中华民族共同体概论教案(第一讲)课程名称中华民族共同体概论章节名称中华民族共同体基础理论授课时长90分钟授课方式课堂讲授教学目标一、掌握中华民族的概念及演进；二、掌握中华民族共同体的基本理念；三、掌握新时代民族工作的根本遵循；教学重点一、正确的中华民族观；二、中华民族共同体不是中华民族的同义反复；三、中华民族共同体的重要性、优越性、原创性；四、中华民族共同体与马克思主义民族理论；五、中华民族共同体与中华文明突出特性。教学难点一、如何从民族关系视角解读俄乌冲突；二、如何讲清楚中华文明的突出特性；三、如何讲清楚中华民族共同体的理论渊源；四、课堂导入如何更加生动；五、如何厘清四对关系；六、该章理论性强因此更需要逻辑清晰、通透晓畅、拉近距离、例证有力。教学设计教学内容教学方法与手段一、课程导入1.对"中华民族"四个错误认识的批判。错误认识一：中华民族是一个"想象的共同体",不是客观存在的实体。错误认识二："中华民族"这个称谓和概念于近代产生，只有100多年的历史。错误认识三：中华民族是你归你、我归我的民族"大拼盘"。错误认识四：中华民族与各民族之间是平行的关系。结论：中华民族概念虽然近代才出现，但其所指涉的民族实体是清晰的。中华民族不是中国境内56个民族的简单叠加，而是"你中有我、我中有你、谁也离不开谁"的中华民族大家庭；中华民族不是"想象的共同体",而是浸润了中华文明传统、承担着中华

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中美关税贸易战深层逻辑与思政启示马 克 思 主 义 视 角 下 的 时 政 分 析中国坚持独立自主、自力更生的发展道路，通过产业升级(如芯片自主化、新能源技术突破)打破美国技术封锁，证明了社会主义发展模式的生命力。演讲时间：2025.X中美关税贸易战的直接原因马克思主义视角下的矛盾本质历史溯源与结构性矛盾深化典型案例分析与当代启示目 录马 克 思 主 义 视角下的时 政 分 析PART.O1中美关税贸易战的直接原因马 克 思 主 义 视 角 下 的 时 政 分 析中国坚持独立自主、自力更生的发展道路，通过产业升级(如芯片自主化、新能源技术突破)打破美国技术封锁，证明了社会主义发展模式的生命力。贸易逆差现状2024年中美贸易逆差仍达3610亿美元，占美国总逆差的39.3%,美国将自身制造业空心化、失业问题归咎于中国商品冲击。产业升级冲突中国在5G、人工智能、新能源等领域的技术突破，如中国制造2025,威胁到美国全球产业链主导地位，美国通过关税打压中国高科技企业，如华为、中芯国际，延缓中国产业升级步伐。对美国制造业的冲击美国认为中国商品的大量出口，削弱了本土制造业的竞争力，导致制造业就业岗位流失，试图通过加征关税削弱中国商品竞争力，保护本土产业。经济层面的贸易逆差与产业竞争0103政治博弈与霸权护持逻辑美国政客将关税作为迎合选民、转移国内矛盾的工具，面对国内

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第四章明确价值要求践行价值准则人类社会发展的历史表明，对一个民族、 一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的价值表达，凝结着全体人民共同的价值追求。大学生要深刻领会社会主义核心价值观的重要意义和科学内涵，扣好人生的扣子，从日常点滴做起，从细微之处做起，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。第一节全体人民共同的价值追求核心价值观，承载着一个民族、 一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观集中体现社会主义的本质属性，代表全体人民共同的价值追求。全社会积极弘扬和践行社会主义核心价值观，才能汇聚起建成社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量。一 、价值观与社会主义核心价值观价值和价值观问题在人类生活实践中是一个历久弥新的问题，人类社会很早就有了对价值的思考和讨论。价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，主要反映的是现实的人的需要与事物属性之间的关系。在对价值的认识过程中，人们逐渐形成关于价值的不同观点。108 第四章明确价值要求践行价值准则(一)价值观与核心价值观价值观就是主体对客体有无价值、价值大小的立场和

