专题七学习法治思想提升法治素养专题七 学习法治思想 提升法治素养1三、什么是全面依法治国的宏伟目标?三、宪法怎样走入现实生活?——建设法治中国 ——加强宪法实施与监督一、宪法在中国走过了怎样的历程?一、法治思维到底有什么用?——不同历史阶段的宪法发展 ——培养社会主义法治思维三、如何理解我国社会主义法律的运行?——法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守一、什么是全面依法治国的根本遵循 和行动指南?——习近平法治思想二、如何依法行使权利与履行 义务?——养成正确的权利义务观一、如何理解法律的起源、发展和内涵?——法律是治国理政最大最重要的规矩第四讲自觉尊法学法守法用法第一讲社会主义法律的特征和运行——社会主义法律实现了对历史上各种类 型法律的超越二为什么无法是治国理政的总章程? ——我国宪法的地位和基本原则二、如何理解我国社会主义法律的本质特征? 二、什么是全面依法治国的正确之路?第二讲坚持全面依法治国——坚持走中国特色社会主义法治 道路三、大学生如何提升法治素养?——尊法、学法、守法、用法第三讲维护宪法权威第一讲|社会主义法律的特征和运行第一讲社会主义法律的特征和运行民之福祉法之所系中华人民共和国民 法 典人2 0 2 0 年 5 月 2 8 日 颁 布 ， 2021年1月1日生效实施，被誉为"社会生活的百科全书"人从出生到死

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第十三讲先锋队与中华民族独立解放(1919—1949)Y中华民族共同体概论中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。 一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、 一切牺牲、 一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。——习近平01第一 节开天辟地的大事变02第二节革命新道路03第三节民国时期的民族治理及其局限1919年五四运动爆发至1949年中华人民共和国成立，是中国近代史中的新民主主义革命时期。1921年7月，中国共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大 事变。中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心 使命，以马克思主义为指导，扎根中华文明，推进马克思主义中国化时代化，把 阶级性与民族性相结合，把民主革命与民族革命相结合，把现代国家建构与中华 民族共同体建设相结合，团结带领各族人民共同奋斗，共同缔造了新中国。实践证明，只有中国共产党能够超越近代以后其他任何政治力量，团结带领 中国各族人民取得革命成功，实现中华民族浴火重生，重现文明荣光。Y中华民族共同体概论第十三讲先锋队与中华民族独立解放(1919—1949)第一节开天辟地的大事变辛亥革命推翻了帝制，民主 共和观念深入人心，却无法落实；中华民族开始走向自觉，但由于缺乏先进思想

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第六讲五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝时期)要深入挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。——习近平魏晋南北朝时期从220年曹丕称帝开始，到589年隋文帝杨坚灭南陈统一中 国为止，近370年。其间，中原大部分时间处于政治分裂、社会动荡、南北对峙 的局面。这一时期的族群大融合对中华民族共同体的发展具有承上启下的作用。 魏晋南北朝时期既是古代中国自秦汉以后首次出现较长时间割据对峙的时期，也 是中国历史上第二次大规模、长时段的族群融合时期。西晋重建一统，结束了魏蜀吴三国鼎立的局面，但仅20多年即因八王之 乱走向崩溃。内迁胡人纷纷在中原起兵，引发永嘉之乱,中原陷入大规模战 乱之中。为逃避战乱与灾疫，大量汉人士族与流民南渡长江，也有的西迁到河西 走廊等相对稳定的地带，还有的向东北迁移到辽西、辽东一带。316年，西晋灭亡。 次年，司马睿在南方建立东晋王朝。与此同时，史称五胡的匈奴、鲜卑、羯、 氐、羌族群建立多个并立政权。这一时期，除东晋外，实力较强、比较有代表性的政权有16个，史称十六 国。随着不同时期胡人族群大规模入迁，中原地区形成胡汉杂居、诸胡杂居的局 面，北方族群的人口结构和分布格局改变了。439年，北魏统一北方，十六国时期 结束，北方进入北朝时期。后来，北魏分裂为东魏和西魏，后又分别被北齐和北周 取代。577年，北周灭北齐，统一北

