用法的判断方法; 2. 虚词用法总结。预习要求: 提前翻阅、熟悉本讲讲义,知晓本讲授课内容,明确本讲知识的重难点。浏览本讲讲义,勾画下列问题:预习答案:高一第4讲主旨探究题1. 阅读主旨题分类:(1)主旨概括题(2)主旨探究题(3)主旨延伸题2. 就文学作品阅读来说,探究题考查的具体要求为:(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴,以及内含的民族心理和人文精神。要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。(2)探究作者的创作背景和创作意图。要求从作者精力、所处时代、创作动机及作品影响等角度进行分析。(3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解。要求以文本创作目的和蕴含的人文精神为基础,结合生活实际、阅读体验来表述观点。学习目标: 1. 文体与主旨的判断方式; 2. 主旨题的题型特点及答题思路。预习要求: 提前翻阅、熟悉本讲讲义,知晓本讲授课内容,明确本讲知识的重难点。浏览本讲讲义,勾画下列问题:预习答案:高一第5讲唐诗-知人论世题1. 初唐四杰是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。四人的风神朗健,倡导内容大于形式,打破了齐梁以来浮糜孱弱的文风。2. 李白风格:豪放飘逸、想象奇特。杜甫风格:沉郁顿挫、萧散自然。3. 高适是著名边塞诗人,与岑参并称高岑,与岑参、王昌龄、王之涣合称边塞四诗人。其诗笔力雄建,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。4.白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称元白,与刘禹锡并称留白。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有诗魔和诗王之称。5.元稹,唐代诗人、文学家。字微之,别字威明,河南洛阳人。诗词成就巨大,言浅意哀,扣人心扉,动人肺腑。学习目标: 1. 初唐代表诗人与诗歌特点; 2. 盛唐代表诗人与诗歌特点; 3. 中晚唐代表诗人与诗歌特点; 4. 知人论世题的答题思路。预习要求: 提前翻阅、熟悉本讲讲义,知晓本讲
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《平面直角坐标系》全章复习与巩固(基础)巩固练习【巩固练习】一、选择题1.点P(0,3)在( ).A.x轴的正半轴上 B.x的负半轴上 C.y轴的正半轴上 D.y轴的负半轴上2.(2016•雅安)已知△ABC顶点坐标分别是A(0,6),B(﹣3,﹣3),C(1,0),将△ABC平移后顶点A的对应点A1的坐标是(4,10),则点B的对应点B1的坐标为()A.(7,1)B.B(1,7)C.(1,1)D.(2,1)3.将某图形的横坐标减去2,纵坐标保持不变,可将图形().A.横向向右平移2个单位B.横向向左平移2个单位C.纵向向右平移2个单位D.纵向向左平移2个单位4.(2015•威海)若点A(a+1,b2﹣)在第二象限,则点B(﹣a,b+1)在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限5.点P的坐标为(3a-2,8-2a),若点P到两坐标轴的距离相等,则a的值是(). A.或4 B.-2或6 C.或-4 D.2或-66. 如图是被墨迹污染的旅游区各景点地图,隐约可见,第一景点的坐标为(0,3),第二景点的坐标为(5,3),景区车站坐标为(0,0),则车站大约在().A.点AB.点BC.点CD.点D7.若点A(m,n)在第二象限,则点B(|m|,-n)在().A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限8.点P(m+3,m+1)在直角坐标系的x轴上,则P点的坐标为().A.(0,-2)B.(2,0)C.(4,0)D.(0,-4)二、填空题9.如图,若点E坐标为(-2,1),点F坐标为(1,-1),则点G的坐标为.1 10. 点P(-5,4)到x轴的距离是,到y轴的距离是 .11. 若点M在第二象限,到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则M的坐标是 .12.若点(a,b)在第二象限,则点(b,a)在第 象限.13.将点P(-1,-2)向下平移2个单位,再向右平移3个单位,得到P1,则点P1的坐标是 .14.点B与点C的横坐标相同,纵坐标不同,则直线BC与x轴的关系为.15.(2015春•道县校级期中)在平面直角坐标系中,坐标轴上到点A(3,4)的距离等于5的点有 个.16.在平面直角坐标系内,已知点A(1-2k,k-2)在第三象限,且k为整数,则 k的值为.三、解答题17.(2016春•潮南区月考)已知三角形ABC的两个顶点坐标为A(﹣4,0),B(2,0),如图,且过这两个点的边上的高为4,第三个顶点的横坐标为﹣1,求顶点C的坐标及三角形的面积.18.