中华民 族共同 体 概 论根据高等教育出版社、民族出版社联合出版教材制作中华人民共相国万岁世界人民大团结万岁习近平总书记自2014年以来多次系统地论述了中华民族这个议题，明确肯 定中华民族多元一体格局的观点，并把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代党的民族工作、民族地区各 项工作的主线。十八大以来，习近平 总书记多次强调：一部中国史，就 是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。2023年中央政治局 集体学习时提出继续推进中华民族 通史、中华民族交往交流交融史编纂 工作，编好用好《中华民族共同体概 论》等教材。vacn中华民族共同体概论树立正确的中华民族历史观《中华民族共同体概论》课件第二讲中华人民共相国万岁世界人民大团结万岁一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟 大祖国的历史。——习近平中文明是代世界唯一以家形延几千年的华当国态绵大文明。大文明就大伟伟铸伟民族。在文明起源期，中民族的先民就辟了特的向心展路，塑造了时华开独发径 超越邦念的超大模共同体。伴着秦至明的古代大一国概规随从汉清统国 家的演，中民族的政治共同性、共同进华经济性、社共同性和文化共同性在更会 深更广的不交替中展前行，即使在分裂期也未停止。一中文明特与断发时从这华 有的大一制度

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第一讲中华民族共同体基础理论主讲人：北京大学张梧铸牢中华民族共同体意识，是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。中华民族更是一个休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。新时代建设中华民族共同体，更加重视、更基本、更深沉、更持久的中 华文化认同。大家好，我是来自北京大学的张梧，今天和大家分享的内容是第一讲中华民族共同体基础理论，中国特色社会主义进入新时代。习近平总书记将马克思主义民族理论与中国民族问题实际相结合，与中华优秀传统文化相结合，形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，提出了以铸牢中华民族共同体意识为标志的一系 列重大原创性论断，推动马克思主义民族理论中国化时代化。其中铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。所有工作要向此聚焦，要想理解铸牢中华民族共同体意识。那 么我们首先要来理解何谓中华民族?教学要点第一部分何谓中华民族第二部分什么是铸牢中华民族共同体意识中华民族是中华大地各类人群浸润数千年中华文明，经历长期交往交流交融,在共同缔造统一多民族国家的历史进程中，形成的具有中华民族共同体认同的人们共同体。第一部分何谓中华民族中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体，而不是把56个民族简

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《思想道德修养》课程整体教学教案课程名称： 思 想 道 德 修 养 所属专业(教研室): 思 政 部制定人： 制定时间：2024年 5 月 课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：思想道德修养课程代码：080042学分：1.5学时：30投课时间：第1学期授课对象：一年级材料类专业学生课程类型：(打钓，可多送)专业必修课，专业选修课，公共必修课( √),公共选修课，专业主干课，基础课、文化课其它分类：_ _.有关的先修课程：有关的后续课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论二、课程定位《思想道德修养》课是中宣部、教育部规定的高职院校学生的必修课程，是以思想教育为依托，以道德教育为支点，以人性修养和综合素质提升为归宿点的思想政治理论课，它蕴含着深刻的人本教育主题，是高职院校对大学生进行系统的思想道德教育的主要渠道和基本环节。三、课程目标知识目标 ：1. 了解高职学习、生活的新特点(自主学习、独立生活、崇尚技艺——参考学生 的日常行为分)2.知道(1)理想信念的含义和重要意义、实现理想的过程和方法(①理想是人们在 实践中形成的、有实

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形势与政策讲稿-第七讲读懂新时代党解决台湾问题的总体方略【教学目的】世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分。中国实现完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族伟大复兴的必然要求。教学中，帮助学生 准确理解新时代党解决台湾问题的总体方略的理论来源、形成脉络、丰富内涵 和实践要求，让学生认识到，新时代党解决台湾问题的总体方略是习近平新 时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是党中央治国理政思想在对台 工作领域的集中体现，是中国共产党人解决台湾问题、实现祖国统一的最新 理论成果，科学回答了在民族复兴伟大征程中实现祖国完全统一的时代命题， 具有划时代的重大历史意义、理论意义、实践意义。【重点内容】1.讲清楚新时代10年对台工作最根本的保证是以习近平同志为核心的 党中央的坚强领导和习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。2.讲清楚新时代党解决台湾问题的总体方略深刻回答了新征程推进祖国统一的根本保证、历史方位、战略思路、大政方针、政治基础、实践途径、根本动力、必然要求、外部条件、战略支撑等重大理论和实践问题。3.讲清楚新时代党解决台湾问题的总体方略的实践要求。始终尊重、关爱、造福台湾同胞，绵绵用力、久久为功，增进台湾同胞尤其是青少年对民族、 对国家的认知和感情，加深他们对统一有好处、台独是绝路、外人靠不住 的认识，引导他们自觉投身祖国统一和民族复兴的光辉事业。专题讲稿形势与政策