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附件32023年职业教育精品在线开放课程申报书课程名称： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论专业名称及代码：公共基础课000000课程负责人：888联系电话：主要开课平台： 超星泛雅在线开放平台申报单位： 888填表日期：2023.06.20推荐单位： 888●新申报 o 申请认定湖南省教育厅制二 二三年五月填表说明1.专业代码指《职业教育专业目录(2021 年)》中的专业代码(六位数字)。公共基础课程，填写0000002. 以课程团队名义 申报的，课程负责人为课程团队牵头人；以个人名义申报的，课程负责人为该课程主讲教师。团队主要成员 一 般为近5年内讲授并主要参与课程建设的教师。3.文中o 为单选；□可多选。4. 文本中的中外文名词第 一 次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。5.封面填报主要开课平台时，如该课程在多个平台运行，限填课程运行的一个主要平台。6.本次申报包含新申报和申请认定两种，在封面对应选框中勾 选 。—17—一、课程基本信息课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程负责人888负责人所在单位888课程编码(教务系统中的编码)AGO00000G11教育层次O中职●高职专科○高职本科课程分类●公共基础课

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第八讲 共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)对峙如宋辽夏金，都被称为桃花石。— — 习 近 平辽宋夏金时期，中华大地上政权并立。契丹人耶律阿保机建立辽朝(916—1125);耶律大石率部众西迁建立哈剌契丹(1124—1218),史称西辽。汉人赵匡胤建立宋朝(960—1127),史称北宋；1127年，康王赵构在应天府(今河南商丘) 即位，国号仍为宋，史称南宋(1127—1279)。党项人李元昊建立西夏(1038— 1227)。女真人完颜阿骨打建立金朝(1115—1234)。这一时期，还有西域的高昌 回鹘、于阗、喀喇汗，西南的大理、西北的确厮啰等政权并存。这一时期政权之间的战争使得人民流离失所，对社会生产造成巨大破坏，中华民族的共同性却继续发展。在政治方面，各政权竞逐中国正统，越争斗， 政治理念和政治制度越趋同。在经济方面，各区域经济冲破政权并立的阻碍，形 成互补共生的经济框架，成为政治整合的深层力量。在社会方面，各政权都推动 所辖区域内的族群融合，这些局部性交融为后来的跨地区深度交融奠定基础，普 遍的社会礼俗和共同的心理基础开始形成。在文化方面，更多族群文化汇入中华 文化圈，多种思想文化会通融合，三教会通的文化共同体开始形成，中华文化 发展到新的高度。辽宋夏金时期，彼此竞争的对峙政权和交流迁徙的众多族群，共尊中国认同、共筑中国版图、共承中国之制，始终无改

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第 十五讲新时代与中华民族共同体建设(2012 — )等高等教育出版社党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以习近平同志为核 心的党中央团结带领全国各族人民，采取一系列战略性举措，推进 一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成 果，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。中华民 族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。Y中华民族共同体概论Y中华民族共同体概论中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了历史上最好的发展时期。——习近平第一 节01 中华民族共同体建设的新 挑战第三节03中华民族共同体建设的新 成就第二节中华民族共同体建设的新思路第四节中华民族共同体建设的新 路向0204第十五讲新时代与中华民族共同体建设(2012—)第一节中国民族共同体建设的新挑战自 1 9 7 8 年改革开放以来，经济社会高速发展，社会结构出现重大变迁，新兴阶层不断涌现，思想利益诉求更加多元，外部 干预渗透更具风险性， 一些深层次问题逐渐开始显现，给国家统 一与民族团结带来冲击，对中华民族共同体建设造成严峻挑战。Y中华民族共同体概论挑战一一、中华民族根本利益面临挑战民族分裂活动、宗教极端活动、暴力恐怖活动：危害中华民族共同体建设的重大隐患，严重威胁民族团结

