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  • 历年高考高频动词和动词词组(1).pdf

    历年高考高频动词和动词词组(1)Group Ⅰbring【2011福建卷】break【2012陕西卷】break【2012陕西卷】cut【2004北京春季】【2005安徽卷】【2010山东卷】put【2011浙江卷】pick【2005安徽卷】【2010山东卷】1. bring 带来,拿来bring up抚养,培育;提出;呕吐bring the little girl up抚养这个小女孩长大①ggpbring up a new idea 提出一个新点子bring up one s lunch 把午餐吐出来gp把午餐来bring in 引进;吸收;赚取②例: His talk brought in some new ideas.bringabout(=cause/leadto)带来;造成③bring about(=cause/lead to)带来;造成例:He made every effort to bring about a peaceful solutiontotheproblem③solution to the problem.bring out 生产,出版;使显现.④bring down使降价,降低(温度,物价);击落bringforward(=putforward)提出⑤⑥bring forward(=put forward)提出bring back恢复;使回忆起来⑥⑦bring sth. to an end 结束某事⑧bring into使…进入⑨【2011福建卷,31】BornintoafamilywiththreebrothersDavidwastovaluethesenseof考1Born into a family with three brothers, David was ____to value the sense of sharing.A.brought up B.turned downC.looked afterD.held back2. break 破坏,打破breakdown出故障;失败;垮掉①break down出故障;失败;垮掉例:My car has broken down.①break out突然发生,爆发(疾病,战争,火灾)例: The Second World War broke out in September 1939.②break up解散;结束;绝交,分手;放假例:Sorrytohearyoutwobrokeup.③1break through 突破④break in 打断,插话breakoff*Ó,0,C|,0>?break off 打断�折断�������������破门而入⑥⑦break away from 脱离⑧【2012陕西卷,19 】Hehadtopasefromtimetotimetoipetheseatfromhis2Ý2He had to pause from time to time to wipe the sweat from his forehead, because the air-conditioning system ____. AiA. broke in B. broke upC. broke out D. broke down3. cut 切,割cut down①砍伐cut down a tree砍倒一棵树削减降低cutdownonesexpenses削减某人的开支①削减,降低cut down ones expenses削减某人的开支������切断;使隔绝②���������切断;使隔绝例: The army was cut off from its base.②������������������������戒掉;停止运转例:Oneoftheaircraftsenginescutout<3Þ:One of the aircrafts engines cut out.cut up切碎,割碎,使伤心tthh2Ë(z=I+a=>cut through 开辟通道����������捷径⑤⑥【2004北京春季高考】HihitlfithHfltifhfth2Ý3He was in hospital for six months. He felt as if he was ____ from the outside world. A. cut out B. cut off C

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  • 《等可能事件的概率》第一课时同步练习3(初中数学7年级下册).doc

    6.3 等可能事件的概率一、选择题1.一副中国象棋共32枚,其中士棋有4枚,黑炮棋有2枚,红兵棋有5枚,则( )A.B.C.D.2.现有语文、数学书各5本,则取出一本书为数学书的概率是( )A.B.C.D.二、填空题1.布袋里有两个红球,两个黄球,任意摸一个,取到红球的概率是________;2.布袋里有m个红球,n个黄球,p人蓝球,任取一个,取到红球的概率是________;3.掷一颗骰子,求出现点数为1或2的概率___________.4.盒子里现有5枚白色围棋子,7枚黑色围棋子,则摸不到黑棋子的概率为__________.5.初一·五班有17位女生,23位男生,从中选一名学生当语文课代表,男生当选的概率为_________.6.一个游戏的中奖率是1%,要买100张奖券,一定会中奖,你认为这种认识是___________(填正确或错误).三、解答题1.掷硬币两次,求:(1)至少有一次出现正面的概率;(2)至少有一次出现反面的概率;(3)两次都出现正面的概率;(4)两次都出现反面的概率.2.某人装修自己的客厅,选择了两种不同颜色的地板砖——棕色与灰色,其中棕色为44块,灰色的为11块,铺完之后有朋友来探望他.请问:他的朋友在客厅中踩到灰色地砖的概率是多少?3.某商店为了促销,开展有奖销售活动,具体办法为:凡购买该商店商品价值超过100元者可以摸奖,商家在一只箱子里始终装有1000个球,其中100个红的,900个白,由公证部门监督,让摸奖者摸两次(摸完一次要放回),如果两次都摸到红球,奖励价值3000元的彩电一台.问:摸将者得奖的概率为多少? 4.有6个球,请你设计一个摸球游戏,满足下述条件:.参考答案一、选择题1.C2.B二、填空题1.2.3. 4. 5. 6.错误三、解答题1.(1)(2)(3)(4)2.3.4.将除了颜色外完全相同的3个黄球、2个白球、1个红球放入一个不透明的袋子里,任意摸出一个球,即为符合条件的摸球游戏.

