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习作：生活万花筒 一、 阅读中学习方法 (一)难忘的两分 期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：妈，我又拿了个冠军！ 妈妈接过试卷看了一眼，高兴得两眼眯成了一条缝。她赶紧围上围裙说：妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你。那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。 妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：发现一处差错，应扣两分，请老师验证。落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了抗议。妈妈说：那好，是对是错，咱们再算一遍吧！算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种特殊情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？ 妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距…… 1．在下面括号中标注出事情的起因、经过和结果。 (1)我在妈妈的教育下决定把实情告诉老师，宁愿失去第一名的佳绩也要拥有可贵的诚实。() (2)我的数学得了98分，妈妈为我的试卷签字。() (3)妈妈发现我试卷上的错误，要我向老师说实情。起初我不太乐意，但是妈妈的教育让我深受启发，决定做个诚实的孩子。() 2．请写出画横线句子所用的描写方法。 _______________________________________________________ 3．文中作者是通过__________________________________________________的事情，告诉我们：________________________________________________________________________。 (二)小木船 每当我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船，就想起陈明来。 上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一起上学、回家，一起温习功课。我们成了形影不离的好朋友，一直到四年级。 有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，啪的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我上前分辩说：我不是故意的。他生气地说：谁叫你不小心，非赔不可！还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。 转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插在裤兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知手里攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：那次是我不好，不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！说着，他把小木船塞到我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。望着他那双热情的眼睛，我一句话也说不出来，只是紧紧地握住他的手。 陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。 1．文中我和陈明因为小木船而闹矛盾。我们之间友谊破裂的原因是：_____________________________________________________________________________________________________。 经过是：_______________________________________________________________________________________________________。 结果是：_______________________

