市生态环境局学习教育开展情况汇报.docx简介：
市生态环境局学习教育开展情况汇报同志们： 党史学习教育开展以来，按照中央和省市委的统一部署，市生态环境局扎实开展党史学习教育工作，围绕学史明理学史增信、学史崇德、学史力行和学党史、悟思想、办实事、开新局的要求目标，在深学细悟中赓续精神血脉，在知行合一上践行初心使命，不断推动党史学习教育走深走实，向全市人民交出了一份有速度、有力度、有温度的答卷。 （一）精心组织部署，学深悟透固根本。局党组坚持把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，切实抓好党史学习，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。 一是强化组织领导。中央、省市委党史学习教育动员大会召开后，市生态环境局立即召开了动员大会，局党组书记、局长X提出，要学史明理，夯实思想之基；学史增信，铸就信仰之魂；学史崇德，厚植党性之根；学史力行，砥砺担当之能，为新时代生态环境工作提供强大精神动力和理论支撑。结合全市生态环境系统实际，成立了由局主要领导为组长的领导小组，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。研究制定了《市生态环境局党史学习教育实施方案》，从4个阶段6个方面24项重要活动载体对局系统党史学习教育做出了明确要求，为抓好全年学习教育提供了基本遵循。二是明确学习重点任务。将四史纳入局党组理论学习中心组、支部主题党日专题学习内容，在4本指定书目基础上，增加了3本辅助学习资料，充分发挥指定+辅学作用，助力学深悟透弄懂党史。同时，集中收录习近平总书记有关生态文明建设的各类讲话报告、谈话等内容X篇，组织编印了《习近平生态文明思想学习资料汇编》，作为学深悟透习近平生态文明思想的重要资料，加深理论学习成效。三是充分发挥关键少数表率作用。X月中旬，局党组举办了为期5天的党史学习教育专题读书班，组织局系统X名中层正职以上领导干部前往X干部学院联合开展专题培训。通过领导示范学、专家辅导学、基地实践学、体会交流学等方式，以上率下、学先一步、示范带动，为广大党员干部树榜样、立标杆，推动全局党史学习教育不断向纵深发展。截止目前，局党组中心组邀请市委宣讲团成员、党史专家、高校教授开展了4次专题授课，开展了5次专题学习，5位局党组成员均为所在支部讲授了党史专题党课，全局各基层党组织开展党史专题学习共X余次，全市生态环境系统不断掀起党史学习的热潮。 （二）丰富载体形式赓续精神守初心。党的百年历史，是一部生动的教科书，蕴含着丰富的政治营养，市生态环境局各部门各单位不断创新形式推进党史学习教育走深走实。 一是线上线下同步学。结合4.23世界读书日，开展局长荐书活动，推荐了《革命者》《德政之要》《抗日战争》3本书作为补充书目并附上荐书寄语，勉励广大党员干部在党史学习中不断涵养积淀，不断淬炼提升。依托学习强国X干部在线学习平台等重要平台，充分利用业余时间开展掌上党史知识学习；在局门户网站、微信公众号、微信工作群同步推送中央、省市委、生态环境部关于党史学习教育部署安排、经验做法等，共刊登党史知识X余条，随时随地掌握学习内容，提升学习效率。二是讨论交流分享学。组织局系统中层以上领导干部围绕学党史、悟思想、办实事、开新局主题开展专题讨论交流2次，并结合岗位职责交流心得体会，做到了学深、学实、学以致用。举办了学党史，感党恩，跟党走主题团日暨青年读书会活动2次，青年干部代表结合学习党史知识分享学习感悟、畅谈人生理想。市监测中心站专门组织学史明理增信崇德青年系列读书交流活动。围绕读毛主席诗词，悟共产党奋斗史、回望党史重大历史事件，悟共产党斗争史等主题，每期安排3名青年同志作为红色经典传颂人，通过专题学习、集中研讨、老师指导、集中交流等形式，促进青年同志学史爱党、知史爱国、明史奋进的热情充分激发。三是丰富载体灵活学。开展党员过政治生日活动，各基层党支部向党员发放生日贺卡，激发了党员的政治热情，强化党员责任使命。建立红色剧场，在双周周四下午组织党员干部观看《长津湖》《上甘岭》等优秀爱国电影，组织局系统党员干部职工和社区群众代表近X人观看红色经典剧目。积极参与市直机关庆祝建党100周年学习党史知识竞赛活动，成功进入决赛，并获得优秀奖。同时，积极配合市党史办开展好学好百年党史，感悟思想伟力微党课展播和党史名篇诵读在局系统举办重温党史不忘初心诵读暨征文比赛活动在全局掀起党史学习的热潮。四是身临其境体验学。利用本地丰富的红色资源，让党员、干部、群众在红色精神的谱系里接受洗礼，在情景式教学中感同身受、补钙壮骨。组织党员领导干部赴井冈山革命历史纪念馆、淮海战役纪念馆实地践学，到市档案馆参观红旗飘飘——庆祝中国共产党百年华诞红色档案文献展。截止目前，局系统×个基层党支部单独或联合组织赴红色教育基地开展现场教学X余次，X余人次。 （三）聚焦急难愁盼，倾心 展开>>

下载声明:
1、本文档共7页，其中可免费阅读7页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>