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    (5星级)

  • 国家地理少儿百科提高级Early24 People Live in the Desert 教学指导.pdf

    国家地理少儿百科提高级Early24 People Live in the Desert 教学指导.pdf

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    (5星级)

  • 英语绘本Scaredy Cats.pdf

    英语绘本Scaredy Cats.pdf

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    (5星级)

  • 198500 Transformers - Summertime Coloring Book (Marvel Books).pdf

    198500 Transformers - Summertime Coloring Book (Marvel Books).pdf

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    (5星级)

  • 名家精选英语绘本A Little Golden Book D027 - Walt Disney's Donald Duck and Santa Claus (1952) (goldengems)(1).pdf

    名家精选英语绘本A Little Golden Book D027 - Walt Disney's Donald Duck and Santa Claus (1952) (goldengems)(1).pdf

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    (5星级)

  • 第6阶段早教英语03, Mummies in the Morning.pdf

    CoverTitle PageCopyrightDedication1. Meow!2. Oh, Man. Mummies!3. Its Alive!4. Back from the Dead5. The Ghost-Queen6. The Writing on the Wall7. The Scroll8. The Mummy9. Follow the Leader10. Another ClueSpecialPreviewofMagicTreeHouse#4:Pirates Past NoonIts still here, said Jack.It looks empty, said Annie.Jackandhisseven-year-oldsistergazedupataverytalloaktree.Atthetopofthetreewasatreehouse.Late-morningsunlightlitthewoods.Itwasal-most time for lunch.Shhh! said Jack. What was that noise?What noise?Iheardanoise,Jacksaid.Helookedaround.It sounded like someone coughing.Ididnthearanything,saidAnnie.Comeon.Lets go up.Shegrabbedontotheropeladderandstartedclimbing.Jacktiptoedovertoaclumpofbushes.Hepushed aside a small branch.Hello? he said. Anybody there?There was no answer.Comeon!Anniecalleddown.Thetreehouse looks the same as it did yesterday.Jackstillfeltthatsomeonewasnearby.Coulditbethepersonwhodputallthebooksinthetreehouse?Ja-ack!Jack gazed over the top of the bushes.Wasthemysteriouspersonwatchinghimnow?The person whose name began with M?MaybeMwantedthegoldmedallionback.TheoneJackhadfoundontheirdinosauradventure.MaybeMwantedtheleatherbookmarkback.Theone from the castle book.TherewasanMonthemedallion.AndanMon the bookmark. But what did M stand for?TomorrowIllbringeverythingback,Jacksaid loudly.Abreezesweptthroughthewoods.Theleavesrattled.Come on! called Annie.Jackwentbacktothebigoaktree.Hegrabbedonto the rope ladder and climbed up.Atthetophecrawledthroughaholeinthewoodenfloor.Hetosseddownhisbackpackandpushed his glasses into place.Hmmm.Whichbookisitgoingtobetoday?said Annie.Shewaslookingatthebooksscatteredaroundthe tree house.Annie picked up the book about castles.Hey, this isnt wet anymore, she said.Let me see.Jacktookthebookfromher.Hewasamazed.Itlookedfine.Yesterdayithadgottensoakedina castle moat.ThecastlebookhadtakenJackandAnniebackto the time of knights.Jacksilentlythankedthemysteriousknightwho had rescued them.Watch out!

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  • 精品解析:浙江省2022年1月普通高中学业水平选择性考试地理试题(原卷版).docx

