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  • 法兰西数学精品译丛14-线性与非线性泛函分析及其应用 上,菲立普.G.希阿雷,北京:高等教育出版社_14295239.pdf

    法兰西数学精品译丛14-线性与非线性泛函分析及其应用 上,菲立普.G.希阿雷,北京:高等教育出版社_14295239.pdf

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  • 高教_TS21C_代数学引论_聂灵沼答案第三到五章_clear5.pdf

    高教_TS21C_代数学引论_聂灵沼答案第三到五章_clear5.pdf

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  • 高教_工程数学_数学物理方程与特殊函数_王元明_第4版_clear7.pdf

    高教_工程数学_数学物理方程与特殊函数_王元明_第4版_clear7.pdf

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  • 高教_理论物理学教程_朗道_09_统计物理学2_第4版_clear7.pdf

    高教_理论物理学教程_朗道_09_统计物理学2_第4版_clear7.pdf

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  • 高教格子书_数学分析_华东师范_第5版_1_clear7.pdf

    [General Information]����=14612565SS��=14612565

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  • 【俄罗斯数学教材选译】16.现代几何学.方法与应用(第3卷)同调论引论【杜布洛文,诺维可夫,福明柯】.pdf

    【俄罗斯数学教材选译】16.现代几何学.方法与应用(第3卷)同调论引论【杜布洛文,诺维可夫,福明柯】.pdf

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  • 高教_TS21C_数学分析_华东师范_第4版_课后习题参考答案_clear7.pdf

    高教_TS21C_数学分析_华东师范_第4版_课后习题参考答案_clear7.pdf

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  • (大学生国家安全教育课程)PPT完整全套教学课件14篇.pptx

    共14章,包括总体国家安全观总论、政治安全、国土安全、军事安全、 经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全和新型领域安全第 2 页目录页CantentsPage第一讲国家安全国之基石第二讲践行总体国家安全观 谱写国家安全新篇章第3页过渡页第一讲国家安全国之基石第二讲践行总体国家安全观谱写国家安全新篇章国家安全是安邦定国的重要基石。推动改革发展 的每一步,离不开国家安全;全面建成小康社会的每 一步,也离不开国家安全;实现中华民族伟大复兴中 国梦的每一步,同样离不开国家安全。国家安全国之基石一、国家安全的重要性本课件是可编辑的正常PPT课件第 4 页国家安全国之基石第 5 页(一)国家安全直接事关国家主权独立和领土完整人口、领土、政权和主权是主权国家的基本要素。其中,主权作为国家统一而不可分割的最 高权力,是一个国家的生命和灵魂;而领土是国家及其人民生存和发展的物质基础,因此必须坚 决维护我国的主权独立和领土完整。而国家安全直接事关国家主权独立和领土完整,只有国家安 全得到保障,国家才能掌握自己的命运。鸦片战争后,清政府被迫与他国陆

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  • 专题三统筹推进教育科技人才一体化发展-2024秋形势与政策教案 .docx

    专题三统筹推进教育科技人才一体化发展-2024秋形势与政策教案 授课题目统筹推进教育科技人才一体化发展教学目的通过本专题内容的学习,使学生准确把握教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的相互关系,掌握建设教育强国的战略先导作用,掌握建设科技强国的内涵、形势及部署安排,掌握习近平总书记关于人才工作的重要论述,努力成为担当民族复兴大任的创新人才。教学重点教学难点重点:推进改革创新,加快建设教育强国建设;建设科技强国的内涵、 形势及系统部署;做好新时代人才工作的根本遵循。难点:如何深化人才发展体制机制改革,充分激发各类人才创新活力。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要,采用不同的导入手段,主要包括:创设情景;提供材料,引出问题;展示案例,引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣,引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面,注重系统而科学的理论分析。另一方面,注重理论联系实际,通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题,从而有效增强教学内容的说服力、感染力,提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式,引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入,增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等,在活动过程中,教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结,进而引导和启发学生自己思考问题。教学对象大一、大二、大三各专业

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  • (大学生国家安全教育课程)全套10篇教学课件-国家安全教育.pptx

