高教格子书_数学分析_华东师范_第5版_2_clear7.pdf

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【俄罗斯数学教材选译】30.连续介质力学(第2卷)【Д.и.谢多夫】.pdf

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国家安全教育大学生读本导 论国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。"在深刻复杂变化的国际国内环境中，在不断扩大开放的发展过程中，系统 掌握总体国家安全观，增强维护国家安全的意识，提高维护和塑造国家安 全的能力，是时代赋予大学生的使命要求。新时代大学生必须认真学习和 践行总体国家安全观，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟 业贡献青春力量。习近平总书记在党的二十大报告中指出： 国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护微视频中央保密办(国家保密局)于近日面向全社会发布了2024年保密公益宣传片《一秒钟》。宣传片通过展示一秒钟，会发生 什么?",指出一秒钟， 一次鼠标的点击、 一次快门的按下，一句不经意的问答，看 似平常的一个动作、一句话都可能会泄露 核心数据、军事地点、会议内容等涉密敏 感信息。意在提醒社会公众稍有不慎，一 秒钟就足以产生国家秘密安全隐患。同样 只要每个人每一秒钟都能保持警惕，大家 紧绷保密之弦，共筑保密防线，也可以用 一秒钟的谨慎，保千万分安全。一 、深刻认识新时代我国国家安全形势二、不断加强大学生国家安全教育目录三 、深入学习贯彻总体国家安全观国家安全是指一个国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益

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【俄罗斯数学教材选译】自然科学问题的数学分析.pdf

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高教格子书_实变函数论_江泽坚.pdf

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高教_高等数学引论_4_华罗庚_clear7.pdf

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高教格子书_概率论与数理统计教程_茆诗松,程依明,濮晓龙_第3版_clear7.pdf

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05法兰西数学精品译丛-代数学教程戈德门特pdf中文版免费版.pdf

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高教_数学分析习题课讲义_谢惠民_第2版_2_clear7.pdf

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2025年春形势与政策第二学期练习题、知识点梳理第一讲 加快建设社会主义文化强国一 、单项选择题1、中国共产党对文化建设目标任务的认识是一以贯之、持续深化的，党的十九大提出的关于文化建设的目标是()A 、 扎实推进社会主义文化强国建设B、 坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛C 、 建成文化强国D 、 推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌答案： B2、党的二十届三中全会提出的七个聚焦改革任务中，关于文化方面的聚焦点是()A 、 聚焦经济发展B 、 聚焦生态文明建设C 、 聚焦建设社会主义文化强国D 、 聚焦社会治理创新答案： C3、在不同的历史时期，我们党总是结合时代变化和实践发展，与时俱进地提出自己的文化纲领、文化目标、文化政策，引领文化建设不断取得新成就。中国 共产党在新民主主义革命时期的文化目的是()A 、 改变经济落后的面貌B 、 建立中华民族的新文化C 、 实现科学文化现代化D 、 推动社会主义文化大发展大繁荣答案： B4、习近平总书记指出，我们有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在五千多年文明传承基础上的()。A、 文化自觉B、 文化自信C、 文化自主D、 文化自为答案： B5、对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()观。A 、 文化价值观B、 核心价值观C 、 历史价值观D、 民族价值观答案： B6、2023年6

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数学分析 辅导及习题精解-上册.pdf

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【俄罗斯数学教材选译】14.现代几何学.方法与应用（第1卷）几何曲面、变换群与场【杜布洛文,诺维可夫,福明柯】.pdf

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高教格子书_数学分析_欧阳光中,朱学炎,金福临,陈传璋_第4版_2_clear7.pdf

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【俄罗斯数学教材选译】29.连续介质力学(第1卷)【Д.и.谢多夫】.pdf

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10国家安全教育教案第五章坚持以政治安全为根本教学单位系(教研室)课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)坚持以政治安全为根本教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，掌握坚持以政治安全为根本的科学内涵，新时代政治安全面临的风险挑战，新时代维护政治安全的途径和方法。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：坚持以政治安全为根本的科学内涵。教学难点：新时代维护政治安全的途径和方法。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。11(2)教材分析本门课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学生国家安全教育读本》,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，全书纸质内容与数字化资

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法兰西数学精品译丛17-分析与代数原理及数论 第2卷 第2版,PierreColmez著；胥鸣伟译,北京：高等教育出版社_14474992.pdf

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高教_高等线性代数_张贤科_clear6.pdf

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MathematicalanalysisexercisesclasslecturesAnswer数学分析习题课讲义解答Dontgiveup,nevergiveup.作者：此号归我啦制作时间：2016.07.10Email:845096273@qq.comVersion:1.00��������������������������������������������������������������������������������������������������������������845096273���.com2016�07���1��11.1几个常用的不等式..12����82.1数列极限的基本概念.82.2收敛数列的基本性质.82.3单调数列..92.4Cauchy命题与Stolz定理..92.5自然对数的底e和欧拉常数 ..92.6由迭代生成的数列..92.7第一组参考题..92.8第二组参考题..183��������233.1确界的概念与确界存在原理..233.2闭区间套定理..233.3凝聚定理.233.4Cuachy收敛准则233.5覆盖定理..233.6数列的上极限与下极限233.7第一组参考题..233.8第二组参考题..234����244.1函数极限的定义.244.2函数极限的基本性质.244.3两个重要极限..244.4无穷小量、有界量、无穷大量和阶的比较.244.5参考题245����255.1连续性的概念..255.2零点存在定理与介值定理.255.3有界性与最值定理..255.4一致连续性与Contor定理.255.5单调函数..255.6第一组参考题..255.7第二组参考题..25����68���6�����266.1导数及其计算..266.2高阶导数及其他求导法则..

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[General Information]����=14572616SS��=14572616

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第六讲五胡入华与中华民族大交融（魏晋南北朝时期）-中华民族共同体概论讲稿大讲堂内容提要一政治趋同中华正统体制的延续二中华认同中华文化认同的延续三社会转型农耕社会机构的重塑魏晋南北朝是中国历史上政权不断更替，社会剧烈动荡的时代。但与此同时，我们也应当看到，正是因为动荡不安，各族人民才更加期待和平和稳定，才更加期待国家大一统的再次降临。因此，在这乱世中有合的希望在萌发，有聚的力量在涌动。那么谁来破局，让中国由乱而治，再次走向大一统，这就是我们今天要讲的五胡入华与中华民族大交融。这段历史，为我们打开了一扇窗，让我们看到在这纷纷扰扰的乱世中，各民族交往交流交融的印记，中华文化的勃兴以及国家大一统的发展趋势。什么是五胡?它是指北方的5个游牧民族，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌。什么是五胡入华?它是指这一历史事件。从公元290年开始，晋武帝司马炎去世以后，围绕着权力继承问题，晋王朝就陷入了持续16年的八王之乱。在这样一个背景之下，北方的游牧民族也不断的举行暴动，他们越过万里长城，进入了中原地区，相继建立了许多胡人政权，由此中国的北方就进入了五胡十六国的时代。与此同时也形成了胡汉杂居的格局，开启了五胡主动融入华夏的进程。长期以来，很多人解读同化，就是大族群依靠着人口优势，政治优势，改变小族群的生活方式，历史的真相，是这样的吗?不是，真实的历史是什么?北方五大胡人族群，不仅军事上占优势，人口数量上也占

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