小学数学开学第一课教学课件3.pptx

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小学数学开学第一课教学课件3.pptx简介：
数精彩说学无止境小学数学开学第一课【谷郡小学新学期数学第一课】汇报人：谷郡汇报时间：20XX教学案例数学家波利亚说：给你一个煤气灶，一个水龙头，一盒火柴，一个空水壶，要烧一满壶开水，你应该怎么做？回答是：把空水壶放到水龙头下，打开水笼头，灌满一壶水，再把水壶放到煤气灶上，划着火柴，点燃煤气灶，把一满壶水烧开。他说：对，这个问题解决得很好。现在再问你一个问题：给你一个煤气灶，一个水龙头，一盒火柴，一个已装了半壶水的水壶，如果想烧一满壶开水，你又应该怎么做？物理学家这时会回答：把装了半壶水的壶放到水笼头下，打开水龙头，灌成一满壶水，再把水壶放到煤气灶上，划着火柴，点燃煤气灶，把一满壶水烧开。但是数学家的回答是：把装了半壶水的水壶倒空，就化归为刚才已解决的问题了。学习引导数学是什么？小学数学有怎样的特点？我们应该具备哪些数学课程与教学方面的知识？1数学的基本认识2小学数学课程的变革与发展3小学数学课程标准解读目录01的生数学产02的本数学质03的特征数学04的价数学值PART 01学数学/爱数学/用数学的生数学产的生数学产书写的起点以实际问题为起点以理论问题为起点的生数学产（一）以实际问题为起点人们为了了解客观存在的内部性质的需要，用以解决实践上的问题，数学随之产生。由于人们生活和劳动的需求，即使是最原始的民族，也会用手指或实物进行计数，进而发展到用数字计数。现实世界中,数与形展开>>

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