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  • 初中化学课堂-早鸟刷题课.docx

    1.某溶液中含有、 、、、五种离子。若向其中加入粉末充分反应后(溶液体积变化忽略不计),溶液中离子浓度保持不变的是()A. B. 、C. 、D. 、、【答案】A【解析】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,碳酸氢根离子与氢氧根离子反应生成碳酸根离子,亚硫酸根离子被氧化生成硫酸根离子,所以溶液中只有硝酸根离子浓度保持不变,选A。2.下列叙述中不正确的是()A. 向含有沉淀的水中通入至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入饱和溶液,又有沉淀生成B. 向 溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸,生成的与原的物质的量之比为C. 等质量的 和分别与足量盐酸反应,在同温同压下,生成的体积前者多D. 向饱和溶液中通,有结晶析出【答案】B【解析】解:A.向含有沉淀的水中通入至沉淀恰好溶解生成 ,再向溶液中加入饱和溶液,又有沉淀生成,故A正确; B.根据化学方程式: ,当碳酸钠和盐酸物质的量相等时,不会产生二氧化碳,故B错误; C. 和都与盐酸反应生成二氧化碳气体: ,,等物质的量的和分别与过量盐酸反应,放出质量相等, 和质量相等时, 的物质的量大,所以同温同压下,生成的体积多,故C正确; D.向饱和溶液中通入,会发生反应: ,常温下相同的溶剂时, 较易溶,所以析出的是碳酸氢钠,故D正确;故选:B。第 1 页,共 10 页3.现有、、的混合物粉末克,加入含的盐酸恰好完全溶解,并收集到气体(标准状况)。向反应后的溶液滴加,无明显变化。若将克该混合物在高温下与足量的充分反应后,残留固体的质量为()A. 克B. 克C. 克D. 克【答案】A【解析】解:、、的混合物粉末克,加入含的盐酸恰好完全溶解,向反应后的溶液滴加,无明显变化,说明生成物是氯化亚铁,根据氯离子守恒可知氯化亚铁的物质的量是,所以混合物中铁原子的物质的量是,质量是;将克该混合物在高温下与足量的充分反应后,残留固体是铁,则其质量为,答案选A。4.向、的混合溶液中加入铁粉,充分反应后仍有固体存在,则下列判断不正确的是()A. 溶液中一定含有B. 溶液中一定含有C. 加入溶液一定不变红色D. 剩余固体中一定含铜【答案】A【解析】的氧化性强于,加入铁粉,先与反应,,反应后有固体存在,铁把全部转化成后,继续与反应,发生,A、如果铁粉过量,会把全部置换出来,溶液中不存在,故说法错误;B、根据上述分析,溶液中一定含有,故说法正确;C、溶液中不含,加入后,溶液不变红,故说法正确;D、根据上述分析,故说法正确。5.铁、铜混合粉末加入到溶液中,剩余固体质量为。下列说法正确的是()A. 剩余固体是铁、铜混合物B. 原固体混合物中铜的质量是C. 反应后溶液中D. 反应后溶液中【答案】D第 2 页,共 10 页【解析】铁的还原性强于铜,把混合物加入氯化铁溶液中,铁离子先与单质铁反应,氯化铁的物质的量为,,      解得:, ,由题意,溶解的金属的质量是,则两种金属都参与反应,且因为有固体剩余,单质铁和铁离子一定反应完全,故A错误;假设参与反应的单质铁和铜的物质的量分别为、,根据质量守恒和电子得失守恒可得:解得:,,即原固体混合物中铜单质的质量为:,故B错误;溶液中亚铁离子的物质的量等于,故C错误;反应后溶液中的亚铁离子来源于原来的铁离子和参与反应的铁单质,铜离子来源于参与反应的铜单质,其物质的量之和为:,故D正确。6.下列除杂试剂选择正确的是()A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】解:A.氯气和氯化氢均与溶液反应,应该用饱和食盐水,故A错误;B.在二氧化碳存在的情况下,一氧化碳很难与氧气反应,应该通过炽热的氧化铜除去二氧化碳中的一氧化碳,故B错误;C.氯气与反应生成氯化铁,则通入过量的可除杂,故C正确;D.与碳酸钠和碳酸氢钠均反应,不能除去碳酸钠溶液中的碳酸氢钠,故D错误;故答案选C。第 3 页,共 10 页7.下列离子的检验方法合理的是()A. 向某溶液中滴入溶液呈血红色,说明不含B. 向某溶液中通入,然后再加入溶液变血红色,说明原溶液中含有C. 向某溶液中加入溶液,得红褐色沉淀,说明溶液中含有D. 向某溶液中加入溶液得白色沉淀,又观察到颜色逐渐变为红褐色,说明该溶液中只含有,不含有【答案】C【解析】A、溶液与含溶液反应的方程式为:,而与溶液不反应,如果该溶液既含,又含,滴加溶液,溶液呈红色,证明存在而不能证明不含,故A错误; B、若原溶液中含,通入,氯气将氧化成,滴加溶液后显红色,若原溶液中不含,含有,通入,加入溶液同样可以变血红色,故B错误;C、加入溶液,得红褐色沉淀,说明溶液中含有,故C正确;D、氢氧化镁为白色沉淀,能被红褐色沉淀掩盖,无法确定,故D错误。故选C。8. 现有一瓶

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  • 【高一生物】目标清北课后总结寒假第三讲.pdf

    【高一生物】寒假第三讲总结:基因自由组合定律 【知识框架】【重难点知识回顾】 一、两对相对性状的杂交实验 (一)实验过程及现象(二)对自由组合现象的解释(测交) ������������������R�r���������������Y�y����������������������������YYRR�yyrr������F1��������YyRr,�������� �F1��������������������������������� ����������������� (三)对自由组合现象解释的验证�������������������������������������������������������������������� 二、自由组合定律的应用 (一)指导优生 (二)杂交育种 �������������������������������������������� ����������������→�����F1→F1��→��F2→�F2��→��→������三、用分离定律来解决自由组合定律的问题 ���AaBb�AaBb��合������AaBb������� �����������������Aa�Bb�合������� Aa×Aa Aa����1/2 Bb×Bb Bb����1/2 �����������AaBb����合�������1/2×1/2=1/4� aaBb�1/8 Aa×Aa aa����1/4 Bb×Bb Bb����1/2