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形势与政策正确认识中国经济热点问题讲稿-2025秋版本专题二稳中求进推动经济持续向新向好2025年以来，国际形势变乱交织，单边主义、保护主义加剧，经济全球化遭遇逆流，国际经贸秩序受到严重冲击。特别是进入4月份，个别国家挥舞关税大棒，破坏全球产业链供应链稳定，令世界贸易和经济不稳定因素增多，我国发展面临的压力和挑战明显增加。 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门聚力攻坚，紧盯经济社会发展中的突出矛盾和问题，密集推出一揽子稳就业稳经济政策举措，有力对冲外部不利影响，对经济平稳运行形成了有力支撑。我国经济顶住了压力、扛住了风浪，朝着高质量发展目标稳健前行，展现出强劲的韧性和活力。一 、我国经济的强大韧性和巨大潜力(一)2025年上半年国民经济迎难而上、稳中向好2025年上半年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持稳中求进工作总基调，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，统筹国内经济工作和国际经贸斗争，有效实施更加积极有为的宏观政策，国民经济顶住压力、迎难而上，经济运行总体平稳、稳中向好，生产需求稳定增长，就业形势总体稳定，居民收入继续增加，新动能成长壮大，高质量发展取得新进展，社会大局保持稳定。1.夏粮稳产丰收，畜牧业平稳增长2025 年上半年，农业(种植业)增加值同比增长3.7%。全国夏粮总产

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国家安全教育大学生读本高教社2025年版教材讲义-导论习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。在深刻复杂变化的国际国内环境中，在不断扩大开放的发展过程中，系统掌握总体国家安全观，增强维护国家安全的意识，提高维护和塑造国家安全的能力，是时代赋予大学生的使命要求。新时代大学生必须认真学习和践行总体国家安全观，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。一、深刻认识新时代我国国家安全形势国家安全是指一个国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障、维护和塑造持续安全状态的能力。实现中华民族伟大复兴，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。习近平指出，我们要辩证认识和把握国内外大势，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。在两个大局加速演进并深刻互动的时代背景下，我国国家安全形势发生了深刻变化，维护和塑造国家安全的任务比以往任何时候都更加艰巨。2当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈

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中华民族共同体概论教案单元名称第十三讲先锋队与中华民族独立解放(1919—1949)课 时2教学目标1.阐明中国建立现代国家的重要意义；2.阐明中华民族共同体离不开中华民族先锋队；3.理解中国共产党成立后中国革命新在哪里；4.理解以民族平等实现民族解放的重要性；5.理解民族区域自治与民族自决的差别。教学重点难点1.传统的王朝体系必须转型成为现代国家，要有国家主权；2.要想建构现代国家，必须依靠先进政党高度组织化的力量；3.中华民族独立解放的关键是要把人民发动起来、组织起来；4.革命时期中国共产党民族政策的历史转变；5.中国共产党与国民党、苏联在民族问题上的核心差异是什么?6.为什么只有中国共产党才能带领中华民族实现民族独立与解放?教学方式在教学实施过程中，将采用传统的教师讲授、互动讨论、课堂提问、教师板书、PPT等，以及采取视频演示教学、案例教学、多媒体辅助教学等教学方式。教 学 过 程 设计教学过程设计一百多年来，各种政治力量虽都确认了以中华民族为共同族称，以现代中国为中华民族国家形态，但都没有成功。根源就是缺乏把中国人民重新组织起来的政治力量。第十三章先锋队与中华民族独立解放(1919—1949)第一节开天辟地的大事变一、马克思主义的早期传播二、中国共产党的成立三、革命新局面第二节革命新道路一、土地革命与长征二、中华民族先锋队三、全民族抗战四、边区民族治理五、中国命

