第四章新时代中国特色社会主义政治建设-新时代中国特色社会主义理论与实践课件2024版研究生新中特教材课件教学课件第四章新时代中国特色社会主义政治建设书名：新时代中国色社会主义理论与实践(2024年版)作者：本书编写组ISBN:978-7-04-062291-1版别：京版出版日期：2024-06-12版次：2开本：异16开装帧：平装新时代中国特色社会主义理论与实践马克思主义理论研究和建设工程重点教材硕士研究生思想改治理论课教材新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年版)本书编写组教学要点1.新时代中国特色社会主义政治理论与制度的基本内容2.坚持中国特色社会主义政治发展道路的必然性和根本要求 3.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性4.新时代全面依法治国的重大意义与工作布局第一节、新时代中国特色社会主义政治理论与制度第二节、坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路第三节、发展全过程人民民主第四节、坚持全面依法治国本章目录第一节、新时代中国特色社会主义政治理论与制度发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是中国共产党的一贯主张和不懈追求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央 深刻把握新时代坚持和发展中国特色社会主义的目标任务，结合中国 特色社会主义政治建设的实践，作出了一系列重要论述，发展了中国 特色社会主义政治理论，完善了中国特色社会主义政治制度。党的十八大以来，中国

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第十章新时代坚持和加强党的全面领导与全面从严治党-新时代中国特色社会主义理论与实践课件2024版研究生新中特教材课件教学课件第十章新时代坚持和加强党的全面领导 与全面从严治党书名：新时代中国色社会主义理论与实践(2024年版)作者：本书编写组ISBN:978-7-04-062291-1版别：京版出版日期：2024-06-12版次：2开本：异16开装帧：平装新时代中国特色社会主义理论与实践马克思主义理论研究和建设工程重点教材硕士研究生思想改治理论课教材新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年版)本书编写组2022年10月1 6日，中国共 产党第二十次全国代表大会 在北京人民大 会堂开幕。习 近平代表第十 九届中央委员 会向大会作报 告。新华社记 者姚大伟/摄央视新闻中国共产党中央委员会 关于建国以来党的若F 历史问题的决议人中 共 中 央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议人 人 都体现了我们党的自我革命领的决这(一一(- (中来ll1 ]教学要点1.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 2.新时代党的建设总要求的内涵3.推动全面从严治党向纵深发展的实践要求4.党的自我革命是跳出历史周期率的第二个答案 5.以伟大自我革命引领伟大社会革命的重大意义第一节、党是最高政治领导力量第二节、建设长期执政的马克思主义政党第三节、推进新时代党的自我革命本

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《新时代中国特色社会主义理论与实践》2024版研究生教材目 录导论/1一、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想/1二、新时代的伟大变革及其里程碑意义/5三、在推进两个结合、把握六个必须坚持中谱写马克思主义中国化时代化新篇章/9四、学习本课程的目的、意义与方法/15第一章中国特色社会主义进入新时代/18第一节 当代中国发展进步的根本方向/18一、历史的结论、人民的选择/19二、中国特色社会主义为什么好/22三、坚定中国特色社会主义四个自信/26第二节 我国发展新的历史方位/29一、深刻认识我国社会主要矛盾的变化及依据/29二、中国特色社会主义新时代的鲜明特征/33三、新发展阶段的新机遇新挑战/36第三节 开创新时代中国特色社会主义新局面/39一、统筹推进五位一体总体布局/40二、协调推进四个全面战略布局/43三、牢牢把握三个一以贯之的重大要求/47ii目录第二章新时代新征程中国共产党的使命任务/51第一节 推进中华民族伟大复兴的历史进程/51一、奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦/52二、在统揽四个伟大中勇担历史使命/54三、迈上实现第二个百年奋斗目标的新征程/56第二节 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道/59一、中国式现代化走得通、行得稳/59二、深刻把握中国式现代化的中国