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  • 【阅读特训】二年级——寓言故事.pdf

    二年级阅读训练——寓言故事 ______________ 小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。 这时,猴王跳出来主持公道:别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。 众猴静了下来,焦急而专注地应.()对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。 一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为不管哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得.()继续考下去。 终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。 另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮.()过河去了。 当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。 1、在短文中的括号里给加点的字注音。 2、短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用____画出来,并在下面改正。 ⑴ ____⑵ ____⑶ ____⑷ ____ 3、用波浪线画出文中的3个成语,并解释其中的一个。 ___________________________________________________________4、照样子,写词语。例:争先恐后_______________________________________例:聚精会神地(考试)聚精会神地()聚精会神地() 5、写近义词。 专注──()焦急──() 6、用~~~画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。 ______________________________________________________ 7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。⑴ 谁该吃桃?⑵ 考试⑶ 过河 8、用△标出第5自然段中的动词,然后再用上这些词语写一段话。 ___________________________________________________________答案: (1)yìng;děi;fú。 (2)①跟-根; ②得-的; ③飘-漂; ④再--在。 (3)争先恐后、绞尽脑汁、聚精会神。 (4)南辕北辙、九死一生、瞻前顾后。上课;听讲。 (5)专心;着急。 (6)谁不想先吃上那鲜红的桃呢?谁都想先吃上那鲜红的桃。 (7)①; (8)转、瞄、跃、攀、荡。 写话:黑猫转身瞄了一眼追过来的大狗,纵身跃到墙头上,然后攀上墙头附近的大树,望着蹲在树下无奈的大狗,黑猫嘴角不禁荡起一丝得意。 青草、老鼠和桃子 兔子和猫争论着一个问题:世界上什么东西最好吃? 兔子抢着说:世界上最好吃的东西是青草,那股清香味儿,远远胜过萝卜。特别是春天的青草,吃起来还甜滋滋的,我一说就要流口水。 猫不同意这个意见,它说:我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西啦。你想想,那鲜嫩的肉,柔软的皮,嚼起来又酥又软。你只有..体验过这样的幸福,才.能懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。 它们两个都坚持自己的意见,争论了好久,还是得不到解决,最后只好去找猴子来评个理。猴子听了他们的两种意见,都不同意,他说:你们都是十足的傻瓜蛋,连世界上最好吃的东西都不知道,我告诉你们吧,世界上最好吃的就是桃子。嗨!说起桃子,我的口水只能往肚里咽,那个甜蜜味儿,谁吃了都会高兴得唱歌。我说,你们这回该记住了吧,世界上最好吃的就是桃子。 猫听了直摇头,他说:我以为你要说别的什么,没想到你会说桃子,那玩意毛刷刷的有什么好吃的?你拿出十个桃子,也抵不上一只老鼠。算了吧,我可不相信你的话。 兔子听了没有说什么,不过,他心里嘀咕着:要是说桃子是世界上最好吃的东西,那么为什么我宁可吃青草呢? 有个女孩子听了他们的对话后说:你们都有自己的偏爱,_____________________。 1、用文中加点的关联词只有……才……造句。___________________________________________________________2、兔子、猫和猴子争论的问题是:__________________________________________________ 3、兔子、猫和猴子在争论的过程中为什么意见不一? ___________________________________________________________4、读完全文,说说这则寓言包含了什么道理。 ______________

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    (5星级)

  • (看图学语文,易学易懂)小学语文教材3A141-150.pdf

    (看图学语文,易学易懂)小学语文教材3A141-150.pdf

    上传时间:2023-05-15 页数:20

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    (5星级)

  • 初中数学9年级实际问题与反比例函数(提高)知识讲解(1).doc

    实际问题与反比例函数(提高) 【学习目标】1. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,并能结合图象加深对问题的理解.2.根据条件求出函数解析式,运用学过的函数知识解决反比例函数的应用问题,体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识.【要点梳理】要点一、利用反比例函数解决实际问题1.基本思路:建立函数模型,即在实际问题中求得函数解析式,然后应用函数的图象和性质等知识解决问题.2.一般步骤如下:(1)审清题意,根据常量、变量之间的关系,设出函数解析式,待定的 系数用字母表示.(2)由题目中的已知条件,列出方程,求出待定系数.(3)写出函数解析式,并注意解析式中变量的取值范围.(4)利用函数解析式、函数的图象和性质等去解决问题.要点二、反比例函数在其他学科中的应用1.当圆柱体的体积一定时,圆柱的底面积是高的反比例函数;2.当工程总量一定时,做工时间是做工速度的反比例函数;3.在使用杠杆时,如果阻力和阻力臂不变,则动力是动力臂的反比例函数;4.电压一定,输出功率是电路中电阻的反比例函数.【典型例题】类型一、反比例函数实际问题与图象1、 一张正方形的纸片,剪去两个一样的小矩形得到一个E图案,如图所示.设小矩形的长、宽分别为,剪去部分的面积为,若,则与的函数图象是()【答案】A;【解析】根据题意求出函数的解析式,应该是反比例函数的一部分.【总结升华】对于函数图象的判断题,应首先求出函数解析式,分清函数的类型,然后再选择对应的图象,同时在实际问题中应注意自变量的取值范围.举一反三:1【变式】(2015•泉港区模拟)设从泉港到福州乘坐汽车所需的时间是t(小时),汽车的平均速度为v(千米/时),则下面大致能反映v与t的函数关系的图象是()A. B. C. D. 【答案】D;提示:设从泉港到福州的路程为k千米,依题意,得vt=k,所以v=(v>0,t>0),则函数图象为双曲线在第一象限的部分.故选D.类型二、利用反比例函数解决实际问题2、(2015•浙江模拟)心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如下图所示(其中AB、BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):(1)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?(2)一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?【思路点拨】(1)先用代定系数法分别求出AB和CD的函数表达式,再分别求第五分钟和第三十分钟的注意力指数,最后比较判断;(2)分别求出注意力指数为36时的两个时间,再将两时间之差和19比较,大于19则能讲完,否则不能.【答案与解析】解:(1)设线段AB所在的直线的解析式为y1=k1x+20,2把B(10,40)代入得,k1=2,∴y1=2x+20.设C、D所在双曲线的解析式为y2=,把C(25,40)代入得,k2=1000,∴当x1=5时,y1=2×5+20=30,当,∴y1<y2∴第30分钟注意力更集中.(2)令y1=36,∴36=2x+20,∴x1=8令y2=36,∴,∴∵27.88=19.8﹣>19,∴经过适当安排,老师能在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目.【总结升华】主要考查了函数的应用.解题的关键是根据实际意义列出函数关系式,从实际意义中找到对应的变量的值,利用待定系数法求出函数解析式,再根据自变量的值求算对应的函数值.举一反三:【变式】为了预防非典,某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒. 已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(分钟)成正比例,药物燃烧完后,与成反比例(如图所示),现测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6毫克.请根据题中所提供的信息解答下列问题: ①药物燃烧时关于的函数关系式为__________ ___,自变量 的取值范围是_______________;药物燃烧后关于的函数关系式为_________________.②研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要经过______分钟后,学生才能回到教室;③研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10 分钟时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?【答案】①药物燃烧时, 是的正比例函数,药物燃烧后,