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2023版本马克思主义基本原理概论(题库)题目正确答案选项A( )开创了哲学社会科学发展的新纪元，是人类科学思想中的最大成果之一。B《共产党宣言》()是马克思主义的政治立场。马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的B实事求是与时俱进、开拓创新是( )C马克思主义哲学具有的基本内容哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级 把哲学当作自己的精神武器,这个论断的含义是(。A马克思主义是无产阶级的世界观和方法论被恩格斯誉为使得社会主义者早先象资产阶级经济学者 一样在深沉的黑暗中摸索的经济领域，得到了明亮的阳光 的照耀,指马克思关于()的建立。B劳动价值理论被誉为工人阶级的圣经的马克思主义经典著作是(B共产党宣言辩证法思想是黑格尔哲学体系的()。A合理内核辩证唯物主义与历史唯物主义之所以成为无产阶级的科学 世界观和方法论，因为它是()。A最完备深刻而无片面性的学说促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是(B辛亥革命俄国十月社会主义革命的胜利，开创了世界历史的新纪元，使科学社会主义开始()。B从空想变为科学费尔巴哈哲学的基本内核是()D唯心主义关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影 响的错误理解是()。B证实了马克思主义黑格尔哲学中的合理内核是()D唯物主义坚持一切从实际出发，理论

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第八讲共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)Y中华民族共同体概论对峙如宋辽夏金，都被称为桃花石。——习近平01第一节竞逐中国正统第二节02 共享经济之利03第三节融会社会生活第四节04 融聚中国文化在辽宋夏金时期，彼此竞争的对峙政权和交流迁徙的众多族群，共尊中国认同、共筑中国版图、共承中国之制，始终无 改对大一统的政治追求，无改共奉中国的统一共识，无改共塑 中国的愿景。内聚性运动始终贯穿这一时期历史发展的全过程，各政权为恢复 大一统秩序而展开的一系列政治军事活动和社会文化事业，有力推动 了边疆地区与中原地区的一体化整合。特别是辽、西夏、金等政权的 开发经营，统一了原本较为分散的边疆区域，丰富和深化了多元一体 格局的内涵，为元明清三代大一统奠定了坚实的基础。Y中华民族共同体概论第八讲共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)第一节 竞逐中国正统辽宋夏金时期，并峙诸政权共称中国,共同认可与信仰大一统秩序。这为后来元朝重建大一统国家奠定了坚实的政治和文化认同基础。· 契丹据有幽云十六州后，自认中国,力争中国正统。· 宋朝借夷夏之辨强调自身的正统性，以文化之强补军事之弱。· 西夏将王族祖先追溯到北魏拓跋氏，自认是炎黄子孙。· 金人据有中原后，自称中国,是黄帝后裔。海陵王完颜亮谓

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第七讲 华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期)自古以来，中华民族就以天下大同协和万邦的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。 习 近 平589年，隋灭陈，重建大一统王朝。618年，隋被唐取代。907年，唐被后梁 取代，随之而来的是五代十国时期。此一时期，中华大地上还存在过边疆族群建 立的吐蕃、回纥、南诏、渤海等政权。中华民族在隋唐两代一度经历了空前繁盛的发展阶段。唐朝疆域鼎盛时，东 南至海，西南包括今云南、广西和越南北部，北界包有贝加尔湖和叶尼塞河上游， 西北曾达里海，东北领有黑龙江流域至日本海。在政治层面，唐朝成功塑造了皇 帝天下共主的权威，建立了农牧结合与族群交融的大一统王朝。通过因俗而 治的治理体系，在边疆地区先后设立安西、燕然(瀚海、安北)、单于、安东、安 南、北庭等都护府以及八百多个羁縻州府，将突厥、薛延陀、回纥、黠戛斯、契 丹、靺鞨、室韦、吐谷浑、南诏等纳入统一政治体内。通过胡汉兼用的官僚体制， 将天下各族群的有才之士汇聚到中央政府及其下辖的各级行政军事机构，为大一 统王朝政治运行提供重要保障。经济层面，通过西北、草原、西南、海上丝路，茶马古道、唐蕃古道以及营 州—渤海道等四通八达的道路系统，建立起以中原为核心，辐射周边族群以至东151第一节共构政治格局亚、中亚