    国家安全教育专题—:总体国家安全观总论(大学生国家安全教育课程)全套10篇教学课件-国家安全教育第 2 页目录页Contents Page第一讲国家安全国之基石第二讲践行总体国家安全观谱写国家安全新篇章第 3 页过渡页第一讲国家安全国之基石第二讲践行总体国家安全观谱写国家安全新篇章国家安全是安邦定国的重要基石。推动改革发展 的每一步,离不开国家安全;全面建成小康社会的每 一步,也离不开国家安全;实现中华民族伟大复兴中 国梦的每一步,同样离不开国家安全。国家安全国之基石一、国家安全的重要性第 4 页国家安全国之基石第 5 页(一)国家安全直接事关国家主权独立和领土完整人口、领土、政权和主权是主权国家的基本要素。其中,主权作为国家统一而不可分割的最 高权力,是一个国家的生命和灵魂;而领土是国家及其人民生存和发展的物质基础,因此必须坚 决维护我国的主权独立和领土完整。而国家安全直接事关国家主权独立和领土完整,只有国家安 全得到保障,国家才能掌握自己的命运。鸦片战争后,清政府被迫与他国陆续签订多个不平等条约,中国沦为半殖民地半封建社会,丧失了独立自主的地位。在此之后,中华民族经过百余年艰苦

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  • 第四章资本主义的本质及规律-马克思主义基本原理讲稿.pdf

    第四章资本主义的本质及规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第四章资本主义的本质及规律N�.1讲稿1.【复习回顾】同学们,上节课我们讲了第三章人类社会及其发展规律。2.今天我们学习第四章资本主义的本质及规律。【问题导入】马克思主义的三个组成部分是什么?这三个组成部分之间的关系是如何的?【讲解】马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义孩三个组成部分在马克思主义学说中是统一的、相互联系和密不可分的,马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础,马克思主义政治经济学是马克思主义哲学的运用与证明,科学社会主义既是马克思主义哲学和政治经济学的运用,又是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点这三个组成部分共同构成了马克思主义完整的科学体系,是无产阶级及其政党的科学的世界观,前面我们学习了马克思主义哲学的基本原理,今天开始学习马克思主义政治经济学的内容。【案例导入】今天早饭在哪里吃的?花了多少钱?不给钱行不行?【问题导入】师:今天早饭在哪里吃的?生:在学校食堂。师:花了多少钱?生:5元52角。师:那你不付钱行不行?生:不行。师:为什么?生:……人家辛辛苦苦做出来的,我们不能白拿啊。如果我们不付钱随便可以拿,那么市场上也就没有了。【讲解】1.今天我们生活中需要的绝大多数东西,是要通过交换或花钱购买才能获得的;2.我们把需要通过市场交易(花钱购买)

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  • (大学生国家安全教育课程)全套10篇教学课件-国家安全教育.pptx

    国家安全教育专题—:总体国家安全观总论(大学生国家安全教育课程)全套10篇教学课件-国家安全教育第 2 页目录页Contents Page第一讲国家安全国之基石第二讲践行总体国家安全观谱写国家安全新篇章第 3 页过渡页第一讲国家安全国之基石第二讲践行总体国家安全观谱写国家安全新篇章国家安全是安邦定国的重要基石。推动改革发展 的每一步,离不开国家安全;全面建成小康社会的每 一步,也离不开国家安全;实现中华民族伟大复兴中 国梦的每一步,同样离不开国家安全。国家安全国之基石一、国家安全的重要性第 4 页国家安全国之基石第 5 页(一)国家安全直接事关国家主权独立和领土完整人口、领土、政权和主权是主权国家的基本要素。其中,主权作为国家统一而不可分割的最 高权力,是一个国家的生命和灵魂;而领土是国家及其人民生存和发展的物质基础,因此必须坚 决维护我国的主权独立和领土完整。而国家安全直接事关国家主权独立和领土完整,只有国家安 全得到保障,国家才能掌握自己的命运。鸦片战争后,清政府被迫与他国陆续签订多个不平等条约,中国沦为半殖民地半封建社会,丧失了独立自主的地位。在此之后,中华民族经过百余年艰苦

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  • 中华民族现代文明有哪些鲜明特质?参考答案.docx