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  • Pearson 0-6岁低幼读物A Small Trip.pdf

    Pearson 0-6岁低幼读物A Small Trip.pdf

    上传时间:2024-02-06 页数:6

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    (5星级)

  • 英语启蒙绘本阅读53 In the night kitchen.pdf

    英语启蒙绘本阅读53 In the night kitchen.pdf

    上传时间:2024-01-28 页数:19

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    (5星级)

  • 精品解析:甘肃省天水市2021年中考英语试题(解析版).doc

    2021年天水市初中毕业与升学学业考试(中考)英语试卷考生注意:本试卷不含听力, 满分为150分, 考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作 答, 否则无效。I. 单词辨音(共5小题;每小题1分, 满分5分)1. A. addB. capC. madD. water2. A. withB. timeC. dishD. hill3. A. herB. motherC. summerD. tiger4. A. bothB. labC. combD. box5. A. chatB. chessC. lunchD. school【答案】1. D2. B3. A4. C5. D【解析】【分析】【1题详解】add /æd/;cap /kæp/;mad /mæd/;water /ˈwɔːtə(r)/。A、B、C画线部分都是/æ/,故选D。【2题详解】with /wɪð/;time /taɪm/;dish /dɪʃ/;hill /hɪl/。A、C、D画线部分都是/ɪ/,故选B。【3题详解】her /hɜː(r)/;mother /ˈmʌðə(r)/;summer /ˈsʌmə(r)/;tiger /ˈtaɪɡə(r)/。B、C、D画线部分都是/ə(r)/,故选A。【4题详解】both /bəʊθ/;lab /læb/;comb /kəʊm/;box /bɒks/。A、B、D画线部分都是/b/,故选C。【5题详解】chat /tʃæt/;chess /tʃes/;lunch /lʌntʃ/;school /skuːl/。A、B、C画线部分都是/tʃ/,故选D。II. 语法与情景对话(共20小题;每小题1分, 满分20分) 阅读下列各题, 从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案|6. Jim started to play ________ violin when he was five.A. aB. anC. theD. /【答案】C【解析】【详解】句意:吉姆五岁时开始拉小提琴。考查冠词的用法。此处用在西洋乐器violin前,用定冠词the,故选C。7. If the weather is nice, we could have a(n) ________ in the park.A. picnicB. chanceC. placeD. idea【答案】A【解析】【分析】【详解】句意:如果天气好,我们可以在公园里野餐。考查名词辨析。picnic野餐;chance机会;place地方;idea想法。根据If the weather is nice, we could have a(n) …in the park.可知,如果天气好,可以在公园里野餐。故选A。8. —Whats twenty and fifty?—Its ________.A. fiftyB. seventyC. eightyD. ninety【答案】B【解析】————【详解】句意:二十加五十等于多少?七十。考查数词。fifty五十;seventy七十;eighty八十;ninety九十。根据Whats twenty and fifty?和数字运算可知,二十加五十等于七十。故选B。9. I have a few books on Chinese food. You can borrow ________ if you want.A. oneB. itC. muchD. a little【答案】A【解析】【分析】【详解】句意:我有几本关于中国菜谱的书。你想借的话可以借一本。考查代词辨析。one一个;it它;much许多;a little一点。根据I have a few books on Chinese food.可知,你可以从这些书中借一本看看。用one代替前面刚提到过的同一类事物。故选A。10. Its not ________ to talk with your mouth full.A. boringB. politeC. terribleD. sleepy【答案】B【解析】【详解】句意:嘴里塞满东西说话是不礼貌的。考查形容词辨析。boring无聊的;polite礼貌的;terrible糟糕的;sleepy困倦的;根据talk with your mouth full及常识可知,满嘴食物说话是不礼貌的,故选B。11. —Theyve bought the sick children some toys and flowers. —So they have. ________ nice of them!A. HowB. WhatC. How aD. What a【答案】A【解析】————【详解】句意:他们给生病的孩

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  • (6-7岁)国外早教机构推荐彩绘英文童书Princess Abigail.pdf

    (6-7岁)国外早教机构推荐彩绘英文童书Princess Abigail.pdf

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  • 精品解析:甘肃省武威市2021年中考英语试题(解析版).doc

    武威市2021年初中毕业、高中招生考试英语试卷考生注意:本试卷含听力, 满分为120分, 考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡 答, 否则无效。听力部分I. 听力理解(分4小节, 共20小题;每小题1分, 满分20分)第一节:听句子, 选择与所听内容或语境相关的图片代码。每个句子读两遍。A. B. C. D. E. 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. __________ 5. ____________第二节:听句子,选择恰当的应答语。每个句子读两遍。 6. A. Thats right. B. Never mind. C. Sure, here you are. 7. A. Hes from the U. K. B. Hes friendly. C. He is tall and strong. 8. A. Good luck! B. Nothing serious. C. No way. 9. A. It cant be a cat. B. I am fine. C. My new neighbor. 10. A. It cost me 5 dollars. B. It is on the desk. C. I think so. 第三节:对话及问题, 选择能回答所提问题的最佳答案。每段对话读两遍。11.When did Toms brother get up this morning?A. At half past six.B. At half past seven. C. At eight thirty.12.How long did it take Anna to finish the test?A. Two hours.B. One hour.C. Half an hour.13. Who did the boy go to the concert with?A. His father. B. His mother.C. His friends.14. Where is John now?A. In China. B. In Italy.C. In Australia.15. What are the two speakers mainly talking about?A. The job.B. The weather.C. The radio.第四节:听短文, 根据其内容选出能回答下列问题的最佳答案。短文读两遍。16. Where is Tony?A. In Britain. B. In China. C. In Japan. 17. Tony wants to join the music club because ________.A. he likes musicB. his friend is thereC. his teacher asks him to18. Which subject does Tony like best?A. English. B. Art. C. Math. 19. Howmany languages can Tony speak now?A. One. B. Two. C. Three. 20. Which of the following is TRUE?A. Tony likes Picasso very much. B. Tony wants to join the English club. C. Tony can draw pictures very well. 笔试部分II. 语法与情景对话(共20小题;每小题1分, 满分20分) 阅读下列各题, 从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案。1. Jim started to play ________ violin when he was five.A. aB. anC.