    2022年1月浙江省高考地理选考试卷一、选择题1(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1. 农业生产中地膜覆盖对土壤理化性状的主要作用是( )①保持土壤温度②减少水肥流失③增加土壤厚度④改善土壤质地A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④下表为我国某研究机构发布的农田、湿地、森林、草原四种生态系统的单位面积生态服务价值,数值越大表示生态服务价值越高。完成下面小题。生态系统生态服务功能①②③④调节气候2.70.90.917.1涵养水源3.20.80.615.5净化水中污染物1.31.31.618.2保护生物多样性3.31.10.72.52. 表中①至④依次是( )A. 农田湿地森林草原B. 森林农田湿地草原C. 森林草原农田湿地D. 草原湿地森林农田3. 湿地开发利用中,生态服务价值下降最明显的是( )A. 休闲垂钓B. 滩涂观光C. 移植红树林D. 水稻田养蟹4. 以下地貌景观主要由风化作用形成的是( )学科网(北京)股份有限公司 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④近年来,随着大豆种植面积迅速扩大及生物技术的运用,巴西已成为世界最大的大豆生产国和出口国。完成下面小题。5. 巴西成为世界最大的大豆出口国,其主要原因为( )A. 海运价格下降B. 国际市场需求大C. 土地资源丰富D. 劳动力数量增加6. 巴西大豆主产区的农业生产属于( )A. 混合型农业B. 商品性农业C. 有机农业D. 热带种植园农业下图为北美洲局部地区略图。完成下面小题。7. 与旧金山比,洛杉矶水资源较少的主要原因是( )A. 气温较高,蒸发量大B. 山脉阻挡,降水量小C. 洋流影响,降温减湿D. 河流短少,径流量小8. 从区域外调水对洛杉矶的影响有( )A. 减少城市水分蒸发B. 减轻城市地质灾害学科网(北京)股份有限公司 C. 提高水资源利用率D. 增加城市内涝风险高铁对城市的空间结构、产业升级和居民出行影响显著。高铁新城产业发展方向与其依托城市密切相关。下图为某高铁新城空间结构示意图。完成下面小题。9. 该高铁新城空间结构,布局合理的是( )A. I主要功能为科研、行政等B. II主要功能为商贸、商务办公等C. Ⅱ建筑密度和建筑高度均大于ID. III主要功能为居住、文化、教育等10. 高铁新城发展方向与其依托城市相匹配的是( )A. 零售等生活型服务业——旅游城市B. 金融等现代服务业——传统工业城市C. 物流等生产型服务业——转型升级城市D. 高新技术创新型服务业——都市圈核心城市下图为北美洲局部地区陆地自然带分布图。完成下面小题。11. 图中①②自然带分别是( )学科网(北京)股份有限公司 A. 温带荒漠带、亚寒带针叶林带B. 温带草原带、温带落叶阔叶林带C. 亚寒带针叶林带、温带落叶阔叶林带D. 温带草原带、亚热带常绿阔叶林带12. 图中②③④自然带分布体现了( )A. 纬度地带分异规律B. 垂直分异规律C. 干湿度地带分异规律D. 地方性分异规律下图为某区域某月等压线图。完成下面小题。13. 图中①②海区该月洋流流向分别为( )A. 西北向东南、西北向东南B. 东南向西北、东南向西北C. 西北向东南、东南向西北D. 东南向西北、西北向东南14. 图示季节( )A. 田纳西河正处于主汛期B. 南非大草原上郁郁葱葱C. 天山积雪下限海拔较高D. 华北平原播种小麦正忙下图为某地近地面等压线图,图中箭头表示甲地风向及受力情况。完成下面小题。15. 表示摩擦力的箭头是( )A. aB. bC. cD. d学科网(北京)股份有限公司 16. 乙天气系统的气流运动方向是( )①顺时针②逆时针③上升④下沉A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④下图为某区域地质构造平面图,图中主体构造为向斜,地形以山地为主,经外力长期侵蚀,地形起伏不大。沉积岩颗粒物粗细与沉积环境中的水深有关,水越深,颗粒物越细。完成下面小题。17. 若甲地附近发育有小河,其最可能流向( )A. 东北B. 西南C. 西北D. 东南18. 关于地层新老与沉积环境的叙述,正确的是( )①b比c老②bc期间,海岸线向海洋后退③b比c新④bc期间,海岸线向陆地前进A. ②B. ①④C. ②③D. ③④摄影爱好者在南半球某地朝西北固定方向拍摄太阳照片,拍摄时间为K日及其前、后第8天的同一时刻。图左为合成后的照片,图右为地球公转轨道示意图。完成下面小题。19. K日地球位置位于图右中的( )A. ①B. ②C. ③D. ④20. 拍摄时间为北京时间5点,全球处于不同日期的范围之比约为( )A. 1:1B. 1:5C.

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    (5星级)

  • Britannica Discovery Library 003 People and Places.pdf

    Britannica Discovery Library 003 People and Places.pdf

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    (5星级)

  • 双碳讲座系列第2章碳排放监测与核查体系.pdf

    2024企业碳排放监测、报告与核查(MRV) 制度2024年5月全国碳市场核查第三方核查要求广东省碳交易试点核查广东省MRV体系01广东省MRV体系三要素、 体系框架、 流程监测M-Monitoring报告R-Reporting核查V-Verification• 为了计算企业的碳排放而采取的一系列技术和管理措施, 包括能源、物料等数据的测量、获取、 分析、记录等• 企业将碳排放相关监测数据进行 处理、整合、计算,并按照统一 的报告格式向主管部门提交碳排 放结果• 第三方独立机构通过文件审核和现场走访等方式对企业的碳排放信息报告进行核实,出具核查报告,确保数据相对真实可靠监测报告核查基础数据来源 排放数据核算 数据准确性确认MRV体系:三要素企业碳排放信息报告指南通则企业碳排放核查规范指导支撑指导组成广东省MRV体系:体系架构支撑碳排放核算方法学企业碳排放信息报告与核查体系管理规章技

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  • 2002年上海高考语文真题试卷(原卷版).doc