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2023版本马克思主义基本原理概论(题库)题目正确答案选项A( )开创了哲学社会科学发展的新纪元，是人类科学思想中的最大成果之一。B《共产党宣言》()是马克思主义的政治立场。马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的B实事求是与时俱进、开拓创新是( )C马克思主义哲学具有的基本内容哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级 把哲学当作自己的精神武器,这个论断的含义是(。A马克思主义是无产阶级的世界观和方法论被恩格斯誉为使得社会主义者早先象资产阶级经济学者 一样在深沉的黑暗中摸索的经济领域，得到了明亮的阳光 的照耀,指马克思关于()的建立。B劳动价值理论被誉为工人阶级的圣经的马克思主义经典著作是(B共产党宣言辩证法思想是黑格尔哲学体系的()。A合理内核辩证唯物主义与历史唯物主义之所以成为无产阶级的科学 世界观和方法论，因为它是()。A最完备深刻而无片面性的学说促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是(B辛亥革命俄国十月社会主义革命的胜利，开创了世界历史的新纪元，使科学社会主义开始()。B从空想变为科学费尔巴哈哲学的基本内核是()D唯心主义关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影 响的错误理解是()。B证实了马克思主义黑格尔哲学中的合理内核是()D唯物主义坚持一切从实际出发，理论

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单选题(共447题)1. 毛泽东首次提出马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合的思想原则的文章是：A.《 反对本本主义》 B.《实践论》C.《 中国共产党在民族战争中的地位》 D.《 <共产党人〉发刊词》2. 马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是 ()A. 新民主主义 B.新三民主义C.毛泽东思想 D.邓小平理论3. 毛泽东思想产生和形成在( )A.20 世纪前中期B.20 世纪中期C.20 世纪中后期D.20 世纪后期4.中国共产党破除把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的运动是()A.国民革命运动 B.土地革命运动C.农民革命运动 D.延安整风运动5.毛泽东明确提出使马克思主义中国化的重要会议是 ()A. 八七会议 B.遵义会议C.中共六届六中全会

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第1章绪论主要内容· 人工智能的定义· 人工智能的发展简史· 人工智能的研究目标· 人工智能的研究方法· 人工智能的研究内容什么是人工智能· 综合不同观点，我们可以从能力和学科两 个方面对人工智能进行定义。从能力的角度看，人工智能是相对人的自然智能而言的，人工智能是指用人工的方法在计算机上实现的智能；从学科的角度看，人工智能是一门研究如何构造智能机器或智能系统，从而模拟、延伸和扩展人类智能的学科。人工智能的发展简史图灵测试:人工智能正式起源萌芽期(1956年以前)第一次发展(1956—1974)第一次寒冬(1974—1980)第二次发展(1980—1987)第二次寒冬(1987—1993)稳健发展期(1993—2011)繁荣期(2011—现在)人工智能的研究目标·近期目标人工智能的近期研究目标是研究大脑的宏观功能(判断、理解 和推理、形成概念、适当地反应和适应环境的总体能力),并用现 在的计算机尽可能地模拟它。·远期目标人工智能的远期研究目标是研究大脑的微观结构和宏观功能，以期制造出和人脑结构一致的智能机，并能完成人脑的宏观功能。人工智能的研究方法· 符号主义研究方法· 连接主义研究方法· 行为主义研究方法符号主义研究方法·符号主义又称逻辑学派 (Logicism)。 持该观点的科学家认为人 工智能源于数理逻辑，主张用计算机科学的方法

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大讲堂之 第五讲 大一统与中华民族的初步形成（秦汉时期《中华民族共同体概论》秦汉中国就已经底定了规模和气质的超级稳定的大一统国家结构，是古希腊政治思想家和政治家们几乎从来没有设想过的。曾经地域特色鲜明的东周列国文化交融汇聚，并且和边疆地区形成了深度的互动，互诉各地文化，共诉中原文化，中原文化反哺各地文化的秦汉模式形成，并且奠定了历代多民族大一统王朝的文化发展路径。习近平总书记指出，秦国书同文，车同轨，梁同横形同轮，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。秦汉两朝是疆域空前，广大的大一统王朝，秦朝的疆域东北到达朝鲜半岛的西北部北，抵蒙古高原的南缘西至今甘肃东部及四川云南等地南部延伸到大陆的最南端。与此同时，除了中原王朝之外，还有多个边疆政权的并立，诸多的族群迁徙交融，不断开拓中华民族生存发展的广袤空间。秦汉建立并且巩固了中央集权的制度体系，设置了由中央政府来直接管理的郡县， 将七国故地整合为统一国家，并依托郡县制，设置了属国都护府等以 治理周边不同生产生活方式的族群。匈奴、西域诸族、乌桓鲜卑、羌百越西南夷的大部分或者部分进入到大一统体系。清朝的书同文，车同轨，梁同横形同轮的统一的国家治理体系。汉朝则确立了以儒家思想为主导的国家文化形态，通过统一货币法律打通关隘，修建道路，活跃官事，彼此分割的几个经济区域，逐渐整合为一个大规模的经济共同体。通过齐整风俗实现六合同风九州共贯。 曾经地域