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  • 2013年高考真题 化学(山东卷)(原卷版).doc

    2013年普通高等学校招生统一考试(山东卷)理科综合第I卷(必做,共87分)一、选择题(共13小题,每小题4分,共52分,每题只有一个选项符合题意)7、化学与生活密切相关,下列说法正确的是( )A.聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应B.煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料C.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料D.利用粮食酿酒经过了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程8、W、X、Y、Z四种短周期元素在元素周期表中的相对位置如图所示,W的气态氢化物可与其最高价含氧酸反应生成离子化合物,由此可知( )A.X、Y、Z中最简单氢化物稳定性最弱的是YB.Z元素氧化物对应水化物的酸性一定强于YC.X元素形成的单核阴离子还原性强于YD.Z元素单质在化学反应中只表现氧化性9、足量下列物质与等质量的铝反应,放出氢气且消耗溶质物质的量最少的是( )A.氢氧化钠溶液 B.稀硫酸 C.盐酸D.稀硝酸10、莽草酸可用于合成药物达菲,其结构简式如图,下列关于莽草酸的说法正确的是( )A.分子式为C7H6O5B.分子中含有两种官能团C.可发生加成和取代反应D.在水溶液中羟基和羧基均能电离出氢离子11、利用实验器材(规格和数量不限),能完成相应实验的一项是实验器材(省略夹持装置)相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶用固体氯化钠配制0.5mol/L的溶液D烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI12、CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g)△H﹤0,在其他条件不变的情况下A.加入催化剂,改变了反应的途径,反应的△H也随之改变( )B.改变压强,平衡不发生移动,反应放出的热量不变C.升高温度,反应速率加快,反应放出的热量不变D.若在原电池中进行,反应放出的热量不变13、某温度下,向一定体积0.1mol/L醋酸溶液中逐滴加入等浓度的NaOH溶液,溶液中pOH(pOH=-lg[OH-])与pH的变化关系如图所示,则( )A.M点所示溶液导电能力强于Q点B.N点所示溶液中c(CH3COO-)﹥c(Na+)C.M点和N点所示溶液中水的电离程度相同D.Q点消耗NaOH溶液的体积等于醋酸溶液的体积28、(12分)金属冶炼和处理常涉及氧化还原反应。(1)由下列物质冶炼相应金属时采用电解法的是a.Fe2O3b.NaClc.Cu2Sd.Al2O3(2)辉铜矿(Cu2S)可发生反应2Cu2S+2H2SO4+5O2==4CuSO4+2 H2O,该反应的还原剂是,当1mol O2发生反应时,还原剂所失电子的物质的量为mol。向CuSO4溶液中加入镁条时有气体生成,该气体是(3)右图为电解精炼银的示意图,(填a或b)极为含有杂质的粗银,若b极有少量红棕色气体生成,则生成该气体的电极反应式为 (4)为处理银器表面的黑斑(Ag2S),将银器置于铝制容器里的食盐水中并与铝接触,Ag2S转化为Ag,食盐水的作用为29、(15分)化学反应原理在科研和生产中有广泛应用(1)利用化学蒸气转移法制备TaS2晶体,发生如下反应TaS2(s)+2I2(g) TaI4(g)+S2(g)△H﹥0(I)反应(I)的平衡常数表达式K= ,若K=1,向某恒容密闭容器中加入1mol I2(g)和足量TaS2(s),I2(g)的平衡转化率为 (2)如图所示,反应(I)在石英真空管中进行,先在温度为T2的一端放入未提纯的TaS2粉末和少量I2(g),一段时间后,在温度为T1的一端得到了纯净的TaS2晶体,则温度T1 T2(填﹥﹤或=)。上述反应体系中循环使用的物质是。(3)利用I2的氧化性可测定钢铁中硫的含量。做法是将钢铁中的硫转化为H2SO3,然后用一定浓度的I2溶液进行滴定,所用指示剂为,滴定反应的离子方程式为(4)25℃时,H2SO3 HSO3-+H+的电离常数Ka=1×10-2mol/L,则该温度下NaHSO3的水解平衡常数Kh=mol/L,若向NaHSO3溶液中加入少量的I2,则溶液中将 (填增大减小

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  • 精品解析:河北省2021年中考语文试题(解析版).doc

