《中国传统 文化》 讲义第一章 绪论(10学时)第一节 文化概论一 、教学目的通过介绍文化、中国文化、中国传统文化的内涵和外延，使学生了解中国文化的涵义、源流、范畴，构成特点与地位。进而使学生了解学习本课程的目的、意义和方法。二 、教学重点1、介绍几种有代表性的文化概念的说法，明确文化是一个内涵丰富、外延宽广的多维概念。2、了解广义文化与狭义文化的区别。3、明确中国文化的基本内容及传统文化的主要对象。三 、教学效果1、对文、化字义的解释要从简。2、可设计些适合课堂上问答的问题，如填空、单选、多选、判断等，以测试学生对有关文化问题的了解程度。一、文化的本义与定义(重点、难点)人类从野蛮到文明，靠文化进步，从生物的人到社会的人靠文化教化。人们的个性、气质、情操，靠文化培养；人们的崇高与渺小，靠文化赋予；人们各种各样的人生观、价值观，靠文化确立。那么,文化究竟是什么?当今世界关于文化的定义，据统计已经有260多种。迄今为止，文化仍是学术界众说纷纭的问题。实际上，文化是一个内涵丰富、外延宽广的多维概念。文化作为人类社会的现实存在，具有与人类自身同样长久的历史， 一部人类史就是人的文化史，人类生活的方方面面，都与文化有着千丝万缕的联系，如民族文化、企业文化、饮食文化、酒文化、陶瓷文化、服饰文化等等，也就是说，文化是一个无所不包的概念。首先，让我们看看古

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中国传统文化讲义目录绪 论中 国 古 代 传 统 文 化 的 发 生 . 4一. 文化、传统文化的定义 4二. 文化和文明的区别与联系.. 12三. 中国文化起源的模式14第 一 章中 国 古 代 地 理 文 化 . 15第 一 节 天 地 观 念 . 15一 . 古代中国天地结构的认识..15第二节 文 化 孕 育 发 展 的 地 理 环 境 .18一 .中国历史地理环境的基本特征 ..

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三演讲人：XXX· 引言· 国内外形势分析· 形势政策教育内容· 形势政策教育实践· 面临的挑战与对策· 形势政策教育的未来发展目录Contents国内外形势变化全球政治、经济、科技和文化等领域发生深刻变革，对人才培养提出新要求。社会发展需求社会快速发展需要更具创新意识、实践能力和国际视野的人才。教育改革趋势教育改革不断深入，形势政策教育成为培养学生综合素质的重要环节。中 西 部95.3%教育010203全国968背景与意义培养学生的国家意识通过形势政策教育，使学生了解国家的政治、经济和文化等方面的基本情况，树立国家意识和民族自豪感。增强学生的社会责任感引导学生关注社会问题，培养独立思考和解决问题的能力，增强社会责任感。提升学生的国际视野介绍国际形势和全球性问题，培养学生的国际意识和跨文化交流能力教育目标与任务促进全面发展形势政策教育有助于学生全面发展，提高综合素质和适应能力。塑造正确价值观通过形势政策教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强国家软实力培养具有国际竞争力的优秀人才，增强国家的软实力和国际影响力。形势政策教育的重要性有改革D国、预计全球经济形势经济增长放缓，贸易投资低迷，全球经济面临下行压力和风险挑战。全球治理体系国际组织和多边机制的作用日益凸显，全球治理体系面临改革和完 善 。国际政治格局多极化趋势持续，各国间合作与竞争并存，地缘政治冲突和贸易保护主义加

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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展，国家间联系日益紧密，国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体，是习近平面对人类向何处去这一时代之问，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局，管造更加有利的国际环境，共同维护国际安全，为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托，彰显了构建人类命运共同体的基本理念，对统筹自身安全和共同安全，应对百年变局和实现中华民族伟大复兴 等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一 、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出： 国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断，中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月，知识拓展习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家，也适用于整个国际社会。2020年12月，习近平就贯彻总体国家安 全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中，习近平 提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4 月，习近平提

