中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第十二讲民族危亡与中华民族意识觉醒(1840—1919)Y中华民族共同体概论近代以后，中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起，实现中华民族伟大复兴就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。无数仁人志士矢志不渝、上下求索、奔走呐喊、奋起抗争。——习近平01第一 节从帝制到共和02第二节中华民族话语的出现03第三节走向自觉从1840年鸦片战争开始至1919年五四运动爆发，是中国近代史上的旧民主主义革命时期。面对西方列强步步进逼，清政府与北洋 政府无力应对，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国逐步成为半 殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。Y中华民族共同体概论第十二讲民族危亡与中华民族意识觉醒(1840—1919)第一节从帝制到共和15世纪至17世纪的大航海时代, 欧洲国家发现了新大陆、新海域及新贸易路 线。18世纪中叶以来，西方工业革命兴起， 欧美资本主义国家在全球进一步展开殖民扩 张。1840年爆发的中英鸦片战争是中国近代 史的开端。西方殖民扩张及其意识形态冲击，中国被迫卷入资本主义全球体系和以民族国家为主要行为体的国际体系。从1840年到1911年，清政府与列强签订数百个不平等条约，国家主权遭受严重侵害，中国沦为半殖民地半封建社会：★ 第一次鸦片战争，《南京条约》《望厦条约》等，领事裁判

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第二部分一1、b₁a²、b 、"c² 、e³ 、e¹ B.c."e 、E、d¹、B₁2、3、4、云5、1、2、3.3、4.5.6.2、3.3.4.1、2、3.1、3、4.5.6.6.6、渐弱、慢板、延长号、颤音记号。7、8、9、10、《音乐理论习题集锦》参考答案 宋学毅中国传媒大学出版社11、12、纯五度、小九度、增四度、纯一度。完全协和、不协和、不协和、极完全协和。13# 调 、bE调、D 调14、15、16、17、18、①#f 和声小调②e自然小调、b自然小调、g 旋律小调。③d 自然小调、g 自然小调、bb 旋律小调19、①IVVII VI 1下 属 音 导 音下中音主 音Ⅲ 《音乐理论习题集锦》参考答案宋学毅中国传媒大学出版社②VIIVV VI Ⅱ导音下属音属音 下中音上主音。一一一)1 、 音级2、#F 、XE3 、C 、C 、bC 、bbC4、440;4355、 D6、7、广板、壮板、下滑音记号、音乐从 反复。8、9、10、2分钟11、减四度12、增三和弦与减七和弦13、15、16、1=E18、

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纪念抗战胜利坚定民族信念抗战胜利80周年课件讲稿-2025秋形势与政策版本专题四铭记抗战历史 奋进复兴征程2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国人民经过 长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争 的完全胜利，和平的阳光再次普照大地。今天的中国，正处于实现中华民族伟大复兴的关 键时期。面对前进路上的艰难险阻，面对惊涛骇浪的重大考验，我们必须弘扬伟大抗战精 神，激扬精神伟力和时代价值，保持锐意进取的奋斗状态和一往无前的昂扬斗志，凝心聚 力、砥砺前行，不断从胜利走向新的胜利。一 、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱中国共产党自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。在抗日战争时期，在民族危亡的历史关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、 发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。(一)中国共产党率先高举武装抗日旗帜，成为夺取战争胜利的民族先锋1931年9月20日，九一八事变爆发后的第三天，中共中央就发表了《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,号召全中国工农劳苦民众一致动员武装起来，给日本强盗与一切帝国主义以严重的回答。1932 年 4 月15 日，中华苏

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国家安全教育大学生读本教案全集11章导论教案教学单位系(教研室)课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)导论教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。10撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生深刻了解当前我国国家安全面临的新形势，理解大学生开展国家安全教育课的重要意义，深入学习贯彻总体国家安全观， 自觉用总体国家安全观武装头脑，不断加强维护和塑造国家安全的责任意识与使命担当，成长为担当民族复兴大任的时代新人。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：当前我国国家安全面临的新形势。教学难点：用总体国家安全观武装头脑。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨 的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。10(2)教材分析本门课程选用的教材

