高教_TS21C_代数学引论_聂灵沼,丁石孙_第2版_clear4.pdf

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国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第四章教案教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)坚持以人民安全为宗旨教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，掌握坚持以人民安全为宗旨的科学内涵，新时代人民安全面临的风险挑战，新时代维护人民安全的途径和方法。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：坚持以人民安全为宗旨的科学内涵。教学难点：新时代人民安全面临的风险挑战。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。(2)教材分析10本门课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学生国家安全教育读本》,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，全书

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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展，国家间联系日益紧密，国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体，是习近平面对人类向何处去这一时代之问，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局，管造更加有利的国际环境，共同维护国际安全，为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托，彰显了构建人类命运共同体的基本理念，对统筹自身安全和共同安全，应对百年变局和实现中华民族伟大复兴等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出：国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断，中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月，习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家，也适用于整个国际社会。2020年12月，习近平就贯彻总体国家安全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中，习近平提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4月，习近平提出全球安全倡议，该倡

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/第2学期《形势和政策》期末复习题库2025年形势与政策期末复习题库分享鉴定题1、請鉴定对錯:中国经济总量跃居世界第二，因此，目前中国完全有能力处理所有民生问题。A.对的B.錯误2、請鉴定对錯:通过30数年改革开放，中国国力大為提高，人民生活水平也有了主线改观。但伴随時代变迁，民生问题也在不停发展。虽然仍有少部分人為衣食而忧，但更多人是在住、行和社会平等权益、社会分派及社会保障等方面有了新规定。A.对的B.錯误3、請鉴定对錯:着力处理民生问题有助于化解影响社会友好原因。A.对的B.錯误4、請鉴定对錯:目前，中国劳动力构造性矛盾突出，招工难(就业难)问题成為影响中国经济社会友好发展突出问题，是我們必需長期面对和积极应对的艰巨任务。"A.对的B.錯误5、請鉴定对錯:中国社会保障体系建设得到深入加强，形成了以基础养老、基础医疗、最低生活保障制度為关键社会保障体系框架，受益人数不停增長。A.对的B.錯误6、請鉴定对錯:根据《联合国海洋法公约》从领海基线起算200海里内可以划定专属经济区，黄岩岛西距菲律宾苏比克湾仅120多海里，菲律宾对黄岩岛享有领土主权。A.对的B.錯误7、請鉴定对錯:截至目前，在南海九段线内中国老式水域中四十多种岛礁被侵占，其中越南占领最多，达29个。A.对的B.錯误8、請鉴定对錯:南海诸岛根据其分布地理位置，可分為东沙群岛、西沙群岛、

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思想道德与法(2023版) 》第一章：知识点及练习题第一章领悟人生真谛把握人生方向重要知识点1.马克思主义关于人的本质的认识2.个人与社会的辩证关系3.人生观的主要内容4.人生观与世界观、价值观5.正确的人生观6.创造有意义的人生 练习题一 、选择题( 一)单选题1 、 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 (B), 是否促进了历史的进步。 A、是否促进个人的发展B、 是否符合社会发展的客观规律C、是否促进生产力的发展D 、 是否促进生产关系的改善2、 爱因斯坦说：一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。这句话的意思是说，人生的价值首先在于(A)A、奉献B、索取C、存在 D、享 用3 、 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为 (B) A、社会对个人的尊重和满足B、个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C、国家对个人的积极评价D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献4 、 下列有关人生价值评价的说法中，正确的是 (C) A、个人的能力越强，其人生价值也就越大B、个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C、个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大D、个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大5 、(A )对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。A、荣