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国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版-导论课件导 论国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。"在深刻复杂变化的国际国内环境中，在不断扩大开放的发展过程中，系统 掌握总体国家安全观，增强维护国家安全的意识，提高维护和塑造国家安 全的能力，是时代赋予大学生的使命要求。新时代大学生必须认真学习和 践行总体国家安全观，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟 业贡献青春力量。习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护微视频中央保密办(国家保密局)于近日面向全社会发布了2024年保密公益宣传片《一秒钟》。宣传片通过展示一秒钟，会发生什么?",指出一秒钟， 一次鼠标的点击、一次快门的按下，一句不经意的问答，看似平常的一个动作、一句话都可能会泄露核心数据、军事地点、会议内容等涉密敏感信息。意在提醒社会公众稍有不慎，一秒钟就足以产生国家秘密安全隐患。同样只要每个人每一秒钟都能保持警惕，大家紧绷保密之弦，共筑保密防线，也可以用一秒钟的谨慎，保千万分安全。一 、深刻认识新时代我国国家安全形势二、不断加强大学生国家安全教育三 、深入学习贯彻总体国家安全观目录国家安全是指一个国家政权、主权、统一和领土完整、人民

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2024 年形势与政策第二讲：七十五载迎盛世砥砺前行续华1章 教学目的75年波澜壮阔，中国大地沧海桑田，伟大祖国的面貌、伟大人民的面貌、 中华民族的面貌发生了前所未有的大变化。我国经济实力和综合国力大幅提 升，民主法治迈出重大步伐，文化自信更加彰显，人民群众获得感与日俱增， 美丽中国画卷徐徐展开。教学中，让学生充分认识昔日国弱民穷的中国发生 的历史巨变；充分认识75年来我们取得的一切成就是一代又一代中国人接 续奋斗的结果，激励广大青年学生在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青 春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当 的青春篇章。重点内容1.讲清楚经济持续健康发展。我们党团结带领人民以经济建设为中心， 不断解放和发展生产力，不断实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、 更为安全的发展，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。2.讲清楚中国特色民主之路越走越宽。我们党领导人民走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，发展全过程人民民主，民主从价值理念成为扎根中国大地的制度形态、治理机制和人民的生活方式。中国人民对自己的民主制度更加自信，真正成为国家、 社会和自己命运的主人。七十五载迎盛世砥砺前行续华章3.讲清楚文化发展更加繁荣。我们党领导人民坚持走中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自觉，坚定文化自信，建设社会主义文

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《新时代中国特色社会主义理论与实践（2024年版）》第三章新时代中国特色社会主义经济建设教学要点1.新时代中国特色社会主义经济理论与制度的基本内容2.贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的重大意义和实践要求3.构建高水平社会主义市场经济体制的要求和举措4.推进高水平对外开放的意义和内容5.教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位与作用第一节新时代中国特色社会主义经济理论与制度党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统揽国内国际两个大局，把握我国经济发展的新特征新要求，大力推进新时代中国特色社会主义经济建设，创造性地提出了关于中国经济发展的一系列重大理论观点，形成了习近平经济思想，进一步完善了中国特色社会主义经济制度，为新时代做好经济工作提供了根本遵循和制度保障。一、新时代中国特色社会主义经济理论中国特色社会主义经济理论，是马克思主义政治经济学基本原理与中国经济建设实际相结合的产物。在社会主义建设初期的探索中，中国共产党就提出了关于社会主义经济建设的一系列独创性理论观点，如提出社会主义社会的基本矛盾理论，提出统筹兼顾、注意综合平衡，以农业为基础、工业为主导、农轻重协调发展等重要观点。在改革开放新的伟大实践中，党创造性地提出了关于社会主义本质、关于经济体制改革、关于社会主义初级阶段基本经济制度、关于社会主义基本分配制度、关于社会主义市场经济、关于对外开放等方面的