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物流信息技术logistics information technology项目一物流信息技术概述2026任务一物流信息认知项目一 物流信息技术概述01数据 信息03 信息与数据的关系 04物流信息05 物流信息标准化CONTENTS目录反映客观事物数据能够反映客观事物的性质、属性以及相互关系， 通过这些数据，人们可以对客观事物有更清晰的认识 和了解，是认识世界的重要工具。数据是一种符号数据简单地说就是描述客观事物可以鉴别的符号，是 人们用来反映客观事物的性质、属性以及相互关系的 符号，它以各种形式存在，是信息的重要基础。数据是描述客观事物可以鉴别的符号可被识别数据具有可鉴别的特性，意味着它是可以被识别的，这种可识别性使得数据能够在不同的场景中发挥作用，为信息的提取和利用提供 了可能。多种形式体现数据的可鉴别特性通过多种多样的形式体现出来，不同形式的数据都具备可鉴别的特点，这使得数据在记录和传递信息方面具有广泛 的适用性。数据有可鉴别的特性信息信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。它来源 于物质及其运动，是数据所表达的客观事实。信息是数据处理后有意义和有用处的成果信息是指数据处理后所形成的对人们有意义

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第七讲华夷 一 体与中华民族空前繁荣(隋唐五代时期)01第一节共构政治格局第二节02 共塑经济秩序03第三节共享社会文化第四节04 唐中晚期的政治文化发展自古以来，中华民族就以天下大同协和万邦的宽广胸怀，自信 又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱写了万里驼铃万里波的浩 浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。— — 习近平Y中华民族共同体概论中华民族在隋唐时期进入空前繁盛的发展阶段。唐朝疆域一度东至安东，西至安西，南至安南，北至单于、安北。隋唐结束了魏晋以来政治分裂的乱局，重建了天 下共主的政治秩序，大一统的特征更为凸显。经济层面，通过陆上、海上、草原、 西南丝路等四通八达的道路系统，建立起以中原为核心，辐射周边族群以至东亚、中 亚与西亚的庞大贸易网络。社会层面，隋唐社会以开放的胸襟对待不同族群，彰显出 四海同风 无隔华夷的交融新局面。文化层面，隋唐继承北朝的制度与南 朝的礼乐,融入更多胡人文化，包容异域宗教文化，造就更高水平、更大规模的 中华文明圈，为后世族群交融和文明互鉴开创了可资借鉴的盛唐模式。Y中华民族共同体概论第七讲华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期)第 一节共构政治格局(1)隋文帝时，突厥分为东西两部。东突厥的沙钵略可汗、启民可汗先后率众内附。(2)为加强中原与河西走

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第四章资本主义的本质及规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第四章资本主义的本质及规律N�.1讲稿1.【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第三章人类社会及其发展规律。2.今天我们学习第四章资本主义的本质及规律。【问题导入】马克思主义的三个组成部分是什么?这三个组成部分之间的关系是如何的?【讲解】马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义孩三个组成部分在马克思主义学说中是统一的、相互联系和密不可分的，马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础，马克思主义政治经济学是马克思主义哲学的运用与证明，科学社会主义既是马克思主义哲学和政治经济学的运用，又是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点这三个组成部分共同构成了马克思主义完整的科学体系，是无产阶级及其政党的科学的世界观，前面我们学习了马克思主义哲学的基本原理，今天开始学习马克思主义政治经济学的内容。【案例导入】今天早饭在哪里吃的?花了多少钱?不给钱行不行?【问题导入】师：今天早饭在哪里吃的?生：在学校食堂。师：花了多少钱?生：5元52角。师：那你不付钱行不行?生：不行。师：为什么?生：……人家辛辛苦苦做出来的，我们不能白拿啊。如果我们不付钱随便可以拿，那么市场上也就没有了。【讲解】1.今天我们生活中需要的绝大多数东西，是要通过交换或花钱购买才能获得的；2.我们把需要通过市场交易(花钱购买)

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第五章 资本主义的发展及其趋势-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿P1P2P3P4P5第五章资本主义的发展及其趋势【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第四章资本主义的本质及规律【课程导入】今天我们学习第五章资本主义的发展及其趋势。资本主义社会有一个产生、发展和走向衰亡的过程。 19世纪末20 世纪 初，资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段。第二次世界大战后， 资本主义 经历了一个繁荣发展的时期，经济和社会生活出现了一些新的变化。近些年来， 资本主义世界又发生了以金融危机为标志的经济和社会性危机。认识垄断资本 主义的特征，了解经济全球化的过程，剖析当代资本主义新变化，对于我们正 确把握资本主义发展的历史趋势具有重要意义。教学内容本章的主要教学内容是垄断资本主义的形成及发展，资本主义与经济全球化，当代资本主义的变化与发展趋势。教学重点本章的教学重点是私人垄断资本主义的形成及特点，国家垄断资本主义的特点和实质，经济全球化的表现及其影响，第二次世界大战后资本主义的变化及其实质，当代资本主义变化的新特征，世界大变局下资本主义的矛盾 与冲突，资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。【课程导入】今天我们学习第一讲垄断资本主义的形成及发展。【经典导读】马克思知道资本主义吗?从《共产党宣言》到《资本论》,马克思深刻阐述了资本主义产生、发展及灭亡的历史趋势，建立起经典的

