（4篇）校长、主任在初中生毕业典礼上的致辞、发言汇编.docx简介：
校长、主任在初中生毕业典礼上的致辞、发言汇编（4篇）目录1.校长在初中生毕业典礼上的致辞..22.相遇铭记祝福..93.习君子之道做忠义之人..124.选择中职学校，实现出彩人生16校长在初中生毕业典礼上的致辞尊敬的家长们、朋友们，亲爱的老师们、战友们，可爱的同学们、孩子们：大家下午好！日晷镌刻岁月年轮，青春铭记三年过往。今天，是一个特别的日子。这个日子，对各位同学来说，你们顺利完成了初中学业，即将开始高中阶段的再出发；即将告别生活三年的xx，告别相伴三载的xx，开启人生新的征程。你们的父母、你们的老师，也因为你们，而给这个日子赋予特别的意义。这个日子，对xxxx学校来说，更有着特殊的含义，你们这一届学生是xxxx学校真正意义上的第一届初中毕业生。前年这个季节（也就是办学刚满一年），我曾参加幼儿园的毕业典礼；去年这个季节（也就是办学刚满两年），我曾参加幼儿园和小学的毕业典礼。这三次毕业典礼，仅是标志着孩子们一个学习阶段的结束，不涉及别离。而今天，我们将无奈地向大家说再见，你们将深情地向老师话别离。所以，今天的情感与当时完全不一样。家长们、老师们、同学们！三年前，你们选择不一样的xxxx学校，带着对xx和市委市政府的信任，带着对xxxx学校的期待，带着对家庭、对事业、对学业的规划，可能也顶着这样那样的压力、带着这样那样的担心……犹记得，xxxx年xx月xx日，在学校揭牌仪式上，我代表学校管理团队，向xx和市委市政府领导、市教育主管部门及其他相关单位领导，以及今天在座的绝大多数家长、同学和老师发出办不一样的优质教育的宣言。这个不一样，表现在对规律和规则的敬畏，表现在对教师和学生的呵护，表现在对现实和理想的直面，表现在对导入和融入的统筹，表现在对当下和未来的担当。这个不一样是求实求真、守正出新，不是随心所欲、哗众取宠。我们强调办不一样的优质教育，也是回归与坚守——回归教育的本义，坚守教育者的初心。我们也很清楚，如果我们所想的、所做的与地方兄弟学校都一样，那么，xx没有必要在xx办学，xx也没有必要引入xx。三年来，你们见证了xxxx学校的不一样。xxxx学校的不一样体现在两个层面。一是xx提出的办更有高度、更有厚度、更有力度、更有温度的教育。更有高度体现在为党育人，为国育才；体现在研究未来社会样态，培养未来社会需要的人才，而不仅是当下。更有厚度体现在xxxxx年的文化底蕴，体现在xx是中国教育改革的策源地、国家最重要的教育智库。更有力度体现在先行先试，不断探索，不断创新，不断超越。更有温度体现在没有爱就没有教育，教育与爱同行，爱是教育的真谛。二是xxxx学校一直坚守的更加规范、更高质量、更具特色、更可选择。更加规范体现在尊重规律，遵守规则，做地方基础教育生态的建设者和修复者，不搞急功近利，不走旁门左道。更高质量首先体现在更高的分数，我们初中部各年级学生参加教学质量监测的纵向、横向分析数据已经并将继续证明没有好成绩不是xxxx学生不怕考；更高质量还体现在这分数是在规范办学的前提下取得的绿色的分数；更高质量更体现在仅有好成绩也不是xx，xx的学生德智体美劳全面发展。x月xx日，我们九年级学生去市二中参加理化实验考试，学生在现场的表现赢得了教育主管部门领导的肯定，赢得了兄弟学校老师的赞许，有关负责同志主动与我校带队的袁辉主任讲，你们xx的学生不仅考得好，文明礼仪等素质也特别好。更具特色体现在坚持走自己的路，关注未来社会需要，促进学生全面发展；体现在既加强学习思考，重视借鉴融合，又不左顾右盼朝三暮四，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。更可选择体现在给学生、给家长提供更多选择的机会，满足学生、家长对优质教育的选择性需求，比如我们一直实施的艺术学科分项选修，将来还会扩展到体育、科技、劳技等学科，比如我们的学生社团活动、校园八大文化节庆活动，以及初中部分学科培优补缺，都是给学生提供更多满足差异发展、多元发展的机会。家长们、老师们、同学们！目标凝聚人心，信任产生力量。三年来，我和我的同事们战友们一直被高远的目标和家长们的信任所激励、拉升；我们一直在努力，努力把工作往好里做，努力把工作做好；我们一直如临深渊、如履薄冰，不敢有半点懈怠、半点马虎。尽管如此，我本人及我的同事工作中肯定也有很多不足，或虑事不周，或方法不当，或条件受限，或照顾缺位……对这些，各位家长朋友对我们都选择了理解与支持、包容和鼓励。借此机会，我要特别感谢大家，感谢各位尊敬的家长朋友！接下来，你们必须适应新的不一样：进入高中学段，进入新的学校，你们将面对不一样的理念和要求、不一样的课程和 展开>>

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