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挂职分管领导2023年民主生活会“六个带头”个人对照检查材料.docx

上传人:风***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:cgo35cvsik1hn44rr1n0 上传时间:2023-04-07 格式:docx 页数:7页 大小:252.91Kb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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挂职分管领导2023年民主生活会六个带头个人对照检查材料按照《关于认真开好2022年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,会前我认真学习了有关文件,打牢了思想基础。与此同时,同班子成员开展了个别谈心谈话,虚心听取了大家对我个人的意见和建议。下面,围绕这次民主生活会的主题,对照六个方面内容,联系自身思想、工作和生活实际,我作以下对照检查,恳请大家给予批评和帮助。一、存在的主要问题(一)在带头深刻感悟两个确立的决定性意义,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面自己在政治方向、党性原则面前,在大是大非问题面前,头脑是清醒的,态度是鲜明的,立场是坚定的,始终牢固树立四个意识,坚定做到两个维护,坚决贯彻落实县委县政府的各项决策部署。存在的主要问题有:一是工作信心不足。放不开手脚工作,怕自己经验不足,工作中出现失误,给事业带来影响,给自己的形象带来影响。二是主观上降低了对自己的要求。自己感觉在xx只是挂职,要求低一些、标准降一些、任务轻一些、管理松一些,这都是应该的。(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会党中央决策部署的政治意图、战略谋划和实践要求,切实把贯彻落实中央和省市精神体现到日常工作实践中。存在主要问题有:一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想与xx实践结合不紧密,学习重点和针对性不够突出。自己还是喜欢在办公室看书、看文件,出去了解社情民意不够,深入群众不够。喜欢学习理论性的、宏观性的东西,对一些操作性、事务性,特别是工作中的一些具体政策,没有深入细致学习。二是知识结构与xx具体工作需要不匹配。几次参加常委会议和常务会议,发现自己对一些领域只是有一些似是而非的了解,当让你真正提出针对性意见时,自己往往说不出来个一二三。(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面无论在xx还是在xx,自己对工作始终抱着敬畏、热爱的如一态度。存在的主要问题有:一是主观上降低了对自己的要求。自己感觉在xx只是挂职,要求低一些、标准降一些、任务轻一些、管理松一些,这都是应该的。二是真抓实干劲头不足。有时候内心以挂职干部身份为借口,不去主动承担急难险重的任务。对xx的一些问题深入思考的少,拿不出有情况有分析有对策的高质量报告。三是工作中抓不住主要矛盾。总想利用好xx和相关xx的资源,多为xx办点实事,但是具体操作中找不到抓手,空有想法难以落实。(四)在带头学习坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定方面一是对人民立场的内涵和要求认识不够深刻。长期在部委工作,对普通群众多多少少还是形成了隔膜,没有强烈的忧民、为民、惠民之心,没有深入了解普通群众的所思所愿,更喜欢高谈阔论。二是抓具体工作、具体项目得心应手;但是研究政策、制定规则束手无策。政府是提供的最重要的产品是公共政策,自己在这方面差距较大。(五)在带头深入发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面一是缺少斗争精神。对工作中的发现的问题、对一些明显的不公平、不公正,既没有敢于斗争的勇气,也没有善于斗争的能力。特别是民族宗教工作属于意识形态工作的重要领域,自己对上级政策把握不到位、不准确,工作中走一步、看三步,缺少霹雳手段。二是对上级部署的禁止类的工作,能够较轻易的落实;但是对上级部署的鼓励类的工作,缺少实招。(六)在带头落实全面从严治党政治责任方面一是对分管工作抓得不紧。对分管部门以鼓励和表扬为主对问题不愿意开门见山,坦率直言。二是对xx在国家和全省战略中的作用、在地区统筹协同发展和相互支撑中的地位以及xx自有的优势特点把握不清,即使利用自己身份去做一些向上争取的工作,也缺少系统性和说服力。二、问题产生的原因以上存在的问题,有一定的客观原因,但更主要的是主观上的原因,有环境影响的因素,但更重要的是自身思想的变化。作为一名挂职干部,工作环境变了,确实在对自身的约束和要求有所放松了。一是思想懈怠。在远离民委机关、工作节奏相对放缓的情况下,对自己各方面的要求有所放低。意识深处认为自己不是xx人,两年后就要回xx,安安稳稳不出问题就行,没有充分意识到xx安排挂职干部这一重要安排的意义和xx市对挂职干部的热切期待。对如何利用更大的平台、更好的条件为xx做更多的工作,想得并不充分。从而出现工作上萧规曹随、守成有余、开拓不足,精神上锐气消退、不思进取。二是学习放松。对民族、宗教相关的知识还能认真学习,关系不大的其他领域则浅尝辄止;喜欢学习理论性的、宏观性的东西,对一些操作性、事务性,没有深入细致学习,导致出现政治上和工作上的局限性。三是党性修养不够。自己毕业后直接进入中央国家机关,之后又长期在办公厅工作,习惯了揣摩领导意图,缺少了基层工作历练。尤其在自身理想信念、世界观、权力观、政绩观、宗旨意识等思想观念这一总 展开>>

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