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国家安全教育大学生读本教案第二章 在党的领导下走好中国特色国家安全道路第二章教案教学单位系(教研室)课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)在党的领导下走好中国特色国家安全道路教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。10撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解要在党的绝对领导下做好国家安全工作，掌握新时代党领导国家安全工作取得的开创性成就；了解中国特色国家安全道路的科学内涵和重要特征；掌握推进国家安全体系和能力现代化的重要意义、重点任务。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：新时代党领导国家安全工作取得的开创性成就；中国特色国家安全道路的科学内涵和重要特征。教学难点：推进国家安全体系和能力现代化的重点任务。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨 的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意10识等)有待

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2026年-中华民族共同体概论练习题-新版习题《中华民族共同体概论》练习题一 、单选题1.要通过铸牢中华民族共同体意识，引导各族群众牢固树立正确的()、历史观、民族观、文化观、宗教观。A.世界观B. 国家观C.主权观D.文明观2.民族融合正是民族生命力的体现，是社会主义目的之所在，实际上也是马克思主义民族理论的核心要义。马克思主义对此形成了三个规律性认识。要想民族融合，必要政治统一；要想民族融合，必要();要想民族融合，必须建设真正的共同体。A.心意相通B. 文化相通C.人心相通D.政治相通3. ( )是民族生命力的体现，是社会主义目的之所在，实际 上也是马克思主义民族理论的核心要义。A. 民族平等B. 民族融合C. 民族团结D. 民族解放4.以 ()为代表的原始人，是中国迄今发现的早期直立人类型的代表。A. 山顶洞人B. 半坡人C.元谋人D.北京人5.距今约4100年前，以中原地区为核心的()王朝建立，中 华大地进入观念一统的王国时代,华夏初立。A.夏B. 商C. 周D.西周6. ( )被尊祀为中华民族的人文始祖。A.舜B.炎帝C. 尧D.黄帝7. ( )是中华文明最重要的载体，也是历史上中华民族内部 各族群间文化交流的主要媒介。A. 甲骨文B.符号C. 文字D.铭文8.进入战国时期，原本纷繁并列的众多祖先传说开始出现融

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国家安全教育大学生读本教案导论导论教案教学单位系(教研室)课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)导论教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。10撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生深刻了解当前我国国家安全面临的新形势，理解大学生开展国家安全教育课的重要意义，深入学习贯彻总体国家安全观， 自觉用总体国家安全观武装头脑，不断加强维护和塑造国家安全的责任意识与使命担当，成长为担当民族复兴大任的时代新人。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：当前我国国家安全面临的新形势。教学难点：用总体国家安全观武装头脑。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨 的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。10(2)教材分析本门课程选用的教材为高等

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第五章资本主义的发展及其趋势-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿P1P2P3P4P5第五章资本主义的发展及其趋势【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第四章资本主义的本质及规律【课程导入】今天我们学习第五章资本主义的发展及其趋势。资本主义社会有一个产生、发展和走向衰亡的过程。19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段。第二次世界大战后，资本主义经历了一个繁荣发展的时期，经济和社会生活出现了一些新的变化。近些年来，资本主义世界又发生了以金融危机为标志的经济和社会性危机。认识垄断资本主义的特征，了解经济全球化的过程，剖析当代资本主义新变化，对于我们正确把握资本主义发展的历史趋势具有重要意义。教学内容本章的主要教学内容是垄断资本主义的形成及发展，资本主义与经济全球化，当代资本主义的变化与发展趋势。教学重点本章的教学重点是私人垄断资本主义的形成及特点，国家垄断资本主义的特点和实质，经济全球化的表现及其影响，第二次世界大战后资本主义的变化及其实质，当代资本主义变化的新特征，世界大变局下资本主义的矛盾与冲突，资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。【课程导入】2今天我们学习第一讲垄断资本主义的形成及发展。【经典导读】马克思知道资本主义吗?从《共产党宣言》到《资本论》,马克思深刻阐述了资本主义产生、发展及灭亡的历史趋势，建立起经典的资本主义批判理论体