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第十讲中外会通与中华民族巩固壮大(明朝时期)主讲人：中央民族大学陈丽明明朝时期是边疆和内地多向移民形成大杂居的重要时期。除了北方族群的内附之外，最突出的就是明朝政府主导的中国历史上规模 最大，历时最长，范围最广的官方移民。明代又拓展了中外的文化交流广度和深度，中外文明互鉴达到了一个全新的 高 度 。伊朗误所阿拉伯半岛天 方麦加网粒烩非 洲榜高刺 加位度孟加拉古里洲通罗泰 国明 年南京刘家游东大 大仓洞福 州大W梅名宋郑和下西洋时 间1405-1433年次 数先后7次海船规模最大的海船长44丈，宽18丈船数每次航行大小船只有200多艘人 数每次出海2.7-2.8万人满刺鸿甲答旧滞E爪文第学暖西洋印 度 洋木骨都束不刺哇。进泛竹步○布瓦麻林床巴— 郑和航海路线0 360720千米郑和下西洋亚印占城苏门海明朝程序了元朝的大一统秩序，虽然疆域有所缩小，但在所控制的范围内有 效地推动了中华民族的内部交融，进一步巩固了大中华。明朝所处的时期，也是西方大航海开启的时代。中华文明遇见了西方，中西文明在交流中碰撞、交流与互鉴。课程内容提要1、华夷无间的大一

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第九章新时代中国特色大国外交与构建人类命运共同体-2024版新时代中国特色社会主义理论与实践课件第一节、新时代中国特色大国外交的根本遵循第二节、推动构建新型国际关系第三节、推动构建人类命运共同体本 章 目 录第一节、新时代中国特色大国外交的根本遵循党的十八大以来，面对国际形势新动向新特征，以习近平同志为核心的党中央立足中国实际，顺应时代潮流，提出一系列富有中国特色、 体现时代精神、引领人类发展进步的新理念新主张新倡议，形成了习 近平外交思想，为新时代中国特色大国外交提供了根本遵循。一、世界百年未有之大变局加速演进当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，国际力量对 比深刻调整，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。具体而言，世界经济版图正 在发生深刻变化，发达国家和发展中国家在国际分工体系中的地位角色发生重大转变，新 兴经济体和发展中国家占据世界经济的份额越来越大，世界经济重心加快自西向东位 移；新一轮科技革命和产业变革正处在实现重大突破的历史关口，人工智能、大数据、量 子技术、基因工程等前沿科技不断取得突破，在催生大量新产业、新业态、新模式的同时 ,也正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，并深刻改变着人类社会的生产生活方式 和思维方式；全球治理体系和国际秩序变革加速推进，新兴市场国家和发展中

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第七讲华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期)主讲人：中央民族大学李洪斌在中国历史上唐朝是一个不可忽略，甚至十分重要的阶段。唐朝开通了包括中原与草原等周边各地的道路，将全国各地包括中原与草原、西域内陆等等联系在一起，构成了网状的交通体系，这个就大大促进了 各个民族的经济交往和贸易交流。其中最突出的就是人们热衷谈论的丝绸之 路。课程内容提要1、隋朝的大一统局面是怎么形成的?2、唐朝的大一统又是怎么在隋朝的基础上拓展的?3、经济多样化的多民族如何交往?4、社会文化氛围下的胡汉如何共存?5、安史之乱以后的情形又如何呢?第一部分隋朝的大一统局面是怎么形成的?公元581年是隋朝的建国，它的创建者叫杨坚，杨坚是北周的外戚。北 周他是西魏的继承者。西魏与东魏是北魏分裂之后的两个东西对峙的政权。那么北魏是由鲜 卑拓跋人建立的王朝，他南下中原以 后，早期定都在平城，就是今天山西 大同东北这一带，后来北魏孝文帝迁 都洛阳，就开启了中原化的进程。突厥渾阳项资 馨地反契丹高句鹿新最百第一部分 隋朝的大一统局面是怎么形成的?周 陳谷北吉吐女 网 象唐旄酥 毗党整体上讲，包括北周在内的上述政权，都是中国南北朝历史阶段中的由北方草原人与中原的势力相互 结合建立的政权。从人群的组成上看，大体上包含了草原的游牧人 和定居的农耕

