纪念抗战胜利坚定民族信念抗战胜利80周年课件讲稿-2025秋形势与政策版本专题四铭记抗战历史 奋进复兴征程2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国人民经过 长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争 的完全胜利，和平的阳光再次普照大地。今天的中国，正处于实现中华民族伟大复兴的关 键时期。面对前进路上的艰难险阻，面对惊涛骇浪的重大考验，我们必须弘扬伟大抗战精 神，激扬精神伟力和时代价值，保持锐意进取的奋斗状态和一往无前的昂扬斗志，凝心聚 力、砥砺前行，不断从胜利走向新的胜利。一 、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱中国共产党自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。在抗日战争时期，在民族危亡的历史关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、 发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。(一)中国共产党率先高举武装抗日旗帜，成为夺取战争胜利的民族先锋1931年9月20日，九一八事变爆发后的第三天，中共中央就发表了《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,号召全中国工农劳苦民众一致动员武装起来，给日本强盗与一切帝国主义以严重的回答。1932 年 4 月15 日，中华苏

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习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学课件第 六讲以新发展理念引领高质量发展高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环 相互促进的新发展格局。——习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(2022年10月16日)习近平经济思想 《习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是运用马克思主义政治经济学基本原理对新时代经济发展实践作出的系统理论概括，是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在经济领域的集中体现， 是立足国情、放眼世界、引领未来的科学理论，是党和国家十分宝贵的精神财富，为做好新时代经济工作指明了正确方向、提供了根本遵循。十三个方面■ 明确加强党对经济工作的全面领导是我国经济发展的根本保证■ 明确坚持以人民为中心的发展思想是我国经济发展的根本立场■ 明确进入新发展阶段是我国经济发展的历史方位■ 明确坚持新发展理念是我国经济发展的指导原则■ 明确构建新发展格局是我国经济发展的路径选择■ 明确推动高质量发展是我国经济发展的鲜明主题■ 明确坚持和完善社会主义基本经济制度是我国经济发展的制度基础本讲重

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习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学课件第十七讲全面从严治党我党千百而朝蓬勃，一很重要的原因就们历经锤炼气个是我始持党要管党、全面治们终坚从严党，不好自身断应对 在各史期面的考，个历时临风险验确保我党在世界形深们势 刻化的史程中始走在代前列，在外各变历进终时应对国内种 挑的史程中始成全人民的主心骨风险战历进终为国!—习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话(2021年7月1日)一、为什么要全面从严治党二、为什么十八大以来管党治党宽松软状况得到根本扭转三、如何理解全面从严治党这场伟大自我革命本讲目录一 、为什么要全面从严治党——打铁必须自身硬一、为什么要全面从严治党第十七讲全面从严治党(一)从严治党是马克思主义政党的政治优势(二)全面从严治党是实现民族复兴的根本保证(三)全面从严治党是决定党兴衰成败的关键因素习近平新时代中国特色社会主义思想概论一 、为什么要全面从严治党

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第六讲五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝时期)Y中华民族共同体概论要深入挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内 涵，增强中华民族共同体意识。——习近平01第一节政权并立与政制趋同第二节02 分立政权下的经济交往03第三节社会变迁中的结构重组第四节04 动荡时期的文化发展魏晋南北朝时期的族群大融合对中华民族共同体的发展具有承上启下的作用。这一时期既是古代中国自秦汉以后首次出现较长时间割据对 峙的时期，也是中国历史上第二次大规模、长时段的族群融合时期。中华化是这一时期的历史主流。尽管对立政权互相攻伐给天下 百姓带来深重苦难和精神创伤，但南北各政权对中华文化的认同、对大 一统的追求、对中华正统的竞逐是相同的。在中华文化的引领下，多元 族群的大碰撞最终指向重建大一统，多元族群的大迁徙客观上使交往交 流交融的范围更加广阔，为在更广阔人群基础上实现更深层的民族大融 合准备了条件。Y中华民族共同体概论第六讲 五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝时期)第一节政权并立与政制趋同入主中原前，五胡族群已经深受中原礼仪文化的浸染。( 1)周边族群首领向中原王朝遣送质子，中原王朝则授予他们官号爵位。东汉末年开始，内迁匈奴、乌桓、鲜卑、氐、羌等族群首领多被中原王朝授予各级官爵。这一方式被胡人政权所承袭，他们建政后，也互相赐予封号。

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习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学课件第四讲坚持以人民为中心坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把 人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟 业 。——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告(2017年10月18日)一、为什么必须坚持以人民为中心二 、如何理解不断实现人民对美好生活的向往三 、怎样实现人的全面发展、全体人民共同富裕本讲目录一、为什么必须坚持以人民为中心——人民是决定党和国家前途命运的根本力量一、为什么必须坚持以人民为中心( 一 ) 人民是创造历史的动力(二)江山就是人民、人民就是江山(三)党依靠人民创造历史伟业(四)党坚持走群众路线习近平新时代中国特色社会主义思想概论第四讲坚持以人民为中心一、为什么必须坚持以人民为中心 第四讲坚持以人民为中心(一)人民是创造历史的动力人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民， 一旦脱离群众，就会失