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统编版语文六年级（上）1-4单元新课预习手册统编教材六上第1单元新课预习手册 要识记、过关的内容易错处1.《草原》 （1）背诵片段 （2）作者：老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，北京人，被授予 人民艺术家称号。主要作品，《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》，剧本《龙须沟》《茶馆》等 （3）文体：●叙事散文 （4）主题：作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。 （5）中心句：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 （6）特点：按照事情发展顺序，以作者的行踪为主线，文章最后用诗句结束全文。 （7）生字毯   陈  裳  虹蹄  腐   稍   微（8）词语绿毯  线条   柔美   惊叹  回味  乐趣  目的地  洒脱 衣裳  彩虹  马蹄  热乎乎 礼貌  拘束   举杯   感人 会心   微笑 2.《丁香结》（1）作者：宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。主要作品《紫藤萝瀑布》《废墟的召唤》等（2）文体：散文（3）生字幽（半包围结构，笔顺：先中间的竖，再写两个幺，最后是竖折和竖）案 薄  蕾  怨（上下结构） 雅  拙  缀  糊  襟  恍（左右结构）（4）生词宅院  幽雅  伏案  浑浊  眼帘  参差  单薄   照耀 花蕾  衣襟  恍然  愁怨 顺心  平淡  模糊（mó hu）文思  梦想  迷蒙（5）特点①作者采用了虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。②写丁香结的部分，巧妙融入了联想。第4自然段中引用诗句，从诗句联想到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香，发出感叹。第5自然段中先写疑惑，再联想到一次春雨中近距离观察到的一束丁香花发出感叹。最后，由丁香结这个意象联想到人生的经历，和感悟。 3.《古诗词三首》（1）背诵诗词三首（默写《西江月·夜行黄沙道中》 （2）要掌握的生字德  鹊  蝉 （2）了解诗人孟浩然：是唐代著名的山水田园诗人。苏轼：字子瞻，号东坡居士。与父亲苏洵，弟弟苏辙，并称三苏。辛弃疾：号稼轩居士，与苏轼并称苏辛。（3）课后习题■《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。●答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同，《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月•夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。■《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你看到了怎样的画面。●答：诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。 ◎黑云翻墨未遮山：夏天，天空中变化不定，霎时间乌云滚滚，像泼翻的墨水一样扩散开来，开始时，并未遮遍青山。◎白雨跳珠乱入船：黑云继续扩展，不多会儿，倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上，像一颗颗跳跃的珍珠往船里乱滚。◎卷地风来忽吹散：忽然，一阵卷地大风吹过，把黑云吹散。◎望湖楼下水如天：雨过天晴，从望湖楼上向下望去，湖水像晴朗的天空一样清澈明净。4*《花之歌》（1）作者：纪伯伦，黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为艺术天才黎巴嫩文坛骄子，与印度的泰戈尔齐名，被并称为站在东西方文化桥梁上的两位巨人。主要代表作有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。 （2）想象奇特：全文无一花字，却句句在写花。作者以第一人称的自述方式，运用奇特的想象，为花描绘出一个个积极向上的形象。如大自然的话语从苍穹坠落的星星诸元素之女亲友交往的礼品婚礼上的冠冕对死者的祭献与晨风小鸟一起迎送光明与万物和谐相处等。 （3）语言特色：作者连续使用大量结构整齐的句式，很有特色。如1-4自然段均以我是……开头，第3自然段中冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去，第5自然段清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。