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形势与政策-理解把握美丽中国建设 的必由之路国家主席习近平在2025年新年贺词中回顾了2024年令人感慨、难以忘怀的不平凡的一年。其中有句话令人印象深刻，备受鼓舞。他说："绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。"2024年1月11日，新华社正式发布了《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建 设的意见》。意见把"加快发展方式绿色转型"作为全面推进美丽中国建设的首要任务。2024年7月召开的党的二十届三中全会明确了七个聚焦的改革方向，其中一个就是聚焦建设美丽中国,要求加快经济社会发展全面绿色转型，健全生态环境治理体系，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生。引言2024年8月，中共中央、国务院印发《关于加快经济社会发展全面绿色转型的意 见》, 这是中央层面首次对加快经济社会发展全面绿色转型进行系统部署。让我们回到2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中指出：" 我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。"可以说，推动经济社会发展绿色化、低碳化，是新时代党治国理政新理念新实践的 重要标志，是实现高质量发展的关键环节，是解决我国资源环境生

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新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生教材合集上半部分1-5章包括导论目 录导论/1一、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想/1二、新时代的伟大变革及其里程碑意义/5三、在推进两个结合、把握六个必须坚持中谱写马克思主义中国化时代化新篇章/9四、学习本课程的目的、意义与方法/15第一章中国特色社会主义进入新时代/18第一节 当代中国发展进步的根本方向/18一、历史的结论、人民的选择/19二、中国特色社会主义为什么好/22三、坚定中国特色社会主义四个自信/26第二节 我国发展新的历史方位/29一、深刻认识我国社会主要矛盾的变化及依据/29二、中国特色社会主义新时代的鲜明特征/33三、新发展阶段的新机遇新挑战/36第三节 开创新时代中国特色社会主义新局面/39一、统筹推进五位一体总体布局/40二、协调推进四个全面战略布局/43三、牢牢把握三个一以贯之的重大要求/47ii目录第二章新时代新征程中国共产党的使命任务/51第一节 推进中华民族伟大复兴的历史进程/51一、奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦/52二、在统揽四个伟大中勇担历史使命/54三、迈上实现第二个百年奋斗目标的新征程/56第二节 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道/59一、中国式现代化走得通、行得稳/59二、深

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章 毛泽东思想及其历史地位毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一节 毛泽东思想的形成和发展第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂第三节 毛泽东思想的历史地位武漢理工大学 Wuhan University of Technology教学内容厚德博学追求卓越毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一、毛泽东思想形成发展的历史条件1.时代背景：20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。1917年俄国十月革命的胜利开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代。武漢理工大学 WuhanUniversityof Technology第一节毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论厚德博学追求卓越一 、毛泽东思想形成发展的历史条件2.实践基础：中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践 基 础 。没有中国革命和建设的丰富实践，没有对中国革命和建设经验的深刻总结，就不可能有毛泽东思想。正是经过长期实践的反复比较，党和人民选择了毛泽东作为自己的领袖，选择了毛泽东思想作为自己的指导思想。中国共产党领 导人民进行革命和建设的成功实践是毛泽东思想形成和发展的实践 基 础 。厚德博学追求卓越武

