班主任关于抓好班级管理工作的交流发言材料.docx简介：
 班主任关于抓好班级管理工作的交流发言材料我主要一下汇报4点体：会一、明确使命，提高班级管理工作的热情。要作好班级管理工作，班主任先要有高度的社任心：家大，会责国计育先。社主事的建和展离不高素的人教为会义业设发开质才，高素人才的培离不。少年强强，质养开教师则国教师不要培生硬的文化知，更培生良好仅养学过专业识须养学的社道德和任心，是社予的神使命。会责这会赋教师圣国家的未，民族的希望，都需千千万万的育工作者肩来教负生良好意志品的培，健康人格心理的形成，正确学质养学生活的度主要依靠班管理工作完成。因此，首先习态级来班主任要有高度的社任心，要待工作，尊重会责认真对学生，，；其次，班主任工作要有高度的认真负责尽职尽责感激自己：我是史悠久、文化的文明之邦荣誉励国历灿烂尊重，注重人民的化。道、授、解惑历来师教开从传业到太底下最光的事等各社无不体了社阳辉业种会赞誉现的尊重可。社的各人才，上至家袖，会对教师认会种国领下至黎明百姓，都受到老的。我到自己师教诲们应该认识所事的的崇高和大，感到傲和自豪，以从职业伟应骄应饱的情投入到班主任工作中。班主任工作涵的满热积极对内深理解和，班主任工作的心，是做好班工层认识对动级作的前提和基。础二、勤于思考，提高班级管理工作的方法。十年木树，百年人，班主任工作是一期而碎的工作，要想做树项长琐好，要勤快，又要善于。着社的既务实动脑钻研随会经济迅猛展，媒体信息快速大量播，影着生的世发网络传响学界、人生的形成和塑造。今的生心敏感而脆弱观观现学内性格自私而丰富。面生的各，班主任多对学种问题应该动，思考，合各信息，客理性地看待生的各脑认真综种观学，育律，把握生的代思想特征，种问题总结教规学时与时俱，采取符合生展的育措施，使生身心健进学实际发教学康成。除此之外，班主任工作的体在工作的长动脑还现创新上，新是一民族的魂，也是班主任工作的魂。创个灵灵面校的工作要求，班主任要能合造性地对学结实际实际创展管理工作。如我校班的生管理要求，我开针对对级卫结合生的特点，制定班自化管理制度，班的工作学级动将级、生、督等按按人化分派班每位生，财产卫监时细给级学使班事事事有人做、人人有事做、有事做，除了级务时时完成校的生基本要求，由生点延伸射到班的学卫还卫辐级整体工作，不提高了班事管理的效率，每位仅级务还给学生一展自我的平台，有助于增强班的凝聚力和生个现级学的意，使生收信心。同，建立每位生的团队识学获时学个人成案，生的成，使老生的了解长档记录学长经历师对学更加全面，生的更加客、丰富，而使老制对学认识观从师定的育方向更加科、合理，避免因生的不了解教学为对学致的育失，乃至引的生立。生成案的导教误发学对学长档建立，可以增强育的延性，可以使向了解生教续教师纵学的成展，可以生的展，科的制定生长发预测学发趋势学学的展。，就可使班主任站在生展的角度，发规划这样学发更好地助力生的健康、快成。学乐长三、乐于沟通，建立平等和谐的师生关系。班主任要多生通交流，就育生要自己的情感、看法，与学沟教学时将以及生的心期望用富有情理的言表出，用对学关语达来真心待生、用理解生、用情感化生，而使对学真诚学真学进生其，信其道。班生的不同特点，班主任学亲师针对级学可以利用班或定期召生、困生、班干部、会计划开优学团、男生、女生、住校生等，精心准、合理、员会议备设计。班主任要用丰富的事、富有感染力的言认真组织实语晓之以情、之以理，要求、征求意、了解困，作动讲清见难好班法制安全、律、前途理想育。班主任要利级纪学习教用平的暇有地每位生交流心，了解时闲时间计划与学谈学生的各科情，了解生家庭、做家的情，学习况学学习务况探下班、校、社的一些适合生的，讨当级学会学热门话题理想前途的。班主任要特重班常、对认识别视级经违纪学吃力、同不能和相的重点生，要充分尊重和习与学谐处学他，他感受班主任他的重和心，关爱们让们对们视关并号召、引其他同助他，不使任何一位生掉。在导学帮们学队生的通交流中理解生，引生，感化生，使与学沟学导学学生健康展，班主任的勤于口、善于口必学发动动将给生的展方向明确，促他的健康成。学发进们长四、善于整理，不断积累班级管理工作的经验。班主任要自己工作中得的感、工作的反思、人的将获灵认识别教育手下作自己的班主任成日。班主任经验动记录来当长记通不累、分析、、反思，不提高了自己的理过断积认识仅知水平，更有助于提高工作的操作能力。多论识实际研读其他秀的班主任工作的理心得，人的方法及优论将别经验自己的感想心得和保存下，集思广益，能使自己的记录来班主任工作做的更好。同，班主任要勤于班生时记录级学的得失及段性律特征，全面生，客地看待阶规认识学观学生成中出的各象，形成体育的性和延长现种现个教计划续性，以便更好地促生的全面展。善歌者使人其进学发继声，善者使人宏其志，班主任是生人生、价 展开>>

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