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某学校2024年关于开展党纪学习教育的实施方案.docx

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某学校2024年关于开展党纪学习教育的实施方案.docx简介:
某学校2024年关于开展党纪学习教育的实施方案为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》以下简称《条例》,结合学校工作实际,现就在全校开展党纪学习教育,制定如下实施方案。一、目标要求坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻XXXXXX关于党的建设的重要思想,贯彻落实XXXXXX关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部在学习贯彻《条例》上下功夫见成效,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为日用而不觉的言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当,为推进中国式现代化建设提供坚强保障。二、工作安排按照党中央、省委、市委要求,全校党纪学习教育从2024年4月开始统7月结束,注重融入日常、抓在经常。坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好以案促学、以训助学,推动《条例》入脑入心,认真开展党纪学习教育。(一)原原本本学习《条例》1.认真开展个人自学。全校党员、干部以自学方式统筹好学习与工作,合理安排自学时间和内容,认真学习XXXXXX关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,逐章逐条、原原本本学习《条例》原文,跟进学习中央媒体学习解读文章,全面准确掌握其主旨要义和规定要求。统筹做好XXXXXX关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想的学习领会,跟进学习XXXXXX关于加强党的纪律建设的重要论述。进一步明确日常言行的衡量标尺,把遵规守纪刻印在心。注重联系实际学,对照《条例》深入反思,查找本职工作和自身存在的薄弱点和风险点,做到警醒、知止,自觉用党规党纪校正思想和行动,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。2.办好读书班。党纪学习教育启动后,党委班子以学习《条例》为主要内容,举办读书班,采取专题辅导、个人自学和集体研讨相结合的方式,组织领导班子成员认认真真读,逐段逐句悟,认真开展研讨交流,时间不少于2天。3.开展理论学习中心组专题研讨。学校党委理论学习中心组要围绕学习贯彻《条例》,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,列出专题,在党纪学习教育期间至少开展2次专题学习研讨。专题研讨要联系思想、结合工作,交流学习体会,提升学习质效。4.抓好党支部学习。党支部三会一课、主题党日以学习《条例》为主题,通过专题辅导、交流研讨、视频教学、案例教学等方式,组织全体党员认真学习;对流动党员、年老体弱党员的学习要用好学习强国、中国干部网络学院等平台。通过视频讲座、情景课堂、推送学习资料等方式开展在线学习。党委班子成员要以普通党员身份,积极参加所在党支部学习。5.讲好纪律党课。党支部书记在认真学习《条例》的基础上,结合学习体会和工作实际讲1次纪律党课,增强党课的针对性和实效性,为党员、干部领学导学。党委班子成员结合党支部联系点工作,到所联系党支部围绕学习贯彻《条例》开展1次学习辅导。文可居文库——海量学习资料,手机电脑均可下载www.wenkeju.com(二)开展警示教育1.召开警示教育会。召开全校警示教育会,用好*、*、*等案件以及省纪委省监委、市纪委市监委查处的教育系统典型案件,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,教育引导全校党员干部警钟长鸣、引以为戒。2.深化各级党组织警示教育。组织结合实际,挖掘警示教育资源,用好《持续发力纵深推进》《贪欲之害》等警示教育片,《*省严重违纪违法省管干部忏悔书》《*省查处违纪违法省管干部案件警示录》《*省年轻干部严重违纪违法案件警示录》《镜鉴——*市严重违纪违法典型案例警示教育读本》等,协调警示教育基地等开展警示教育,深刻剖析违纪违法典型案例,注重用身边事教育身边人。突出抓好对权力集中、资金密集、资源富集领域和关键岗位党员、干部的警示教育,引导党员、干部举一反三、引以为戒,切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。3.强化以案促改促治。用好违纪典型案件查办成果,做深做实以案促改、以案促治,着力发现解决案件背后体制机制问题,针对症结和根源靶向施治、综合施策,推动从个案清除、重点惩治向系统整治、全域治理提升,持续净化学校政治生态。(三)加强解读培训1.跟进学习《条例》解读文章。充分利用学校微信公众号,及时转载对《条例》的权威学习解读文章、视频,组织党员、干部依托共产党员网、中国干部网络学院等平台,认真学习相关解读文章、视频,深化学习理解运用。2.抓好纪律培训。根据上级安排,组织学校党委班子参加市委党校(行政学院)党纪学习教育培训,自觉对照《条例》各项规定,检视学校在纪律教育、从严执纪方面存在的不足,检 展开>>

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