    中华民族现代文明有哪些鲜明特质?参考答案2024秋期国开电大《形势与政策》大作业 大作业说明1. 学生答题完毕后,可点击保存草稿。在提交前可反复修改 并保存。考生一旦提交后,不能再进行修改。注意:只可提交1 次!2. 考生请在答题框内录入试题答案,不能复制黏贴,不能以 附件形式提交试卷。3. 答题要做到论述严谨、语句通顺,最重要的是能够理论联 系实际、理论联系材料,进行深入分析,字数不少于1000字。注意:作答截止时间为2024年12月29日,但对于拟参加 2025年1月毕业生审核的学生,学生作答和教师评阅均须在2024 年11月30日前完成,答卷评阅截止时间为2025年1月12日。大作业:中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案1:中华民族现代文明是在全球化背景下,结合中国传统文化与现代社会发展的独特文明形态。它不仅体现了中华民族深厚的历史文化底蕴,也展现了其与时俱进的精神面貌。一、中华民族现代文明的鲜明特质(一)文化自信中华民族现代文明的核心特质之一便是文化自信。这种自信不仅源自于对中国悠久历史与灿烂文化的自豪感,更在于对当代 中国文化创造能力与未来发展前景的坚定信念。在当今世界多元 文化共存的大背景下,中国文化以其独特的魅力吸引着全世界的 目光,成为国际文化交流中的重要组成部分。(二)和谐共生和而不同是中华文化传统智慧的体现,也是中华民族

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  • 法兰西数学精品译丛11-分布系统的精确能控性、摄动和镇定 第1卷 精确能控性,J.-L.利翁斯(J.-L.Lions)著;严金海;黄英译,北京:高等教育出版社_13116674.pdf

    法兰西数学精品译丛11-分布系统的精确能控性、摄动和镇定 第1卷 精确能控性,J.-L.利翁斯(J.-L.Lions)著;严金海;黄英译,北京:高等教育出版社_13116674.pdf

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  • 2025年春形势与政策测试题汇总.docx

    2025年春形势与政策测试题汇总一、单项选择题(每题2分,共30分)1.党的二十届三中全会审议通过了()A.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建 议》B.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度的决定》C.《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》D.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》答案:C2.党的二十届三中全会召开的时间是()A.2024 年 7 月 1 4 日 B.2024 年 7 月 1 8 日C.2024 年 7 月 1 9 日 D.2024 年 7 月 2 0 日答案:C3.全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑是()A.教育、科技、人才 B.国家安全B.国防和军队现代化 D.民主法制建设答案:A4.发展全过程人民民主是中国式现代化的()A.可选项目 B. 本质要求 C.补充内容 D. 远期目标答案:B5.全面建设社会主义现代化国家的首要任务是()A.高质量发展 B. 科技创新 C. 绿色发展 D. 深化改革开放答案:A6.新质生产力的显著特点是()A.创新 B. 开 放 C. 绿色 D. 和谐答案: A7.社会主义先进文化的集中体现是()A.社会主义核心价值观 B. 中华优秀传统文化B.革命文化 D. 时代精神答案:A8.文化自信自强的内容是中华优秀传统文化、革命文化和()的统一体A.社会主义

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  • 2024年上半年经济中国经济稳中有升未来增长可期-2024秋形势与政策教案.pdf

    1第二章中国经济稳中有升未来增长可期-2024秋形势与政策教案授课题目中国经济稳中有升未来增长可期教学目的通过本专题内容的学习,掌握经济回升向好态势得到巩固和增强,进一步全面深化经济体制改革,以高水平对外开放促进高质量发展。教学重点教学难点重点:经济回升向好态势得到巩固和增强。难点:进一步全面深化经济体制改革。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要,采用不同的导入手段,主要包括:创设情景;提供材料,引出问题;展示案例,引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣,引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面,注重系统而科学的理论分析。另一方面,注重理论联系实际,通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题,从而有效增强教学内容的说服力、感染力,提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式,引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入,增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等,在活动过程中,教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结,进而引导和启发学生自己思考问题。教学对象大一、大二、大三各专业学生2教学内容第二章中国经济稳中有升未来增长可期2024年以来,面对复杂严峻的国际环境和国内经济恢复进程中的困难挑战,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,坚持稳中求进、以进促稳、先立后破,鼓足干劲抓经济,在转方式、调结构、