    2021年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷注意事项:1.本试卷共7页,总分120分,考试时间120分钟。2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3.考生务必将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分(1~4题20分)1. 阅读下面的文字,回答后面的问题。[甲]辽阔的燕赵大地,从古至今___________(显现、涌现)了一代又一代的英雄索杰,他们如同夜空中(shǎn yào)的繁星,熠熠生辉。[乙]河北的地貌丰富多样,山脉如镰,河流如扇,平原如毯,海洋如盘,(kān chēng)我国地貌类型的博物馆。[丙]从三星堆的祭祀坑中,我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜主人像青铜纵目面具等珍贵文物。这些文物的出土___________(震惊、惊动)了天下。[丁]天问一号探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。(1)根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。①(shǎn yào)______________ ②(kān chēng)______________(2)给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。①发掘( ) ②着陆( )(3)从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。[甲]________[丙]__________【答案】①. (1)①闪耀②. ②堪称③. ①fā jué. ④(2)②zhuó lù. ⑤(3)涌现⑥. 震惊【解析】【分析】【详解】(1)闪耀:拼音是shǎn yào,指耀眼、闪烁的意思。堪称:拼音是kān chēng,意思是称得上,一般表示赞叹的意思。(2)发掘:拼音是fā jué,指把埋藏的东西挖掘出来。着陆:拼音是zhuólù,指飞机等降落到地面上。(3)显现是中性词语,有一种逐渐清楚的感觉。涌现多为褒义,是好的人或事出现的急而多。根据语境,应该选择涌现填在[甲]的横线上。震惊:意思是因受到意外刺激而感到紧张、害怕或兴奋或侵扰,震动。多用于受事主体。惊动:指举动影响别人;使吃惊或受干扰。多用于施事主体。根据语境,应该选择震惊填在[丙]的横线上。2. 在下列横线上填写出相应的句子。(1)__________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(2)又恐琼楼玉宇,__________________。(苏轼《水调歌头》)(3)___________________,古来共谈。(陶弘景《答谢中书书》)(4)在《论语·子张》中,子夏认为,博学而笃志,________________,仁德就在其中了。(5)在《三峡》一文中,郦道元仅用_______________,______________,自非亭午夜分,不见曦月,寥寥数语,就写出了三峡两岸山势高峻的特点。【答案】①. 乱花渐欲迷人眼②. 高处不胜寒③. 山川之美④. 切问而近思⑤. 重岩叠嶂⑥. 隐天蔽日【解析】【分析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的渐、叠嶂、蔽等字词容易写错。3. 下面是河北省园博园中的四块广告牌,请从中选出一则你最喜欢的公益广告词,并说明理由。我选_______中的广告词,理由是:___________________________________。【答案】①. 示例:甲:用词典雅,而且押韵,富有文化气息,具有良好的宣传效果。. ②示列二:乙:运用拟人的修辞手法,生动形象,通俗易懂,读来朗朗上口。示例三:丙:运用对偶的修辞手法,句式整齐,提示人们要爱惜花草树木。示例四:丁;用平实的语音提示我们要珍爱环境,浅显易懂,明白晓畅。【解析】【分析】【详解】考查广告语的赏析。广告语的赏析可从表达的内容,运用的表现形式和修辞手法,句式特点等方面来作答。本题从四则广告语中选择其一作答。如:选乙,其理由:此广告用了拟人的修辞手法,赋予小草于人的情态,生动形象地写出了小草也需人呵护,易激发游客爱护花草之情,起到良好的广告效果。答案不唯一,言之成理即可。4. 阅读下面的文字,回答后面的问题。在白洋淀的绿水青草之中,建有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸,水面中央有台翼然临空。台上悬挂着一块匾额,匾额上题写着集翔台三个大字。匾额两侧的柱子上有一副对联:春水初生群类乐,凤弦一曲万方听。(

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  • 精品解析:2022年高考全国甲卷历史真题(原卷版).docx

    2022年高考全国甲卷历史真题1. 汉晋时期有多种文本记载,帝尧之时,天下太和,百姓无事。有老者击壤而戏,围观者称颂帝尧。老者歌云:吾日出而作,日入而息,凿井而饮,耕地而食,帝何德于我哉!上述记载所体现的政治理念最接近()A. 孔子B. 老子C. 韩非D. 墨子2. 西晋至唐初,皇子皇弟封王开府,坐镇地方,手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸,集中安置诸王,由宦官管理,称为十王宅,又仿此建百孙院。此后,唐朝沿用该制度。由此可知,唐后期对皇子皇孙的安置()A. 削弱了藩镇势力B. 强化了分封体制C. 凸显了专制集权D. 动摇了宗法制度3. 宋朝海外贸易中,输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等,输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明,在宋朝()A. 进口商品成为基本生产资料B. 开辟了海上丝绸之路C. 外贸成为国家税收主要来源D. 手工业生产较为发达4. 康熙年间,多次令各地举荐山林隐逸,又令官员推举博学鸿儒,吸收学行兼优之士。开设明史馆,召集文人编纂明史,还进行多部儒经传注的修纂,编成《康熙字典》。上述措施的主要目的是()A. 承续华夏传统B. 倡导疑古辨伪C. 弘扬程朱理学D. 保存历史文献5. 1846年,上海的进口货值较前一年下降13%,1847年又减少5.4%,1848年更大幅度地下降20.1%。此后虽有回升,但极不稳定,一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明,进口货值的下降( )A. 阻止了自然经济的解体B. 导致西方商品倾销重心转移C. 促使传统手工业的恢复D. 成为列强进一步侵华的借口6. 百日维新前,梁启超任教于湖南时务学堂,所言皆当时一派之民权论,又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书,加以案语,秘密分布,传播革命思想,信奉者日众,于是湖南新旧派大哄。这反映出,当时()A. 革命已成为主要思潮B. 维新派变法策略未能统一C. 变法思想的根本转变D. 维新派侧重动员民众变法7. 1939年,朱德指出,在中国,由议会选举政府,决定施政方针,边区是第一个。1940年,毛泽东再次强调,这种政权是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权,是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。这说明,边区政府()A. 具备了新民主主义的特征B. 脱离了国民政府管辖第1页/共6页学科网(北京)股份有限公司 C. 代表根据地社会全体意志D. 仿行苏联的政治制度8. 如图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变化反映出()A. 经济体制改革目标的实现B. 民众就业观念的转变C. 计划管理调控作用的增强D. 经济结构调整的完成9. 梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是()A. 领袖人物具有绝对权威B. 平民与贵族的关系融洽C. 智者学派雄辩术的普及D. 公民直接参与城邦事务33.10. 进口货物占总货物的价值比(%)1664-16701731-1740年胡椒20.14.3茶叶0.029.26咖啡0.635.35棉纺织品62.5965.35该表是学者统计的17-18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知,该时期()A. 生产方式决定进口货物价值占比B. 英国确立海上贸易的霸主地位C. 殖民扩张推动了消费结构的变化D. 工业革命促进东西方贸易增长11. 蒸汽机发明后,日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源,需要多人协同操作。20世纪初,第2页/共6页学科网(北京)股份有限公司 农业机器的使用变得个人化、小型化,家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距,后者日趋衰落。这一系列变化表明()A. 内燃机的应用改变农业生产组织形式B. 农业技术发展导致失业人口大量增加C. 蒸汽机成为农业生产的机器动力来源D. 农业生产效率的提高依赖于生产规模12. 1951年,美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动,指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传,并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时()A. 美苏两极对峙格局的正式形成B. 民权大会的指控缺乏事实依据C. 美国对待种族问题的态度受冷战意识影响D. 美国政府对国内的种族平等问题漠不关心13. 阅读材料,完成下列要求。材料一明前期,郑和下西洋的船队阵容极为庞大,士卒二万七千八百余人