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)马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论● 毛泽东是谁● 毛泽东思想是什么● 近代中国社会的特殊国情和中国革命的特殊性● 19世纪末20世纪初，世界进入帝国主义与无产阶级革命时代● 中国共产党领导人民革命的伟大实践● 毛泽东思想的初步形成● 毛泽东思想的成熟●毛泽东思想的继续发展● 毛泽东思想的主要内容● 毛泽东思想活的灵魂● 马克思主义中国化时代化的第一个重大理论成果● 中国革命和建设的科学指南中国共产党和中国人民宝贵的精神财富毛泽东是谁?毛泽东思想是什么?毛泽东思想形成发展 的历史条件有哪些?毛泽东思想形成发展过程是怎样的?如何准确理解毛泽东思想的主要内容和活的灵魂?如何正确认识毛泽东思想的历史地位?毛泽东思想及其历史地位四、如何准确理解毛泽东思想的主要内容和活的灵魂?(一)毛泽东思想的主要内容(二)毛泽东思想的活的灵魂习近平总书记指出，新形势下要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂。毛泽东思想的主要内容是什么?什么 是毛泽东思想活的灵魂?思考讨论(一)毛泽东思想的主要内容(二)毛泽东思想的活的灵魂社会主义革命 和社会主义建 设理论革命军队建 设和军事战 略的理论党的建设理论思想政治工作 和文化工作的理论(一)毛泽东思想的主要内容新民主主义革命理论政策和策略的理论主要内容毛泽东从中国的历史和现实出发，深刻

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2024版新时代中国特色社会主义理论与实践课件(2024年高教版研究生教材)教学课件第三章新时代中国特色社会主义经济建设教学要点1.新时代中国特色社会主义经济理论与制度的基本内容2.贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的重大意义和 实践要求3.构建高水平社会主义市场经济体制的要求和举措4.推进高水平对外开放的意义和内容5.教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位与作用第一节、推进中华民族伟大复兴的历史进程第二节、中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道第三节、推进和拓展中国式现代化本 章 目 录第四节、构建高水平社会主义市场经济体制第五节、推进高水平对外开放第六节、强化现代化建设基础性战略性支撑本 章 目 录第一节、新时代中国特色社会主义经济理论与制度党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统揽国内国际两个大局，把握我国经济发展的新特征新要求，大力推进新时代中国特色社 会主义经济建设，创造性地提出了关于中国经济发展的一系列重大理 论观点，形成了习近平经济思想，进一步完善了中国特色社会主义经 济制度，为新时代做好经济工作提供了根本遵循和制度保障。一 、新时代中国特色社会主义经济理论中国特色社会主义经济理论，是马克思主义政治经济学基本原理与中国经济 建设实际相结合的产物。在社会主义建设初期的探索中，中国共产党就提出了关 于社会主义经济建设的一系列独创性理论观点

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》客观题客观题题库《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2023年版)一、单选题1.1945年，在党的七大上， (C) 代表党中央作了《关于修改党章的报告》, 对马克思主义中国化从理论上作了进一步的阐述，并指出毛泽东思想是中国化 的马克思主义。【P3】A.毛泽东B. 任弼时C.刘少奇D.周恩来2.1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的报告，强调：没 有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。……马克思主义的中国化，使之 在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党 亟待了解并亟须解决的问题。这标志着 (D)这一命题的正式提出。【P2】A.毛泽东思想B.新民主主义革命理论C.新民主主义革命路线D. 马克思主义中国化3.(D) 给中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民 指明了前进方向、提供了全新选择。【P2】A.鸦片战争B.新文化运动C. 五四运动D.十月革命4. 中国共产党从成立之日起，就明确把 (A) 确立为指导思想。【P2】A.马克思列宁主义B. 毛泽东思想C. 邓小平理论D. 三个代表重要思想5.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央明确提出要不断推进(B)。【P3】A.社会主义现代化B. 马克思主

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2023版本习近平新时代中国特色社会主义思想概论课课件-第四章坚持以人民为中心第四章坚持以人民为中心一、为什么必须坚持以人民为中心二、如何理解不断实现人民对美好生活的向往三、怎样实现人的全面发展、全体人民共同富裕本 章 目 录一 、为什么必须坚持以人民为中心——人民是决定党和国家前途命运的根本力量一、为什么必须坚持以人民为中心(一)人民是创造历史的动力(二)江山就是人民、人民就是江山(三)党依靠人民创造历史伟业(四)人民是党的工作的最高裁决者和最终评判者习近平新时代中国特色社会主义思想概论第四章坚持以人民为中心一、为什么必须坚持以人民为中心 第四章坚持以人民为中心(一)人民是创造历史的动力人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民， 一旦脱离群众，就会失 去生命力。——习近平在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话 (2018年3月1日)习近平新时代中国特色社会主义思想概论马克思人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是