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  • 高教_TS21C_近世代数基础_刘绍学_课后习题答案_clear9.pdf

    =I1N:-(>G/@FS;K)]2;*O\SXMSQ0M;TJ^.4UZ6+VD§1CA3Y5EL9?P1.1.P4,Ex1[BrOe<@QdetO=−1kB^O= cosθsinθsinθ−cosθ!uUO m±1Q1−cosθ6=0`g m1mxGv(1−cosθ)x−sinθy=0\Rvl:(1−cosθ)x−sinθy=0sLW xy!∈R2 xy!,O xy!= cosθx+sinθysinθx−cosθy!, vl xy!vlACe|(1−cosθ)x−sinθy|√2−2cosθO xy!vlACe|(1−cosθ)(cosθx+sinθy)−sinθ(sinθx−cosθy)|√2−2cosθ=|(1−cosθ)x−sinθy|√2−2cosθ1Q xy! O xy!Ev l:zI3sinθx−cosθy−ycosθx+sinθy−x·1−cosθsinθ=−1k xy! O xy!, vl`φeVvl(#'1−cosθ=0`g m1mxGvsinθx−(1+cosθ)y=0\Rvl1:sinθx−(1+cosθ)y=0o�B xy! O xy!, vl1φeVvl1(#'L9?P1.2.P4,Ex2[BWRφ,ϕ,θ∈T(M)(φ·ϕ)·θ=φ·(ϕ·θ)∀m∈M [(φ·ϕ)·θ](m)=[φ·(ϕ·θ)](m)da\[(φ·ϕ)·θ](m)=(φ·ϕ)(θm)=φ[ϕ(θm)][φ·(ϕ·θ)](m)=φ[(ϕ·θ)(m)]=φ[ϕ(θm)]k[(φ·ϕ)·θ](m)=[φ·(ϕ·θ)](m)6(φ·ϕ)·θ=φ·(ϕ·θ)L9?P1.3.P4,Ex3<S(K)e 1VP {!60◦;120◦;180◦;240◦;300◦~!5, l[n=v[$ Evk&#'*e12($§2NW37,L9?P2.1.P8,Ex1[BuUFe. 0,1'hÆC("4Wai+bi√2∈F,ai,bi∈Q,i=1,2 2(a1+b1√2)±(a2+b2√2)=(a1±a2)+(b1±b2)√2∈F(a1+b1√2)(a2+b2√2)=(a1a2+2b1b2)+(a1b2+b1a2)√2∈F1a1+b1√2=a1a2 1−2b2 1+(−b1a2 1−2b2 1√2)∈F6Fh8"�;"/"e& Q∀06=a=a1+b1√2∈F a−1=a1a2 1−2b2 1+(−b1a2 1−2b2 1√2)∈FkFe(hÆL9?P2.2.P8,Ex2[BWhÆF Q⊂FQuU Aut(F:Q)⊂Aut(F)sMAut(F)⊂Aut(F:Q)6hÆFW0(#o+Q da\∀φ∈Aut(F)φ(1)=1!Whn,φ(n)=n,φ(−n)=−n,φ(n−1)=n−1kWq=mn∈Q,m,n∈ZZrh4 φ(mn)=φ(m·n−1)=φ(m)·φ(n−1)=m·n−1=mnkφ∈Aut(F:Q)L9?P2.3.P8,Ex3[B(1)ftMWx,y∈QZx+y√2=0x=y=0x,y∈Q Sr0z∈Qbzx,zyehQ(zx,zy)=1 _}9^x,ye Sr0hQ(x,y)=1 x+y√2=0Bx2=2y2kxeOhB^x=2kkrh!2k2=y2yeOh (x,y)=1Kkx=y=0(2)o�BMWx,y∈QZx+y√6=0x=y=0da\MWhx,yZx+y√6=0x=y=0 _}9^x,ye Sr0hQ(x,y)=1 x+y√6=0Bx2=6y2kxeOhB^x=2kkrh!2k2=3y2yeOh (x,y)=1Kkx=y=03(3)o�BMWx,y∈QZx+y√3=0x=y=0da\MWhx,yZx+y√3=0x=y=0 _}9^x,ye Sr0hQ(x,y)=1 x+y√3=0Bx2=3y2kxe3hB^x=3kkrh!3k2=y2ye3h (x,y)=1Kkx=y=0(4)MWx,y,z∈QZx+y√2+z√3=0x=y=z=0 x+y√2+z√