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2023版本习近平新时代中国特色社会主义思想概论课课件-第四章坚持以人民为中心第四章坚持以人民为中心一、为什么必须坚持以人民为中心二、如何理解不断实现人民对美好生活的向往三、怎样实现人的全面发展、全体人民共同富裕本 章 目 录一 、为什么必须坚持以人民为中心——人民是决定党和国家前途命运的根本力量一、为什么必须坚持以人民为中心(一)人民是创造历史的动力(二)江山就是人民、人民就是江山(三)党依靠人民创造历史伟业(四)人民是党的工作的最高裁决者和最终评判者习近平新时代中国特色社会主义思想概论第四章坚持以人民为中心一、为什么必须坚持以人民为中心 第四章坚持以人民为中心(一)人民是创造历史的动力人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民， 一旦脱离群众，就会失 去生命力。——习近平在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话 (2018年3月1日)习近平新时代中国特色社会主义思想概论马克思人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是

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2023版本习近平新时代中国特色社会主义思想概论课课件-第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义一、中国特色社会主义如何一路走来二、如何理解中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义三、为什么说中国特色社会主义进入了新时代四、新时代坚持和发展中国特色社会主义如何一以贯之本 章 目 录一 、中国特色社会主义如何一路走来——历史和人民的选择一、中国特色社会主义如何一路走来第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义(一)道路决定命运(二)近代以来中国社会发展的必然选择(三)我国社会主义建设有改革开放前和改革开放后两个历史时期习近平新时代中国特色社会主义思想概论一、中国特色社会主义如何一路走来第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义(一)道路决定命运道路决定命运，找到一条正确道路是多么不容易。道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章 毛泽东思想及其历史地位毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一节 毛泽东思想的形成和发展第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂第三节 毛泽东思想的历史地位武漢理工大学 Wuhan University of Technology教学内容厚德博学追求卓越毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一、毛泽东思想形成发展的历史条件1.时代背景：20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。1917年俄国十月革命的胜利开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代。武漢理工大学 WuhanUniversityof Technology第一节毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论厚德博学追求卓越一 、毛泽东思想形成发展的历史条件2.实践基础：中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践 基 础 。没有中国革命和建设的丰富实践，没有对中国革命和建设经验的深刻总结，就不可能有毛泽东思想。正是经过长期实践的反复比较，党和人民选择了毛泽东作为自己的领袖，选择了毛泽东思想作为自己的指导思想。中国共产党领 导人民进行革命和建设的成功实践是毛泽东思想形成和发展的实践 基 础 。厚德博学追求卓越武

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第二章在党的领导下走好中国特色国家安全道路道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。中国共产党领导人民在捍卫国家主权、安全、发展利益的艰辛斗争中，创造性走出一条中国特色国家安全道路。中国特色国家安全道路本质上是中国特色社会主义道路在国家安全上的具体体现，集中反映了贯彻总体国家安全观的实践要求。在复杂严峻的国家安全形势下，必须在党的领导下坚定走好中国特色国家安全道路，不断开创我国国家安全工作的新局面。第一节坚持党对国家安全工作的绝对领导中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。做好新时代国家安全工作，必须毫不动摇地坚持党对国家安全工作的绝对领导这一根本原则，充分发挥党的领导制度体系的显著优势，不断在更高水平上维护和塑造国家安全。中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色。中国共产党领导的制度是我们自己的，不是从哪里克隆来的，也不是亦步亦趋效仿别人的。无论我们吸收了什么有益的东西，最后都要本土化。——习近平在参加河南省兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话(2014年5月9日)21F1一、坚持党的绝对领导是做好国家安全工作的根本原则坚持党对国家安全工作的绝对领导，是我国国家安全工作必须始终遵循的根本原则。事在四方，要在中央。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽全局、协调各方的地位。党确立习