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第九模块岁月的烙印中国传统节日中国传统节日之春节 ·教学设计教案首页一 、教学分析课程名称中国传统文化授课对象任务名称中国传统节日之春节授课学时1课时授课时间知识点1.春节的起源和习俗；2.春节的文化内涵；3.传承中国传统节日之春节。教材分析中国传统节日是中国传统文化的重要组成部分，深刻地体现了以天人合一、贵和尚中、精忠爱国和孝梯之道等为核心的中国文化的基本精神。中国传统节日在历史长河中对中国及周边国家的社会发展起着极大的推动作用，是中国五千年文明史中重要的一笔。中国传统节日目前依然对弘扬爱国主义，增强民族凝聚力，促进社会和谐以及文化生产力发展具有重要的现实意义。学情分析本课的授课对象为高职一年级学生，他们思维敏捷，学习能力强，接受新事物快，有自信心，渴望进步，希望提高自己的语言表达能力和分析事物的能力。但他们人文基础薄弱，文化积淀不够，对中国传统节日的认识大多停留在吃、喝、玩的层面，缺乏对传统节日内涵和精神的深入把握，更没有认识到传承中国传统节日的重大意义。教学目标知识目标：1.了解春节的起源、传说、习俗；2.掌握春节的文化内涵能力目标：1.能够感受春节的文化底蕴，珍视传统节日文化，增强对传统节日文化的认同和保护传统节日文化的使命感；2.能够传承和发展春节文化。素质目标：培养热爱中国传统节日及节日文化。。教学重难点教学重点：春节的文化内涵教学难点：1传承春节的文化

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一、全面建成小康社会。全面深化改革。全面依法治国。全面从严治党。二、四个全面之间具有内在逻辑关系。发展是时代的主题和世界各国的共同追求，全面建成小康社会是我们的发展目标。全面深化改革是进一步推动我国社会前进的根本动力，全面依法治国是国家治理体系和治理实力现代化的重要保障，全面从严治党是执政党加强自身建设的必定要求。四者不是简洁并列关系，而是有内在逻辑联系的相互贯穿的顶层设计。建成全面小康、焕发改革精神、增加法治观念、落实从严治党，这四个全面不仅勾画出了全面建成小康社会，而且也勾画出了其次个一百年目标中的中国将来蓝图。四个全面战略布局，是党中心在治国方略上开拓提升出的新版本，反映了马克思主义中国化的新成就和新境界，是我们在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，实现两个一百年奋斗目标和中华民族宏大复兴中国梦的行动指南。 如何看待当前经济下滑问题?国务院总理李克强6月26日下午在人民大会堂会见出席第四届全球智库峰会的外方代表时指出，当前中国经济的基本面是好的。 5月以来，工业、投资、消费、进出口等主要经济指标稳中向好，就业稳中有升，经济运行处于合理区间。我们将接着实施区间调控， 加强定向调控，深化简政放权、放管结合、优化服务等改革，推动大众创业、万众创新，增加公共产品、基本公共服务。我们有实力、 有条件保持中国经济中高速增长，向中高端水平迈进。事实上，市场经济