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2024版研究生教材《新时代中国特色社会主义理论与实践（2024年版）》下半部分164 第五章新时代中国特色社会主义文化建设等古今中外各种资源。马克思主义的资源包括马克思主义基本原理，马克思主义中国化时代化的成果及其文化形态，这是中国特色哲学社会科学的主体内容，也是中国特色哲学社会科学发展的最大增量。绵延几千年的中华文化，是中国特色哲学社会科学成长发展的深厚基础。中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中华民族几千年来积累的知识智慧和理性思辨，这是我国的独特优势。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激活其生命力。强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要研究世界所有国家哲学社会科学取得的积极成果，在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求。第二，体现原创性、时代性。当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。 跟在别人后面亦步亦趋，不仅难以形成中国特色哲学社会科学，而且解

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《形势与政策》大作业中华民族现代文明有哪些鲜明特质？2024秋期国开电大2024秋期国开电大《形势与政策》大作业中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案大作业说明1.学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反熨修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次!2.考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。3.答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理 论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。注意：作答截止时间为2024年12月29日，但对于拟 参加2025年1月毕业生审核的学生，学生作答和教师评阅 均须在2024年11月30日前完成，答卷评阅截止时间为2025年1月12日。大作业，中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案1:中华民族现代文明是在全球化背景下，结合中国传统文化与现代社会发展的独特文明形态。它不仅体现了中华民族深厚的历史文化底蕴，也展现了其与时俱进的精神面貌。一、中华民族现代文明的鲜明特质(一)文化自信中华民族现代文明的核心特质之一便是文化闩信。这种 闩信不仅源自于对中国悠久历史与灿烂文化的自殛感，更在 于对当代中国文化创造能力与未来发展前景的坚定信念。在 当今世界多元文化共存的大背景下，中国文化以其独特的魅 力吸引着全世界的目光，

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中华民族现代文明有哪些鲜明特质？参考答案2024秋期国开电大《形势与政策》大作业 大作业说明1. 学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改 并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1 次!2. 考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以 附件形式提交试卷。3. 答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联 系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。注意：作答截止时间为2024年12月29日，但对于拟参加 2025年1月毕业生审核的学生，学生作答和教师评阅均须在2024 年11月30日前完成，答卷评阅截止时间为2025年1月12日。大作业：中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案1:中华民族现代文明是在全球化背景下，结合中国传统文化与现代社会发展的独特文明形态。它不仅体现了中华民族深厚的历史文化底蕴，也展现了其与时俱进的精神面貌。一、中华民族现代文明的鲜明特质(一)文化自信中华民族现代文明的核心特质之一便是文化自信。这种自信不仅源自于对中国悠久历史与灿烂文化的自豪感，更在于对当代 中国文化创造能力与未来发展前景的坚定信念。在当今世界多元 文化共存的大背景下，中国文化以其独特的魅力吸引着全世界的 目光，成为国际文化交流中的重要组成部分。(二)和谐共生和而不同是中华文化传统智慧的体现，也是中华民族

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建设中华民族现代文明的路径是什么？参考答案2024秋期国开电大《形势与政策》大作业大作业说明1. 学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改 并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1 次!2. 考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以 附件形式提交试卷。3. 答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联 系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。注意：作答截止时间为2024年12月29日，但对于拟参加 2025年1月毕业生审核的学生，学生作答和教师评阅均须在2024 年11月30日前完成，答卷评阅截止时间为2025年1月12日。大作业：中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案1:中华民族现代文明是在全球化背景下，结合中国传统文化与现代社会发展的独特文明形态。它不仅体现了中华民族深厚的历史文化底蕴，也展现了其与时俱进的精神面貌。一、中华民族现代文明的鲜明特质(一)文化自信中华民族现代文明的核心特质之一便是文化自信。这种自信不仅源自于对中国悠久历史与灿烂文化的自豪感，更在于对当代 中国文化创造能力与未来发展前景的坚定信念。在当今世界多元 文化共存的大背景下，中国文化以其独特的魅力吸引着全世界的 目光，成为国际文化交流中的重要组成部分。(二)和谐共生和而不同是中华文化传统智慧的体现，也是中华民族