(2015春•和县期末)如图,方格纸中每个小方格都是长为1个单位的正方形,若学校位置坐标为A(2,1),图书馆位置坐标为B(﹣1,﹣2),解答以下问题:(1)在图中试找出坐标系的原点,并建立直角坐标系;(2)若体育馆位置坐标为C(1,﹣3),请在坐标系中标出体育馆的位置;(3)顺次连接学校、图书馆、体育馆,得到三角形ABC,求三角形ABC的面积.GEF219.已知A(0,0),B(9,O),C(7,5),D(2,7),求四边形ABCD的面积.20.小杰与同学去游乐城游玩,他们准备根据游乐城平面示意图安排游玩顺序.(1)如果用(8,5)表示入口处的位置,(6,1)表示高空缆车的位置,那么攀岩的位置如何表示?(4,6)表示哪个地点?(2)你能找出哪个游乐设施离入口最近,哪个游乐设施离入口最远吗?(3)请你帮小杰设计一条游玩路线,与同学交流,看谁设计的路线最短?【答案与解析】一.选择题1. 【答案】C; 【解析】横坐标为0,说明点在y轴上,又纵坐标大于0,说明点在y轴的正半轴上.2. 【答案】C; 【解析】∵点A(0,6)平移后的对应点A1为(4,10),40=4﹣,106=4﹣,∴△ABC向右平移了4个单位长度,向上平移了4个单位长度,∴点B的对应点B1的坐标为(﹣3+4,﹣3+4),即(1,1).3. 【答案】B.34. 【答案】A; 【解析】解:由A(a+1,b2﹣)在第二象限,得a+1<0,b2﹣>0.解得a<﹣1,b>2.由不等式的性质,得﹣a>1,b+1>3,点B(﹣a,b+1)在第一象限,故选:A.5. 【答案】D;【解析】由题意得:,解得:或.6. 【答案】B; 【解析】根据已知的坐标,可建立平面直角坐标系,如图,由此可得答案.7. 【答案】D; 【解析】第二象限的点横坐标为负,纵坐标为正,所以m<0且n>0,所以|m|>0,-n<0,点
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河北省2022年普通高中学业水平选择性考试化学本试卷满分100分,考试时间75分钟。可能用到的相对原子质量:H-1N-14O-16Na-23Mg-24Al-27Si-28S-32一、单项选择题:本题共9小题,每小题3分,共27分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 定窑是宋代五大名窑之一,其生产的白瓷闻名于世。下列说法正确的是A. 传统陶瓷是典型的绝缘材料B. 陶瓷主要成分为和C. 陶瓷烧制的过程为物理变化D. 白瓷的白色是因铁含量较高2. 茯苓新酸DM是从中药茯苓中提取的一种化学物质,具有一定生理活性,其结构简式如图。关于该化合物,下列说法正确的是A. 可使酸性溶液褪色B. 可发生取代反应和加成反应C. 可与金属钠反应放出D. 分子中含有3种官能团3. 化学是材料科学的基础。下列说法错误的是A. 制造5G芯片的氮化铝晶圆属于无机非金属材料B. 制造阻燃或防火线缆的橡胶不能由加聚反应合成C. 制造特种防护服的芳纶纤维属于有机高分子材料D. 可降解聚乳酸塑料的推广应用可减少白色污染暂无4-7题,后续如有题目会及时更新4. 溶液可作为替代氟利昂的绿色制冷剂。合成工艺流程如下:下列说法错误的是A. 还原工序逸出的用溶液吸收,吸收液直接返回还原工序B. 除杂工序中产生的滤渣可用煤油进行组分分离C. 中和工序中的化学反应为D. 参与反应的为1∶1∶1暂无9题,后续如有题目会及时更新二、不定项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一项或两项符合题目要求。若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得2分,选两个且都正确的得4分,但只要选错一个,该小题得0分。暂无10题,后续如有题目会及时更新5. 在EY沸石催化下,萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M和N。下列说法正确的是A. M和N互为同系物B. M分子中最多有12个碳原子共平面C. N的一溴代物有5种D. 萘的二溴代物有10种暂无12题,后续如有题目会及时更新~6. 恒温恒容条件下,向密闭容器中加入一定量X,发生反应的方程式为①;②。反应①的速率,反应②的速率,式中为速率常数。图甲为该体系中X、Y、Z浓度随时间变化的曲线,图乙为反应①和②的曲线。下列说法错误的是A. 随的减小,反应①、②的速率均降低B. 体系中C. 欲提高Y的产率,需提高反应温度且控制反应时间D. 温度低于时,总反应速率由反应②决定三、非选择题:共57分。第14~16题为必考题,每个试题考生都必须作答。第17~18题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共42分。7. 某研究小组为了更准确检测香菇中添加剂亚硫酸盐的含量,设计实验如下:①三颈烧瓶中加入香菇样品和水;锥形瓶中加入水、淀粉溶液,并预加的碘标准溶液,搅拌。②以流速通氮气,再加入过量磷酸,加热并保持微沸,同时用碘标准溶液滴定,至终点时滴定消耗了碘标准溶液。③做空白实验,消耗了碘标准溶液。④用适量替代香菇样品,重复上述步骤,测得的平均回收率为95%。