（2篇）主题教育“三问”交流发言材料.docx简介：
2篇主题教育三问交流发言材料主题教育三问交流发言材料篇一一、过去学的怎么样？我深知知识对于一名党员的重要性，过去我积极参与党支部组织的各种活动和培训，深入学习了党的理论知识和方针政策，也积累了丰富的工作经验和实践经验。过去的工作中，我一直以严谨、负责、敬业的态度完成各项工作，并赢得了同事和领导的信任和认可。但也存在着不足，对于XXX新时代中国特色社会主义思想理论学习还不够系统。二、现在干得怎么样我现在的岗位是综合柜员，作为基层一线，我时常有机会走进村居，接触群众。从刚开始面对群众提出的棘手问题，一时想不到好的回答，到现在经过几年的锻炼，能自在的与群众进行交谈，了解群众的心声。我明白了一个道理，不要害怕问题，每一次处理问题的过程也是自己成长的过程。同时，我也明白了，在平时的工作中，还是要多学习，学习理论知识、学习相关政策、法规，做到心中有底，这样面对群众的问题，我才能回答的游刃有余。现在的我更加珍惜现有的工作岗位，不断提升自己，努力精通各项工作业务，更好地服务百姓，做出自己的贡献。三、将来打算怎么办作为一名基层一线，如今的我工作上能独挡一面，得心应手，是组织对我的培养、是同事对我的关心、是老百姓对我工作的支持。面对未来，我会时刻不忘自己的初心，牢记使命担当，以更加饱满的热情投身于工作，以更加强烈的责任感、使命感干好工作，在工作中求创新、谋发展，不断寻求进步，以优异的成绩回报党组织的培养，实现个人的人生价值。未来我将继续以身作则，做一个合格的党员，充分发挥党员先锋模范作用，积极投身到支行的各项工作和活动中，为支行的发展和党的事业贡献自己的力量。主题教育三问交流发言材料篇二为民三问大讨论心得体会学校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照上级要求和学校活动安排，进行了认真的、系统的学习，同时对三个什么的问题进行了认真思考，有了一些初步的认识，工作中，只有把这些问题想清楚了，想正确了，才能做到兢兢业业、雷厉风行、一身正气，堂堂正正。一、入党为什么？为什么入党，当初我们都在入党志愿书中写到这个问题，而且说的可能还很多，涉及对党的认识、入党动机具体到我个人，我想主要有三条：一是为了干好工作，实现自身的人生价值自己出身农村，考学后离开了老家，分配后从事了教育事业，工作中存有年轻人的热情和冲动加入共产党后，我和其他党员一样有了共产党人的崇高理想，那就是为实现共产主义而奋斗终身千里之行，始于足下多年来，我始终坚持今天的努力与远大的理想相结合，凭着忠诚为党的教育事业而奋斗。二是为了做公仆，全心全意为师生服务做师生的公仆，就应该为师生办事，就要做到情为师生所系，利为师生所谋，权为师生所用。就学校而言，从事学校后勤管理工作，就是把服务于教育教学、服务于全体师生员工作为工作的根本出发点和落脚点，工作中要做到一切有利于教学、一切有利于师生，主动解决师生员工的生活问题，做到权为师生所用、利为师生所谋，最终不断推进教育事业向前发展。三是为了当表率，发挥先锋模范作用共产党是中国工人阶级的先锋队，加入先锋队的一员，就应该处处做表率。后勤工是基础性工作、是做好学校教育教学工作的基本保障，俗话说兵马未动，粮草先行，后勤工作要超前服务、全面服务，要时刻发挥表率作用，立足岗位、身体力行，体现共产党的先进性。二、现在干什么？一是要坚持不懈地加强理论学习理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。毛主席曾经讲过：掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节，如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的我们开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。根据教育实践活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，认真学习《党的群众路线教育实践活动学习材料》、特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等重要理论；正确处理学习与工作的关系，努力做到学习与工作两不误。不仅自己学，还需带动同事们学，坚持不懈地学习、学习再学习，在深入学习理论的基础上，联系思想和工作实际，思考工作思路，寻求切实可行的工作方法，提升境界，增长自己的政治理论水平和才干，提高驾驭工作的能力，为学校工作健康、稳定、和谐地开展作出自己的努力。二是要兢兢业业地做好本职工作以转变领导作风、提高人才培养质量、加快内涵建设、提高广大师生对学校工作的满意度为目标。具体到个人，我认为落脚点就是要做好本职工作，要深入科室、深入师生员工，经常与员工沟通，了解员工的困难，为员工排忧解难。广泛听取师生员工对分管科室和个人在作风建设、内涵建设、民主管理等方面的意见和建议，针对所征求到的意见和建议，结合本职工作实际情况，进行认真分析研究，认真进行整改，想广大师生所想，急广大师生所急，以人性化服务为宗 展开>>

下载声明:
1、本文档共7页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>