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第五章新时代中国特色社会主义文化建设-新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生新中特教材课件教学课件新时代中国特色社会主义文化建设书名：新时代中国色社会主义理论与实践(2024年版)作者：本书编写组ISBN:978-7-04-062291-1版别：京版出版日期：2024-06-12版次：2开本：异16开装帧：平装新时代中国特色社会主义理论与实践马克思主义理论研究和建设工程重点教材硕士研究生思想改治理论课教材新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年版)本书编写组时政新闻眼401努力建设中华民族现代文明央视时政为强国建设民族复兴注入不竭精神动力以习近平同志为核心的党中央引领中华文化 创造性转化创新性发展纪实教学要点1.新时代中国特色社会主义文化理论与制度的基本内容2.巩固和发展社会主义意识形态的重大意义3.培育和践行社会主义核心价值观的实践要求4.建设中华民族现代文明的丰富内涵和重大意义5.坚定文化自信、建设社会主义文化强国的任务要求第一节、新时代中国特色社会主义文化理论与制度本章目录第二节、新时代巩固和发展社会主义意识形态第三节、培育和践行社会主义核心价值观第四节、传承发展中华优秀传统文化中推进文化创新第五节、建设社会主义文化强国第一节、新时代中国特色社会主义文化理论与制度一个国家、一个民族的强盛，不仅需要高度发展的物质文明，还需要繁荣兴盛的精神文化作为支

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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展，国家间联系日益紧密，国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体，是习近平面对人类向何处去这一时代之问，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局，管造更加有利的国际环境，共同维护国际安全，为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托，彰显了构建人类命运共同体的基本理念，对统筹自身安全和共同安全，应对百年变局和实现中华民族伟大复兴等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出：国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断，中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月，习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家，也适用于整个国际社会。2020年12月，习近平就贯彻总体国家安全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中，习近平提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4月，习近平提出全球安全倡议，该倡

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第二章在党的领导下走好中国特色国家安全道路道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。 中国共产党领导人民在捍卫国家主权、安全、发展利益的艰辛斗争中，创 造性走出一条中国特色国家安全道路。中国特色国家安全道路本质上是中 国特色社会主义道路在国家安全上的具体体现，集中反映了贯彻总体国家 安全观的实践要求。在复杂严峻的国家安全形势下，必须在党的领导下坚 定走好中国特色国家安全道路，不断开创我国国家安全工作的新局面。第一节坚持党对国家安全工作的绝对领导中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。做好新时代国家安全工作，必须毫不动摇地坚持党对国家安全工作的绝对领导这一根本原则，充分发挥党的领导制度体系的显著优势，不断在更高水平上维护和塑造国家安全。中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色。中国共产党领导的制度是我们自己的，不是从哪里克隆来的，也不是亦步亦趋效仿别人的。无论我们吸收了什么有益的东西，最后都要本土化。——习近平在参加河南省兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话(2014年5月9日)21F1一 、坚持党的绝对领导是做好国家安全工作的根本原则坚持党对国家安全工作的绝对领导，是我国国家安全工作必须始终遵循的根本原则。事在四方，要在中央。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽全局、协调各方的地

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导论人类社会的每一次进步人类思想的每一次飞跃都伴随着理论和实践的相互激荡、共进同行。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革也正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。习近平新时代中国特色社会主义思想是从新时代中国特色社会主义伟大实践中产生的理论结晶是新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想旗帜是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义是中华文化和中国精神的时代精华实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。一 、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想二、新时代的伟大变革及其里程碑意义三、在推进两个结合、把握六个必须坚持中谱写马克思主 义中国化时代化新篇章四、学习本课程的目的、意义与方法\ A� - �一、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想我们所处的时代是一个需要思想理论的时代是一个能够产生思想理论的时代也是一个在伟大变革中不断推动思想理论向前发展的 时代。面对国内外形势的深刻复杂变化面对新时代的新机遇新挑 战必须深刻理解、统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百 年未有之大变局。这两个大局同步交织、相互激荡构成了我 们这个时代鲜明而显著的特征习近平新时代中国特色社会主义思 想正是在这一时代背景下创立并不断丰富发展的。近代以来为了实现民族复兴的伟大梦想亿万人魂牵梦萦几代人上下求索。100多年来中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切