已知:,回答下列问题:(1)装置图中仪器a、b的名称分别为_______、_______。(2)三颈烧瓶适宜的规格为_______(填标号)。A. B. C.(3)解释加入,能够生成的原因:_______。(4)滴定管在使用前需要_______、洗涤、润洗;滴定终点时溶液的颜色为_______;滴定反应的离子方程式为_______。(5)若先加磷酸再通氮气,会使测定结果_______(填偏高偏低或无影响)。(6)该样品中亚硫酸盐含量为_______(以计,结果保留三位有效数字)。8. 以焙烧黄铁矿(杂质为石英等)产生的红渣为原料制备铵铁蓝颜料。工艺流程如下:回答下列问题:(1)红渣的主要成分为_______(填化学式),滤渣①的主要成分为_______(填化学式)。(2)黄铁矿研细的目的是_______。(3)还原工序中,不生成S单质的反应的化学方程式为_______。(4)工序①的名称为_______,所得母液循环使用。(5)沉铁工序产生的白色沉淀中的化合价为_______,氧化工序发生反应的离子方程式为_______。(6)若用还原工序得到的滤液制备和,所加试剂为_______和_______(填化学式,不引入杂质)。9. 氢能是极具发展潜力的清洁能源,以氢燃料为代表的燃料电池有良好的应用前景。(1)时,燃烧生成)放热,蒸发吸热,表示燃烧热的热化学方程式为_______。(2)工业上常用甲烷水蒸气重整制备氢气,体系中发生如下反应。Ⅰ.Ⅱ.①下列操作中,能提高平衡转化率的是_______ (填标号)。A.增加用量 B.恒温恒压下通入惰性气体C.移除
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1S2-342Narrator: It is almost bedtime. Peppa and George are just nishing their supper.Mummy: Daddy Pig!Daddy: Oh, sorry. I'm a bit tired. It's been a long day.Peppa: George and I aren't sleepy at all.Can we play in the garden?Mummy: But it's almost your bedtime!3Peppa: Can we play outside for just a tiny bit?Please, Mummy! Please, Daddy!Daddy: All right. But you must come in when we call you for your bath. I don't know where they get their energy from.4Narrator: Peppa and George are playing one last game outside before bedtime.Peppa: Look, George! Lots of muddy puddles!Narrator: Peppa and George are wearing their boots.They are going to jump up and down in muddy puddles.Peppa loves jumping up and down in muddy puddles.George loves jumping up and down in muddy puddles.5Peppa: Look! The biggest puddle in the world!Narrator: What a huge, big puddle!6Daddy: Peppa! George! Bathtime.Peppa: Daddy! Mummy! We found the biggest muddy puddle in the world.Mummy: I can see that. Quick, into the bath.Peppa: Oh, Can't we just play outside a bit longer?Daddy: No, it's bathtime.7Daddy: Are you and George feeling sleepy?Peppa: No, Daddy. We are not even a tiny bit sleepy.Daddy: Peppa and George might not be sleepy, but I am.Mummy: Me, too!8Narrator: Before bedtime, Peppa and George have their bath.Peppa likes splashing. George likes splashing.Peppa and George both like splashing.9Daddy: at's enough splashing.Mummy: Let's get you dry and into your pajamas.Peppa: Oh, can't we just stay in the bath a little bit