陈豪在第33个教师节座谈会上的讲话.docx简介：
在第33个教师节座谈会上的讲话陈豪（2017年9月8日）各位老师，同志们：教师是太阳底下最崇高的职业，崇高的背后是教师的辛勤耕耘，是教师的艰辛付出和无私奉献。全社会都要大力弘扬尊师重教的良好风尚，满腔热情关心教师，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，使教师真正成为令人羡慕的职业。同时，也希望全省广大教师切实肩负起党和人民赋予的神圣使命，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，把全部精力和满腔热情无私地奉献给教育事业，做学生健康成长的引路人。云南师范大学作为西南联大留下的遗脉，长期以来恪守西南联大刚毅坚卓的校训，以服务边疆、振兴基础教育为己任，为国家培养各级各类人才20余万人，培养全省36%的中学教师、49%的中学学科带头人、58%的特级教师和50%的中学校长，被誉为红土高原上的教师摇篮。这是你们的光荣和骄傲。习近平总书记强调，时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，知识越来越成为推动经济发展和社会进步的决定性力量，教育越来越成为综合实力和竞争力的核心要素。一个国家、一个地区，发展的基础、社会的进步，归根到底都源于教育。云南要实现跨越发展，让各族人民过上幸福美好的生活，关键靠人才，根本靠教育。教育兴则云南兴，教育强则云南强。各级党委、政府要牢固树立抓教育就是抓发展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓未来的理念，始终把教育优先发展作为重大战略来抓，营造党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐的生动局面。要毫不动摇地坚持中国特色社会主义教育发展道路，全面贯彻党的教育方针，抓住立德树人这个根本，扭住薄弱环节这个突破口，严把教育质量这个生命线，兜住促进公平这个底线，推进教育提质惠民工程，加快推进教育现代化，不断满足广大人民群众对更高质量、更为多样教育的需求，增强人民群众的教育获得感。治贫先治愚，扶贫先启智。阻断贫困代际传递，根本要靠教育、靠提高人口素质。各地区各部门要强化责任担当，完善支撑体系，切实抓好贫困地区教育事业发展、乡村教师队伍建设等工作，全面改善义务教育薄弱学校办学条件，建立完善控辍保学机制，着力消除因贫失学、因贫辍学现象，紧紧守住每个孩子有学上、能上学这条底线，共同担负起培养教育下一代的神圣使命。习近平总书记强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。建国君民，教学为先，民族复兴的基础在教育，国民教育体系的根基在基础教育。把教育放在优先发展的战略位置，首先要把基础教育放在教育事业发展的优先位置，进一步加大支持力度，通过不断深化办学体制、管理体制、人才培养模式等方面的改革，优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡差距，补齐薄弱环节与短板，提升基础教育的整体发展水平。基础教育以地方为主负责实施，各级政府要把办好基础教育作为强化责任意识的最重要、最直接体现，无论财政收支压力有多大，都要舍得投入更多人力、物力、财力兴办基础教育，做到基础教育项目优先规划、经费优先保障、资源需求优先满足，倾最大努力把基础教育办好办强。云南师范大学要充分发挥学科、专业、人才优势，始终把教师教育作为立校之本，研究教师教育和人才培养的规律，创新教师培养的模式，培养更多的高素质教师，努力成为未来教育家的摇篮。要充分发挥教师教育的龙头作用，与省内外师范院校开展广泛而深入的合作，促进优质教育资源共享，引领我省基础教育改革和发展，带动全省师范院校、师范专业建设。一个好校长就会带出一所好学校。各级教育主管部门要更加注重中小学校长的选拔培养，着力造就一支高素质、专业化、懂教育、善管理的优秀校长队伍。各位校长要把带一支队伍、强一所学校、兴一方教育作为自己的崇高追求，真正把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上，严于律己、作出表率、当好示范。乡村教育是决定教育整体水平的重要标志、是我省教育领域的突出短板，加强乡村教师队伍建设则是发展乡村教育的根本。各地区要把乡村教师队伍建设真正重视起来，优化乡村教师资源配置，大幅提升乡村教师队伍整体水平，造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，帮助乡村孩子成长成才，促进城乡义务教育一体化发展。当前，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。我们要坚持不懈推进教育信息化，互联网+教育，通过全日制远程教学、慕课等方式，为城乡学生成长创建第二学习空间，将城市的优质教育资源输送到农村、边远、民族地区，普及更有质量、更加公平的教育。高校立身之本在于立德树人。看一所大学的水平，关键要看人才培养工作做得好不好，看人才培养水平高不高，其中至关重要的判断标准是看培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人 展开>>

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