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思想道德与法治第三章 继承优良传统弘扬中国精神第一讲中国精神>为什么四大文明古国中只有中华文明成为唯一绵延不绝的古老文明 ?>为什么苏联的社会主义销声匿迹了， 中国社会主义却蓬勃发展?>为什么2020年新型冠状病毒爆发，中国能够在短时间内有效控制 住疫情的蔓延?三个追问三个追问是什么支撑我们中华文明成为唯一不曾断流的古老文明继续绵延着自己的历史?> 是什么支撑我们中华民族从站起来到富起来再到强起来?>是什么支撑我们中华民族在重大疾病和重大灾难面前团结抗战?中国精神什么是 中国精神?为什么弘扬中国精神?中国精神在哪里?内 容一、 什么是中国精神?一 、 什么是中国精神?伟大领袖毛泽东同志说过：人，总是要有点精神的。人活看熄是要有一神的基本内涵：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。丰富内涵：1.伟大创造精神2.伟大奋斗精神3.伟大团结精神4.伟大梦想精神一 、 什么是中国精神?克莱因国力方程式：国力=物质国力×精神国力国力=(基本实体+经济实力+军事实力)×(战略意图+国家意志)二 、 为什么要弘扬中国精神>一是在物质生活与精神生活相互关系的独到理解中弘扬中国精神。>二是在对理想的不懈追求中弘扬中国精神。>三是在对道德修养和道德教化的提升中弘扬中国精神 >四是

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一、全面建成小康社会。全面深化改革。全面依法治国。全面从严治党。二、四个全面之间具有内在逻辑关系。发展是时代的主题和世界各国的共同追求，全面建成小康社会是我们的发展目标。全面深化改革是进一步推动我国社会前进的根本动力，全面依法治国是国家治理体系和治理实力现代化的重要保障，全面从严治党是执政党加强自身建设的必定要求。四者不是简洁并列关系，而是有内在逻辑联系的相互贯穿的顶层设计。建成全面小康、焕发改革精神、增加法治观念、落实从严治党，这四个全面不仅勾画出了全面建成小康社会，而且也勾画出了其次个一百年目标中的中国将来蓝图。四个全面战略布局，是党中心在治国方略上开拓提升出的新版本，反映了马克思主义中国化的新成就和新境界，是我们在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，实现两个一百年奋斗目标和中华民族宏大复兴中国梦的行动指南。 如何看待当前经济下滑问题?国务院总理李克强6月26日下午在人民大会堂会见出席第四届全球智库峰会的外方代表时指出，当前中国经济的基本面是好的。 5月以来，工业、投资、消费、进出口等主要经济指标稳中向好，就业稳中有升，经济运行处于合理区间。我们将接着实施区间调控， 加强定向调控，深化简政放权、放管结合、优化服务等改革，推动大众创业、万众创新，增加公共产品、基本公共服务。我们有实力、 有条件保持中国经济中高速增长，向中高端水平迈进。事实上，市场经济

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又字中 国雄厚中正规矩方圆第三模块智慧的结晶中国汉字文化教学设计Chinese Shat downFa模块九、中国汉字文化中国传统文化单元教案首页任务单元智慧的结晶：中国汉字文化授课对象课程名称中国传统文化授课学时4课时知识点1. 中国汉字的起源；2. 中国汉字的形体演变；3. 中国汉字的造字方法；4. 中国汉字的文化内涵；5.中国汉字的文化影响。教材分析汉字作为一种自源文字，自诞生之日起，经过发展演变，一直使用至今，彰显出非凡的生命力。汉字是中华民族光辉灿烂文化的重要组成部分。汉字的产生、运用和发展，既投射出中华民族的心理和思维特点，也反过来渗透于文化的方方面面。对学生进行中国汉字文化的教导，能让学生感受中国传统文化的博大精深，增强对祖国语言文字的自豪感和文化的自信心。学情分析本课的授课对象为室内设计高职一年级的学生，他们思维敏捷，学习能力强，接受新事物快，有自信心，渴望进步。他们还具有微时代的一切特征，对信息化教学感兴趣。但人文基础薄弱，文化积淀不够。对中国汉字文化知之甚少。教学目标知识目标：1.掌握中国汉字的起源2.掌握中国汉字的形体演变、造字方法能力目标：1.能够分析中国汉字的内涵，领悟文化现象。2.能够借助网络自主学习，并用简洁的语言表达出来。3.能够理解中国汉字的文化影响，学会从文化的视野观察、分析现实问题。素质目标：激发学生热爱中国传统文化的美好情感，培养正确的

