某省纪委监委开展党纪学习教育主要做法.docx简介：
某省纪委监委开展党纪学习教育主要做法XXXXXX强调，组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。这次开展的党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是强化党员干部法制观念和法治意识的有力契机。党纪学习教育以来，XX省纪委监委坚持以学习新修订的党纪处分条例为主要内容，牢牢把握学深、务实、严改六字口诀，教育引导广大党员干部自觉把党纪条规要求转化为日常习惯和行为遵循，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。一、以学为先推动知规明纪。紧紧围绕学习修修订的党纪处分条例为主要内容，组织党员干部原原本本学、融会贯通学、联系实际学，切实将党纪条规内化于心、外践于行，推动学习教育不断走深走实。一是坚持原文研读学。采取党委中心组集中安排时间专题学、利用党员干部大会领读学、日常零散时间个人学等形式，组织逐字逐句通读原文、圈注杠记掌握重点。将《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党纪律处分条例简要读本》作为基本工具书，同步为党员干部同步印发中国共产党纪律处分条例新旧对照资料，逐章逐条学习六项纪律的主旨要义和规定要求，切实让党员干部学有书籍，条目内容明晰。按照要求第一时间联系方正出版社购买《中国共产党纪律处分条例简要读本》2361本。二是坚持突出重点学。注重普遍学与重点学相结合，结合实际科学区分党委、纪委监委和党员干部3个层面组织学习，引导既深刻领会修订《条例》的重要意义，全面理解《条例》的丰富内涵，准确把握六项纪律的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，重点把握言行遵循、强化纪律规矩意识，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。三是坚持新旧对比学。注重个人自学和集中学习相结合，严格执行第一议题制度，深入领会修订《条例》的重点内容和着力方向，把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意搞清楚、弄明白。用好中国共产党纪律处分条例新旧对照资料，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，自觉把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，不断强化纪律意识，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。二、以实为要推动走深落细。坚持通过抓实抓活思想政治教育涵养廉洁之心、培育廉政之德、弘扬崇廉之道，从集体学习、研学研讨、个人自学、专题党课、培训辅导、现场教学、警示教育等多方面作出安排，营造浓厚的学习氛围，催生广大党员干部遵规守纪、依法办事的内在自觉。一是坚持领导讲学。强化以上率下作用，明确各级党委、纪委监委领导组织宣讲，邀请专家教授作辅导报告，带头深入学习XXXXXX关于党的纪律建设的重要论述，延伸学习应知应会党内法规和国家法律清单，主动将纪律教育与党性教育、纪法教育结合融合，特别是在讲纪律、讲规矩、讲形势的同时，引导广大党员干部重温我们党的理想信念、价值理念和优良传统作风，把思想和心灵的触动转化为廉洁自律的内在动力。截至目前，全省共有240名市委、纪委主要领导干部上纪律党课，邀请3421名教授作专题讲座。二是坚持活动推动。通过组织开展理论学习中心组学习、纪律教育专题党课、专题学习研讨交流、现场纪律培训课堂、主题党日活动、纪律知识测试等多种形式，进一步丰富纪律教育载体，推动纪律教育走深走实。组织开展学习大研讨活动，围绕6个方面搞好深入检视剖析，引导党员干部在严肃的党内政治生活中清除思想灰尘，自觉崇廉拒腐、尚俭戒奢、廉政勤政。通过现场谈、视频谈、电话谈等方式广泛开展大谈心活动，督促不断强化廉洁从政意识。三是坚持以案为鉴。创新警示教育方式，深刻剖析典型案例，用好违纪违法党员干部的警示录、忏悔录、警示教育片等重要资源，建立健全以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责机制。用身边事教育身边人，收集整理全省典型违纪违法案例，组织拍摄警示片，推动以案促学、以案促改、以案促治，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。落实一案一警示工作要求，分层分类推进纪律教育，压紧压实以案促改责任，以高质量以案促改工作成效全面巩固和拓展纪律教育效果。拍摄警示教育片6部，编写忏悔录5本。四是坚持文化熏陶。注重把加强新时代廉洁文化建设作为一体推进三不腐的基础性工程，作为推动党纪学习教育的重要手段，充分挖掘本地资源，积极创新表达方式，打造特色廉洁文化品牌，教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，营造崇廉拒腐的良好风尚。广泛开展以读廉洁书籍、讲廉洁故事、看廉洁影片、拍廉洁视频、演廉洁节目为主要内容的五个廉洁文化活动，分层分类组织党员干部家属开展家风建设特色活动，开设共上一堂课家风 展开>>

下载声明:
1、本文档共4页，其中可免费阅读4页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>