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大讲堂之 第五讲 大一统与中华民族的初步形成（秦汉时期《中华民族共同体概论》秦汉中国就已经底定了规模和气质的超级稳定的大一统国家结构，是古希腊政治思想家和政治家们几乎从来没有设想过的。曾经地域特色鲜明的东周列国文化交融汇聚，并且和边疆地区形成了深度的互动，互诉各地文化，共诉中原文化，中原文化反哺各地文化的秦汉模式形成，并且奠定了历代多民族大一统王朝的文化发展路径。习近平总书记指出，秦国书同文，车同轨，梁同横形同轮，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。秦汉两朝是疆域空前，广大的大一统王朝，秦朝的疆域东北到达朝鲜半岛的西北部北，抵蒙古高原的南缘西至今甘肃东部及四川云南等地南部延伸到大陆的最南端。与此同时，除了中原王朝之外，还有多个边疆政权的并立，诸多的族群迁徙交融，不断开拓中华民族生存发展的广袤空间。秦汉建立并且巩固了中央集权的制度体系，设置了由中央政府来直接管理的郡县， 将七国故地整合为统一国家，并依托郡县制，设置了属国都护府等以 治理周边不同生产生活方式的族群。匈奴、西域诸族、乌桓鲜卑、羌百越西南夷的大部分或者部分进入到大一统体系。清朝的书同文，车同轨，梁同横形同轮的统一的国家治理体系。汉朝则确立了以儒家思想为主导的国家文化形态，通过统一货币法律打通关隘，修建道路，活跃官事，彼此分割的几个经济区域，逐渐整合为一个大规模的经济共同体。通过齐整风俗实现六合同风九州共贯。 曾经地域

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目录导论 /1第 一 节 两个大局同步交织的中国与世界/1一、当今世界正在发生深刻复杂变化/2二、中国之治与西方之乱的鲜明对比/6三 、推动构建人类命运共同体/8第二节 中国发展新的历史方位/13一 、开启实现第二个百年奋斗目标新征程/13二 、中国进入新发展阶段/17三 、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴/20第三节用当代中国马克思主义观察中国与世界/24一 、学习运用马克思主义基本原理/25二 、学好用好马克思主义中国化时代化最新成果/27三、掌握马克思主义这一看家本领/28第一章当代世界经济/33第 一 节 经济全球化进程中的当代世界经济/33一 、经济全球化在曲折中发展34二、经济全球化进程中的新问题新挑战/37三 、当代世界经济的变局/41ii录第二节引领经济全球化健康发展/44一、推动共同发展、合作共赢的经济全球化/44二、开辟经济全球化新路径/48第三节中国成为世界经济发展的主要引擎/52一 、中国经济成就及对世界经济的贡献/52二、以新发展理念引领高质量发展/56三、加快构建新发展格局/63第二章当代世界政治/66第一节百年变局中的当代世界政治/66一、世界多极化的趋势与曲折演进/67二 、现行国际秩序的破坏性因素/70第二节当代国际政治秩序的变革完善/74一、国际政治秩序的维护与变革/74二、中国是国际政治秩序的积极维

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第一章 领悟人生真谛 把握人生方向怎样才能不虚度人生?怎样才能创造无愧于时代的人生?这是常常萦绕在大学生心头的青春之问。面对世界的深刻复杂变化，面对纷繁多样的社会现象，面对各种思潮的相互激荡，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，通过不懈努力实现人生价值。第一节 人生观是对人生的总看法习近平同青年大学生座谈时强调：要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程， 一切是非、正误、主次， 一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。①大学生思考和规划自己的人生之 路，要掌握人生观的基本理论，学会科学看待人生的根本问题。一 、正确认识人的本质人的生命历程不同于其他动物的生命过程，人不仅要维系自身的生存和繁衍，还要生产、交往、创造，在极为丰富的社会生活中观察、思索、判别和选择。人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题①《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社2018年版，第173页。拓 展14第一章 领恬人生真谛把握人生方向的总观点和总看法。思考人生，树立正确的人生观，首先需要对人和人的本质有科学的认识。(一)马克思主