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中华民族现代文明有哪些鲜明特质建设中华民族现代文明的路径是什么-国开2024年秋形策大作业参考答案2篇国开2024年秋形策大作业：中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?大作业说明1. 学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提 交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次!2. 考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。3. 答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联系实际、理论联系材 料，进行深入分析，字数不少于1000字。大作业题目：中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是 什么?参考答案一在习近平总书记关于文化传承发展的重要论述中，明确指出建设中华民族现代文明是我们在新时代的文化使命。这一命题不仅回应了中华民族伟大复兴的迫切需求，也为新时代文化建设指明了方向。本文旨在探讨中华民族现代文明的鲜明特质及其建设路径， 力求理论联系实际，结合材料进行深入分析。一 、中华民族现代文明的鲜明特质1. 突出的连续性中华民族现代文明具有突出的连续性，这是由中华文明五千多年不间断的发展历程所决定的。习近平总书记指出：中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。这种连续性不仅体现在文化基因的世代传承上，更体现在民族精神和文化认同的延续中。中华民族在历史长河中不断遭遇挑战

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第一讲中华民族共同体基础理论-中华民族共同体概论铸牢中华民族共同体意识，是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。中华民族更是一个休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。新时代建设中华民族共同体，更加重视、更基本、更深沉、更持久的中 华文化认同。大家好，我是来自北京大学的张梧，今天和大家分享的内容是第一讲中华民族共同体基础理论，中国特色社会主义进入新时代。习近平总书记将马克思主义民族理论与中国民族问题实际相结合，与中华优秀传统文化相结合，形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，提出了以铸牢中华民族共同体意识为标志的一系 列重大原创性论断，推动马克思主义民族理论中国化时代化。其中铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。所有工作要向此聚焦，要想理解铸牢中华民族共同体意识。那 么我们首先要来理解何谓中华民族?教学要点第一部分何谓中华民族第二部分什么是铸牢中华民族共同体意识中华民族是中华大地各类人群浸润数千年中华文明，经历长期交往交流交融,在共同缔造统一多民族国家的历史进程中，形成的具有中华民族共同体认同的 人们共同体。第一部分何谓中华民族中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体，而不是把56个民族简单

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重点内容习近平文化思想学习纲要解读讲稿本次讲座深入探讨了习近平文化思想的核心内容，强调了马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的重要性，以及如何在新时代背景下造就新的文化生命体。讲座首先明确了文化本质和作用，指出文化是相对于经济和政治而言的观念形态，包括文学艺术、伦理道德、宗教信仰等精神领域，而非物质本身。文化不是经济、政治或物质的统一体，但经济活动、政治制度和自然物质中都蕴含着文化的内涵。文化的作用不仅限于精神领域，它还渗透于经济活动、政治制度和人们的日常生活中，具有教化功能，塑造个人、引导社会。讲座强调了文化与经济、政治的关系，以及教化与传统文化的关系，指出文化变革往往是政治变革和社会变革的先导。同时，讲座也探讨了如何正确对待传统文化，区分其精华与糟粕，并强调了马克思主义与中华优秀传统文化相结合的必要性和可能性。最后，讲座提出，我们应该以中国式现代化的实践为思维坐标，对中华优秀传统文化进行创造性转换和创新性发展，使马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，共同造就一论述习近平文化思想的基本观点及其与中华优秀传统文化的结合在今天的讲座中，讲解了习近平文化思想的基本观点，强调了其体系中的核心线索和方法论，即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，形成新的文化生命体。通过与中华传统文化的结合，展示了习近平文化思想的深刻内涵和权威性。此外，还探讨了文化本质与作用，强调

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习近平文化思想学习纲要2024中共中央宣传部关于认真组织学习《习近平文化思想学习纲要》的通知各省、自治区、直辖市党委宣传部，中央和国家机关 各部委、各人民团体宣传部门，各中管金融企业党 委，部分国有重要骨干企业党组(党委),部分高等 学校党委，中央军委政治工作部宣传局：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把文化建设摆在治国理政突出位置，作出一系列重大部署，推动文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就，社会主义文化强国建设迈出坚实步伐。习近平总书记发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，创造性提出一系列新思想新观点新论断，形成了极为丰富的理论成果。二o二三年十月，党中 央召开全国宣传思想文化工作会议，正式提出并系统 阐述了习近平文化思想，在新征程上高举起我们党的文化旗帜。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是坚持两个结合、推进马克思主义文化理论创新的重大成果，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、推动文化繁荣、建设文化强国提供了强大思想武器和科学行动指南。按照党中央统一部署，为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，帮助广大党员、干部、群众系统学习掌握习近平文化思想，中央宣传部组织编写了《习近平文化思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》全面反映习近平新时代中 国特色社会主义思想在

