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  • 名家精选英语绘本Little Golden Book Pooh - The Sweetest Christmas (GOLIATHscans).pdf

    名家精选英语绘本Little Golden Book Pooh - The Sweetest Christmas (GOLIATHscans).pdf

    上传时间:2024-02-03 页数:21

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    (5星级)

  • 小学语文3年级上册同步预习题_纯图版.pdf

    小学语文3年级上册同步预习题_纯图版.pdf

    上传时间:2023-05-25 页数:63

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    (5星级)

  • 牛津阅读树stage_6的各个系列65 Olympic Adventure.pdf

    牛津阅读树stage_6的各个系列65 Olympic Adventure.pdf

    上传时间:2024-02-11 页数:28

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    (5星级)

  • Richard Scarry's Shapes & Opposites (2008.Sterling Publishing) (Brainiac).pdf

    Richard Scarry's Shapes & Opposites (2008.Sterling Publishing) (Brainiac).pdf

    上传时间:2024-02-08 页数:10

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    (5星级)

  • 机灵狗第1级book5-The hat.pdf

    Book 5The HatA dog,a cat,23 a horse, a rat,45 a hen,a hat.67 The hat.89

    上传时间:2024-02-05 页数:6

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    (5星级)

  • Twizzlers Percentages Book (Scholastic).pdf

    Twizzlers Percentages Book (Scholastic).pdf

    上传时间:2024-02-05 页数:33

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    (5星级)

  • 英国海尼曼G1级英语启蒙绘本41 The Three Pigs.pdf

    英国海尼曼G1级英语启蒙绘本41 The Three Pigs.pdf

    上传时间:2024-02-02 页数:15

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    (5星级)

  • 72本贝贝熊早教英文绘本之Berenstain_Bears_and_the_Bad_Habit.pdf

    72本贝贝熊早教英文绘本之Berenstain_Bears_and_the_Bad_Habit.pdf

    上传时间:2024-02-02 页数:34

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    (5星级)

  • 英语绘本小毛人A Green,Green Garden(I can read L0).pdf

    英语绘本小毛人A Green,Green Garden(I can read L0).pdf

    上传时间:2024-02-01 页数:18

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    (5星级)

  • (英语早教亲子阅读)01.(一段)Don't wake the baby!.pdf

    (英语早教亲子阅读)01.(一段)Don't wake the baby!.pdf

    上传时间:2024-01-28 页数:19

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    (5星级)

  • 【小学知识拓展】中国古代文史通识:上古世界发洪水了怎么办?.pdf

    中国古代文史通识上古时期发洪水了怎么办《山海经》中的神话故事有重要的文化价值文化价值提供文学创作素材神魔志怪小说影视动画作品哪部作品没有受到《山海经》的影响呢?A 《西游记》B 《封神演义》C 《安徒生童话》猜一猜为救苍生,吾不敢贪图天伦之乐。他是谁?《山海经》之①号英雄——大禹我的身世可是一个传奇之谜,毕竟英雄的出场方式要区别于凡人~在《山海经》中,大禹是母亲十月怀胎出生的吗?A. 是B. 不是C. 我咋知道身世之谜篇鲧死以后,从他腹中诞生了禹。——《山海经·海内经》鲧是禹的什么人?应该没人知道我爹和我是同一工种叭~不过青出于蓝而胜于蓝,我干得可比他出色多了!子承父业篇大地上四处都是洪水,鲧没有经过天帝同意,偷了天帝的息壤来堵塞洪水。天帝派祝融把鲧杀死在羽山的郊野。鲧死以后,从他腹中诞生了禹,禹最终以土工抑制了洪水,并划定了九州。——《山海经·海内经》父(鲧)与子(禹)的治水之策有何不同?鲧偷了天帝的息壤来堵塞洪水。天帝于是命令禹治理洪水,禹最终以土工扼制了洪水,并划定了九州。——《山海经·海内经》鲧偷了天帝的息壤来堵塞洪水。天帝于是命令禹治理洪水,禹最终以土工扼制了洪水,并划定了九州。用土堵塞挖土疏通一疏一堵《山海经》之②号英雄——精卫我是一只小小小小鸟~美得很美得很!漂亮小鸟篇又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:精卫,其鸣自詨。一起来画一画?译文:山中有一种鸟,形状似乌鸦,长着带有花纹的脑袋、白色的嘴、红色的足爪,名字叫精卫,它的叫声像是在喊自己的名字。我可是大有来头,是堂堂公主的化身哦!贪玩公主篇是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。溺为何意?和现代文中的少女是一个意思吗?贪玩公主篇是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。译文:精卫原是炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次女娃去东海游玩,不慎溺入海里,再也没有返回。精神可嘉篇常衔西山之木石,以堙于东海。堙为何意?精神可嘉篇常衔西山之木石,以堙于东海。译文:常常衔来西山的树枝和石子,想把东海填平。精卫代表了一种什么样的精神?不是什么鸟都有俺这种精神的!想好了再回答~A 莫名其妙异想天开B 锲而不舍不懈斗争精卫这个故事给了我们什么启示呢?看到启示这俩字我就头疼,救命!你看到的不过是表象,不是谁都能懂我🎵🎵🎵第一步抓住萝卜叶精卫做了什么事?抓住萝卜叶精卫做了什么事?抓住萝卜叶填海第二步用力拽萝卜:精卫有何品质?萝卜冒头了!精卫有何品质?锲而不舍永不放弃这精神你有吗?没有还不快学!第三步萝卜连根拔:我要怎么做?连根拔出来!《精卫填海》启示我要怎么做呢?A 辍学去叼小石子填大海!B 面对困难锲而不舍,永不放弃。我要怎么做?我也要像精卫一样锲而不舍,坚持奋斗,不轻言放弃。这个故事给了你怎样的启示?请结合生活实际谈谈你的理解。本文讲述了从中我学到了今后的生活中我要故事内容品质/道理我怎么做这个故事给了你怎样的启示?请结合生活实际谈谈你的理解。本文讲述了精卫不断衔石填海的故事。从中我学到了精卫坚持不懈的精神。今后的生活中我要做个坚持不懈的人,面对困难不轻易退缩。故事内容品质/道理我怎么做拔出了精卫,趁热打铁再去拔大禹叭!练兵场相信大家都读过大禹为了治水,三过家门而不入的故事。这个故事给了你什么样的启示呢?拔出了精卫,趁热打铁再去拔大禹叭!练兵场相信大家都读过大禹为了治水,三过家门而不入的故事。这个故事给了你什么样的启示呢?故事内容本文讲述了品质/道理从中我学到了我怎么做今后的生活中我要拔出了精卫,趁热打铁再去拔大禹叭!练兵场相信大家都读过大禹为了治水,三过家门而不入的故事。这个故事给了你什么样的启示呢?故事内容本文讲述了大禹为治大水日夜操劳,三过家门而不入的故事品质/道理从中我学到了?我怎么做今后的生活中我要启示类的题目应该用什么方法回答呢??A 掰玉米法B 拔萝卜法课程总结1. 鲧与大禹治水的方法不同。鲧——用土堵塞大禹——挖土疏通2.《精卫填海》中的精卫代表了锲而不舍的斗争精神。3.启示类题目答题关键——拔萝卜法,不能只看浅层次的意思,要透过事件解读深层次含义。