    绝密★启用前2002年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)语文试卷(满分150分,考试时间150分钟)考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题和答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。2.答题前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。一、阅读(80分)(一)阅读下文,完成1—5题(10分)第一次读一本难读的书的时候,要毫不停顿地把它读完,注意你所能了解的部分,不要因为某一部分立即领悟而停顿。照这个方法继续下去,把全书读完,别让你抓不住的段落、注解、论点及参考资料吓坏。如果你因这些障碍而停止,如果你就此卡住,你便会迷失方向。大多数情况下,你死粘在上面不见得就能解开谜底。当第二次再读时你就有机会了解它,但你必须把整本书读完一遍才行。要尽可能迅速而轻易地打破一本书的硬壳,才能体会出它的情感及一般意义,才能适应它的结构。这是我所知道的最实用的方法。你耽误多久,便需要多久来了解这本书的整体意义。在你能看出各部分真————正的透视图或往往在你能看出任何图象之前,你必须对这部书的整体有一个粗略的了解。莎士比亚的作品曾经多次受到糟蹋,因为许多代的高中生大都被迫一遍又一遍地阅读《汉姆雷特》或《麦克佩斯》等剧本,被迫查出所有的生字,被迫研究所有的学术注解。结果是他们从未真正地读完这些剧本,相反,他们被迫拖着一点一点地啃,历时数星期之久,等他们读完剧本的结尾,一定早忘了开头。应该有人鼓励他们一口气读完,惟有这样,他们才能对剧本有一个充分的了解。你一口气读完一本书所获得的了解,即使只有50%——或更少完全可以帮助你进一步尝试找寻第一遍所跳过的地方。事实上,你会像游客在陌生的地方旅行一样,若曾到过某一地带,你就可以从以前所不知道的道路再去探险,只有这样,你才不至于把岔路看成干道,也不会被中午的影子所欺骗,因为你记得它们在日落时的景象,你所塑造的内心地图会指引你,谷地与山丘是如何构成整个风景的一部分的。很快读完第一遍并不神奇,也不会造成奇迹,更不能用以取代一本好书的精读,然而,迅速读完第一遍可以使以后的精读更加容易。这种练习会帮助你在着手读书时保持警觉。你有多少次翻看一页又一页,心里却在做着白日梦,对你看过的东西毫无印象?如果你让自己被动地瞟完一本书,就势必会发生这种现象。没有人能以那样的方式领悟多少。你必须设法把握全书的条理,并将它牢牢地抓住。一个好的读者会力求了解书中的每一个问题,每一则谜语。读者的态度就像侦探寻找基本概念的线索一样,对任何能使线索清晰的事物都保持着高度的警觉。迅速地读完第一遍这一规则有助于保持这种态度。你若肯遵守,就会意外地发现,你可用极少的时间,领悟到极多的道理,而且做起来毫不费力。1.文中提到了莎士比亚的两个悲剧《汉姆雷特》或《麦克佩斯》,请再写出一部他的悲剧作品: (1分)2.第二自然段中,透视图指的是(2分)3.第四自然段运用岔路与干道的比喻,是为了说明(2分)4.下列符合文意的一项是(3分)A.为了把握整体,不要在快读第一遍时看注解和参考资料。B.快读第一遍时,就要把握文章的内核。C.快读第一遍时,虽跳过某些地方,但为进一步理解打开了通道。D.迅速读完第一遍无需考虑全书的条理。5.如何才能啃动一本难读的书,作者的观点是(2分)(二)阅读下文,完成6—9题(15分)成语是习用的固定词组,在汉语中多数由四个字组成。四字格是汉语成语的常见形式,也是汉语使用者最喜欢的形式之一。吕叔湘先生曾这样指出:四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落,最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主,启蒙课本《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音,亭台楼阁常有四言的横额,流传最广的成语也是四言为多。为什么四字格备受使用者喜爱呢?其中有诸多原因。首先,因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式,它最符合汉语文化中以偶为佳以四言为正的审美要求。以偶为佳是古人崇尚对偶的美学观,本质上也

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  • 高考必背词汇+真题实战演练(7).pdf

    高考必背词汇+真题实战演练(7)Part1词根词缀帮你记单词Part 2 高考考过的易被忽略的词汇Part 1 词根词缀帮你记单词Part 3 Funny words高考考易略Part 4 高考常见易混词辨析Part 5 高考必背短语Part 1 词根词缀帮你记单词前缀用法举例iiillliliditiiblim-,in-, il-, ir-表否定illegal, irregular, immediate,impossible, independenceimmigrationimportimpressincludeim-, in-, intro-inimmigration, import, impress, include, inform, influence,insert, inside, inspect, introduce, investigation,ginter-相互的international, internet, interpreter, interrupt, interval, interviewpGroup 1im-, in-, il-, ir-表否定il-(表否定)+legal(合法的)→不合法的illegal [ɪligl] adj. 非法的il-(表否定)+ legal(合法的)→不合法的impossible [ɪmpɑsəbl] adj. 不可能im-(表否定)+ possible(可能的)→不可能的independence[ɪndɪpɛndəns]n独立independence [,ɪndɪpɛndəns] n. 独立in-(表否定)+ depend(依靠)+ence(n.后缀)→不依靠immediate [ɪmidɪət] adj.立即的,直接的im-(表否定)+ medi(middle)+ate(adj.后缀)→没有中间的→直接的考1【2009全国卷2,36】ImsurethatyourletterwillgetattentionTheyknowyourewaitingIm sure that your letter will get ___ attention. They know youre waiting for the reply.A. continuedB. immediate C. careful D. generalgGroup2im-,in-,intro-表inimport [ɪmpɔt] n. v. 进口,输入Group 2 im, in, intro表in im-(in)+ port(港口)→进口(反:export)impress[ɪmprɛs]v留下印象impress [ɪmprɛs] v. 留下印象im-(in)+ press(压)→压进脑海中→留下印象impressionn. 印象impressiveadj. 有印象的1im-(in)+ migr(move)+ ation(n.)→移进来immigration [,ɪmɪɡreʃən] n. 移民()g()()include [ɪnklud] v. 包括in-(in)+clude(shut)→��������→����in-(in)+ clude(shut)→关到里面→包括�������ɪnfɔrm] v. 通知式书式知influence [ɪnfluəns] n. v. 影响in-(in)+ form(形式)→以书面形式→通知in-(in)+ flu(流动)+ ence(n.)→流进来inspect[ɪnspɛ���v检查视察���������ɪ���ɛ����v. 检查,视察in-(in)+ spect(看)→往里看→检查introduce[ɪntrədus] v. 介绍,引进intro-(in)+ duce(lead)→引进Part 2 高考考过的几个易被忽略的词汇insist【2004福建卷】【2009C„1N2N`indicateii【2006江苏卷】【2007浙江卷】【2009C„1N2N`imagineimpress【2006重庆卷】【2007全国卷2】【2004D99 2N`impressinstruction【��重庆卷】【2006福建卷】insist[ɪnsɪst] v.坚持,坚持认为in-(in)+ sist(stand) →站在里面→坚持insiston0Â)÷Aäinsist on 坚持��������������������������用一坚持:������一坚持:������二命令:order, command四要求:require, request, demand,