第6自然段我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。这些整齐的句式使本文语言富于节奏感和音韵美，不仅读起来朗朗上口，而且层次清晰地将作者的想象一一铺陈开来，画面丰富而有气势。 习作：《变形记》这是一篇想象作文，以变形记为话题，引导学生想象自己是另一种东西，从它的视角来写可能的经历、生活。感受本单元四篇课文的写法，感受作者丰富的想象。习作中，练习运用想想，创编故事。 范文示例：（选自《小学创意写作》六上第一单元大家来涂鸦版块） 变形记河北省邢台市桥西区三环逸夫小学   王紫瑶 今天又挨批评了，爸爸说我

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统编版语文五年级（上）1-4单元新课预习手册统编教材五上第一单元新课预习手册要识记、过关的内容易错处1.白鹭（1）课文内容 ■背诵全文。●《白鹭》是郭沫若先生创作的一篇散文，课文紧扣首句白鹭是一首精巧的诗，生动地描写了白鹭外形的精巧，以及它觅食、气息、飞行时的韵味，给人以美的享受，字里行间流露出作者对白鹭的喜爱与赞美。（2）字音、字形和字义字音玻璃框（kuàng）  匣子（xiá）嗜好（shì）   铿锵（kēng qiāng） 字形鹤：左下四横。嫌：右边是兼，笔画较多，中间一横要出头，可以记住一组带兼的字。廉颇  道歉 谦虚 嫌弃 赚钱 字义铿锵：形容有节奏而响亮的声音 （3）作家卡片郭沫若，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。他的代表作有诗集《女神》，《郭沫若全集》《甲骨文字研究》《中国史稿》等。 2.落花生（1）主要内容●《落花生》是著名作家许地山的一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重写了一家人过花生收获节的情景，通过谈论花生的好处，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。（2）字音、字形和字义◎字音吩[fēn]咐，前鼻音。带分的字多为前鼻音，例如：芬、纷、盆、粉、份。 买种[zhǒng]、播种[zhòng]的读音在课文中，买种表示买种子，种是名词，读[zhǒng]；播种在文中是种植的意思，为动词，读[zhòng]。特别说明：播种在表示播撒种子这个意思时读zhǒng。 亭[tíng]，后鼻音。带丁的读后鼻音，如：顶、盯、钉、叮等，带亭的也是后鼻音，如：婷、停。 嫩[nèn]，声母为鼻音。 ◎字形慕：下面读gōng，它与忄 心都与心情或者，心理活动有关。播：右边上是一撇加个米。矮：右边是委。辨：中间是点撇，表示辨别之意。 （3）作家卡片●许地山，现代小说家、散文家，笔名落华生。代表作有《空山灵与》《缀网劳蛛》等。3.桂花雨（1）课文内容●《桂花雨》是一篇抒情散文。课文描写了我童年时代在家乡摇桂花的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 （2）字音字形和字义◎字音饼[bǐng]，后鼻音。带并的字，比较麻烦，有前鼻音，有后鼻音，要注意区分。  前鼻音：拼 后鼻音：屏、瓶浸[jìn]，前鼻音，带右边的大多为前鼻音，例如：侵、寝 ◎字形以下字必须会认会写。兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡 ◎特别指出：箩：箩为竹字头，因为箩筐是竹子编成的。千万不能写成草字头，草字头的是萝卜的萝。 （3）作家卡片●琦君，当代女作家、散文家。作品多以儿童故事为主，有散文集、小说集及儿童文学作品40多本，主要作品有《烟愁》《琦君寄小读者》《橘子红了》等。4.珍珠鸟（1）主要内容●《珍珠鸟》生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示信赖往往能创造出美好境界的道理。 （2）字音、字形和字义字音垂蔓(màn)  眼睑(jiǎn)  雏（chú）儿（er）挨近（āijìn）  涂蜡（là）  细腻（nì）眸（móu）子   咂咂（zā）  呷（xiā） （3）作家卡片●冯骥才，中国当代作家、画家、文化学者和教授。他以写知识分子生活和天津近代历史故事建厂，代表作品有《啊！》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等。 语文园地一一、关于对比写法1.认识对比的写法●对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，让读者在比较中分清好坏、辨别是非，突出被表现事物的本质特征，表达作者对事物的情感，给人们以深刻的印象和启示。 