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思想道德与法治题库期末线上客观题题库绪论担当复兴大任成就时代新人一 、单选题1.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明这句名言教育我们应该坚持 (D)。A.创新学习的理念 B. 自主学习的理念C.全面学习的理念 D.终身学习的理念2.2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕， 大会做出了一个重大的政治判断是经过长期努力，中国特色社会主义进入了新 时代。下列关于新时代的论述不正确的是 (C)。A.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展B.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃C.意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现，不需要再继续努力了D.意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力3.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的(A)。A.历史方位B. 未来方位C. 未来方向D. 历史方向4.实现中国梦就是要 (A)。A.实现中华民族的伟大复兴B. 实现综合国力不断增强C.成为发达国家 D.建设成为社会主义强国5.中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是 (B) 的梦。A.共产党B. 人民C. 社会主义建设者D. 大学生6.党的十八大以来，在奋进新时代

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思想道德与法治题库期末线上客观题题库绪论担当复兴大任成就时代新人一 、单选题1.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明这句名言教育我们应该坚持 (D)。A.创新学习的理念 B. 自主学习的理念C.全面学习的理念 D.终身学习的理念2.2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕， 大会做出了一个重大的政治判断是经过长期努力，中国特色社会主义进入了新 时代。下列关于新时代的论述不正确的是 (C)。A.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展B.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃C.意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现，不需要再继续努力了D.意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力3.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的(A)。A.历史方位B. 未来方位C. 未来方向D. 历史方向4.实现中国梦就是要 (A)。A.实现中华民族的伟大复兴B. 实现综合国力不断增强C.成为发达国家 D.建设成为社会主义强国5.中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是 (B) 的梦。A.共产党B. 人民C. 社会主义建设者D. 大学生6.党的十八大以来，在奋进新时代

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专题四 在民主法治道路上砥砺前行=2024秋形势与政策2024秋形势与政策讲稿教案 授课题目在民主法治道路上砥砺前行教学目的通过本专题内容的学习，使学生理解党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证；坚定不移走中国特色社会主义政治 发展道路，切实把人民当家作主具体、现实地体现到政治生活和社会生活各方面；深刻把握法治对改革的保障推动作用，运用法治思维和法治方式推进改革。教学重点教学难点重点：坚持党的全面领导，确保改革始终沿着正确政治方向前进；以发展全过程人民民主推动中国式现代化；统筹运用法治思维和法治方式推进改革。难点：理解改革与法治的辩证关系，统筹运用法治思维和法治方式推进改革。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总

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专题三统筹推进教育科技人才一体化发展-2024秋形势与政策教案 授课题目统筹推进教育科技人才一体化发展教学目的通过本专题内容的学习，使学生准确把握教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的相互关系，掌握建设教育强国的战略先导作用，掌握建设科技强国的内涵、形势及部署安排，掌握习近平总书记关于人才工作的重要论述，努力成为担当民族复兴大任的创新人才。教学重点教学难点重点：推进改革创新，加快建设教育强国建设；建设科技强国的内涵、 形势及系统部署；做好新时代人才工作的根本遵循。难点：如何深化人才发展体制机制改革，充分激发各类人才创新活力。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结，进而引导和启发学生自己思考问题。教学对象大一、大二、大三各专业

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专题七开创国家安全新局面-2024秋形势与政策教案授课题目开创国家安全新局面教学目的通过本专题内容的学习，使学生了解总体国家安全观的丰富内涵，了解当前增强维护国家安全能力的重要性和紧迫性，把握增强维护国家安全能力的新要求；认识国家安全宣传教育的重要意义，把握丰富拓展国家安全宣传教育的路径载体；深刻认识改革强军战略的重大意义，深刻把握强化使命担当，深化改革创新，全面提升新兴领域战略能力。教学重点教学难点重点：总体国家安全观的丰富内涵，维护国家安全能力的新要求；丰富国家安全宣传教育的路径载体。难点：深化改革创新，全面提升新兴领域战略能力。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结，进而引导和启发学生自己思考问题。教学对象大一、大二、大三