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  • 初中7年级(下册)《二元一次方程组》全章复习与巩固(提高)知识讲解.doc

    《二元一次方程组》全章复习与巩固(提高)知识讲解 【学习目标】1.了解二元一次方程组及其解的有关概念;2.掌握消元法(代入或加减消元法)解二元一次方程组的方法; 3.理解和掌握方程组与实际问题的联系以及方程组的解;4.掌握二元一次方程组在解决实际问题中的简单应用;5.通过对二元一次方程组的应用,培养应用数学的理念.【知识网络】【要点梳理】要点一、二元一次方程组的相关概念1. 二元一次方程的定义定义:方程中含有两个未知数(一般用和),并且未知数的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程. 要点诠释:(1)在方程中元是指未知数,二元就是指方程中有且只有两个未知数.(2)未知数的次数为1是指含有未知数的项(单项式)的次数是1.(3)二元一次方程的左边和右边都必须是整式. 2.二元一次方程的解定义:使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解. 要点诠释:二元一次方程的每一个解,都是一对数值,而不是一个数值,一般要用大括号联立起来,即二元一次方程的解通常表示为 的形式.3. 二元一次方程组的定义定义:把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程1组. 此外,组成方程组的各个方程也不必同时含有两个未知数.例如,二元一次方程组.要点诠释:(1)它的一般形式为(其中,,,不同时为零).(2)更一般地,如果两个一次方程合起来共有两个未知数,那么它们组成一个二元一次方程组.(3)符号表示同时满足,相当于且的意思.4. 二元一次方程组的解定义:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.要点诠释:(1)方程组中每个未知数的值应同时满足两个方程,所以检验是否是方程组的解,应把数值代入两个方程,若两个方程同时成立,才是方程组的解,而方程组中某一个方程的某一组解不一定是方程组的解.(2)方程组的解要用大括号联立;(3)一般地,二元一次方程组的解只有一个,但也有特殊情况,如方程组无解,而方程组 的解有无数个. 要点二、二元一次方程组的解法1.解二元一次方程组的思想转化消元一元一次方程二元一次方程组2.解二元一次方程组的基本方法:代入消元法和加减消元法(1)用代入消元法解二元一次方程组的一般过程:①从方程组中选定一个系数比较简单的方程进行变形,用含有(或)的代数式表示(或),即变成(或)的形式;②将(或)代入另一个方程(不能代入原变形方程)中,消去(或),得到一个关于(或)的一元一次方程;③解这个一元一次方程,求出(或)的值;④把(或)的值代入(或)中,求(或)的值;⑤用联立两个未知数的值,就是方程组的解.要点诠释: (1)用代入法解二元一次方程组时,应先观察各项系数的特点,尽可能选择变形后比较简单或代入后化简比较容易的方程变形;(2)变形后的方程不能再代入原方程,只能代入原方程组中的另一个方程;(3)要善于分析方程的特点,寻找简便的解法.如将某个未知数连同它的系数作为一个整体用含另一个未知数的代数式来表示,代入另一个方程,或直接将某一方程代入另一个方程这种方法叫做整体代入法.整体代入法是解二元一次方程组常用的方法之一,它的运用可使运算简便,提高运算速度及准确率.(2)用加减消元法解二元一次方程组的一般过程:2①根据等式的两边都乘以(或除以)同一个不等于0的数,等式仍然成立的性质,将原方程组化成有一个未知数的系数绝对值相等的形式;②根据等式两边加上(或减去)同一个整式,所得的方程与原方程是同解方程的性质,将变形后的两个方程相加(或相减),消去一个未知数,得到一个一元一次方程;③解这个一元一次方程,求出一个未知数的值;④把求得的未知数的值代入原方程组中比较简单的一个方程中,求出另一个未知数的值;⑤将两个未知数的值用联立在一起即可.要点诠释:当方程组中有一个未知数的系数的绝对值相等或同一个未知数的系数成整数倍时,用加减消元法较简单.要点三、实际问题与二元一次方程组要点诠释:(1)解实际应用问题必须写答,而且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的结果是否合理,不符合题意的解应该舍去;(2)设、答两步,都要写清单位名称;(3)一般来说,设几个未知数就应该列出几个方程并组成方程组.要点四、三元一次方程组1.定义:含有三个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的方程叫做三元一次方程;含有三个相同的求知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组. 等都是三元一次方程组.要点诠释:理解三元一次方程组的定义时,要注意以下几点:(1)方程组中的每一个方程都是一次方程;(2)如果三个一元一次方程合起来共有三个未知数,它们就能组成一个三元一次方程组.2.三元一次方程组的解法解三元一次方程组的基本思想仍是消元,

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  • 初中7年级(下册)二元一次方程组解法(二)--加减法(提高)知识讲解.doc