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  • 高教_数学分析中的典型问题与方法_裴礼文_第3版_勘误_clear9.pdf

    êÆ©Û¥˙;.¯Kƒ{(1�⁄2010c�<)tØ`²µ1.=Ñ˛<›˘r©uy˙ƒØ,duY²ı~k†,flؽØ�…?™½Ø�,—ž�.ù−1�gÐv,TeX�fièuÑ,ù˘BO<?UуØ.2.K8k )›ë� Ƭ[ ˜l˙)›±9êÆ©Û)›¥�n.3.¦^ Ÿ 'Øþ˙I˙fiè,L«a˝.4.k <MƒØvkѧ<MƒØ'�î�˙ÑŸe.5.éukõ«{˙Kd©�Ñé�A⁄.6.rÖ¥ƒØŸ3c¡§Ù§¿ıƒØ˙k K8Ÿ3N¹.zhangwei2013c5˙18F11.~1.1.5.151o1´ƒØ˙.=f(x+nT),n�1Xi=0F(x+iT)+f(x)(5¿f(x+nT)�f[x+(n�1)T],F[x+(n�1)T]).e¡´tian27546˙)›,óˆtid=23018)�F(x)=f(x+16)�f(x),KF(x+17)=F(x),ˇF(x)±17±Ï,ˇ±1±Ï.¤±F(x+1)=F(x),=f(x+16)�f(x)=f(x+76)�f(x+1)=,f(x+1)�f(x)=f(x+76)�f(x+16),kf(x+1)�f(x)±16±Ï§ˇ±1±Ï.Ïdf(x+nT)�f(x)=nXi=1[f(x+iT)�f(x+(i�1)T)]=n[f(x+T)�f(x)]qÏf(x)k.§ˇlimn!1f(x+nT)�f(x)n=0:¤±f(x+1)=f(x).ˇ1´f(x)˙Ÿ⁄±Ï.2.129SK1.2.2˙(2)A\þ^⁄jqj<1.3.129SK1.2.4˙xnlk=2m©§=UnXk=2coskk(k�1)4.168SK1.4.6J«˙1�1AbelCƒƒ ,UµnXk=1pkak=nXk=2pk(Sk�Sk�1)+p1S1=n�1Xk=1(pk�pk+1)Sk+pnSn5.194SK1.5.9›YƒØ§(J3+p52.6.196SK1.5.22<MƒØéõ"é2J«¥˙a˝Üƒ¤�"2J«1n1k x20¦ ²§?1��Xe.2��2x20)3����3x20�x20)3�+x20�3x20+�)x0�x0(3�+x20)3x20+�=x1.7.1129~2.1.2˙y²171k¯K.=M(x)�M(x0�0)k¯K.„—dftid=21627, Ÿ⁄dféØ� .2, HPfi›ÑdKŸ⁄ł©{ü˙{§3êÆ©Û)›¥¥kù⁄¯K§—)›¥1nÙ1ŸK§dK˙ëˆtid=20334.�f(x)3[a;b]þëY§y²:m(x)=mint2[a;x]f(t);M(x)=maxt2[a;x]f(t)þ3[a;b]þëY"(duf(x)ëY§ùpÚ�þ(.´˜d˙)y²:ym(x)3[a;b]þëY§¯¢þ§é8a�x1<x2�b0�m(x1)�m(x2)�maxt2[x1;x2]f(t)�mint2[x1;x2]f(t)=!(f;[x1;x2])−âf(x)3[a;b]þëY„�§3[a;b]þŸŠëY§l 8">0;9�>0;st8a�x1<x2�b⁄x2�x1<�§Òk!(f;[x1;x2])<"l éù˘˙�;x1;x2,7k0�m(x1)�m(x2)<"l m(x)3[a;b]þŸŠëY§=ëY"aq/§�M(x)´f(x)3[a;x]˙†„−ž§M(x)½ëY.8.1164SK2.2.18(10)dK)›´ƒØ˙§�êÎÒ�äØé§ùpØ� "9.1218~3.2.17.J«¥ò(1)U�¤µ1beb�1aea=(1�˘)e˘�1b�1a�10.1256SK3.3.1§¤›˙›YØé.Ae2x�x2=1+2x+x2�23x3�56x4�115x5+o(x5)11.1298SK3.5.2§F(ˇ)=�e�ˇ+12.312.1306~4.1.3(JAˇln�p3+22�3)›¥¥1�Ùȩܩ18Kkù⁄K.ùpƒˆÚ^.—dftid=21293k¦Zˇ0ln(2+cosx)dx[){Ÿ](Ù¦n«){—N¹)Zˇ20lnsinxdx=2Zˇ40lnsin2tdt=ˇ2ln2+2Zˇ40lnsintdt+2Zˇ40lncostdt=ˇ2ln2+2Zˇ40lnsintdt+2Zˇ2ˇ4lnsintdt=ˇ2ln2+2Zˇ20lnsinxdx)Zˇ20lnsinxdx=�ˇ2ln2-I(�)=Zˇ0ln(�+cosx)dx;�>1,´�I(�;x)„�I0(�)=Zˇ0dx�+cosx=Zˇ20dx�+cosx+Zˇˇ2dx�+cosx=Zˇ20dx�+cosx+Zˇ20dx��sinx=Zˇ20dx�+sinx+Zˇ20dx��sinx=Zˇ202��2�sin2xdx=�Zˇ202�d(cotx)(�cotx