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2023版本客观题-中国近现代史纲要习题库上篇综述 风云变幻八十年 1第一节 鸦片战争前的中国与世界 1第二节 西方列强入侵 1第三节 近代中国的主要矛盾和历史任务 . 3第一章 反对外国侵略的斗争 .6第一节 资本-帝国主义对中国的侵略 6第二节 抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争 ..9第三节 反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒 10第二章 对国家出路的早期探索 .12第一节 农民群众斗争风暴的起落 . 12第二节 洋务运动的兴衰

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第一讲 加快建设社会主义文化强国5一 、强塑国魂担当历史使命二 、非凡成就彰显实践伟力三、坚定自信开启时代华章第二讲 中国经济行稳致远_ …………………21一 、发展信心从哪来二 、迎难而上靠什么三、奋发有为怎么干第三讲 以人口高质量发展支撑中国式现代化 39一 、人口发展面临新形势二、人口问题全面辩证看三、推进人口高质量发展第四讲 厚植绿色底色 建设美丽中国 ………57一、绿色转型意义重大二、绿色中国成绩亮眼三、绿色发展任重道远四 、绿色之路迈上新程第五讲 从教育大国迈向教育强国一 、坚实基础 战略支撑二 、蓬勃发展 优质均衡三 、深化改革 系统推进第六讲 探寻新时期中美正确相处之道一 、中美关系历经跌宕起伏二 、特朗普再度执政的影响三、解好中美关系的必答题第七讲谱写全球南方团结合作新篇章一 、当今世界变乱交织二 、全球南方卓然壮大三、四个倡导引领潮流四 、携手并进砥柱中流大事备忘录7594- 110129在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。我

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导语·每一个民族，都有他独特的文化。在历史上有不少这样的事例： 一个民族 的灭亡，并不是这个民族的人全部死掉 了，而是在这个民族的人身上不再存在 本民族独特的文化了。1绪论2.孔子3老子4.道教5.佛教6.中国传统礼仪7.中国传统教育8.中国神话9建安文学10.1唐诗10.2李贺10.3李商隐11.李煜之词12.中国传统戏曲13.中国传统服饰14.中国传统节日15.中国古代建筑中国传统文化(第二版)· 十九大报告明确强调： 文化是一个国家、 一个民 族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高 度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华 民族伟大复兴。"导语一、文化的涵义· 1.情景导入胡兰成描写他所熟悉的乡下人。俭朴的农家妇女也许坐在门槛上织毛线、捡豆子，穿着家居的粗布裤，但是一见邻居来访，即使是极为熟悉的街坊邻居，她也必先进屋里去，将裙子换上，再出来和客人说话。穿裙或穿裤代表什么符号因时代而变，但是认为礼是重要的——也就是一种对自己和对他人的 尊重，却代代相传。农妇身上显现的其实是一种文化的底蕴。什么叫底蕴呢，不过就是一种共同的价值观，因为祖辈父辈层层传递，因为家家户户耳濡目染， 一个不识字的人也自然而然陶冶其中，价值观在潜移默化中于焉形成，就是文化。· 2.思考：常常听人说：没文化，真可怕!。可文化到底是什么呢?——是学

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大讲堂之第十二讲民族危亡与民族意识觉醒（1840—1919）《中华民族共同体概论》为什么?中华民族虽然遭受了前所未有的劫难，却没有分崩离析，依然保持了多民族共生共荣的统一格局，堪称世界民族史上的中国奇迹。 中华民族从自在走向自觉，加强了对血脉相连的体认，深化了对命运与共的感知，坚定了共御外物的决心，开始了对现代国家构建的探索。 可以说中华民族概念的提出和阐发是中华民族自我觉醒的标志。1840年至1919年概论教材，在之前的各讲中介绍了中华民族的自在， 到清前中期，中华民族作为一个民族实体，发展到了自在的最高阶段。 那么今天的第十二讲，中国近代史上的旧民主主义革命时期，中华民族共同体将进入新的发展阶段，自觉可以说本讲内容是中华民族共同 体发展历程中非常重要的转折时期。习近平总书记指出，近代以后，中华民族遭受了前所未有的劫难，从那时起实现中华民族伟大复兴就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。无数仁人志士矢志不渝，上下求索，奔走呐喊，奋起抗争。如果稍作，我们可以看到当时的中华民族至少面临着4个方面的危机。哪4个?第一，国家主权危机从1840年到1911年，清政府与列强签订了数以百计的不平等条约，被迫割让了160多万平方千米领土，还有大批港 口城市被租借，关税、盐、税等经济主权也被迫出让给列强，国家主 权进一步遭受严重侵害。第二，经济体系危机，面对资本主义世界的商品和资本输出，中国

