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2026年26年春期部编人教版五年级下册小学语文全册教案(新课标核心素养教案)(全册共298页)合集.docx简介:
单元整体设计单元名称童年往事一、单元教材分析1.本单元以童年往事为主题,编排了四篇课文。《古诗三首》安排了《四时田园杂兴》(其三十一)《稚子弄冰》和《村晚》三首古诗,都描写了古代乡村中的儿童生活。《祖父的园子》回忆了我在园子里无拘无束的童年生活。《月是故乡明》作者描写了童年时期在故乡生活时的快乐往事,抒发了成年后对童年和故乡的怀念之情。《梅花魂》的作者回忆了童年时代的经历,讲述了外祖父思念祖国的故事。2.本单元课文引导学生走进不同年代。不同人物的童年生活,品味他们对童年的深刻记忆,体会其中的情意。并关注自己正在经历的童年生活。3.语文要素是体会课文表达的思想感情。此前的教材中,已经安排过抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情等语文要素,学生已经掌握了一些体会课文思想感情的方法。此单 元意在让学生运用已经掌握的方法体会课文表达的思想感情。四篇课文呈现了不同的表达思想感情的方法,课后题、课前学习提示作了相应的引导。习作要求是把一件事的重点部分写具体。习作话题那一刻,我长大了从单元主题童年往事延伸而来。习作引导学生写清楚成长过程中印象最深的一件事的经过,并把受到触动、感到长大的那一刻写具体,表达自己的真情实感,体现了读与写的结合。二、单元教学目标1.会认、会写本单元的重点生
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