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第五章 资本主义的发展及其趋势-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿P1P2P3P4P5第五章资本主义的发展及其趋势【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第四章资本主义的本质及规律【课程导入】今天我们学习第五章资本主义的发展及其趋势。资本主义社会有一个产生、发展和走向衰亡的过程。 19世纪末20 世纪 初，资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段。第二次世界大战后， 资本主义 经历了一个繁荣发展的时期，经济和社会生活出现了一些新的变化。近些年来， 资本主义世界又发生了以金融危机为标志的经济和社会性危机。认识垄断资本 主义的特征，了解经济全球化的过程，剖析当代资本主义新变化，对于我们正 确把握资本主义发展的历史趋势具有重要意义。教学内容本章的主要教学内容是垄断资本主义的形成及发展，资本主义与经济全球化，当代资本主义的变化与发展趋势。教学重点本章的教学重点是私人垄断资本主义的形成及特点，国家垄断资本主义的特点和实质，经济全球化的表现及其影响，第二次世界大战后资本主义的变化及其实质，当代资本主义变化的新特征，世界大变局下资本主义的矛盾 与冲突，资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。【课程导入】今天我们学习第一讲垄断资本主义的形成及发展。【经典导读】马克思知道资本主义吗?从《共产党宣言》到《资本论》,马克思深刻阐述了资本主义产生、发展及灭亡的历史趋势，建立起经典的

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2026年-《中华民族共同体概论》课后习题答案-新版习题第一许中华 民族共同体理论基础1、中华民族的基本概金和内涵是什么?中华民族的基本概念是是中华大地各类人群浸洞数千年中华文明，经历长期交往交流交融，在共同坳造统一多民族国家历史进程中形成的、具有中华民族 共同体认同的人们共同体。中华民族的内涵是中华民族作为自觉的民族实体，是在近代中国反抗帝国主义的过程中形成的；而作为当在的民族实体，荆是在中国悠久历史中形成和发 展起来的，因此，中华民族绝不是想象的共网体,而是浸润了五千多年中华文明传统，承担着中华民族现代文明建设使命的超大规模民族共网体，2、中华民旋共网体的理论消源是什么?(1)马克思主义民族理论和共网体思想，为铸牢中华民族共同体意识提供了根本理论指导，奠定了根本的理论逐辑。(2)大一统理念及其制度实践，为铸率中华民族共同体意识提供了历史文化传统，莫定了 中华民族共同体交往交流交融的历史逻辑。(3)中国共产觉在民族工作领域始终坚持两个结合,不断推进马克思主义民族理论中国化时代化，回应时代主题，解决现实难题，取得了盟著的现 实成就，为铸牢中华民族共网体意识奠定了坚实的实践逻辑。3、如何理解马克愿主义民族理论的核心要义?民族融合正是民族生命力的体现，是社会主义目的之所在，实际上也是马克思主义民族理论的核心要义。马克思主义对此形成了三个规律性认识：(1)要想民族融合，必要政治坑

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第三章人类社会及其发展规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第三章人类社会及其发展规律N�.1讲稿1.【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第二章实践与认识及其发展规律。2.今天我们学习第三章人类社会及其发展规律。【课程导入】利用学习通发布问题：人类社会发展最普遍最一般的规律是什么?(学生作答，教师分析并点评答案。)我们前面讲过，人类社会是自然界长期发展的产物，是物质世界的高级运动形式和存在形式。这一讲是要进一步说明，人类社会作为自然历史过程，它的发展的最根本动力是什么,最普遍最一般的规律是什么,它发展的趋势又是什么,这就是社会基本矛盾所要回答的问题。社会基本矛盾，包括生产力和生产关系之间的予盾，经济基础和上层建筑之间的矛盾。历史唯物主义认为，社会基本矛盾是推动人类社会向前发展的根本动力，人类社会的历史归根到底就是社会基本矛盾运动的历史。在社会基本矛盾运动中贯穿着两个基本的规律，这就是：生产关系一定要适合生产力发展的规律；上层建筑一定要适合经济基础发展要求的规律。这两个规律也就是我们通常所说的社会发展的最普遍最一般的规律。社会基本矛盾运动的规律规定着人类社会发展的基本过程，支配着社会发展的基本趋势，预示着共产主义必然代替资本2主义的光辉前景。我们前面还讲过，马克思一生最伟大的发现就是创立了唯物史观，正是马克思主义的唯物史观系统而全面地回答了人类社会及其发展规律的问题