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  • 中考数学冲刺:代数综合问题--巩固练习(提高).doc

    中考冲刺:代数综合问题—巩固练习(提高)【巩固练习】一、选择题1. 如图,已知在直角梯形AOBC中,AC∥OB,CB⊥OB,OB=18,BC=12,AC=9,对角线OC、AB交于点D,点E、F、G分别是CD、BD、BC的中点,以O为原点,直线OB为x轴建立平面直角坐标系,则G、E、D、F四个点中与点A在同一反比例函数图象上的是 (   ) A.点G B.点E C.点D D.点F2.已知函数y=)3(1)5(31)1(22xxxx,若使y=k成立的x值恰好有三个,则k的值为 ( ) A.0B.1C.2D.33.(2016秋•重庆校级月考)已知二次函数y=ax2+bx+c+2的图象如图所示,顶点为(﹣1,0),下列结论:①abc<0;②4ac﹣b2=0;③a>2;④4a﹣2b+c>0.其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.4二、填空题4.若a+b-2-4=3- c-5,则a+b+c的值为 .5.已知关于x的方程x2+(k-5)x+9=0在1<x<2内有一实数根,则实数k的取值范围是.6.(和平区校级期中)关于x的方程,2kx2-2x-3k=0的两根一个大于1,一个小于1,则实数k的的取值范围是.三、解答题17.(2016•梅州)关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有两个不等实根x1、x2.(1)求实数k的取值范围.(2)若方程两实根x1、x2满足x1+x2=﹣x1•x2,求k的值.8. 已知关于x的一元二次方程0312mxmx.(1)求证:不论m取何值时,方程总有两个不相等的实数根. (2)若直线31xmy与函数mxy2的图象1C的一个交点的横坐标为2,求关于x的一元二次方程0312mxmx的解.(3)在(2)的条件下,将抛物线312mxmxy绕原点旋转180,得到图象2C,点P为x轴上的一个动点,过点P作x轴的垂线,分别与图象1C、2C交于NM、两点,当线段MN的长度最小时,求点P的坐标.9. 抛物线2yaxbxc,a>0,c<0,2360abc.(1)求证:1023ba;(2)抛物线经过点1(,)2Pm,Q(1,)n.① 判断mn的符号;② 若抛物线与x轴的两个交点分别为点A1(,0)x,点B2(,0)x(点A在点B左侧),请说明116x,2112x.10. 已知:二次函数y=22(2)xnmxmmn.2(1)求证:此二次函数与x轴有交点;(2)若m-1=0,求证方程22(2)0xnmxmmn有一个实数根为1;(3)在(2)的条件下,设方程22(2)0xnmxmmn的另一根为a,当x=2时,关于n 的函数1ynxam与222(2)yxnmaxmmn的图象交于点A、B(点A在点B的左侧),平行于y轴的直线L与1ynxam、222(2)yxnmaxmmn的图象分别交于点C、D,若CD=6,求点C、D的坐标.【答案与解析】一、选择题1.【答案】A;【解析】在直角梯形AOBC中∵AC∥OB,CB⊥OB,OB=18,BC=12,AC=9∴点A的坐标为(9,12)∵点G是BC的中点∴点G的坐标是(18,6)∵9×12=18×6=108∴点G与点A在同一反比例函数图象上,故选A. 2.【答案】D;【解析】函数y=)3(1)5(31)1(22xxxx的图象如图:根据图象知道当y=3时,对应成立的x有恰好有三个,∴k=3.故选D.3.【答案】B;【解析】①∵抛物线开口朝上,∴a>0.3∵抛物线的对称轴为x=﹣=﹣1,∴b=2a>0.当x=0时,y=c+2>2,∴c>0.∴abc>0,①错误;②∵抛物线与x轴只有一个交点,∴b2﹣4a(c+2)=b2﹣4ac﹣8a=0,∴b2﹣4ac=8a>0,②错误;③∵抛物线的顶点为(﹣1,0),∴抛物线解析式为y=a(x+1)2=ax2+2ax+a=ax2+bx+c+2,∴a=c+2>2,③正确;④∵b=2a,c>0,∴4a﹣2b+c=c>0,④正确.故选B.二、填空题4.【答案】20;【解析】整理得:(a-1-2+1)+(b-2-4+4)+(c-3-6+9)=0(-1)2+(-2)2+(-3)2=0,∴=1,=2,=3,∵a≥1,b≥2,c≥3,∴a=2,b=6,c=12,∴a+b+c=20.故答案为:20.5.【答案】3-5-2k<<【解析】利用数形结合的方法将问题转化成二次函数y= x2+(k-5)x+9图象开口向上,与x轴的一个交点的横坐标在1<x<2内,故有两种情况

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  • 初中7年级(上册)几何图形(提高)知识讲解.doc