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)马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论● 毛泽东是谁● 毛泽东思想是什么● 近代中国社会的特殊国情和中国革命的特殊性● 19世纪末20世纪初，世界进入帝国主义与无产阶级革命时代● 中国共产党领导人民革命的伟大实践● 毛泽东思想的初步形成● 毛泽东思想的成熟●毛泽东思想的继续发展● 毛泽东思想的主要内容● 毛泽东思想活的灵魂● 马克思主义中国化时代化的第一个重大理论成果● 中国革命和建设的科学指南中国共产党和中国人民宝贵的精神财富毛泽东是谁?毛泽东思想是什么?毛泽东思想形成发展 的历史条件有哪些?毛泽东思想形成发展过程是怎样的?如何准确理解毛泽东思想的主要内容和活的灵魂?如何正确认识毛泽东思想的历史地位?毛泽东思想及其历史地位四、如何准确理解毛泽东思想的主要内容和活的灵魂?(一)毛泽东思想的主要内容(二)毛泽东思想的活的灵魂习近平总书记指出，新形势下要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂。毛泽东思想的主要内容是什么?什么 是毛泽东思想活的灵魂?思考讨论(一)毛泽东思想的主要内容(二)毛泽东思想的活的灵魂社会主义革命 和社会主义建 设理论革命军队建 设和军事战 略的理论党的建设理论思想政治工作 和文化工作的理论(一)毛泽东思想的主要内容新民主主义革命理论政策和策略的理论主要内容毛泽东从中国的历史和现实出发，深刻

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第六章新时代中国特色社会主义社会建设-2024版新时代中国特色社会主义理论与实践课件第六章新时代中国特色社会主义社会建设第一节、新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度第二节、在发展中保障和改善民生第三节、加强和创新社会治理本章目录第一节、新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，顺应人民对美好生活的期待，坚持以保障改善民生和加强 社会治理为重点，大力推进旨在增强人民获得感、幸福感、安全感的 理论创新，不断完善统筹城乡高品质生活的民生保障制度和共建共治 共享的社会治理制度，为全面推进新时代中国特色社会主义社会建设 提供了科学引领和基本遵循。一、新时代中国特色社会主义社会建设理论新时代中国特色社会主义社会建设理论内涵十分丰富，涉及社会建设各个领域，涵盖社会建设 各个方面。一是关于在发展中保障和改善民生。二是关于促进社会公平正义。三是关于中国特色反贫困。四是关于扎实推动共同富裕。五是关于加强和创新社会治理。二 、新时代中国特色社会主义社会建设制度中国特色社会主义社会建设在实践中形成了劳动就业制度、教育制度、社 会保障制度、卫生健康制度等一系列民生保障制度和社会治理制度，为实 现社会主义社会建设总体目标提供了制度保障。医疗卫生服务 居住条件 环境 精神文化生活教育

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中华民族共同体概论教案(第十六讲)课程名称中 华 民 族 共 同 体 概 论章节名称文明新路与人类命运共同体授课时长90分钟授课方式混合式教学(线下讲授+"学习通"线上学习+网络辅助资源)教学目标【知识目标】:学习了解"世界处于百年未有之大变局"的核心内涵、具体指向、现实意义；学习了解当代世界所面临的全球性治理危机及中西治理的不同；学习了解人类命运共同体理念、习近平总书记关于构建人类命运共同体重要论述、人类命运共同体的中国建设方案；学习了解人类文明新形态的文明特征、追求旨向、创新形态；学习了解以中华民族共同体建设推动构建人类命运共同体的内在逻辑。【能力目标】:结合"世界百年未有之大变局"和中西治理比较，对当代全球治理问题进行分析、比较和评价；结合"中国式现代化"建设，对全球治 理问题给出解释和解决方案；结合当代马克思主义的具体论述，对构建人类命运共同体的理念和实践路径进行分析；结合人类文明新形态建设理念与逻辑，对人类文明新形态的追求方向和努力愿景进行描述分析。【素质目标】:理解把握构建人类命运共同体的国际背景、历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑；理解掌握人类文明新形态新在何处?解决什么问题?超越 什么文明形态?蕴含什么样的价值观、文明观；理解掌握中华民族共同体和人类命运共同体的内在关联逻辑。教学内容1.世界百年变局：近代世界格局与国际关系变迁、全球治理危机；2.中华民族共同体与人类命