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附件32023年职业教育精品在线开放课程申报书课程名称： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论专业名称及代码：公共基础课000000课程负责人：888联系电话：主要开课平台： 超星泛雅在线开放平台申报单位： 888填表日期：2023.06.20推荐单位： 888●新申报 o 申请认定湖南省教育厅制二 二三年五月填表说明1.专业代码指《职业教育专业目录(2021 年)》中的专业代码(六位数字)。公共基础课程，填写0000002. 以课程团队名义 申报的，课程负责人为课程团队牵头人；以个人名义申报的，课程负责人为该课程主讲教师。团队主要成员 一 般为近5年内讲授并主要参与课程建设的教师。3.文中o 为单选；□可多选。4. 文本中的中外文名词第 一 次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。5.封面填报主要开课平台时，如该课程在多个平台运行，限填课程运行的一个主要平台。6.本次申报包含新申报和申请认定两种，在封面对应选框中勾 选 。—17—一、课程基本信息课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程负责人888负责人所在单位888课程编码(教务系统中的编码)AGO00000G11教育层次O中职●高职专科○高职本科课程分类●公共基础课

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又字中 国雄厚中正规矩方圆第三模块智慧的结晶中国汉字文化教学设计Chinese Shat downFa模块九、中国汉字文化中国传统文化单元教案首页任务单元智慧的结晶：中国汉字文化授课对象课程名称中国传统文化授课学时4课时知识点1. 中国汉字的起源；2. 中国汉字的形体演变；3. 中国汉字的造字方法；4. 中国汉字的文化内涵；5.中国汉字的文化影响。教材分析汉字作为一种自源文字，自诞生之日起，经过发展演变，一直使用至今，彰显出非凡的生命力。汉字是中华民族光辉灿烂文化的重要组成部分。汉字的产生、运用和发展，既投射出中华民族的心理和思维特点，也反过来渗透于文化的方方面面。对学生进行中国汉字文化的教导，能让学生感受中国传统文化的博大精深，增强对祖国语言文字的自豪感和文化的自信心。学情分析本课的授课对象为室内设计高职一年级的学生，他们思维敏捷，学习能力强，接受新事物快，有自信心，渴望进步。他们还具有微时代的一切特征，对信息化教学感兴趣。但人文基础薄弱，文化积淀不够。对中国汉字文化知之甚少。教学目标知识目标：1.掌握中国汉字的起源2.掌握中国汉字的形体演变、造字方法能力目标：1.能够分析中国汉字的内涵，领悟文化现象。2.能够借助网络自主学习，并用简洁的语言表达出来。3.能够理解中国汉字的文化影响，学会从文化的视野观察、分析现实问题。素质目标：激发学生热爱中国传统文化的美好情感，培养正确的

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第九模块岁月的烙印中国传统节日中国传统节日之春节 ·教学设计教案首页一 、教学分析课程名称中国传统文化授课对象任务名称中国传统节日之春节授课学时1课时授课时间知识点1.春节的起源和习俗；2.春节的文化内涵；3.传承中国传统节日之春节。教材分析中国传统节日是中国传统文化的重要组成部分，深刻地体现了以天人合一、贵和尚中、精忠爱国和孝梯之道等为核心的中国文化的基本精神。中国传统节日在历史长河中对中国及周边国家的社会发展起着极大的推动作用，是中国五千年文明史中重要的一笔。中国传统节日目前依然对弘扬爱国主义，增强民族凝聚力，促进社会和谐以及文化生产力发展具有重要的现实意义。学情分析本课的授课对象为高职一年级学生，他们思维敏捷，学习能力强，接受新事物快，有自信心，渴望进步，希望提高自己的语言表达能力和分析事物的能力。但他们人文基础薄弱，文化积淀不够，对中国传统节日的认识大多停留在吃、喝、玩的层面，缺乏对传统节日内涵和精神的深入把握，更没有认识到传承中国传统节日的重大意义。教学目标知识目标：1.了解春节的起源、传说、习俗；2.掌握春节的文化内涵能力目标：1.能够感受春节的文化底蕴，珍视传统节日文化，增强对传统节日文化的认同和保护传统节日文化的使命感；2.能够传承和发展春节文化。素质目标：培养热爱中国传统节日及节日文化。。教学重难点教学重点：春节的文化内涵教学难点：1传承春节的文化