longer.Daddy: Bathtime is over! Now it's time to clean your teeth.10Narrator: Before going to bed, Peppa and George brush their teeth.Mummy: OK, that's enough brushing. Into your beds!Peppa: Oh, I think our teeth need a bit more cleaning.Mummy: When you're in bed, Daddy Pig will read you a story.Peppa: Hooray.11Narrator: Peppa and George like stories.When Peppa goes to bed, she always has her Teddy tucked up with her.When George goes to bed, he always has Mr. Dinosaur tucked up
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调皮的亨利英文绘本Horrid Henry Meets the Queen (2004).pdf
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Brother Bear liked to read, and hewent to the Bear Country Library quiteoften. He liked mysteries, adventurestories, and sports stories. He liked allkinds of books.One day he found a book aboutdinosaurs. It was very interesting.Brother Bear really liked thosedinosaurs. They were very exciting.He liked their long ferocious teeth.And their long ferocious names—liketyrannosaurus and stegosaurus andmosasaurus.Stegosaurus had spikes on its tail. Itcould use them to whack Tyrannosaurus,which had those long ferocious teeth.Mosasaurus, which lived in the sea, wasbigger and more ferocious than thebiggest shark!The best part was that they livedlong, long, long ago, so you didn't haveto worry about them getting you.Papa and Mama Bear thought it wasfine that Brother had this new interest—and Sister Bear had no serious objection.They all went to the Bear CountryMuseum to see the dinosaur skeletons.They were tremendous. Brotherreally liked those dinosaur skeletons.The skeleton kit had a zillion bones.Papa helped put it together whileBrother played with the models. Thetyrannosaurus model had those longteeth and the stegosaurus had sharpspikes on its tail. Brother Bearpretended they were having a terrificfight!Brother became more and moreinterested in dinosaurs. He got moredinosaur books out of the library. Helearned about the dimetrodon, whichhad a big sail on its back. He learnedabout the brontosaurus, or thunderlizard, which was so big it soundedlike thunder when it walked.He bought more models of dinosaurs.He drew pictures of them. He mademodels of them out of clay. There weredinosaurs all