镇第二批主题教育阶段性工作总结.docx简介：
镇第二批主题教育阶段性工作总结第二批学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，**镇牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功总要求，科学谋划、统筹安排、分类施策，教育引导全镇党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，实实在在办好惠民利民实事，推动第二批主题教育深入扎实开展。一、强化理论武装，筑牢人民至上的思想根基坚持把学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想作为主题教育首要政治任务，与学习贯彻XXXXXX视察重要讲话和重要指示批示精神结合起来，与学习贯彻XXXXXX关于基层群众工作的重要理念和重大实践结合起来，引导广大党员干部真正学懂弄通做实。一是精心设计理论学习工作方案。分类分层确定学习计划，通过个人自学、中心组学习、读书班学习、专题学习等形式开展理论学习，认真研读《党章》《党的XX大报告》《XXX新时代中国特色社会主义思想摘编》等学习书目，充分利用学习强国学习平台和干部网络学院微党课等教育资源，让党员干部在精准辅导中加强思想政治引领，树牢以人民为中心的发展思想，走好新时代群众路线。二是认真组织党组织书记上讲台、讲党课。在全镇范围内开展了书记讲给书记听活动，让各级党组织书记走上讲台现身说法、讲学并用，通过理论辅导、案例解析等形式，推动党员干部在感悟领袖风范、体会思想伟力中，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断推动学习往深里走、往实里走、往心里走。三是扎实推进两新组织党员学习教育。针对两新组织党员分布广、类型多、流动性大等特点，我镇建立了《两新组织党员的主题教育工作台账》，对辖区两新组织党员进行了摸底统计，逐人登记造册，并通过线上线下相结合建立网上党支部，常态化发布主题教育学习资料，督促两新组织党员主动学习。同时，组织各类线上党员活动，充分调动大家的学习积极性，并鼓励大家分享学习心得，确保两新组织党员在主题教育中全覆盖、不漏学、见效果。二、推动干事创业，提高为民服务的能力本领基层工作面广量大，群众工作千头万绪，需要回应形形色色的诉求，处理各种各样的矛盾纠纷。主题教育中，**镇围绕提升群众工作四种能力，不断提高基层党员、干部服务群众本领，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。一是提升政策掌握能力。督促机关干部强化业务学习，扩大知识储备，让自己成为政策通明白人，准确领会各项利民惠民政策的精神实质，在理解的基础上面向群众做好传达和解答，赢得群众的理解和支持，变要我做为我要做，确保上级部署的各项工作顺利推进。二是提升群众沟通能力。督促党员、干部学会运用群众语言与群众沟通，经常与群众进行面对面沟通、心贴心交流，让群众参与到群众工作中，把党的主张变为群众的行动自觉，发挥群众的积极性和创造性，引领广大群众听党话、感党恩、跟党走。三是提升服务群众能力。推进镇领导班子包联蹲点工作模式，压实1+1+N包保责任，统筹实施污水处理设施项目、群众住房改善项目、农村区域性养老服务中心建设项目建设等十大民生实事。搭建殡葬智慧服务平台，推动免除辖区居民人均**元的基本殡葬服务费用,群众治丧负担明显减轻，殡葬服务秩序走向规范。搭建智慧养老平台，针对60周岁以上失能、半失能老年人以及80周岁以上高龄老年人，收集基础信息、建立健康档案，并提供紧急援助、远程定位等线上服务和代购物品、心理疏导等线下服务，不断提高老年人生活品质。四是提升解决问题能力。坚持问计于民、问需于民，围绕民生诉求，深入群众开展走访调研，实行群众身边问题大起底、大排查、大整改，梳理形成民生问题清单*项，推动基层党组织和党员、干部承诺为民办事*余项，回应群众诉求*余件。对群众关心关切的问题，坚持对症下药，剑指症结，立行立改，先后成立价格专班市场专班，完善码上监管信访监督渠道，梳理整改相关问题**项，推动建章立制**项，让人民群众切实看到主题教育的成效。三、深入检视整改，提升民生福祉工作质效围绕全镇中心工作，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。全镇已构建起由党委领导、纪委监督、十部门牵头负责、37个党（总）支部配合实施的整改整治工作格局。一是党委班子成员对照6个方面的突出问题，在精准上下足功夫，有的放矢开展问题检视，逐一对照制定详细的整改措施，让问题整改工作更科学、更有效。目前，领导班子成员查找问题**个，共制定具体整改措施**条，已形成了主题教育第二批问题清单。二是纪委发扬自我革命精神，切实履行问题整改监督责任，勇于动真碰硬，紧盯影响制约高质量发展的问题、人民群众急难愁盼的问题、防范化解重大风险中的问题、全面从严治党中的问题，深入开展政治监督和专项监督，确保问题整改取得实效。三是相关部室承担问题整改的 展开>>

下载声明:
1、本文档共5页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>