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第二章教案教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)在党的领导下走好中国特色国家安全道路教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解要在党的绝对领导下做好国家安全工作，掌握新时代党领导国家安全工作取得的开创性成就；了解中国特色国家安全道路的科学内涵和重要特征；掌握推进国家安全体系和能力现代化的重要意义、重点任务。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：新时代党领导国家安全工作取得的开创性成就；中国特色国家安全道路的科学内涵和重要特征。教学难点：推进国家安全体系和能力现代化的重点任务。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意10识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。(2)教

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数 学 基 本 要 求1. 把握新时代中国特色社会主义生态文明建设理论的主要内容2. 理解坚持人与自然和谐共生的基本方略3. 明确新时代推进绿色发展的主要任务4. 了解共建地球命运共同体的中国方案专题七新时代中国特色社会主义 生态文明建设生态文明，简而言之，就是人类在对工业文明所造成的严重生态危机和环境问 题进行深刻反思的基础上而 选择的一条新的文明道路，是关于人与自然和谐发展的 物质成果与精神成果的总和。依赖自然、顺从自然征服自然、改造自然尊重自然、顺应自然、保护自然农业文明工业文明生态文明纵向横向：文明构成要素精神 文明政治 文明社会 文明生态 文明物质 文明随着改造自然能力的提高，人类开始轻视、藐视自然，甚至以征服者、占有者的姿态面对自然。使人类赖以生存的 自然环境遭 受严重破坏， 生态危机日 益严重。为满足自身需要向 大自然不断生态问题的产生世界著名公害地区不顾环境保护，恶性发展，导致酸 雨增多，很多湖泊酸性变强，湖中生物 几乎全部死亡。这一情况延续至今。一 、北美死湖事件二十世纪开始，美国和加拿大工业发达视 频耕地数量和质量严重下降生态问题集中凸显水资源存在安全挑战空气质量严重下降人类对生态问题的反思与行动20世纪60年代开始，随着环境恶化的症状在全球蔓延，人们的环境意识被唤醒。1962年，美国海洋生物学家蕾切尔 ·卡逊出版《寂静的春天》, 从此，发展

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思想道德修养与法律基础坚定理想信念导学——心中有理想脚下有力量第二章学习要求第二章导学课外拓展基本内容本章地位重点难点目 录 /Contents本章在教材中的地位E本章教材的基本内容三 本章的重点、难点四 本章的学习要求五 本章的课外拓展一 、本章在教材中的地位思想道德修养与法律基础党的十九大提出了培养担当民族复兴大任的时代新人的战略要求，时代新人的根本要求-—有理想、有本领、有担 当 。思想道德修养与法律基础社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。本章内容在社会主义核心价值体系中居于最高层次思想道德修养与法律基础二、本章教材的基本内容思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础按照是什么"、为什么、怎么办的顺序一 、讲述理想信念的含义、特征以及理想信念对我们大学 生的重要意义；二、论述为什么要确立马克思主义的科学信仰以及树立共 产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想；三、论述如何确立和坚定理想信念，化理想为现实，实现 个人理想和社会理想的统一。三、本章的重点难点思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础1.理想信念的含义、特征以及理想信念对大学生的 重要意义2.为什么要确立马克思主义的科学信仰3.远大理想与共同