over the place. Papa,Mama, and Sister started to get a littlefed up.Once there was a stegosaurus onPapa's chair and he sat on it. Ouch!There were so many dinosaurs in thecubs' room that there was hardly anyroom left for Sister.And when Mama found clay dinosaursin the refrigerator, she didn't like itmuch. Brother had put them in thereso they would keep firm and fierceand not get soft and mushy.Mam
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中考总复习:函数综合—知识讲解(基础)【考纲要求】1.平面直角坐标系的有关知识 平面直角坐标系中各象限和坐标轴上的点的坐标的特征,求点关于坐标轴、坐标原点的对称点的坐标,求线段的长度,几何图形的面积,求某些点的坐标等;2.函数的有关概念 求函数自变量的取值范围,求函数值、函数的图象、函数的表示方法;3.函数的图象和性质常见的题目是确定图象的位置,利用函数的图象确定某些字母的取值,利用函数的性质解决某些问题.利用数形结合思想来说明函数值的变化趋势,又能反过来判定函数图象的位置;4.函数的解析式求函数的解析式,求抛物线的顶点坐标、对称轴方程,利用函数的解析式来求某些字母或代数式的值. 一次函数、反比例函数和二次函数常与一元一次方程、一元二次方程、三角形的面积、边角关系、圆的切线、圆的有关线段组成综合题.【知识网络】 【考点梳理】考点一、平面直角坐标系1.相关概念1 (1)平面直角坐标系 (2)象限 (3)点的坐标2.各象限内点的坐标的符号特征3.特殊位置点的坐标 (1)坐标轴上的点 (2)一三或二四象限角平分线上的点的坐标 (3)平行于坐标轴的直线上的点的坐标 (4)关于x轴、y轴、原点对称的点的坐标4.距离(1)平面上一点到x轴、y轴、原点的距离(2)坐标轴或平行于坐标轴的直线上两点间的距离(3)平面上任意两点间的距离5.坐标方法的简单应用(1)利用坐标表示地理位置(2)利用坐标表示平移要点诠释: 点P(x,y)到坐标轴及原点的距离:(1)点P(x,y)到x轴的距离等于y;(2)点P(x,y)到y轴的距离等于x;(3)点P(x,y)到原点的距离等于22yx.考点二、函数及其图象1.变量与常量2.函数的概念3.函数的自变量的取值范围4.函数值5.函数的表示方法(解析法、列表法、图象法)6.函数图象要点诠释:由函数解析式画其图像的一般步骤:(1)列表:列表给出自变量与函数的一些对应值;(2)描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点;(3)连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来.考点三、一次函数1.正比例函数的意义2.一次函数的意义 3.正比例函数与一次函数的性质4. 一次函数的图象与二元一次方程组的关系5.利用一次函数解决实际问题要点诠释: 确定一个正比例函数,就是要确定正比例函数定义式kxy(k0)中的常数k;确定一个一次函数,需要确定一次函数定义式bkxy(k0)中的常数k和b.解这类问题的一般方法是待定系2数法.考点四、反比例函数1.反比例函数的概念2.反比例函数的图象及性质3.利用反比例函数解决实际问题要点诠释:反比例函数中反比例系数的几何意义,如下图,过反比例函数图像上任一点 作x轴、y轴的垂线PM,PN,垂足为M、N,则所得的矩形PMON的面积S=PMPN=.∴.考点五、二次函数1.二次函数的概念2.二次函数的图象及性质3.二次函数与一元二次方程的关系4.利用二次函数解决实际问题要点诠释:1、两点间距离公式(当遇到没有思路的问题时,可用此方法拓展思路,以寻求解题方法)如图:点A坐标为(x1,y1),点B坐标为(x2,y2),则AB间的距离,即线段AB的长度为221221yyxx. 32、函数平移规律:左加右减、上加下减.考点六、函数的应用1.一次函数的实际应用2. 反比例函数的实际应用3. 二次函数的实际应用要点诠释:分段函数是指自变量在不同的取值范围内,其关系式(或图象)也不同的函数,分段函数的应用题多设计成两种情况以上,解答时需分段讨论.在现实生活中存在着很多需分段计费的实际问题,因此,分段计算的应用题成了近几年中考应用题的一种重要题型.【典型例题】类型一、用函数的概念与性质解题1. 已知一次函数y=(3a-2)x+(1-b),求字母a, b的取值范围,使得: (1)y随x的增大而增大; (2)函数图象与y轴的交点在x轴的下方; (3)函数的图象过第一、二、四象限. 【思路点拨】(1)y=kx+b (k≠0)的图象,当k>0时,y随x的增大而增大;(2)当b<0时,函数图象与y轴的交点在x轴的下方; (3)当k<0, b>0时时,函数的图象过第一、二、四象限.