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第三章 人类社会及其发展规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第三章人类社会及其发展规律页 码讲稿1.【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第二章实践与认识及其发展规律。2.今天我们学习第三章人类社会及其发展规律。【课程导入】利用学习通发布问题：人类社会发展最普遍最一般的规律是什么?(学生作答，教师分析并点评答案。)我们前面讲过，人类社会是自然界长期发展的产物，是物质世界的高级运动形式和存在形式。这一讲是要进一步说明，人类社会作为自然历史过程，它的发展的最根本动力是什么,最普遍最一般的规律是什么,它发展的趋势又是什么,这就是社会基本矛盾所要回答的问题。社会基本矛盾，包括生产力和生产关系之间的予盾，经济基础和上层建筑之间的矛盾。历史唯物主义认为，社会基本矛盾是推动人类社会向前发展的根本动力，人类社会的历史归根到底就是社会基本矛盾运动的历史。在社会基本矛盾运动中贯穿着两个基本的规律，这就是：生产关系一定要适合生产力发展的规律；上层建筑一定要适合经济基础发展要求的规律。这两个规律也就是我们通常所说的社会发展的最普遍最一般的规律。社会基本矛盾运动的规律规定着人类社会发展的基本过程，支配着社会发展的基本趋势，预示着共产主义必然代替资本主义的光辉前景。我们前面还讲过，马克思一生最伟大的发现就是创立了唯物史观，正是马克思主义的唯物史观系统而全面地回答了人类社会及其发展规律的问

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《中华民族共同体概论》教学章节和练习题第一讲中华民族共同体基础理论一、教学目标知识目标：掌握中华民族中华民族共同体中华民族共同体意识等概念的科学内涵、正确的中华民族历史观的基本内容、铸牢中华民族共同体意识的理论渊源、建设中华民族共同体和中华民族现代文明的实践要求等内容。能力目标：能够在理解当今世界百年未有之大变局、当代中国民族问题和民族工作实践要求的前提下，较为深刻地理解新时代铸牢中华民族共同体意识、坚持正确的中华民族历史观的必要性、重要性；能够辨别不符合铸牢中华民族共同体意识的言行，并自觉抵制，能够在言行上自觉向铸牢中华民族共同体意识看齐， 结合学习生活，多做有利于民族团结与各民族交融的事。素质目标：牢固树立正确的马克思主义五观、正确的中华民族历史观和四个与共的共同体理念，增强五个认同和三个意识(国家意识、公民意识、法治意识)。二、教学内容第一节 基本概念第二节中华民族共同体的基本理念第三节中华民族共同体的理论渊源第四节中华民族现代文明与中华民族共同体三、练习题( 一 )单选题1.铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的(),也是民族地区各项工作 的 ( ) 。A.指南B.主线 C. 遵循 D. 根本2.必须坚持正确的(),深刻理解中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念的准确内涵。A.中

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第十一讲中华一家与中华民族格局底定-中华民族共同体概论教案(清前中期)第四讲天下秩序与华夏共同体演进-中华民族共同体概论教案(夏商周时期)第五讲大一统与中华民族初步形成(秦汉时期)-中华民族共同体概论教案1授课题目中华一家与中华民族格局底定(清前中期)教学目的通过本讲内容的学习，使学生了解清朝前中期政治一统、经济一体、社会整合、文化交融的主要表现，理解清前中期是中华民族多元一体格局定型的重要时期，对各民族共同开拓了辽阔的疆域、共同培育了伟大的民族精神有更具象的认知。教学重点教学难点重点：清朝在巩固大一统国家政权方面做出的努力；清前中期中华民族交往交流交融的主要表现。难点：清前中期大一统的政治观；清前中期边疆地区因俗而治与国家一体化的关系。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动

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国家安全教育大学生读本教案第八章坚持以促进国际安全为依托教学单位系(教研室)课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)坚持以促进国际安全为依托教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解坚持以促进国际安全为依托的科学内涵，了解新时代国际安全面临的风险挑战，掌握新时代维护国际安全的途径和方法。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：坚持以促进国际安全为依托的科学内涵；新时代国际安全面临的风险挑战。教学难点：新时代维护国际安全的途径和方法。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨 的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。(2)教材分析10本门课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学生国家安全教育读

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国家安全教育大学生读本教案第七章坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障第七章教案教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解以军事、科技、文化、社会安全为保障的科学内涵，了解新时代军事、科技、文化、社会安全面临的风险挑战，掌握新时代维护军事、科技、文化、社会安全的途径和方法。2.教学重点、难点及解决方案教学重点： 以军事、科技、文化、社会安全为保障的科学内涵；新时代军事、科技、文化、社会安全面临的风险挑战。教学难点：新时代维护军事、科技、文化、社会安全的途径和方法。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨 的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意10识等)有待加强，学

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