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中华民族共同体概论教案(第七讲)课程名称中华民族共同体概论章节名称华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期)授课时长9 0 分 钟授课方式现场讲授教学目标1. 严夷夏之防到无隔华夷族群观转变的 原 因 ；2.夷夏观念的转变推动唐代经济社会发展的作用 ；3.隋唐时期经济文化社会发展对整个中华民族共同体发展的推动；教学重点1.族群关系的演变和无分夷夏局面的形成；2.经济重心的南移；3.唐代文化的发展；4.突出中华文明圈为后世族群交融和文明互鉴开创了可资借鉴的盛唐模式；教学难点1.社会呈现图景对理解民族关系的梳理，虽然有自然等条件，但是不能流于表象；2.周边族群的发展如何与历史发展结合；教学设计教学内容教学方法与手段以唐装和唐人街的图片导入，说明盛唐文化在中华民族发展史上所具有的深刻、长远、广泛的影响力。回顾上一讲的内容，从历史背景和历史阶段的特点衔接进入本讲历史阶段。第一节共构政治格局一、共融的政治秩序二、兼容的社会治理三、开放的选官体系四、柔性的区域治理通过设立机构和治理体系将诸多族群纳入统一政治体；以教育考试和官僚体制将天下各族有才之士汇聚到中央政 府及下辖各级行政军事机构。第二节共塑经济秩序一、经济重心南移二、参天可汗大道三、丝路贸易建立起兼容内外的经济体系、1.多媒体教学2.启发式教学 3.结合筛选的呈现历史和现实的视频资料4.简要回顾前两节内容5.

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目录导论0.1复习笔记0.2课后习题详解0.3考研真题详解第一章世界的物质性及发展规律1.1复习笔记1.2课后习题详解1.3考研真题详解第二章实践与认识及其发展规律2.1复习笔记2.2课后习题详解2.3考研真题详解第三章人类社会及其发展规律3.1复习笔记3.2课后习题详解3.3考研真题详解第四章资本主义的本质及规律4.1复习笔记4.2课后习题详解4.3考研真题详解第五章资本主义的发展及其趋势5.1复习笔记5.2课后习题详解5.3考研真题详解第六章社会主义的发展及其规律6.1复习笔记6.2课后习题详解6.3考研真题详解第七章共产主义崇高理想及其最终实现7.1复习笔记7.2课后习题详解7.3考研真题详解导论0.1复习笔记【知识框架(庖丁解牛)】马克思主义什么是马克思主义l马克思主义基本原理马克思主义的创立马克思主义的创立与发展{马克思主义的发展马克思主义中国化时代化科学性人民性实践性发展性观察当代世界变化的认识工具马克思主义的当代价值{指引当代中国发展的行动指南l引领人类社会进步的科学真理,努力学习和掌握马克思主义的基本立场观点方法努力学习和掌握马克思主义中国化时代化的理论成果坚持理论联系实际的马克思主义学风自觉将马克思主义内化于心、外化于行自觉学习和运用马克思主义马克思主义的基本特征,A�【考点难点归纳(厚积薄发)】考点一：马克思主义和马克思主义基本原理(见表1)★★表1马克思主义

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》客观题客观题题库《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2023年版)一、单选题1.1945年，在党的七大上， (C) 代表党中央作了《关于修改党章的报告》, 对马克思主义中国化从理论上作了进一步的阐述，并指出毛泽东思想是中国化 的马克思主义。【P3】A.毛泽东B. 任弼时C.刘少奇D.周恩来2.1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的报告，强调：没 有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。……马克思主义的中国化，使之 在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党 亟待了解并亟须解决的问题。这标志着 (D)这一命题的正式提出。【P2】A.毛泽东思想B.新民主主义革命理论C.新民主主义革命路线D. 马克思主义中国化3.(D) 给中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民 指明了前进方向、提供了全新选择。【P2】A.鸦片战争B.新文化运动C. 五四运动D.十月革命4. 中国共产党从成立之日起，就明确把 (A) 确立为指导思想。【P2】A.马克思列宁主义B. 毛泽东思想C. 邓小平理论D. 三个代表重要思想5.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央明确提出要不断推进(B)。【P3】A.社会主义现代化B. 马克思主

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