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中考冲刺:代数综合问题—知识讲解(提高)【中考展望】初中代数综合题,主要以方程、函数这两部分为重点,因此牢固地掌握方程与不等式的解法、一元二次方程的解法和根的判别式、函数的解析式的确定及函数性质等重要基础知识,是解好代数综合题的关键.在许多问题中,代数和几何问题交织在一起,就要沟通这些知识之间的内在联系,以数形结合的方法找到解决问题的突破口.通过解综合题有利于透彻和熟练地掌握基础知识和基本技能,更深刻地领悟数学思想方法,提高分析问题和解决问题的能力.【方法点拨】(1)对数学概念的深刻理解是解综合题的基础;(2)认识综合题的结构是解综合题的前提;(3)灵活运用数学思想方法是解综合题的关键;(4)帮助学生建立思维程序是解综合题的核心.* 审题(读题、断句、找关键);* 先宏观(题型、知识块、方法);后微观(具体条件,具体定理、公式)* 由已知,想可知(联想知识);由未知,想须知(应具备的条件),注意知识的结合;* 观察——挖掘题目结构特征;联想——联系相关知识网络;突破——抓往关键实现突破;寻求——学会寻求解题思路.(5)准确计算,严密推理是解综合题的保证.【典型例题】类型一、函数综合1.已知函数和y=kx+1(k≠0).(1)若这两个函数的图象都经过点(1,a),求a和k的值;(2)当k取何值时,这两个函数的图象总有公共点?【思路点拨】本题是一次函数,反比例函数的综合题.本题考查了函数解析式的求法和利用判别式判断函数图象交点个数.【答案与解析】解:(1)∵两函数的图象都经过点(1,a),∴ 解得(2)将代入y=kx+1,消去y,得.∵k≠0,1∴要使得两函数的图象总有公共点,只要△≥0即可.∵△=1+8k.∴1+8k≥0,解得k≥.∴k≥且k≠0时这两个函数的图象总有公共点.【总结升华】两图象交点的个数常常通过建立方程组,进而转化为一元二次方程,利用根的判别式来判断.若△>0,两图象有两个公共点;若△=0,两图象有一个公共点;若△<0,两图象没有公共点.举一反三:【变式】如图,一元二次方程的两根,(<)是抛物线与轴的两个交点,的横坐标,且此抛物线过点A(3,6).(1)求此二次函数的解析式;(2)设此抛物线的顶点为P,对称轴与线段AC相交于点Q,求点P和点Q的坐标;(3)在x轴上有一动点M,当MQ+MA取得最小值时,求M点的坐标.【答案】解:(1)解方程,得=-3,=1.抛物线与x轴的两个交点坐标为:C(-3,0),B(1,0).将 A(3,6),B(1,0),C(-3,0)代入抛物线的解析式,得 解这个方程组,得 抛物线解析式为.(2)由,得抛物线顶点P的坐标为(-1,-2),对称轴为直线x=-1.设直线AC的函数关系式为y=kx+b,将A(3,6),C(-3,0)代入,得解这个方程组,得 直线AC的函数关系式为y=x+3.由于Q点是抛物线的对称轴与直线AC的交点,故解方程组得点Q坐标为(-1,2). (3)作A点关于x轴的对称点,连接,与轴交点即为所求的点.2 设直线的函数关系式为y=kx+b.∴解这个方程组,得 直线的函数关系式为y=-2x.令x=0,则y=0.点M的坐标为(0,0).类型二、函数与方程综合2.已知关于x的二次函数与,这两个二次函数的图象中的一条与x轴交于A,B两个不同的点.(1)试判断哪个二次函数的图象经过A,B两点;(2)若A点坐标为(-1,0),试求B点坐标;(3)在(2)的条件下,对于经过A,B两点的二次函数,当x取何值时,y的值随x值的增大而减小?【思路点拨】本题是二次函数与一元二次方程的综合题.本题考查了利用一元二次方程根的判别式判断二次函数图象,与x轴的交点个数及二次函数的性质.【答案与解析】解:(1)对于关于x的二次函数,由于△=(-m)2-4×1×,所以此函数的图象与x轴没有交点.对于关于x的二次函数,由于△=,所以此函数的图象与x轴有两个不同的交点.故图象经过A,B两点的二次函数为.3xyOxyO(2)将A(-1,0)代入,得.整理,得.解之,得m=0,或m=2.①当m=0时,.令y=0,得.解这个方程,得,.此时,B点的坐标是B(1,0).②当m=2时,.令y=0,得.解这个方程,得x3=-1,x4=3.此时,B点的坐标是B(3,0).(3)当m=0时,二次函数为,此函数的图象开口向上,对称轴为x=0,所以当x<0时,函数值y随x的增大而减小.当m=2时,二次函数为,此函数的图象开口向上,对称轴为x=1,所以当x<1时,函数值y随x的增大而减小.【总结升华】从题目的结构来看,二次函数与一元二次方程有着密切的联系,函数思想是变量思想,变量也可用常量来求解.举一反三:【变式】(2016·门头沟一模)已知关于x的一元二次