    二元一次方程组解法(提高)知识讲解【学习目标】1.会对一些特殊的方程组进行特殊的求解.2. 掌握加减消元法解二元一次方程组的方法; 3. 能熟练、正确、灵活掌握代入法和加减法解二元一次方程组;【要点梳理】要点一、加减消元法解二元一次方程组两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法.要点诠释:用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤: (1)方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不互为相反数,又不相等,那么就用适当的数乘方程的两边,使同一个未知数的系数互为相反数或相等;(2)把两个方程的两边分别相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;(3)解这个一元一次方程,求得一个未知数的值;(4)将这个求得的未知数的值代入原方程组中的任意一个方程中,求出另一个未知数的值并把求得的两个未知数的值用大括号联立起来,就是方程组的解.要点二、选择适当的方法解二元一次方程组解二元一次方程组的基本思想(一般思路)是消元,消元的方法有两种:代入消元和加减消元,通过适当练习做到巧妙选择,快速消元.【典型例题】类型一、加减法解二元一次方程组1.用加减消元法解方程组【思路点拨】先将原方程写成方程组的形式后,再求解.【答案与解析】解:此式可化为:由(1):3x+4y=18 (1)由(2):6x+5y=27 (2)(1)×2:6x+8y=36(3)(3)-(2):3y=9y=3代入(1):3x+12=18 3x=6x=2∴【总结升华】先将每个式子化至最简,即形如ax+by=c的形式再消元.举一反三:【变式】方程组的解为:.【答案】2. 若关于x、y的二元一次方程组的解为,求关于x、y的方程组的解.【思路点拨】如果用一般方法来解答此题,很难达到目标,观察发现,两方程的系数相同,只是未知数的呈现方式不同,如果我们把2x+y,x-y看作一个整体,则两个方程同解.【答案与解析】 解:方程组的解仅仅与未知数的系数有关,与未知数选用什么字母无关,因此把(2x+y)与(x-y)分别看成一个整体当作未知数,可得解得:【总结升华】本例采用了类比的方法,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.举一反三:【变式】三个同学对问题若方程组的解是,求方程组的解.提出各自的想法.甲说:这个题目好象条件不够,不能求解;乙说:它们的系数有一定的规律,可以试试;丙说:能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决.参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是:.【答案】解:由方程组的解是,得,上式可写成,与比较,可得:.类型二、用适当方法解二元一次方程组3. 解方程组【思路点拨】解决本题有多种方法:加减法或代入法,或整体代入法,整体代入法最简单.【答案与解析】解:设,则原方程组可化为解得即 ,所以解得所以原方程组的解为.【总结升华】解一个方程组的方法一般有多种方法,我们要根据方程组的特点选择最简便的求解方法.举一反三:【变式】【答案】解:去分母,整理化简得,,②×3-①×2得,,即,将代入①得,,即,所以原方程组的解为.4.试求方程组的解.【答案与解析】解:①-②,整理得 ③∵,∴13-y≥0,即y≤13,当时,③可化为,解得;当时,③可化为,无解.将代入②,得,解得.综上可得,原方程组的解为:或.【总结升华】解含有绝对值的方程组,一般先转化为含绝对值的一元一次方程,再分类讨论求出解.

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  • (看图识文易学易懂)语文教材2A111-120.pdf

    (看图识文易学易懂)语文教材2A111-120.pdf

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  • 北美儿童文学杂志红蜘蛛5. Spider Magazine Stories, Games, Activites and Puzzles for Children and Kids - May 2016.pdf

    北美儿童文学杂志红蜘蛛5. Spider Magazine Stories, Games, Activites and Puzzles for Children and Kids - May 2016.pdf

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  • 名家精选英语绘本A Little Golden Book D009 - Walt Disney's Bongo (1948) (goldengems).pdf

    名家精选英语绘本A Little Golden Book D009 - Walt Disney's Bongo (1948) (goldengems).pdf

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  • 72本贝贝熊早教英文绘本之Berenstain_Bears_and_The_Big_Honey_Hunt.pdf

    1 2Cover art copyright © 2002 by Berenstain Enterprises, Inc. Copyright © 1962 by Stanley and Janice Berenstain. Copyright renewed 1990 by Stanley and Janice Berenstain. All rights reserved under International and Pan-American Copyright3Conventions. Published in the United States by Random House Childrens Books, a division of Random House, Inc., New York, and simultaneously in Canada by Random House of Canada Limited, Toronto. Originally published by Random House, Inc., in 1962. www.randomhouse.com/kids www.berenstainbears.com This title was originally cataloged by the Library of Congress as follows: Berenstain, Stanley. The big honey hunt, by Stanley and Janice Berenstain. [New York] Beginner Books [1962] 63 p. illus. 24cm. (Beginner Books. B-28) I. Berenstain, Janice, joint author. II. Title. PZ8.3.B4493Bi 62-15115 eISBN: 978-0-375-98315-3 BEGINNER BOOKS, RANDOM HOUSE, and the Random House colophon are registered trademarks of Random House, Inc. THE CAT IN THE HAT logo ® and © Dr. Seuss Enterprises, L.P. 1957, renewed 1986. All rights reserved. v3.14Title Page Copyright First Page 5We ate our honey. We ate a lot.6 Now we have no honey In our honey pot.7Go get some honey. Go get some more. Go get some honey From the honey store. 8We will go for honey. Come on, Small Bear! We will go for honey And I know where. 9 The store … She said to Get it there!10 Not at the store. Oh, no, Small Bear.11If a bear is smart, If a bear knows how, He goes on a honey hunt. Watch me now! 12How do you hunt it? How, Dad, how? 13If a bear knows how, If a bear is smart, He looks for a bee Right at the start. 14Bees hide their honey In trees that are hollow. So we will find A bee to follow. 15Is that a bee? He went, Buzz! Buzz! 16He looks like a bee. Why, yes! He does. 17We will follow that bee …We will follow that bee …18 We will follow that bee To his honey tree.19That tree! Is that a honey tree? 20 It looks like one So I know its one.