2.结合文章，说说对比写法的妙处（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。●答：花生的果实埋在地里，而桃子、石榴、苹果的果实高高地挂在枝头，作者把落花生与桃子、石榴、苹果进行对比，是为了突出花生不图虚名、默默无闻的品格，表达了作者对花生的喜爱和敬佩之情。 （2）（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。●答：白鹤、朱鹭、苍鹭体型稍大，作者把白鹭的颜色、身段与它们进行对比，突出白鹭的色素与身段的搭配都很适宜，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 （3）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。●答：石狮子、大旗杆呆板，严肃，作者用它们与门前的瓜果进行对比，突出农家小

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统编教材二年级下册基础性学习看拼音写词语第一单元ɡǔshīnónɡcūnértóngbìlǜhuàzhuānɡliǚzhījiǎndāochōnɡchūxúnzhǎoɡūnianɡtǔsīpiāodànɡtáohuāxìnɡzixīnxiānyóupiàoduìyuánchuandìyuánláishūshuyóujúyǐnrénzhùmùyìduīlǐwùzhíshùɡéwàimǎnyìxiūxiyěhuādàshūzuòkèjīnɡqíbǐzhíbǎishùbìkōnɡrúxǐwànlǐwúyúnɡōnɡyuánfēnɡlìzuótiānɡǎnmàowānyāoliúxià第二单元sǎshuǐbèihòuwēnnuǎnnénɡɡòushūzhuōwèidàomǎimàiwénjùliànliànbùshěɡāntiánqīngcàiláodònɡmèimèibōwénhǎoxiànɡfēnɡjǐnɡqiúzhùwēnnuǎnàixīnzújìmílùyídìnɡjīnɡɡuòyěxǔchūsèhéànliǚyèjǐnɡsèzhītiáozhǒnɡzijiùshìnándàojiāɡōnɡɡōnɡjù第三单元shénzhōutáiwānhǎixiáxiǎodǎomínzúyǒuyízhěnɡqífènfājiēdàotiēshànɡlónɡzhōuàicǎozūnjìnɡtuányuánzhuàndònɡrènɑobèikéjiǎɡǔtónɡqiánhuòbìqiáncáiɡuāndēnɡshāofànqiéziyāròujīdànchǎofànchánɡchénɡměishíkǎoyāhónɡshāozhānɡkāiyànɡzikěyǐqiánbìzhuǎnyǎnqīnɡmínɡxiānrényuányuèzhōnɡqiū第四单元cǎisèmènɡxiǎnɡsēnlínlāshǒujiéɡuǒjiēshipínɡɡuǒyìbānjīnɡlínɡyóuxìmǔqīndìdiāyífānɡbiànyǔsǎnjiàoshìzhōuwéijùzibǔchōnɡyàoshuǐsǐwánɡrìjìhéchànɡpìɡuniàochuánɡɡānjìnɡlāshǐxìnɡfúshǐjìnjiǎojiānxuěsōnɡɡēshēnɡxǐhuānyǒnɡshìshènɡlìwànɡjìliúshénxìnɡyùnbǐrújiàohǎn第五单元sǐwánɡláofánɡzuānjìnquànɡàodiūshīɡàosupíjīnpíláokèběntúhuàyáobǎizuòwèihāqiɑnjiāoɡěiqiǎnɡzǒuyèmiànyuànyìyīnɡɡāixiǎomàidàbólìkètūrándiàoxiàbǎifànɡxīhālǎoshīshénqínɡfāxiànrènzhēnchījīnɡjiǎobùmínɡbairánhòumàizisìzhōuwánɡyánɡbǔláojiǎodùjīnpílìjìn第六单元húshuǐliánhuāqiónɡrénhéyèjuéduìshānlǐnɡbāohándònɡwùdǎléiwūhēiyādǎonónɡhùxiàchuíyínɡjiēpūdǎoshǒuzhǐshízhēnbānɡzhùlǐnɡdǎoyǒnɡyuǎntèbiépènɡdàojīxuěyǔzhòuchábēishīqùdìbǎnrónɡyìyùshìléiyǔwūyúnchuānɡhutiānránhēiyèyěwàizhǐdiǎnběijíshǎndiànxiànɡdǎofánɡzi第七单元shànzihuǎnmànyùdàotùziānjìnɡɡēnběntònɡkǔzuìjìnshūdiànjuédìnɡnónɡfūshānɡdiànwánquánzhōnɡyújiāohuànrìqīqīnɡwāmǎimàibānjiādǎoxiàcàizǐquánshuǐpòhuàiyīnɡɡāizhěnɡqíchōushuǐfǎnɡzhībiānxiězěnmezhībùxiāoshīmáobìnɡtóutònɡɡōnɡfuwéijīncǎozǐyěyājìnqínɡdàolùbiānzhī第八单元zǔɡuókànwànɡlánsècǎizhāijìyìbǐsàitāochūshìjièɡōnɡláofǎnfùsuànshìjiǎndānlǐyóujuédezhíqiánzhídérénlèijiānnányánrèhàipàcónɡcǐxīnniánɡōnɡjiànnònɡhuàinónɡyānjuéxīnchónɡxīnjuédezuìhǎojiéjúchénɡɡōnɡjiǎndānyětùyuánshǐhuíyìyìsi

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统编教材六年级下册基础性学习看拼音写词语第一单元rèqíngzìàojiǎozibǐcǐbiānpàozhǎyǎntōngxiāojiànduànhèniánjiéránluòtuoqiàhǎoyílǜcǎihuìfènwàiránfàngxiǎofàngǎnjuéfèiténghékuàngjiǎohuozīgékěkàobàlecāixiǎngjīngyìfěnsuìzòngzhīrǎngāngzhǒngzhàngjiěshìlàngmànyàobùránwànxiànggēngxīnnàihébǎitānlàbāzhōuwànbùdéyǐ第二单元liúluòqīliángjìmòkǒngjùdǎoméiyōushāngshūjíchǔjìnglǐzhìkòngzhìpāoqìfángyùqīnxíqīngfùkuānwèishēnzhòngkùnjìngyānzhīfēifúxīnpíngqìhéchóngjiàntiānrì第三单元quèhūkōngxūbùjīnnuóyíjuéchátànxīpáihuáiwēifēnghécéngyóusīmíngmèibōnòngcǎocónghuàbàoniàndāotíngdùnhuàngdòngchìluǒluǒfānxiāngdǎoguìdāngēchényùmànchángxiūzhǐshíguāngjīnghuāngqīnwěnyīwēiwǎnhuíhuāngliáng第四单元máitóuyòuzhìhánhubìmiǎnjúshìyánjùnqīngyìjiānruìpìjìngmóguǐkǔxínglěngxiàocánbàofěitúfǎtíngāndìngzhànjuhuìyìzhíxíngguòdùgémìngjiěfàngchèdǐlìyìyìyìbōxuēyāpòpìpìngxīngwàngjìtuōmùbiāozérènxīshēngāisīzhìdùwǔhúsìhǎisǐdéqísuǒ第五单元zhēnlǐlǐngyùjiànshùwěnhéyíwènmǐngǎntíqǔmíngxiǎnǒuránwúliáowénxiànjīyùzhèngjùxìtǒngzhěnglǐjīqìzhōnglóuhóngliàngjiēxīnmángrénjiānyìngqīngcuìdāndiàoqǐngqiújiāsùchǐlúnbōliwéikǒngchǒuèkǒngbùlínggǎnxīshuàjiànwēizhīzhùwúdúyǒuǒuzhèngshísīkōngjiànguànbùkěsīyì日积月累语文园地一长歌行[]，。，。，。，。语文园地二◎读书，一字。◎，更有早行人。◎听君一席话，。◎，日久见人心。◎，近山识鸟音。语文园地四◎有意，无心。◎良药苦口，利于行。◎树欲静而，子欲养而。◎常将有日思无日，。◎，事非经过不知难。语文园地五◎穷则变，。——《》◎，又日新。——《礼记》◎青，——《》◎苟利于民，不必法古；。——《淮南子》古诗词积累3.古诗三首寒食[]，。，。迢(ti o)迢牵牛星，。，。，。，。，。十五夜望月[]，。，。10.古诗三首马诗[]，。，。石灰吟[]，。，。竹石[]，。，。1.采薇(节选)，。，。，。，。2.送元二使安西[]，。，。3.春夜喜雨[]，。，。，。，。4.早春呈水部张十八员外[]，。，。5.江上渔者[]，。，。6.泊船瓜洲[]，。，。7.游园不值[]，。，。8.卜算子·送鲍浩然之浙东[]，山是。欲？。才始送春归，。若到江南赶上春，。9.浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，。[]山下，松间，。道？！。10.清平乐[]春归何处？。若有人知春去处，。春无？除非。