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开创国家安全新局面-2024秋形势与政策2024秋形势与政策讲稿WORD党的二十届三中全会指出，国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。国家安全是 安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。我们要坚持走中国特色 国家安全道路，不断开创新时代国家安全工作新局面。一 、全面贯彻总体国家安全观2024年是总体国家安全观提出十周年。十年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强 领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是总体国家安全观科学指引下，新时代 国家安全工作取得历史性成就，国家主权、安全、发展利益得到全面维护。实践表明，总体 国家安全观推动中国特色国家安全理论和实践实现历史性飞跃，是新时代国家安全工作的根 本遵循和行动指南。新时代新征程，我们一定要深刻学习领会、全面贯彻落实总体国家安全 观。(一)深刻理解总体国家安全观的丰富内涵2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上，提出总体国家 安全观并作出深入阐述。2017年10月，党的十九大将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持 和发展中国特色社会主义的基本方略，并写入党章。2020年10月，党的十九届五中全会明 确将统筹发展和安全纳入十四五时期我国经济社会发展的指导思想。2020年12月，习 近平总书记在主持十九届中央政治局第二十六次集体学习时，对总体国家安全观作出全面、

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持续增进民生福祉切实提高人民群众获得感幸福感党的二十届三中全会提出，在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。2024年4月22日至24日，习近平总书记在重庆考察时强调：中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。新时代新征程，必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持在发展中保障和改善民生，脚踏实地、久久为功，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。完善收入分配制度扎实推进共同富裕促进高质量充分就业扎实推进中国特色社会保障体系建设全面推进健康中国建设目录完善收入分配制度 扎实推进共同富裕分配制度是社会主义基本经济制度的主要内容，也是促进共同富裕的基础性制度。党的二十大报告强调扎实推进共同富裕,并对我国的分配制度做了全面说明，深化了以完善分配制度促进共同富裕政策的认识，为在全面建设社会主义现代化国家的新征程上实现共同富裕指明了方向、提供了遵循。(一)完善促进机会公平的制度机制习近平总书记指出，坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，完善促进机会公平、维护社会公平正义的制度机制，让每个人都获得发展自我和奉献社会的机会，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。(一)完善促进机会公平的制度机制党的二十大报告中与促进机会公平相关的政策措施的论述在健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性；健全就业公共服务体系，完善重点群体就

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专题六持续增进民生福祉切实提高人民群众获得感幸福感-2024秋形势与政策教案授课题目持续增进民生福祉切实提高人民群众获得感幸福感教学目的通过本专题内容的学习，使学生深入把握以完善收入分配制度促进共同富裕的要求，掌握新时代促进高质量充分就业的宝贵经验，了解推进中国特色社会保障体系建设的内涵要义及重点工作，把握全面推进健康中国的重点任务，进而深刻理解我国坚持以人民为中心的发展思想。教学重点教学难点重点：完善收入分配制度；促进高质量充分就业的宝贵经验；中国特色社会保障体系建设的重点工作；统筹抓好健康优先发展，建设健康中国的重点工作。难点：如何坚持扩大就业容量和提升就业质量相结合；理解全面推进健康中国建设是中国式现代化的必然要求的深刻意蕴。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活

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专题六持续增进民生福祉切实提高人民群众获得感幸福感-2024秋形势与政策教案授课题目持续增进民生福祉切实提高人民群众获得感幸福感教学目的通过本专题内容的学习，使学生深入把握以完善收入分配制度促进共同富裕的要求，掌握新时代促进高质量充分就业的宝贵经验，了解推进中国特色社会保障体系建设的内涵要义及重点工作，把握全面推进健康中国的重点任务，进而深刻理解我国坚持以人民为中心的发展思想。教学重点教学难点重点：完善收入分配制度；促进高质量充分就业的宝贵经验；中国特色社会保障体系建设的重点工作；统筹抓好健康优先发展，建设健康中国的重点工作。难点：如何坚持扩大就业容量和提升就业质量相结合；理解全面推进健康中国建设是中国式现代化的必然要求的深刻意蕴。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活

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