    几何图形(提高)知识讲解【学习目标】1.理解几何图形的概念,并能对具体图形进行识别或判断;2. 掌握立体图形从不同方向看得到的平面图形及立体图形的平面展开图,在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步培养空间想象能力;3. 理解点线面体之间的关系,掌握怎样由平面图形旋转得到几何体,能够借助平面图形剖析常见几何体的形成过程.【要点梳理】要点一、几何图形1.定义:把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形. 要点诠释:几何图形是从实物中抽象得到的,只注重物体的形状、大小、位置,而不注重它的其它属性,如重量,颜色等.2.分类:几何图形包括立体图形和平面图形(1)立体图形:图形的各部分不都在同一平面内,这样的图形就是立体图形,如长方体,圆柱,圆锥,球等. (2)平面图形:有些几何图形(如线段、角、三角形、圆等)的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.要点诠释:(1)常见的立体图形有两种分类方法: (2) 常见的平面图形有圆和多边形,其中多边形是由线段所围成的封闭图形,生活中常见的多边形有三角形、四边形、五边形、六边形等.(3)立体图形和平面图形是两类不同的几何图形,它们既有区别又有联系.要点二、从不同方向看从不同的方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形.一般是从以下三个方向:(1)从正面看;(2)从左面看;(3)从上面看.从这三个方向看到的图形分别称为正视图(也称主视图)、左视图、俯视图.要点三、简单立体图形的展开图有些立体图形是由一些平面图形围成,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.要点诠释:(1)不是所有的立体图形都可以展成平面图形.例如,球便不能展成平面图形. (2)不同的立体图形可展成不同的平面图形;同一个立体图形,沿不同的棱剪开,也可得到不同的平面图.1要点四、点、线、面、体长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体;包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种;面和面相交的地方形成线,线也分为直线和曲线两种;线和线相交的地方形成点.从上面的描述中我们可以看出点、线、面、体之间的关系. 此外,从运动的观点看:点动成线,线动成面,面动成体.【典型例题】类型一、几何图形1.将图中的几何体进行分类,并说明理由.【思路点拨】首先要确定分类标准,可以按组成几何体的面是平面或曲面来划分,也可以按柱、锥、球来划分.【答案与解析】解:若按形状划分:(1)(2)(6)(7)是一类,组成它的各面全是平面;(3)(4)(5)是一类,组成它的面至少有一个是曲面.若按构成划分:(1)(2)(4)(7)是一类,是柱体;(5)(6)是一类,即锥体;(3)是球体.【总结升华】先根据立体图形的底面的个数,确定它是柱体、锥体还是球体,再根据其侧面是否为多边形来判断它是圆柱(锥)还是棱柱(锥).类型二、从不同方向看2.(2016春•潮南区月考)如图所示的是某个几何体的三视图.(1)说出这个立体图形的名称;(2)根据图中的有关数据,求这个几何体的表面积.【思路点拨】(1)从三视图的主视图看这是一个矩形,而左视图是一个扁平的矩形,俯视图为一个三角形,故可知道这是一个直三棱柱;(2)根据直三棱柱的表面积公式计算即可.2【答案与解析】解:(1)这个立体图形是直三棱柱;(2)表面积为:×3×4×2+15×3+15×4+15×5=192.【总结升华】本题主要考查由三视图确定几何体和求几何体的表面积等相关知识,考查学生的空间想象能力.举一反三:【变式】如图所示的几何体中,主视图与左视图不相同的几何体是().【答案】D提示:圆锥的主视图与左视图为相同的三角形;圆柱的主视图与左视图为相同的矩形;球的主视图与左视图为相同的圆,正三棱柱的主视图和左视图为不相同的两个矩形,故选D.3.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如右图所示,其正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,那么该几何体的主视图是()A.B. C. D. 【答案】B【解析】俯视图中的每个数字是该位置小立方体的个数,分析其中的数字,得主视图有3列,从左到右分别是1,2,3个正方形.【总结升华】本题考查了对几何体三种视图的空间想象能力,注意找到该几何体的主视图中每列小正方体最多的个数.举一反三:【变式1】用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体只有一种吗?它最少需要多少个小立方块?最多需要多少个小立方块?3主视图俯视图【答案】几何体的形状不唯一,最少需要小方块的个数:,最多需要小方块的个数: .【变式2】下图是从正面、左面、上面看由若干个小积木搭成的几何体得到的图,那么这个几何体中小积木共有多少个?【答案】这个几何体中小积木共有6个.类型三、展开图4.右下图是一个正方体的表面展开

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  • 调皮的亨利英文绘本Horrid Henry's Stinkbomb少.pdf

    调皮的亨利英文绘本Horrid Henry's Stinkbomb少.pdf

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  • 初中7年级(下册)《不等式与一次不等式组》全章复习与巩固(提高)知识讲解.doc

    《不等式与一次不等式组》全章复习与巩固(提高)知识讲解【学习目标】1.理解不等式的有关概念,掌握不等式的三条基本性质;2.理解不等式的解(解集)的意义,掌握在数轴上表示不等式的解集的方法;3.会利用不等式的三个基本性质,熟练解一元一次不等式或不等式组; 4.会根据题中的不等关系建立不等式(组),解决实际应用问题;5.通过对比方程与不等式、等式性质与不等式性质等一系列教学活动,理解类比的方法是学习数学的一种重要途径.【知识网络】【要点梳理】要点一、不等式1.不等式:用符号<(或≤),>(或≥),≠连接的式子叫做不等式.要点诠释:(1)不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.(2)不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,它的所有解组成这个不等式的解集.解集的表示方法一般有两种:一种是用最简的不等式表示,例如,等;另一种是用数轴表示,如下图所示:(3)解不等式:求不等式的解集的过程叫做解不等式.2. 不等式的性质:不等式的基本性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.用式子表示:如果a>b,那么a±c>b±c不等式的基本性质2:不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.用式子表示:如果a>b,c>0,那么ac>bc(或).不等式的基本性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.用式子表示:如果a>b,c<0,那么ac<bc(或).要点二、一元一次不等式1. 定义:不等式的左右两边都是整式,经过化简后只含有一个未知数,并且未知数的最高1次数是1,这样的不等式叫做一元一次不等式,要点诠释:ax+b>0或ax+b<0(a≠0)叫做一元一次不等式的标准形式.2.解法:解一元一次不等式步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.要点诠释:不等式解集的表示:在数轴上表示不等式的解集,要注意的是三定:一是定边界点,二是定方向,三是定空实.3.应用:列不等式解应用题的基本步骤与列方程解应用题的步骤相类似,即:(1)审:认真审题,分清已知量、未知量;(2)设:设出适当的未知数;(3)找:找出题中的不等关系,要抓住题中的关键字,如大于小于不大于至少不超过超过等关键词的含义;(4)列:根据题中的不等关系,列出不等式;(5)解:解出所列的不等式的解集;(6)答:检验是否符合题意,写出答案.要点诠释:列一元一次不等式解应用题时,经常用到合算、至少、不足、不超过、不大于、不小于等表示不等关系的关键词语,弄清它们的含义是列不等式解决问题的关键.要点三、一元一次不等式组关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组.要点诠释:(1)不等式组的解集:不等式组中各个不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集.(2)解不等式组:求不等式组解集的过程,叫做解不等式组. (3)一元一次不等式组的解法:分别解出各不等式,把解集表示在数轴上,取所有解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集. (4)一元一次不等式组的应用: ①根据题意构建不等式组,解这个不等式组;②由不等式组的解集及实际意义确定问题的答案.【典型例题】类型一、不等式1. (2015春•天津期末)判断以下各题的结论是否正确(对的打√,错的打×).(1)若 b﹣3a<0,则b<3a;(2)如果﹣5x>20,那么x>﹣4;(3)若a>b,则 ac2>bc2;   (4)若ac2>bc2,则a>b;(5)若a>b,则 a(c2+1)>b(c2+1).   2(6)若a>b>0,则<..【答案与解析】解:(1)若由b﹣3a<0,移项即可得到b<3a,故正确;(2)如果﹣5x>20,两边同除以﹣5不等号方向改变,故错误; (3)若a>b,当c=0时则 ac2>bc2错误,故错误; (4)由ac2>bc2得c2>0,故正确; (5)若a>b,根据c2+1,则 a(c2+1)>b(c2+1)正确. (6)若a>b>0,如a=2,b=1,则<正确.故答案为:√、×、×、√、√、√.【总结升华】本题考查了不等式的性质,两边同乘以或除以一个不为零的负数,不等号方向改变.2. 设x>y,试比较代数式-(8-10x)与-(8-10y)的大小,如果较大的代数式为正数,则其中最小的正整数x或y的值是多少?【思路点拨】比较两个代数式的大小,可以运用不等式的性质得出比较方法。【答案与解析】解:可利用作差比较法比较大小.-(8-l0x)-[ -(8-l0y)]=-8+10x+8-10y=10x -10y.∵x>y