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高校复习重点笔记思想道德与法治期末资料绪论担当复兴大任成就时代新人●一、我们处在中国特色社会主义新时代大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。●新时代的意义(新时代的三个意味着)●意味着近代以来经久磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。●意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。●意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展，又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。●新时代的内涵●是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。●是决胜全面建成小康社会，进而全面建成社会主义现代化强国的时代。●是全国各族人民奋斗团结、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。●是全体中华儿女勤力同心，奋斗实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代。●是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。●中国梦●是历史的，现实的，也是未来的；●是国家的，民族的，也是每一个中国人的。●怎样实现中国梦?●每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。●响应党的号召，在新中国的广阔天地忘我劳动，艰苦创

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2024版研究生教材《新时代中国特色社会主义理论与实践（2024年版）》下半部分164 第五章新时代中国特色社会主义文化建设等古今中外各种资源。马克思主义的资源包括马克思主义基本原理，马克思主义中国化时代化的成果及其文化形态，这是中国特色哲学社会科学的主体内容，也是中国特色哲学社会科学发展的最大增量。绵延几千年的中华文化，是中国特色哲学社会科学成长发展的深厚基础。中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中华民族几千年来积累的知识智慧和理性思辨，这是我国的独特优势。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激活其生命力。强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要研究世界所有国家哲学社会科学取得的积极成果，在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求。第二，体现原创性、时代性。当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。 跟在别人后面亦步亦趋，不仅难以形成中国特色哲学社会科学，而且解

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教学设计：专题一担当复兴大任成就时代新人(一)基本信息对应教材章节专题一担当复兴大任成就时代新人课时安排3课时【教学内容】1.主要内容：(1)掌握新时代的科学内涵；(2)明确新时代青年的担当与使命；(3)了解如何做担当复兴大任时代新人；(4)明确思想道德与法治课的课程定位；(5)掌握学习思想道德与法治课的方法。2.内容特点：本专题内容以理论知识掌握为基础，偏重实践教学。理论层面：学习过程中明确我国新的历史方位；了解在时代背景下如何成为担当复兴大任时代新人；清楚本门课程定位、学习方法。实践层面：通过理论知识学习及现实案例分析，引发思考，因而达到思想层面的转变，最终实现知行合一。【学情分析】1.学生基本情况：学生基本情况：高职学生文化基础相对薄弱，学习能力相对不足，认识问题的能力较弱，自制力不够，主动精神不够，对未来期望值偏低，学生对法律相关知识点已有一定程度的了解，但00后学生存在一定程度的精致利己主义，往往呈现逃避现实甚 至无视规章、法律，价值引领与知识完善需要统一。学生专业技能学习积极性高，但服务 社会的责任感、劳动观念、工匠精神尚需强化，显性教育与隐性教育需要统一。2.预判学习问题：对于本门课程定位存在模糊认识、对我国新的历史方位认识不清、不能明确新时代发展中中青年的担当与使命，学习缺乏创新精神，学习兴趣缺乏。【教学目标】知识目标掌握新时代的科学内涵；了解如何做担当

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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展，国家间联系日益紧密，国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体，是习近平面对人类向何处去这一时代之问，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局，管造更加有利的国际环境，共同维护国际安全，为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托，彰显了构建人类命运共同体的基本理念，对统筹自身安全和共同安全，应对百年变局和实现中华民族伟大复兴等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出：国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断，中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月，习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家，也适用于整个国际社会。2020年12月，习近平就贯彻总体国家安全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中，习近平提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4月，习近平提出全球安全倡议，该倡

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法兰西数学精品译丛-有限群导引 英文版,Jean,北京：高等教育出版社_14390080.pdf

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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展，国家间联系日益紧密，国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体，是习近平面对人类向何处去这一时代之问，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局，管造更加有利的国际环境，共同维护国际安全，为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托，彰显了构建人类命运共同体的基本理念，对统筹自身安全和共同安全，应对百年变局和实现中华民族伟大复兴等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出：国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断，中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月，习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家，也适用于整个国际社会。2020年12月，习近平就贯彻总体国家安全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中，习近平提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4月，习近平提出全球安全倡议，该倡