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习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学课件第二讲坚持和发展中国特色社会主义的总任务坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主 义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。—《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(2021年11月11日)一 、为什么说实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程二 、如何理解中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路三、如何建设社会主义现代化强国本讲目录一 、为什么说实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程——中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃一、为什么说实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程 第二讲坚持和发展中国特色社会主义的总任务(一)中华民族近代以来最伟大的梦想(二)实现中华民族伟大复兴是党百年奋斗的主题(三)中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景(四)实现中华民族伟大复兴的艰巨性、复杂性和长期性习近平新时代中国特色社会主义思想概论一、为什么说实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第十二讲民族危亡与中华民族意识觉醒(1840—1919)Y中华民族共同体概论近代以后，中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起，实现中华民族伟大复兴就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。无数仁人志士矢志不渝、上下求索、奔走呐喊、奋起抗争。——习近平01第一 节从帝制到共和02第二节中华民族话语的出现03第三节走向自觉从1840年鸦片战争开始至1919年五四运动爆发，是中国近代史上的旧民主主义革命时期。面对西方列强步步进逼，清政府与北洋 政府无力应对，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国逐步成为半 殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。Y中华民族共同体概论第十二讲民族危亡与中华民族意识觉醒(1840—1919)第一节从帝制到共和15世纪至17世纪的大航海时代, 欧洲国家发现了新大陆、新海域及新贸易路 线。18世纪中叶以来，西方工业革命兴起， 欧美资本主义国家在全球进一步展开殖民扩 张。1840年爆发的中英鸦片战争是中国近代 史的开端。西方殖民扩张及其意识形态冲击，中国被迫卷入资本主义全球体系和以民族国家为主要行为体的国际体系。从1840年到1911年，清政府与列强签订数百个不平等条约，国家主权遭受严重侵害，中国沦为半殖民地半封建社会：★ 第一次鸦片战争，《南京条约》《望厦条约》等，领事裁判

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习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学课件坚持党的全面领导第三讲我们全面加强党的领导，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产 党领导，中国共产党是最高政治领导力量，坚持党中央集中统一领 导是最高政治原则，系统完善党的领导制度体系，全党增强四个 意识,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不断 提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央权威和集 中统一领导，确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，我 们这个拥有九千六百多万名党员的马克思主义政党更加团结统一。—习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(2022年10月16日)一、为什么要坚持党的领导本讲目录二 、怎样理解党的领导是全面的、系统的、整体的三、怎样才能做到自觉在思想上政治上行动上同党 中央保持高度一致一 、为什么要坚持党的领导——党和国家的根本所在、利益所在一、为什么要坚持党的领导 第三讲坚持党的全面领导(一)党是最高政治领导力量(二)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征(三)中国共产党领导是中国特色社会主义

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第七讲华夷 一 体与中华民族空前繁荣(隋唐五代时期)01第一节共构政治格局第二节02 共塑经济秩序03第三节共享社会文化第四节04 唐中晚期的政治文化发展自古以来，中华民族就以天下大同协和万邦的宽广胸怀，自信 又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱写了万里驼铃万里波的浩 浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。— — 习近平Y中华民族共同体概论中华民族在隋唐时期进入空前繁盛的发展阶段。唐朝疆域一度东至安东，西至安西，南至安南，北至单于、安北。隋唐结束了魏晋以来政治分裂的乱局，重建了天 下共主的政治秩序，大一统的特征更为凸显。经济层面，通过陆上、海上、草原、 西南丝路等四通八达的道路系统，建立起以中原为核心，辐射周边族群以至东亚、中 亚与西亚的庞大贸易网络。社会层面，隋唐社会以开放的胸襟对待不同族群，彰显出 四海同风 无隔华夷的交融新局面。文化层面，隋唐继承北朝的制度与南 朝的礼乐,融入更多胡人文化，包容异域宗教文化，造就更高水平、更大规模的 中华文明圈，为后世族群交融和文明互鉴开创了可资借鉴的盛唐模式。Y中华民族共同体概论第七讲华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期)第 一节共构政治格局(1)隋文帝时，突厥分为东西两部。东突厥的沙钵略可汗、启民可汗先后率众内附。(2)为加强中原与河西走

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形势与政策正确认识中国经济热点问题-教案2025秋版本专题二 稳中求进推动经济持续向新向好授课题目稳中求进推动经济持续向新向好教学目的通过本专题内容的学习，了解我国当前的经济形势，掌握我国经济长期向好的优势所在；了解全方位扩大国内需求是支撑我国高质量发展的重要战略支点；掌握民营经济促进法的颁布的里程碑意义；掌握高水平对外开放的重要意义，大力推进高水平对外开放，为中国式现代化作出更大贡献。教学重点教学难点重点：我国经济长期向好的优势所在；全方位扩大国内需求的有效途径；民营经济促进法颁布的重大意义；大力推进高水平对外开放的重要举措。难点：理解 民营经济促进法的颁布是中国民营经济发展史上具有里 程碑意义的大事 。1教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。 目的是引发学生的好奇心及 对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问