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第1章绪论主要内容· 人工智能的定义· 人工智能的发展简史· 人工智能的研究目标· 人工智能的研究方法· 人工智能的研究内容什么是人工智能· 综合不同观点，我们可以从能力和学科两 个方面对人工智能进行定义。从能力的角度看，人工智能是相对人的自然智能而言的，人工智能是指用人工的方法在计算机上实现的智能；从学科的角度看，人工智能是一门研究如何构造智能机器或智能系统，从而模拟、延伸和扩展人类智能的学科。人工智能的发展简史图灵测试:人工智能正式起源萌芽期(1956年以前)第一次发展(1956—1974)第一次寒冬(1974—1980)第二次发展(1980—1987)第二次寒冬(1987—1993)稳健发展期(1993—2011)繁荣期(2011—现在)人工智能的研究目标·近期目标人工智能的近期研究目标是研究大脑的宏观功能(判断、理解 和推理、形成概念、适当地反应和适应环境的总体能力),并用现 在的计算机尽可能地模拟它。·远期目标人工智能的远期研究目标是研究大脑的微观结构和宏观功能，以期制造出和人脑结构一致的智能机，并能完成人脑的宏观功能。人工智能的研究方法· 符号主义研究方法· 连接主义研究方法· 行为主义研究方法符号主义研究方法·符号主义又称逻辑学派 (Logicism)。 持该观点的科学家认为人 工智能源于数理逻辑，主张用计算机科学的方法

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学习单元一 新能源汽车发展史的认知学习单元二 新能源汽车动力电池的认知及使用学习单元三 电动汽车电动机及控制系统的认知 学习单元四电动汽车能量管理与回收系统的认知 学习单元五电动汽车充电技术的认知学习单元六新能源汽车的使用学习单元七车联网及智能化新能源汽车的认新能源汽车概论全套PP T课件学习单元一新能源汽车发展史的认知学习任务一新能源汽车发展现状及趋势的学习【任务描述】近几年，新能源汽车市场发展壮大，很多人对新能源汽车产生了浓厚的兴趣，但对新能源汽车没有正确、基本的认知。因此，需要我们自身掌握这方面的知识并 帮助客户了解这方面的知识，能根据客户需求，介绍新能源汽车的具体定义、特点及发展状况和趋势，才能进 一步学习新能源汽车的专业知识。【学习目标】1.能叙述新能源汽车的定义、特点，并可以列举目前 世界知名新能源汽车品牌及车型。2.能准确讲述我国新能源汽车发展现状及趋势，并可 以列举我国国产新能源汽车类型及其特色。一 、新能源汽车的定义与特点二、国外新能源汽车发展现状及主要品牌三、我国新能源汽车发展现状及发展趋势· 新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料，但采用新型车载动力 装置) ,综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技 术，形成的技术原理先进，具有新技术、新结构的 汽 车 。一 、新能源汽车的定义与特点新能源汽车特点是：1. 节约燃