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早教英语绘本01 Henry and Mudge The First Book of Their Adventures (1987).pdf
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2009Ⅰ年全国统一高考语文试卷(全国卷)一、(12分,每小题3分)1.(3分)下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是()A.菁华 (qīng)宁可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo)B.吐蕃(fān)庇护(bì) 歼击机(jiān)呱呱坠地(gū)C.请帖(tiě)梵文(fán)发横财(hèng)按捺不住(nà)D.链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)2.(3分)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底,你们还是大事化小、小事化了吧B.深处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们要更加重视D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花3.(3分)下列各句中,没有语病的一句是()A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调节工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流4.(3分)依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 , 。 , 。 ,使狗成为人的得力助手。①专门训练军犬、警犬,把狗用于军事、案件侦破等方面②它的嗅觉细胞数量是人的24倍,可以分辨大约两万种不同的气味③比如牧民的狗,为了保护羊群,敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音⑥代替主人做一些危险的事。A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D.⑤②④⑥①③ 二、(共1小题,满分9分)5.(9分)阅读下面的文字,完成下列题甲骨文的:王字基本上可以分为两种形式,一种上面不加一横,董作宾称之为不戴帽子的王(图1~3),见于武丁卜辞和高考 资源网武乙、文丁卜辞,另一种上面有一横,为戴帽子的王(图4~6),行用于其他各时期。孙诒让《契文举例》所依据的刘鹗《铁云藏龟》以武丁卜辞最高考 资源网多,其中的王字,孙诒让释为立,卜辞无法通读。到罗振玉的《殷墟书契考释》才释出此字。罗振玉首先把《说文解字》所收的古文和全文进行对比,释出戴帽子的是王字;接着指出,其异体作省其上画的形式,亦王字,且据所载高考 资源网诸文观之,无不谐也。王字释出来了,使一大批卜辞可以读通,也证实了这是殷王室的遗物。但是这个字的构成一直困扰着古文字学家们。有的说,此字像一个顶天立地的大人,所以是王;也有人说下面像火,火盛像王德,故以为王。如此等等,其说不一。直到1936年,吴其昌根据青铜器丰王斧的铭文和器形,并列举甲骨文、全文很多王字的写法,第一次提出王字之本义,斧也,才解决高考 资源网了这一问题。从字形看,王字是横置的斧钺的象形。从甲骨文、金文(图7~9)的写法中还可以看出,最下一笔的初形不是平宜的一高 考 资源网,而是具有孤刃之形,上端的一横或两横像柄或多属斧钺或多属斧钺阑。王字像斧钺之形是因为王这个称号是从氏族社会的军事首领演化来的,国家出现以后,才成为最高统治者的专名。而斧钺正是军事统率权的象征,在原始社会晚期的军事首领墓葬中,曾掘出随葬的玉钺、石钺,其遗风一直延续到夏、商、周三代,《史•记殷本纪》记载,殷王曾封周族首领姬昌为西伯,赐弓斧钺,授予他对周围小国的征伐之权。那么为什么一定要用横置的斧钺呢,这也是由这产生的时代决定的。横置是斧钺实施砍杀功能的状态,而最早军事首领的权力只限于战场上。荷马时代的希腊人领袖握有的权力不大,亚里士多德说:假如阿伽门农王获得在战场上杀死逃兵的权力,那么在战后的评议会上却只能忍受责骂。这就是王要用一个正在执行斩杀的横置斧钺来表示的原因。但这一切距离许慎太遥远了,《说文解字》王字下说:古之造文者,三画而连其中谓之王。
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