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绪论 担当复兴大任 成就时代新人时间之河川流不息，每一代青年都要面对和回答时代的问卷。我们所处的新时代，是中国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业的好时代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。当代大学生要成为担当民族复兴大任的时代新人，必须有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，不断提升思想道德素质和法治素养，不负时代，不负韶华，努力为新时代贡献青春力量。中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。——习近平一 、我们处在中国特色社会主义新时代大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样的生活才有意义等，这一系列的人生课题，都需要大学生去观察、思索、选择、实践。步入人生新阶段，放飞人生新梦想，需要对我们所处的新时代有深入了解和真切感悟。2 绪 论 担当复兴大任成藏时代新人新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。

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形势与政策正确认识中国经济热点问题-教案2025秋版本专题二 稳中求进推动经济持续向新向好授课题目稳中求进推动经济持续向新向好教学目的通过本专题内容的学习，了解我国当前的经济形势，掌握我国经济长期向好的优势所在；了解全方位扩大国内需求是支撑我国高质量发展的重要战略支点；掌握民营经济促进法的颁布的里程碑意义；掌握高水平对外开放的重要意义，大力推进高水平对外开放，为中国式现代化作出更大贡献。教学重点教学难点重点：我国经济长期向好的优势所在；全方位扩大国内需求的有效途径；民营经济促进法颁布的重大意义；大力推进高水平对外开放的重要举措。难点：理解民营经济促进法的颁布是中国民营经济发展史上具有里程碑意义的大事。1教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答

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形势与政策正确认识中国经济热点问题-教案2025秋版本专题二 稳中求进推动经济持续向新向好授课题目稳中求进推动经济持续向新向好教学目的通过本专题内容的学习，了解我国当前的经济形势，掌握我国经济长期向好的优势所在；了解全方位扩大国内需求是支撑我国高质量发展的重要战略支点；掌握民营经济促进法的颁布的里程碑意义；掌握高水平对外开放的重要意义，大力推进高水平对外开放，为中国式现代化作出更大贡献。教学重点教学难点重点：我国经济长期向好的优势所在；全方位扩大国内需求的有效途径；民营经济促进法颁布的重大意义；大力推进高水平对外开放的重要举措。难点：理解民营经济促进法的颁布是中国民营经济发展史上具有里程碑意义的大事。1教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答

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形势与政策正确认识中国经济热点问题讲稿-2025秋版本专题二稳中求进推动经济持续向新向好2025年以来，国际形势变乱交织，单边主义、保护主义加剧，经济全球化遭遇逆流，国际经贸秩序受到严重冲击。特别是进入4月份，个别国家挥舞关税大棒，破坏全球产业链供应链稳定，令世界贸易和经济不稳定因素增多，我国发展面临的压力和挑战明显增加。 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门聚力攻坚，紧盯经济社会发展中的突出矛盾和问题，密集推出一揽子稳就业稳经济政策举措，有力对冲外部不利影响，对经济平稳运行形成了有力支撑。我国经济顶住了压力、扛住了风浪，朝着高质量发展目标稳健前行，展现出强劲的韧性和活力。一 、我国经济的强大韧性和巨大潜力(一)2025年上半年国民经济迎难而上、稳中向好2025年上半年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持稳中求进工作总基调，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，统筹国内经济工作和国际经贸斗争，有效实施更加积极有为的宏观政策，国民经济顶住压力、迎难而上，经济运行总体平稳、稳中向好，生产需求稳定增长，就业形势总体稳定，居民收入继续增加，新动能成长壮大，高质量发展取得新进展，社会大局保持稳定。1.夏粮稳产丰收，畜牧业平稳增长2025 年上半年，农业(种植业)增加值同比增长3.7%。全国夏粮总产

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《思想道德修养与法律基础》教案《思想道德修养与法律基础》教案绪论珍惜大学生活 开拓新的境界第一节适应人生新阶段教学目标：通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，全面认识自我，协调人际关系，尽快适应新环境；让学生了解高等院校人才培养目标，帮助学生尽快实现角色转换并有一个较为清晰的目标，树立新的学习理念，珍惜大学美好时光。教学重点：引导新生尽快适应大学生活，全面认识自我，协调人际关系，依据时代大背景和社会大舞台确立自己新的成长与发展目标。教学难点：全面认识自我，协调人际关系，确立新的成长与发展目标。把个人立业成才的追求与复兴中华民族的伟大事业结合起来，尽快进入创造性学习阶段。教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。教学过程：一、适应人生新阶段人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。——柳青大学是人生发展的新阶段，新的重要表现就是我们面临着一个全新的生活、学习、工作环境。对于一个大学新生来说，离开过去熟悉的环境，离开深有感情的老师和同学，离开疼爱自己的父母，踏入一个全新的环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。能否尽快适应大学新生活，将关系到我们在大学三年的顺利成长。有人说，大学生活有什么不能适应的?未必。例子：萧雷是上海一名大学生，可他仅在上海

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