新版【新教材】2025-2026学年教科版（2024）体育一年级全一册教案.docx 原创

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新版【新教材】2025-2026学年教科版（2024）体育一年级全一册教案.docx简介：
教科版(2024)小学体育与健康一年级(全一册)教学设计目录第一单元我的健康我做主1养成好习惯2保持好姿态第二单元生命奇妙又珍贵1我从哪里来2身体真奇妙第三单元预防疾病保健康1流感早预防2主动打疫苗第四单元科学运动防受伤1运动讲科学2受伤不慌张第五单元中国功夫传四海1中华有功夫2习武先修德第一单元我的健康我做主1 养成好习惯一、教材分析本次教学内容选自教科版(2024)小学体育与健康一年级全一册第一单元《我的健康我做主》,课文《养成好习惯》是本单元的核心课时。从教材定位来看，本单元聚焦健康生活基础认知,而《养成好习惯》承接单元主题，搭建了健康认知-行为养成的桥梁，是学生形成健康生活方式的启蒙内容。教材内容设计贴合一年级学生具象化认知特点：一是以彩色插图为主线，呈现按时吃饭不挑食早睡早起勤洗手整理书包等生活化场景，直观展示好习惯的具体表现；二是穿插小问号互动模块(如为什么不能边看电视边吃饭?),引导学生思考好习惯的重要性；三是设置好习惯小打卡实践环节，鼓励学生将课堂认知转化为日常行为。从教材逻辑来看，《养成好习惯》前承认识身体部位的基础认知，后启安全运动情绪管理等后续内容，其核心价值在于帮助学生建立好习惯=健康的初步关联，培养健康行为意识，为后续体育与健康知识学习及终身健康生活方式养成奠定基础。二、学情分析本次教学对象为小学展开>>

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