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  • 2007年天津市高考物理试卷解析版 .doc

    2007年天津市高考物理试卷解析版参考答案与试题解析一、选择题1.(3分)下列说法正确的是()A.用三棱镜观察太阳光谱是利用光的干涉现象B.在光导纤维束内传送图象是利用光的全反射现象C.用标准平面检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象D.电视机遥控器是利用发出紫外线脉冲信号来变换频道的【考点】H5:全反射;H9:光的干涉;HA:光的衍射;HB:光的偏振;I4:红外线的热效应和红外线遥控.菁优网版权所有【专题】54F:光线传播的规律综合专题.【分析】用三棱镜观察太阳光谱是利用光的折射原理;光导纤维是利用了光的全反射现象;检查光学平面的平整程度是利用薄膜干涉现象;电视机遥控器是利用发出红外线脉冲信号来变换频道的.【解答】解:A、用三棱镜观察太阳光谱是利用同一种玻璃对不同的单色光的折射率不同,是白光光通过三棱镜时发生了色散现象故该操作是利用了光的折射原理故A错误。B、在光导纤维束内传送图象是利用了光的全反射现象,故B正确。C、用标准平面检查光学平面的平整程度是利用薄膜干涉现象,故C错误。D、电视机遥控器是利用发出红外线脉冲信号来变换频道的。故D错误。故选:B。【点评】掌握了各种物理现象发生的原理就能顺利解决此类题目,故在日常学习中要注意对物理现象的思考.2.(3分)如图所示,物体A静止在光滑的水平面上,A的左边固定有轻质弹簧,与A质量相等的物体B以速度v,向A运动并与弹簧发生碰撞,A、B始终沿同一直线运动,则A、B组成的系统动能损失最大的时刻是()A.A开始运动时B.A的速度等于v时C.B的速度等于零时D.A和B的速度相等时【考点】53:动量守恒定律;6C:机械能守恒定律.菁优网版权所有【分析】两球不受外力,故两球及弹簧组成的系统动量守恒,根据两物体速度的变化可知系统动能损失最大的时刻.【解答】解:在压缩弹簧的过程中,没有机械能的损失,减少的动能转化为弹簧的弹性势能。在压缩过程中水平方向不受外力,动量守恒。则有当A开始运动时,B的速度等于v,所以没有损失动能。当A的速度v时,根据动量守恒定律有B的速度等于零,所以系统动能又等于初动能;所以A、B、C全错误。而在AB速度相等时,此时弹簧压缩至最短,故弹簧的弹性势能最大,故动能应最小,故D正确;故选:D。【点评】本题中B的动能转化为AB的动能及弹簧的弹性势能,而机械能守恒,故当弹性势能最大时,系统损失的动能最多.3.(3分)将阻值为5Ω的电阻接到内阻不计的交流电源上.电源电动势随时间变化的规律如图所示.下列说法正确的是()A.电路中交变电流的频率为0.25HzB.电阻消耗的电功率为2.5WC.通过电阻的电流为AD.用交流电压表测得电阻两端的电压是5V【考点】BG:电功、电功率;E3:正弦式电流的图象和三角函数表达式;E4:正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率;E5:交流的峰值、有效值以及它们的关系.菁优网版权所有【专题】53A:交流电专题.【分析】通过电源电动势随时间变化的规律图象可以求出该交流电的周期、频率以及有效值等,注意计算功率、流过电阻的电流、以及电压表的示数均为有效值.【解答】解:由图可知:,故A错误;该电源电动势的有效值为,电压表的示数为有效值,故D错误;,,故B正确,C错误。故选:B。【点评】注意交流电有效值的求法,以及有效值的应用.求电功率、电表示数等均指有效值.4.(3分)我国绕月探测工程的预先研究和工程实施已取得重要进展.设地球、月球的质量分别为m1、m2,半径分别为R1、R2,人造地球卫星的第一宇宙速度为v,对应的环绕周期为T,则环绕月球表面附近圆轨道飞行的探测器的速度和周期分别为()A.,B.,C.,D.,【考点】4F:万有引力定律及其应用.菁优网版权所有【专题】11:计算题.【分析】研究卫星绕地球运行和绕月球运行,根据万有引力充当向心力结合牛顿第二定律列出等式.根据已知条件进行对比.【解答】解:卫星绕地球运行和绕月球运行都是由万有引力充当向心力,根据牛顿第二定律有得:v,T=2π所以有:, 故选:A。【点评】求一个物理量之比,我们应该把这个物理量先用已知的物理量表示出来,再根据表达式进行比较.向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用.5.(3分)如图为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于以n=4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光.关于这些光下列说法正确的是()A.最容易表现出衍射现象的光是由n=4能级跃迁到n=1能级产生的B.频率最小的光是由n=2能级跃迁到n=1能级产生的C.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光D.用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34eV的金属铂能发生光电效应【考点】IC:光电效应;J3:玻尔模型和氢原子的能级结构;J4:氢原子的能级公式和跃迁.菁优网版

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