，因风。按课文内容填空8.匆匆朱自清燕子去了，有；杨柳枯了，有；桃花谢了，有。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是了。在默默里算着，已经从我，像滴在大海里，我的日子滴在，没有声音，也。我不禁。去的，来的,去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进。太阳他有脚啊，,我也。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从过去；我，时，他又从过去；天黑时，我躺在床上，他便从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又；我，但是又开始在。在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了。在里，除外，又剩些什么呢？过去的日子，被，如，被；我留着些呢？我呢？我来到这世界，转眼间也将？但不能平的，为什么？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么呢？12.为人民服务人总是要死的，但。中国古时候有个文学家叫做的说过

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【小学英语启蒙绘本阅读】狐狸的游乐场.pdf

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小学五年级数学下册知识清单.pdf

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人教版二年级上册全套单元练习.pdf

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课程总结一、古希腊基本信息1.自然环境——多山环海、岛屿众多、航海发达2.文明特点——善于思考3.地位——西方文明的发源地二、古希腊神话1.神话的产生——古代先民为了解释自然现象2.古希腊神话分类——神的故事、英雄传说

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世界文史通识什么是不灭的灵魂在海的远处，水是那么蓝，像最漂亮的矢车菊花瓣；而且又是那么清，像最明亮的玻璃；并且它是那么的深，深得任何锚链都达不到底。想要从海底一直达到水面，必须有很多很多教堂尖塔一个接着一个地连起来才可以。海底的人就住在那下面。找一找：大海有哪些特点？在海的远处，水是那么蓝，像最漂亮的矢车菊花瓣；而且又是那么清，像最明亮的玻璃；并且它是那么的深，深得任何锚链都达不到底。想要从海底一直达到水面，必须有很多很多教堂尖塔一个接着一个地连起来才可以。海底的人就住在那下面。找一找：大海有哪些特点？哪一个不是大海的特点？A.蓝B.深C.绿在海的远处，水是那么蓝，像最漂亮的矢车菊花瓣；而且又是那么清，像最明亮的玻璃；并且它是那么的深，深得任何锚链都达不到底。想要从海底一直达到水面，必须有很多很多教堂尖塔一个接着一个地连起来才可以。海底的人就住在那下面。找一找：大海有哪些特点？漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。桂林山水《节选》海的女儿（节选）思考：这两段话有哪些共同点？在海的远处，水是那么蓝，像最漂亮的矢车菊花瓣；而且又是那么清，像最明亮的玻璃；并且它是那么的深，深得任何锚链都达不到底。想要从海底一直达到水面，必须有很多很多教堂尖塔一个接着一个地连起来才可以。海底的人就住在那下面。找一找：大海有哪些特点？漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。桂林山水《节选》海的女儿（节选）思考：这两段话有哪些共同点？答：运用了比喻+排比的修辞手法。这两段话没有使用什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比住在这海底下的海王已经做了很多年的鳏夫，而且他有老母亲为他打理家务。老母亲是一个聪明的女人，不过对于自己高贵的出身总是觉得不可一世，所以她的尾巴上总戴着一打牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此之外，她是值得大大的称赞的，尤其是因为她特别爱那些小小的海公主——她的孙女们。她们是六个漂亮的孩子，而她们之中，那个最小的要算是最漂亮的了。她的皮肤又嫩又滑，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是天蓝色的，像最深的湖水。可是，跟其他的公主一样，她没有腿，她身体的下部分是一条鱼尾。