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镇领导班子党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料.docx

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镇领导班子党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料.docx简介:
镇领导班子党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料按照市纪委、市委组织部、市委党史学习教育领导小组《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求,xx乡镇班子紧紧围绕大力弘扬伟大建党精神,坚持和发展党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,践行时代使命,厚植为民情怀,勇于担当作为,团结带领人民群众走好新的赶考之路这一主题,落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行和学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求,通过自己找、群众提、相互谈、集体议的办法,重点对照带头深刻感悟两个确立的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反面经验五个带头,深入查找问题,开展原因分析,明确努力方向。现将对照检查情况报告如下:一、存在主要问题(一)带头深刻感悟两个确立的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面。一是学习领会还不够到位。班子成员能够充分利用集中学习、读书班等平台,通过集中学习、交流研讨等形式,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,带头感悟两个确立的决定性意义。但对照更高标准还有一定差距还存在实用主义倾向,与职责工作联系密切的就学得多、钻得透,联系不够紧密的就学得不够多、理解不够深。比如,对涉及乡村振兴、生态环保、疫情防控等内容坚持全面学、系统学,但对涉及国家安全、机要保密、军事外交等方面的内容大多依赖集中学习,个人系统学习、自觉学习做的还不够好。二是转化运用能力还需进一步提升。班子成员能够始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决贯彻执行党的大政方针、决策部署,但也存在关注自身分管领域工作多,主动协调配合其他工作少,以致一些决策部署落实不够有力,在落实时效、实效上打了折扣。比如,会议研究讨论重要文件、重大事项、重点工作时,有的班子成员对分管领域能够积极发言、表明想法、提出意见,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分。三是贯彻落实本领还需进一步提升。党委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作,把重要思想转化为推动工作提质增效的科学理念、正确思路和务实举措,全面贯彻落实中央和省市委决策部署,推动新时代各项工作展现新作为、开创新局面。但也存在理论学习与乡镇情实际结合还不够紧密、学用结合不够灵活的问题。比如,在运用新媒体宣传推广xx玫瑰、羊肉、蘑菇、景区等方面,还需要进一步解放思想,创新方式方法。(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀国之大者,贯彻新发展理念,履行职责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。一是基层党建的机制不全。党建责任落实上,一抓到底的措施还不实不细,党建工作机制有待进一步完善。比如,个别党组织对党建工作投入的精力不多,在推动党建工作走深走实方面用力不足,基层党组织作用发挥不够,在带动群众增收致富、凝心聚力推动发展方面比较欠缺。二是党内政治生活的要求不严。党委会坚决维护党的集中统一领导,始终按照党的组织原则和生活准则干事。在进行党内组织生活时,班子成员能够积极参加党委会集体学习、研讨交流等活动,但有时还存在组织生活重点不突出、联系实际不紧密、针对性不强的问题。比如,个别领导干部由于忙于日常事务,未能按时以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,在主动与同志们交流谈心、带头开展批评与自我批评、指导基层组织建设等方面的带头表率作用发挥还不够好。三是激励担当作为的措施不硬。始终把加强干部队伍建设摆在重要位置,在激发干部干事创业热情等方面也作了一些探索,一定程度上激发了干部队伍干事创业的积极性,但还存在一些薄弱环节和不足。比如,干部队伍结构不够合理,事业干部人员晋升和发展的渠道较窄。如何建立科学的选人用人工作机制还需要进一步探索完善。(三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是践行为民服务宗旨上还有差距。党委会始终把改善民生作为一切工作的出发点和落脚点,着力下功夫解决了一批群众最关心、最直接、最现实的问题。但也存在全心全意为人民服务的公仆意识和群众观念还不够强,对群众的利益诉求关注还不够细致全面的问题,为群众服务的能力还需进一步提高。二是高效落实民生关切上还有差距。党委会深入贯彻习近平总书记关于保障和 展开>>

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