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《新时代中国特色社会主义理论与实践（2024年版）》第三章新时代中国特色社会主义经济建设教学要点1.新时代中国特色社会主义经济理论与制度的基本内容2.贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的重大意义和实践要求3.构建高水平社会主义市场经济体制的要求和举措4.推进高水平对外开放的意义和内容5.教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位与作用第一节新时代中国特色社会主义经济理论与制度党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统揽国内国际两个大局，把握我国经济发展的新特征新要求，大力推进新时代中国特色社会主义经济建设，创造性地提出了关于中国经济发展的一系列重大理论观点，形成了习近平经济思想，进一步完善了中国特色社会主义经济制度，为新时代做好经济工作提供了根本遵循和制度保障。一、新时代中国特色社会主义经济理论中国特色社会主义经济理论，是马克思主义政治经济学基本原理与中国经济建设实际相结合的产物。在社会主义建设初期的探索中，中国共产党就提出了关于社会主义经济建设的一系列独创性理论观点，如提出社会主义社会的基本矛盾理论，提出统筹兼顾、注意综合平衡，以农业为基础、工业为主导、农轻重协调发展等重要观点。在改革开放新的伟大实践中，党创造性地提出了关于社会主义本质、关于经济体制改革、关于社会主义初级阶段基本经济制度、关于社会主义基本分配制度、关于社会主义市场经济、关于对外开放等方面的

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2024-2025客观题客观题题库《中国近现代史纲要》中国 近现 代 史纲 要客观 题 题 库 ( 2 0 2 3版 )一 .单 选 题 ( 3 0 0 题 )1. 中国近现代史，就其主流和本质来说，是 (D)A. 实现新民主主义革命的胜利B.改革开放C. 坚持和发展中国特色社会主义D. 中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗、艰辛探索并不断取 得伟大成就的历史2.中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的，而(A) 是最主要的矛盾。A.帝国主义和中华民族的矛盾B. 帝国主义和清政府的矛盾C.封建主义和人民大众的矛盾D. 农民阶级和教会势力的矛盾3. 中国近代史以鸦片战争为起点，主要是因为 (C)A. 中国第一次被英国战败B.长期闭关锁国状况被打破C. 社会性质开始发生根本变化D.民族矛盾取代了阶级矛盾4. 下列属于在甲午战争中英勇殉国的爱国将领是 (C)A. 关天培B. 陈化成C.邓世昌D. 海龄5.中国近代史是指 (B)A.1840 年以来的中国历史B.1840 年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史 C.1949 年中华人民共和国成立以来的历史D.1919 年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕的历史6.中国现代史是指 (C)A.1840年以来的中国历史B.1840 年鸦片战争爆发到1949年中华

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2023版本习近平新时代中国特色社会主义思想概论课课件-第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义一、中国特色社会主义如何一路走来二、如何理解中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义三、为什么说中国特色社会主义进入了新时代四、新时代坚持和发展中国特色社会主义如何一以贯之本 章 目 录一 、中国特色社会主义如何一路走来——历史和人民的选择一、中国特色社会主义如何一路走来第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义(一)道路决定命运(二)近代以来中国社会发展的必然选择(三)我国社会主义建设有改革开放前和改革开放后两个历史时期习近平新时代中国特色社会主义思想概论一、中国特色社会主义如何一路走来第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义(一)道路决定命运道路决定命运，找到一条正确道路是多么不容易。道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋

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中华民族共同体概论课程大纲课程名称：中华民族共同体概论课程类型：公共必修课课程学时学分：36学时，2学分，其中：实践教学环节12学时课程适用专业：课程开设学期：第二学年第一学期(理科)、第二学年第二学期(文科)、预科学生课程先修要求：无一、课程目标【知识目标】:学生能复述中华民族共同体的基础理论，能分析中华民族形成和发展中的四个共同,能正确把握四对重大关系;能概述中华民族在不同历史阶段的样态与特点；能列举习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想。【能力目标】:学生能辨别并反对有害于铸牢中华民族共同体意识的错误史观；学生能联系中华民族形成和发展中的过程，深刻领会铸牢中华民族共同体意识必要性及中国共产党是铸牢中华民族共同体意识的核心与掌舵者；学生能准确认识中华民族—2—取得的文明成就以及对人类文明的重大贡献，增强对中华民族的认同感和自豪感；就是要立足中国历史实践和当代实践，坚持走自己的路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦团结奋斗；在各民族交往交流交融的历史进程中把握中华民族共同体的发展规律，紧扣铸牢中华民族共同体意识的基本任务，自觉推动中华民族共同体建设。【素质目标】:学生树立正确的中华民族历史观，不断增强五个认同,树立四个与共的理念，铸牢中华民族共同体意识，铸就中国心、铸造中华魂；学生能积极参与各民族交往交流交融；学生会思考在铸牢中华民族共同体意识的社会大势中规

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