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  • 西游第17期 观音院比袈裟(标准版笔记).pdf

    整本书名著精读课《西游》第17期观音院比袈裟【奇说主题】技法题型:人物形象1、内容概括、描写方法、修辞方法人物情节:孙悟空、唐僧、观音院僧人比袈裟对应原著:第十六回 【奇文共赏】 观音院比袈裟却说他师徒两个,策马前来,直至山门首观看,果然是一座寺院。但见那:层层殿阁,叠叠廊房。三山门外,巍巍万道彩云遮;五福堂前,艳艳千条红雾绕。两路松篁,一林桧柏。两路松篁,无年无纪自清幽;一林桧柏,有色有颜随傲丽。又见那钟鼓楼高,浮屠塔峻。安禅僧定性,啼树鸟音闲。寂寞无尘真寂 寞,清虚有道果清虚。 ……只见那后面有两个小童,搀着一个老僧出来。看他怎生打扮:头上戴一顶毗卢方帽,猫睛石的宝顶光辉;身上穿一领锦绒褊衫,翡翠毛的金边晃亮。一对僧鞋攒八宝,一根拄杖嵌云星。满面皱痕,好似骊山 整本书名著精读课《西游》第17期观音院比袈裟2老母;一双昏眼,却如东海龙君。口不关风因齿落,腰驼背屈为筋挛。众僧道:师祖来了。三藏躬身施礼迎接道:老院主,弟子拜揖。那老僧还了礼,又各叙坐。老僧道:适间小的们说东土唐朝来 的老爷,我才出来奉见。 ……有一个小幸童,拿出一个羊脂玉的盘儿,有三个法蓝镶金的茶锺;又一童,提一把白铜壶儿,斟了三杯香茶。真个是色欺榴蕊艳,味胜桂花香。三藏见了,夸爱不尽道:好物件!好物件!真是美食美器!那老僧道:污眼污眼!老爷乃天朝上国,广览奇珍,似这般器具,何足过奖?老爷自上邦来,可有甚么宝贝,借与弟子一观?三藏道:可怜!我那东土,无甚宝贝,就有时,路程遥远,也不能带得。行者在旁道:师父,我前日在包袱里,曾见那领袈裟,不是件宝贝?拿与他看看如何?众僧听说袈裟,一个个冷笑。行者道:你笑怎的?院主道:老爷才说袈裟是件宝贝,言实可笑。若说袈裟,似我等辈者,不止二三十件;若论我师祖,在此处做了二百五六十年和尚,足有七八百件!叫:拿出来看看。那老和尚,也是他一时 整本书名著精读课《西游》第17期观音院比袈裟3卖弄,便叫道人开库房,头陀抬柜子,就抬出十二柜,放在天井中,开了锁,两边设下衣架,四围牵了绳子,将袈裟一件件抖开挂起,请三藏观看。果然是 满堂绮绣,四壁绫罗!行者一一观之,都是些穿花纳锦,刺绣销金之物,笑道:好,好,好,收起收起!把我们的也取出来看看。三藏把行者扯住,悄悄的道:徒弟,莫要与人斗富。你我是单身在外,只恐有错。行者道:看看袈裟,有何差错?三藏道:你不曾理会得,古人有云,珍奇玩好之物,不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经人目,必动其心;既动其心,必生其计。汝是个畏祸的,索之而必应其求可也;不然,则殒身灭命,皆起于此,事不小矣。行者道:放心放心!都在老孙身上!你看他不由分说,急急的走了去,把个包袱解开,早有霞光迸迸,尚有两层油纸裹定,去了纸,取出袈裟!抖开时,红 光满室,彩气盈庭。众僧见了,无一个不心欢口赞。那老和尚见了这般宝贝,果然动了奸心,走上前对三藏跪下,眼中垂泪道:我弟子真是没缘!三藏搀起道:老院师有何话说?他道:老爷这件宝贝,方才展开,天色晚了,奈何眼目昏花,不能看 整本书名著精读课《西游》第17期观音院比袈裟4得明白,岂不是无缘!三藏教:掌上灯来,让你再看。那老僧道:爷爷的宝贝,已是光亮,再点了灯,一发幌眼,莫想看得仔细。行者道:你要怎的看才好?老僧道:老爷若是宽恩放心,教弟子拿到后房,细细的看一夜,明早送还老爷西去,不知尊意何如?三藏听说,吃了一惊,埋怨行者道:都是你!都是你!行者笑道:怕他怎的?等我包起来,教他拿了去看。但有疏虞,尽是老孙管整。那三藏阻挡不住,他把袈裟递与老僧道:凭你看去,只是明早照旧还我,不得损污些须。老僧喜喜欢欢,着幸童将袈裟拿进去,却分咐众僧,将前面禅堂扫净,取两张藤床,安设铺盖,请二位老爷安歇;一壁厢又教安排明早斋送行,遂而各散。师徒们 关了禅堂,睡下不题。却说那和尚把袈裟骗到手,拿在后房灯下,对袈裟号啕痛哭,慌得那本寺僧,不敢先睡。小幸童也不知为何,却去报与众僧道:公公哭到二更时候,还不歇声。有两个徒孙,是他心爱之人,上前问道:师公,你哭怎的?老僧道:我哭无缘,看不得唐僧宝贝!小和尚道:公公年纪高大,发过了。他的袈裟,放在你面前,你只消解开看便罢了,何须 整本书名著精读课《西游》第17期观音院比袈裟5痛哭?老僧道:看的不长久。我今年二百七十岁,空挣了几百件袈裟,怎么得有他这一件?怎么得做个唐僧?小和尚道:师公差了。唐僧乃是离乡背井的一个行脚僧。你这等年高,享用也彀了,倒要像他做行脚僧,何也?老僧道:我虽是坐家自在,乐乎晚景,却不得他这袈裟穿穿。若教我穿得一日儿,就死也