找一找：小美人鱼有哪些特点？节选住在这海底下的海王已经做了很多年的鳏夫，而且他有老母亲为他打理家务。老母亲是一个聪明的女人，不过对于自己高贵的出身总是觉得不可一世，所以她的尾巴上总戴着一打牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此之外，她是值得大大的称赞的，尤其是因为她特别爱那些小小的海公主——她的孙女们。她们是六个漂亮的孩子，而她们之中，那个最小的要算是最漂亮的了。她的皮肤又嫩又滑，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是天蓝色的，像最深的湖水。可是，跟其他的公主一样，她没有腿，她身体的下部分是一条鱼尾。找一找：小美人鱼有哪些特点？节选她最大的乐趣是听一些有关外面人类世界的故事。她的老祖母不得不将自己所有一切有关船只和城市、人类和动物的知识说给她听。尤其让她感到美好的一件事情是：地上的花儿可以散发出香气来，而海底上的花儿却不可以；地上的森林是绿色的，并且人们所看见的在树枝间游来游去的鱼儿可以唱得那么清脆和好听，让人感到愉快。老祖母所说的鱼儿实际上就是小鸟，可是假如老祖母不那样讲的话，小公主就听不明白这些故事了，因为她还从来没有看见过一只小鸟。等你到了十五岁的时候，老祖母说，我就允许你浮到海面上去。那时你能坐在月光底下的石头上，看巨大的船只从你身边驶过去。你也能看到树林和城市。找一找：小美人鱼最大的乐趣是什么？节选她最大的乐趣是听一些有关外面人类世界的故事。她的老祖母不得不将自己所有一切有关船只和城市、人类和动物的知识说给她听。尤其让她感到美好的一件事情是：地上的花儿可以散发出香气来，而海底上的花儿却不可以；地上的森林是绿色的，并且人们所看见的在树枝间游来游去的鱼儿可以唱得那么清脆和好听，让人感到愉快。老祖母所说的鱼儿实际上就是小鸟，可是假如老祖母不那样讲的话，小公主就听不明白这些故事了，因为她还从来没有看见过一只小鸟。等你到了十五岁的时候，老祖母说，我就允许你浮到海面上去。那时你能坐在月光底下的石头上，看巨大的船只从你身边驶过去。你也能看到树林和城市。找一找：小美人鱼最大的乐趣是什么？节选第一步：带着问题读文章思考：问题问的是什么？在文中的哪一段？哪些句子可以找到？第二步：定位关键句圈画关键句、关键词整理答案节选许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的

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中国古代风物博览：佛系诗人的世外桃源听说大家称你为诗佛亲人的离世，仕途的不顺，走上修佛之路王维的诗诗中有画，画中有诗苏轼王维书法王维水墨山水画盛唐画坛第一把交椅①秋暝：秋天的黄昏②竹喧：竹林中笑语喧哗③浣女：洗衣服的姑娘④随意：任凭⑤春芳：春天的花草⑥歇：消散，消失想一想《山居秋暝》是正在下雨的时候看到的景象吗？A.是B.不是①秋暝：秋天的黄昏②竹喧：竹林中笑语喧哗③浣女：洗衣服的姑娘④随意：任凭⑤春芳：春天的花草⑥歇：消散，消失想一想《山居秋暝》是正在下雨的时候看到的景象吗？A.是B.不是想一想《山居秋暝》描绘的是秋天的第几场雨？A.每天都在下雨B.第一场雨①秋暝：秋天的黄昏②竹喧：竹林中笑语喧哗③浣女：洗衣服的姑娘④随意：任凭⑤春芳：春天的花草⑥歇：消散，消失想一想《山居秋暝》描绘的是秋天的第几场雨？A.每天都在下雨B.第一场雨1.秋表明此时此刻的天气怎么样？2.这句话中，除了秋之外，还有哪个字也暗含凉意1.秋表明此时此刻的天气怎么样？ 凉 2.这句话中，除了秋之外，还有哪个字也暗含凉意？晚小朋友们，快思考一下，王维是用什么从下到上的观察顺序来对眼前的景色进行观察的吗？小朋友们，快思考一下，王维是用什么从下到上的观察顺序来对眼前的景色进行观察的吗？观察顺序：从上到下山月松石M��清泉竹喧莲动��动静结合①秋暝：秋天的黄昏②竹喧：竹林中笑语喧哗③浣女：洗衣服的姑娘④随意：任凭⑤春芳：春天的花草⑥歇：消散，消失④随意：任凭⑤春芳：春天的花草⑥歇：消散，消失总结1.王维被后世称为诗佛2.王维的诗作特点是诗中有画，画中有诗3.《山居秋暝》描绘的是王维在雨后傍晚欣赏到的山中美景4.这首诗表达了诗人洁身自好，寄情山水的志向

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中国古代文史通识此情此景，我想吟诗一首今日风光今日风光保家卫国！我大展身手的时候到了！伯仲叔季江宁：南京龙标：湖南《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白七言绝句总结