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  • 第五章 资本主义的发展及其趋势-马克思主义基本原理讲稿.pdf

    第五章资本主义的发展及其趋势-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿P1P2P3P4P5第五章资本主义的发展及其趋势【复习回顾】同学们,上节课我们讲了第四章资本主义的本质及规律【课程导入】今天我们学习第五章资本主义的发展及其趋势。资本主义社会有一个产生、发展和走向衰亡的过程。19世纪末20世纪初,资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段。第二次世界大战后,资本主义经历了一个繁荣发展的时期,经济和社会生活出现了一些新的变化。近些年来,资本主义世界又发生了以金融危机为标志的经济和社会性危机。认识垄断资本主义的特征,了解经济全球化的过程,剖析当代资本主义新变化,对于我们正确把握资本主义发展的历史趋势具有重要意义。教学内容本章的主要教学内容是垄断资本主义的形成及发展,资本主义与经济全球化,当代资本主义的变化与发展趋势。教学重点本章的教学重点是私人垄断资本主义的形成及特点,国家垄断资本主义的特点和实质,经济全球化的表现及其影响,第二次世界大战后资本主义的变化及其实质,当代资本主义变化的新特征,世界大变局下资本主义的矛盾与冲突,资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。【课程导入】2今天我们学习第一讲垄断资本主义的形成及发展。【经典导读】马克思知道资本主义吗?从《共产党宣言》到《资本论》,马克思深刻阐述了资本主义产生、发展及灭亡的历史趋势,建立起经典的资本主义批判理论体

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  • 第四讲全面认识全过程人民民主-2024年 形势与政策.pptx

    w 第四讲全面认识全过程人民民主-2024年 形势与政策全面认识全过程人民民主目录越走越宽的民主之路二 科学有效的制度安排主彰显优势的民主模式四 可资借鉴的民主典范B 事报告習语人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。——摘自习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告越走越宽的民主之路中国先进分子对民主有了更加深刻的思考和新的认知中国逐步成为半殖民地半封建社会人 民毫无民主可言一近代以后时事报告为救亡图存中国人民奋起抗争议会制 多党制 总统制失败×进一步完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度,民主发展的政治制度保障更加坚实改革开放和社会主义现代化建设新时期时事报告中国共产党成立,点亮了中国的民主之光社会主义革命和建设时期人民当家作主的政治架构、经济基础、 法律原则、制度框架基本确立并不断发 展,中国的民主大厦巍然耸立起来新民主主义革命时期●成立新中国,人民当家作主从梦想变为现实社会主义愈发展,民主也愈发展 进入新时代提出 全过程人民民主)重大理念推动我国社会主义民主政治取得历史性进步发挥社会主义协商民主重要作用健全

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