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  • 2002年上海高考语文真题试卷(答案版).doc

    绝密★启用前2002年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)语文试卷(满分150分,考试时间150分钟)考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题和答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。2.答题前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。一、阅读(80分)(一)阅读下文,完成1—5题(10分)第一次读一本难读的书的时候,要毫不停顿地把它读完,注意你所能了解的部分,不要因为某一部分立即领悟而停顿。照这个方法继续下去,把全书读完,别让你抓不住的段落、注解、论点及参考资料吓坏。如果你因这些障碍而停止,如果你就此卡住,你便会迷失方向。大多数情况下,你死粘在上面不见得就能解开谜底。当第二次再读时你就有机会了解它,但你必须把整本书读完一遍才行。要尽可能迅速而轻易地打破一本书的硬壳,才能体会出它的情感及一般意义,才能适应它的结构。这是我所知道的最实用的方法。你耽误多久,便需要多久来了解这本书的整体意义。在你能看出各部分真正的透视图——或往往在你能看出任何图象——之前,你必须对这部书的整体有一个粗略的了解。莎士比亚的作品曾经多次受到糟蹋,因为许多代的高中生大都被迫一遍又一遍地阅读《汉姆雷特》或《麦克佩斯》等剧本,被迫查出所有的生字,被迫研究所有的学术注解。结果是他们从未真正地读完这些剧本,相反,他们被迫拖着一点一点地啃,历时数星期之久,等他们读完剧本的结尾,一定早忘了开头。应该有人鼓励他们一口气读完,惟有这样,他们才能对剧本有一个充分的了解。你一口气读完一本书所获得的了解,即使只有50%或更少——完全可以帮助你进一步尝试找寻第一遍所跳过的地方。事实上,你会像游客在陌生的地方旅行一样,若曾到过某一地带,你就可以从以前所不知道的道路再去探险,只有这样,你才不至于把岔路看成干道,也不会被中午的影子所欺骗,因为你记得它们在日落时的景象,你所塑造的内心地图会指引你,谷地与山丘是如何构成整个风景的一部分的。很快读完第一遍并不神奇,也不会造成奇迹,更不能用以取代一本好书的精读,然而,迅速读完第一遍可以使以后的精读更加容易。这种练习会帮助你在着手读书时保持警觉。你有多少次翻看一页又一页,心里却在做着白日梦,对你看过的东西毫无印象?如果你让自己被动地瞟完一本书,就势必会发生这种现象。没有人能以那样的方式领悟多少。你必须设法把握全书的条理,并将它牢牢地抓住。一个好的读者会力求了解书中的每一个问题,每一则谜语。读者的态度就像侦探寻找基本概念的线索一样,对任何能使线索清晰的事物都保持着高度的警觉。迅速地读完第一遍这一规则有助于保持这种态度。你若肯遵守,就会意外地发现,你可用极少的时间,领悟到极多的道理,而且做起来毫不费力。1.文中提到了莎士比亚的两个悲剧《汉姆雷特》或《麦克佩斯》,请再写出一部他的悲剧作品: (1分)2.第二自然段中,透视图指的是(2分)3.第四自然段运用岔路与干道的比喻,是为了说明(2分)4.下列符合文意的一项是(3分)A.为了把握整体,不要在快读第一遍时看注解和参考资料。B.快读第一遍时,就要把握文章的内核。C.快读第一遍时,虽跳过某些地方,但为进一步理解打开了通道。D.迅速读完第一遍无需考虑全书的条理。5.如何才能啃动一本难读的书,作者的观点是(2分)(二)阅读下文,完成6—9题(15分)成语是习用的固定词组,在汉语中多数由四个字组成。四字格是汉语成语的常见形式,也是汉语使用者最喜欢的形式之一。吕叔湘先生曾这样指出:四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落,最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主,启蒙课本《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音,亭台楼阁常有四言的横额,流传最广的成语也是四言为多。为什么四字格备受使用者喜爱呢?其中有诸多原因。首先,因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式,它最符合汉语文化中以偶为佳以四言为正的审美要求。以偶为佳是古人崇尚对偶的美学观,本质上也是认

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