    上传时间:2023-05-25 页数:37

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    (5星级)

  • 雪天The Snowy Day.pdf

    雪天The Snowy Day.pdf

    上传时间:2024-02-09 页数:7

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    (5星级)

  • Pearson 0-6岁低幼读物Heat and Light.pdf

    Pearson 0-6岁低幼读物Heat and Light.pdf

    上传时间:2024-02-06 页数:6

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    (5星级)

  • 故事与韵文英语绘本My Ladybird Treasure of Stories and Rhymes.pdf

    故事与韵文英语绘本My Ladybird Treasure of Stories and Rhymes.pdf

    上传时间:2024-02-03 页数:189

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    (5星级)

  • 高清彩绘英文原版绘本There's An Alligator Under My Bed.pdf

    高清彩绘英文原版绘本There's An Alligator Under My Bed.pdf

    上传时间:2024-02-02 页数:26

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    (5星级)

  • 高清彩绘英文原版绘本Richard.Scarry - Father.Cats.Busy.Day.pdf

    高清彩绘英文原版绘本Richard.Scarry - Father.Cats.Busy.Day.pdf

    上传时间:2024-02-02 页数:12

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    (5星级)

  • 英文绘本创意教学11-I_LOVE_YOU_A_REBUS_POEM_pdf.pdf

    英文绘本创意教学11-I_LOVE_YOU_A_REBUS_POEM_pdf.pdf

    上传时间:2024-02-01 页数:41

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    (5星级)