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导 论学习目标从整体上理解和把握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史 过程和发展阶段，掌握马克思主义的基本特征，深刻认识马克思主义的 当代价值，树立科学的马克思主义观，增强学习和运用马克思主义的自 觉 性 。学习要点0马克思主义的含义0马克思主义的创立0马克思主义的发展○马克思主义的基本特征○马克思主义的当代价值○学习马克思主义的态度与方法在人类思想史上，就科学性和影响力而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此广泛而深远的影响。马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，至今依然闪烁着耀眼的真理光芒。马克思主义具有怎样的独特魅力?当今时代，马克思主义为何不可替代?新时代青年应当如何学习运用马克思主义?要理解这些问题，就需要系统学习马克思主义基本原理，树立科学的马克思主义观。2导 论一、什么是马克思主义只有正确理解马克思主义的科学内涵，才能正确对待马克思主义。究竟什么是马克思主义?什么是马克思主义基本原理?回答这些问题，对树立科学的马克思主义观至关重要。马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学 理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关 于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无 产阶级解放、全人类解放和每个

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继承传统文化弘扬民族精神——中国传统文化绪论教学设计继承传统文化弘扬民族精神-—-中国传统文化绪论教学设计一、教学分析课程名称中国传统文化授课对象任务名称模块一：民族的血脉中国传统文化中国传统文化绪论授课学时2课时授课时间知识点1.健康与健康中国的概念；2.文化及中国传统文化的概念；3.室内设计学生学习《中国传统文化》的意义；4.中国传统文化的生成背景。教材分析《中国传统文化》是室内设计专业的公共基础课程。它着力培养培养学生的爱岗敬业、忠诚奉献等职业素养和以人为本、平等博爱等人文精神，为培养学生高尚的职业道德提供基础。要了解中国传统文化，让传统文化为专业课服务，首先必须了解健康与健康中国的概念；理解文化与中国传统文化的概念、基本精神、生成背景及其发展走向，为后面的学习铺好路，搭好桥。学情分析本课的授课对象为高职一年级的学生，调查显示，92%的学生表示学习传统文化知识有用，65%的学生表示应该对传统文化有选择性的继承。但是，他们在观念和行动上表现出不一致的矛盾性，对传统文化课程缺乏足够的兴趣和学习的主动性。只有30%的学生表示对中国传统文化有一般性了解。教学目标知识目标：1.了解文化及中国传统文化的概念；2.了解中国传统文化的生成背景。能力目标：1.能准确把握文化的基本概念，能主动传承中华优秀传统文化；2.能够感受中华文化的博大精深，学会从文化的视野观察、分析现实问题

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第1章数据库系统概述《数据库原理及应用教程(MySQL)数据库原理及 应用教程 (MySQL版)微课版主要内容第1章数据库系统概述数据库系统的体系结构数据库系统的组成三个世界及有关概念PTIONO数据库领域新技术OPTION数据库基本概念和数据库技术发展NOPTION源于物质和能量可以感知可存储、加工、传递和再生1.1数据库基本概念和数据库技术发展第1章数据库系统概述课程号：c7课程名：高等数学课时：60信息是人脑对现实世界事物的存在方式、运动状态以及事物之间联系的抽象反映。(1)信息及其特征1.信息、数据、数据处理和数据管理高等数学课程的相关信息：数据有不同的表现形式，包括数字，还包括文字、图形、图像、声音和视频等，它们都可以经过数字化后存储到计算机中。如参加了该考试的人数是500名，考试通过率是80%其中的数据500和80可改为汉字形式伍佰和百分之八十,表达的信息是一致的。√ 数据是用来记录信息的可识别的符号组合，是信息的具体表现形式。√数据和它的语义是不可分割的，给数据赋予不同的语义，对数据有不同的解释。√当给数据赋予特定语义后，它们就转换为可传递的信息。1.1数据库基本概念和数据库技术发展

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