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第一章世界的物质性及发展规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第一章世界的物质性及发展规律N�.1讲稿1.【复习回顾】同学们，上节课我们讲了导论马克思主义观，主要介绍了马克思主义的创立与发展，我们怎样努力学好用好马克思主义。2.今天我们学习第一章世界的物质性及发展规律。置身大千世界，仰望浩瀚星空，人们不禁会去思考和追问世界是什么世界从哪里来世界与人是什么关系等问题。这些问题其实就是世界观问题，对这些问题的解答决定性地影响着人们的人生观和价值观。马克思主义的科学世界观揭示了世界的本质及发展规律，为我们提供了认识世界和改造世界的科学方法论，为我们确立科学的人生观和价值观奠定了坚实的基础。3.本章是关于世界的物质统一性原理。习近平总书记指出：世界物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义哲学的基石。遵循这一观点，最重要的就是坚持一切从客观实际出发，而不是从主观愿望出发。从《共产党宣言》发表到今天，170多年过去了，人类社会发生了翻天覆地的变化，但马克思主义所阐述的一般原理整个来说仍然是完全正确的。我们要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律等原理，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。本章的教学内容为四部分：马克思主义唯物论、唯

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第五章资本主义的发展及其趋势-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿P1P2P3P4P5第五章资本主义的发展及其趋势【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第四章资本主义的本质及规律【课程导入】今天我们学习第五章资本主义的发展及其趋势。资本主义社会有一个产生、发展和走向衰亡的过程。19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段。第二次世界大战后，资本主义经历了一个繁荣发展的时期，经济和社会生活出现了一些新的变化。近些年来，资本主义世界又发生了以金融危机为标志的经济和社会性危机。认识垄断资本主义的特征，了解经济全球化的过程，剖析当代资本主义新变化，对于我们正确把握资本主义发展的历史趋势具有重要意义。教学内容本章的主要教学内容是垄断资本主义的形成及发展，资本主义与经济全球化，当代资本主义的变化与发展趋势。教学重点本章的教学重点是私人垄断资本主义的形成及特点，国家垄断资本主义的特点和实质，经济全球化的表现及其影响，第二次世界大战后资本主义的变化及其实质，当代资本主义变化的新特征，世界大变局下资本主义的矛盾与冲突，资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。【课程导入】2今天我们学习第一讲垄断资本主义的形成及发展。【经典导读】马克思知道资本主义吗?从《共产党宣言》到《资本论》,马克思深刻阐述了资本主义产生、发展及灭亡的历史趋势，建立起经典的资本主义批判理论体

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法兰西数学精品译丛04-微分几何：流形、曲线和曲面（法）贝尔热，戈斯丢著,北京：高等教育出版社_12286232.pdf

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第六章坚持以经济安全为基础有效维护经济安全是维护其他领域安全的基础和条件。总体国家安全观坚持以经济安全为基础，彰显了经济安全在国家安全中的重要性，深化了对经济安全工作的规律性认识和把握，既符合经济发展规律又体现时代要求，对维护和塑造国家安全具有重要意义。第一节坚持以经济安全为基础的科学内涵经济安全主要包括基本经济制度安全、经济主权安全、经济秩序安全、经济发展道路安全和重点经济领域安全等内容。全面认识坚持以经济安全为基础的科学内涵，是维护我国经济安全的重要前提和条件。履行党领导经济工作的职能，议大事、抓大事。发展是党执政兴国的第一要务，作为执政党，我们必须切实加强党对经济工作的领导，扎扎实实做好经济工作。—习近平在中央经济工作会议上的讲话(2012年12月15日)一、维护基本经济制度安全我国确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制T石文工为基d度。坚持基本经济制度不动摇，是有效维护我国经济安全的底线要求。基本经济制度安全在国家经济安全中的地位至关重要。制度优势是一个国家的根本优势，只有保证基本经济制度安全，才能解放和发展生产力。我国《宪法》规定：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主

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第八章教案教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)坚持以促进国际安全为依托教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解坚持以促进国际安全为依托的科学内涵，了解新时代国际安全面临的风险挑战，掌握新时代维护国际安全的途径和方法。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：坚持以促进国际安全为依托的科学内涵；新时代国际安全面临的风险挑战。教学难点：新时代维护国际安全的途径和方法。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。(2)教材分析10本门课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学生国家安全教育读本》,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，

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