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第十讲中外会通与中华民族巩固壮大(明朝时期)Y中华民族共同体概论六百多年前，中国的郑和率领当时世界上最强大的船队七次远航太平洋和西印度洋，到访了三十多个国家和地区，没有占领一寸土地，播撒了和平友谊的种子，留下的是同沿途人民友好交往和文明传播的佳话。——习近平01第一节巩固统一政治格局 02第二节农商并举的经济形态03第三节疏通华夷的社会风貌04第四节互鉴交融的文化气象明承续并巩固了元大一统秩序，统一的疆域更趋稳固、治边的策略更加立体。各民族交融的成果也在前代的基础上进一步整合和发展，中华民族内部交融的层次更加深入、质量更加提升、格局更加拓展。在不断地交往交流交融中，在经济总量仍然保持世界领先地位的状态下，在中西文明相遇的大背景里，中华民族以更加开放包容的姿态，开启了与世界其他民族互动发展的新局面。Y中华民族共同体概论第十讲中外会通与中华民族巩固壮大(明朝时期)第一节巩固统一政治格局●接续元朝正统：洪武元年，朱元璋宣称：自宋运既终，天命真人于沙漠，入中国为天下主。他还说：汉、唐、宋之迭兴，以至于元，皆能混一寰宇，绍正大统，以承天休。 朱元璋多次致书北元统治者，称只要臣服明朝，就可为一邦之主。· 元明鼎革并非汉族的复国运动:北伐前，尽管朱元璋喊过驱逐胡虏，恢复中

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网络与新媒体的特征、功能与媒体形态第2章认识网络与新媒体互联网的技术特性网络与新媒体的新闻传播特性关于网络关于新媒体关于网络与新媒体 开放性数字化超时空超链接超文本交互性快速及时，同步传播 多元传播，交融并存 多样手段，多媒体化 交互性强，参与度高 大数据，云存储个性化，定制化分众化，圈层化算法进化，智能传播社交媒体的类型：即时通信、BBS 论坛、微信、问答社区、社交直播、短视频平台手机普及率高，手机媒体使用率高手机媒体 手机移动性强，手机媒体能够实现快速、瞬时传播的特性手机具有贴身性，手机媒体阅读便捷手机终端个性化，手机媒体能够实现定制化手机终端智能化，手机媒体文体丰富、形式多样 手机媒体的类型：手机短信、手机报、手机新闻客户端、手机短视频平台媒体的条件平台媒体的类型技术实力用户基数和内容生产者 营销体系和盈利模式品牌价值单一型平台媒体互动型平台媒体综合型平台媒体网络与新媒体的特征网络与新媒体 的功能新闻资讯传播功能文化教育传承功能商务、消费和生活服务功能 沟通、分享、互动功能影视游戏娱乐功能政务发布与服务功能思维导图社交媒体手 机 媒 体平台媒体工具软件应用功能网络媒体：门户网站、新闻网站、垂直网站第二章网络与新媒体的特—征、功能与媒体形态强调用户参与强调开放性强调关系的建立网络与新媒体 的媒体样态社交媒体的 传播特性第1节网络与新媒体的特征(一

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深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵加快推进教育现代化 建设新时代教育强国2025/03深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵加快推进教育现代化建设新时代教育强国教育：国之大计，党之大计教育优先发展党的十八大以来，习近平强调教育为国之大计，提出新理念，解决教育根本与战略问题体现教育优先战略位置。教育理论实践学习习近平教育论述，理解其科学内涵与价值，对建设教育强国，助力百年目标，具有重大理论与实践意义。第一章深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵2024年9月全国教育大会吹响了朝着2035年建成教育强国战略目标 扎实迈进的嘹亮号角微视频瞰教育强国教育兴则国家兴，教育强则国· 习近平新时代中国特色社会主义 思想的重要组成部分· 九个坚持· 教育改革发展的核心家 强 。九个坚持概述——习近平习近平提出推进中国教育改革发展的九个坚持,包括新理念、 新思想和新观点人民中心与国家服务坚持以人民为中心，深化教育改革，服务中华民族伟大复兴，是教育的重要使命教师队伍建设的重要性教师队伍建设是教育的基础，关乎新时代中国特色社会主义教育的发展方向和人才培养质量坚持党的领导与立德树人党领导教育事业，立德树人为根 本，优先发展，坚持社会主2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上· 习近平新时代中国特色社会主义 思想的重要组成部分· 建设教育强国· 新时代的使命习近平总书记强调

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