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1新部编教材四年级（上）看拼音写词语1、观潮qíɡuānnónɡlìjùshuōdàdīkuānkuòlǒnɡzhàodùnshízhújiànyóurúyúbōyījiùrénshānrénhǎiqítóubìnɡjìnshānbēnɡdìliè2、走月亮róuhéhéchuánɡxīnxiānxiūbǔzhuānɡjiɑfēnɡsútiánxiānɡpútɑomǎnyìshuǐdàochénɡshuzhāodàichuánshuōhuībáisè2éluǎnshí5.一个豌豆荚里的五粒豆wāndòuyǐwéiànzhàojiātínɡdìwèihēiànkǒnɡpàfēnɡmǎnděnɡdàishēnfènxiānɡchènxūruònàixīnwēnhébōlikàojìnnuǎnhuozhíwùyúkuàixiǎnɡxiànɡdíquèzuìjìnxīnɡfènjiǎnzhícénɡjīnɡshíjìɡuānɡcǎinuǎnyánɡyánɡ6.蝙蝠和雷达léidáānquánwénzilínɡqiǎocānɡyinɡ3yánjiūtuījìnmófǎnɡtiānxiànxiǎnshìjiàshǐyuánhénɡqíshùbāwúxiàndiànbō7.呼风唤雨的世纪shìjìxiàndàikēxuéjìshùyìliàochénɡdùchāoɡuòshénhuàshénxiānyuànwànɡhuànxiǎnɡfēnfēnchénɡjiùxínɡrónɡtànsuǒàomìrìyìliánxìjǐnmìjīnɡshenwùzhìshídàishìyònɡrènhéchuànɡzàobúduànhūfēnɡhuànyǔténɡyúnjiàwù410.爬山虎的脚nènhónɡshūfujūnyúnchónɡdiékònɡxìfǎnmiànchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìláoɡùxiūxiǎnɡpáshānhǔ11.蟋蟀的住宅zhùzháijūzhùchūmínɡbùɡuānɡyóuyúlínshíɡōnɡfuzhùzhǐyōuliánɡbìnɡqiěxiànchénɡdàjīnwòshìcáinénɡzhuānjiāchénɡɡuǒxiūlǐpínɡzhěnɡdàtǐqīnɡjiéjiáshǐɡōnɡchénɡpíláozhònɡyàoyúxià5qiánɡyǒulìsuíyùérān12.盘古开天地shànɡshēnɡxiàjiànɡdǎoxiàxuèyèhànmáomàoshènɡyǔlùzǔzonɡhēihūhūjīnɡpílìjiébēnliúbùxī14.普罗米修斯rénjiānbēicǎnqínɡjǐnɡzìcónɡwēihàidézhīxiāoxiyánlìjìnɡpèiqiāoqiāoɡuīhuánqǐnɡqiújiāndìnɡwéikànɡrúcǐhěnxīnjiānlìɡǎnyúhuòdé6fènfènbùpínɡ16.风筝jīnɡxīnyīránxìnɡfúlínɡkōnɡbēnpǎozōnɡyǐnɡdàjīnɡshīsèchuítóusànɡqì17.麻雀dǎlièyěwùměnɡlièpāidǎzuíjiǎofēnmínɡchūshēnɡjuéwànɡjiānjiàoshēnqūyǎnhùyòuérbódòuānránqiánɡdàlìliànɡliàodàowúkěnàihé7pánɡdàɡuàiwu18.牛和鹅shènzhìɡùyìpūdǎmánɡluàndàɡàizhùchénɡhūnluànjiēshihànzikěxiàopínɡbáiwúyuánwúɡù19.一只窝囊的大老虎láohǔwényìbiáoyǎnbānjílòumiànjuésèbǐhuàqīdàiyínqǐqínɡjiépáiliànwēijīɡǎibiàntōnɡqínɡdálǐchōnɡfēnzìxìntíshìyǎnjìpèijué8jǐnzhānɡděnɡhòuhòutáichūchǎnɡzáɡuōzhìjīnshìdàolíntóuhōnɡtánɡdàxiào20.陀螺fǒuzéxuánzhuǎnfènlìfènyǒnɡchónɡzhěnɡqíɡǔkuànɡqiěxìnɡqùzhìliànɡzémàrénɡránfēnɡzītiǎozhànránéryùliàozhuīqiúwánqiánɡzìháohènbùdébīnɡtiānxuědìdéxīnyìnɡshǒushǒuwǔzúdǎoyáotóuhuànɡnǎobúdònɡshēnɡsè922、为中华之崛起而读书yánsùqīnɡxībàofùxiōnɡhuáizhuīwènzàntànzónɡlǐyíhuòbiǎoqínɡwànɡhuáiɡ

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