  • 【小学知识拓展】读写有道:三言两语概事件.pdf

    三言两语概事件常见题型用简洁的语言概括选文的主要内容。这篇短文讲了一个什么故事?文章写了与我相关的哪几件事?请简要概括。A.请用一句话概括选文的主要内容。B.文章写了一件什么事?请简要概括。C.文中划线句用了什么修辞手法?下面题目中,哪一项不属于概括类题型?( )A.请用一句话概括选文的主要内容。C.文中划线句用了什么修辞手法?B.文章写了一件什么事?请简要概括。下面题目中,哪一项不属于概括类题型?( C )概括事情有秘籍美味食物来帮你谜语猜一猜糖是皮来果是馅, 一串一串红艳艳。冬天吃它不难买, 夏天和它难见面。这道美食是什么?( )这道美食是什么?( C )解题方法:糖葫芦法故事发生在什么时间?故事发生在什么地点?故事中的主要人物是谁?主要人物做了什么事?3 :�8�# 主要人物为什么做这件事?故事的结果是什么?叙事文章的六要素是( )时间 空间 逻辑顺叙 倒叙 插叙时间 地点 人物 起因 经过 结果白糖 山楂 草莓 葡萄 橙子 竹棍ABC时间 空间 逻辑顺叙 倒叙 插叙时间 地点 人物 起因 经过 结果白糖 山楂 草莓 葡萄 橙子 竹棍ABC叙事文章的六要素是(C)一找六要素怎么找时间地点人物起因经过结果什么时候在哪里找主要人物,谁去做一件事为什么做 (一般在开头)做了什么 (篇幅长)人/事怎么样 (一般在结尾)小妙招:先找时间、地点、主要人物、再找起因、经过、结果一找六要素一找六要素时间(什么时候)地点 (在哪里)人物 (谁)起因 (因为什么)经过 (做了什么)结果 (怎么样)一找六要素时间(什么时候)地点 (在哪里)人物 (谁)起因 (因为什么)经过 (做了什么)结果 (怎么样)夏日的一天一找六要素时间(什么时候)地点 (在哪里)人物 (谁)起因 (因为什么)经过 (做了什么)结果 (怎么样)夏日的一天瓜田一找六要素时间(什么时候)地点 (在哪里)人物 (谁)起因 (因为什么)经过 (做了什么)结果 (怎么样)夏日的一天瓜田猪八戒瓜农下面哪句话是这个故事的起因?()C.猪八戒学狗叫骗走瓜农,偷吃西瓜。A.猪八戒想引起师父的关注。B.猪八戒想吃西瓜。B.猪八戒想吃西瓜。C.猪八戒学狗叫骗走瓜农,偷吃西瓜。A.猪八戒想引起师父的关注。下面哪句话是这个故事的起因?( B )一找六要素时间(什么时候)地点 (在哪里)人物 (谁)起因 (因为什么)经过 (做了什么)结果 (怎么样)夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜一找六要素时间(什么时候)地点 (在哪里)人物 (谁)起因 (因为什么)经过 (做了什么)结果 (怎么样)夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农,偷吃西瓜。一找六要素时间(什么时候)地点 (在哪里)人物 (谁)起因 (因为什么)经过 (做了什么)结果 (怎么样)夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农,偷吃西瓜。猪八戒被瓜农发现揍了一顿。二串六要素二串六要素夏日的一天,瓜田,猪八戒,猪八戒想吃西瓜,猪八戒学狗叫骗走瓜农,偷吃西瓜,猪八戒被瓜农发现揍了一顿。时间(什么时候)地点 (在哪里)人物 (谁)起因 (因为什么)经过 (做了什么)结果 (怎么样)夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农,偷吃西瓜。猪八戒被瓜农发现揍了一顿。三顺句子三顺句子 夏日的一天,猪八戒想吃西瓜,于是学狗叫骗走瓜农偷吃西瓜,结果被瓜农发现揍了一顿。调整要素、删重复词、加连接词选一选PK夏日的一天,瓜田,猪八戒,猪八戒想吃西瓜,猪八戒学狗叫骗走瓜农,偷吃西瓜,猪八戒被瓜农发现揍了一顿。 夏日的一天,猪八戒想吃西瓜,于是学狗叫骗走庄稼人偷吃西瓜,结果被瓜农发现揍了一顿。用糖葫芦法概括文章的步骤是( )A.找糖葫芦B.找-串-顺B.找-串-吃用糖葫芦法概括文章的步骤是( B )A.找糖葫芦B.找-串-顺B.找-串-吃一找,二串,三顺�w�?想一想:我想怎么吃瓜子? 小时候,我见爸爸、妈妈都在嗑瓜子。我很好奇瓜子是什么味道。可妈妈不允许我嗑,怕我被瓜子皮卡住,都是大人们嗑给我吃。我也想知道嗑瓜子是什么感觉。 有一次,就在妈妈做饭时,我偷偷拿了一颗瓜子,在床上仔细琢磨着该怎么吃,不知怎么地,我的脑海中浮现了一个奇妙的想法……童年趣事�w�?我的脑海中浮现了一个奇妙的想法:把它塞进鼻子里试一试!说干就干,我把瓜子拿上使劲往鼻孔里塞,鼻孔很小,过了很长时间,瓜子终于奇迹般地进去了,我顿时觉得鼻子很痛很痛,痛得我哇地一声哭了出来。童年趣事这件事情的起因是

    上传时间:2023-05-25 页数:46

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    (5星级)

  • 【小学知识拓展】世界风物博览:小故事蕴含大道理.pdf

    世界风物博览:小故事蕴含大道理世界风物博览:小故事蕴含大道理找人物分析性格/形象联系结局联系生活总结总结寓言分析的四步法:1.找人物2.分析性格/形象3.联系结局4.联系生活西方寓言的特点:1.多以动物为主人公2.多用拟人,夸张的修辞手法 3.为人们讲述生活的道理

    上传时间:2023-05-25 页数:35

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    (5星级)

  • Pearson 0-6岁低幼读物A Winter Bed.pdf

    Pearson 0-6岁低幼读物A Winter Bed.pdf

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