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在全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会上的讲话.docx

上传人:风***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:cgmqbunsik1hb05ebcrg 上传时间:2023-04-06 格式:docx 页数:11页 大小:265.12Kb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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在全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会上的讲话.docx简介:
在全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会上的讲话召开这次会议,主要任务是分析全市义务教育均衡发展和重点项目建设情况,谈经验、找问题、比差距,进一步明确目标、夯实举措、明晰职责,确保顺利完成全年任务X市长还将做重要讲话,我先就教育方面谈几点意见:一、总结成绩,增强服务教育的获得感十三五期间,全市教育系统围绕提高质量、促进公平,实施义务教育均衡发展,大力改善办学条件,做了大量工作,学校发展迎来新的机遇,主要体现为四个一:新建了一大批幼儿园。自X年开始,实施两期学前教育三年行动计划,到X年底,全市幼儿园由X所增加到X所,增长X%,学前三年毛入园率由X%上升到X%,提高了X个百分点。改善了一大批学校办学条件。这主要得益于两大工程。义务教育主要是全面改薄。到X年底,全市校舍改造类开工X万平方米,设备购置类投资X亿元,义务教育学校标准化率达X%。X个县(市、区)通过义务教育发展基本均衡国家认定。普高主要是普通高中改造计划。投入专项资金X亿,改造X所普通高中,改扩建校舍X万平方米、体育场X万平方米,惠及X万名学生。添置了一大批信息化设备。中小学互联网接入率、校园网建有率、班级多媒体配备学校覆盖率全部提高到X%以上,全市X所农村教学点实现数字教育资源全覆盖,在线课堂X个接收教室、X个主讲教室投入使用。帮助了一大批教师住进新宿舍。在X个县、X所学校,建设农村教师周转宿舍X万平方米、X套,解决了X位农村教师住宿问题,特别是改善了特岗教师、支教交流教师、寄宿制学校教师的工作和生活条件。此外,我们还实施了校安工程、初中工程、校舍维修改造等,改善了办学条件,提高了办学水平,赢得了群众口碑。各地都有很多好的做法,因时间关系,请大家参阅交流材料。在此,我代表市教育体育局表示衷心的感谢!感谢各级政府的高度重视;感谢各部门的大力支持,特别是财政部门,在经济下行压力较大的情况下,加强资金调度力度;感谢教育系统各位同仁的辛勤工作。在肯定成绩的同时,也不能忽视影响发展的主要问题,主要是四个不:第一,投入不足。部分县区教育投入法定增长不到位,X—X年,一个比例太湖县连续三年下降,宿松县连续两年下降;第三个增长指标X县连续两年不达标,X县X年不达标。学前教育三年毛入园率X%,全省倒数第三;幼儿园生师比X,全省最高;中小学办学条件达标率X%,全省倒数第三。第二,困难不少。教育经费主要来自转移支付和教育专项,自身投入不足,存在较严重的等靠要思想,尤其在幼儿园建设方面,少数县只靠国家项目支持,出现项目不落实,计划就落空的现象。同时,审批、环评、用地、招标、监理、审计等方面给发展带来很大制约,有的项目获批后,迟迟协调不好用地、征迁、资金等问题,无法及时开工。极少数县项目建设规划不实、统筹不力、资金使用不够规范。第三,进度不快。全面改薄校舍类全省靠后,设备类没有达到X%的序时要求,桐城、X、X、太湖没有达到规定进度;义务教育均衡发展国家认定数全省第X位;中小学土地确权迎江、大观、宜秀、开发区、X、岳西X县区低于X%;高中改造计划X、岳西进展缓慢。第四,参差不齐。有的项目进展很快、有的却不推不动,如营养餐食堂供餐率全省领先,教育民生工程全省中上游,但全面改薄、学前教育全省落后。有的县区超额完成任务,有的欠账较多,如校舍维修改造项目,太湖县等进展缓慢,市政府主要领导亲自批示,黄市长直接督办。以上问题和困难,既有客观原因,但很大程度是认识不足、担当不够、措施不硬、力度不大等主观问题,必须高度重视、深刻反思、逐一解决、确保实效。二、狠抓重点,保持时不待我的紧迫感全年工作千头万绪,既有常规、也有临时,既有重点、也有非重点,但项目建设必须紧紧抓在手上,不仅是工程建设类、设备购置类、资金拨付类项目,也包括其他重点工作的项目化,具体而言,有十大重点:第一,切实打好义务教育均衡发展攻坚战。市政府明确今年X、X、X必须通过义务教育发展基本均衡县验收,需要投入的资金较大,需要开展的工作很多,目前各县力度不同、进展不一,要尽快摸清家底、查缺补漏,确保完成年度任务。太湖、宿松年内也必须全面启动,确保明年完成任务。已经通过的地区,必须保持干劲,不能松紧懈怠,强化监测,补缺补差,确保主要指标不下滑。也要思考后均衡时代的要求,狠抓学校内涵发展,推进优质均衡,为市域内教育基本均衡打下坚实基础。第二,发展普惠性学前教育。全面完成第二期学前教育三年行动计划,尤其是今年X所新建、改扩建幼儿园任务,任务清单已经下发,必须做到经费投入不能减,工程进度不能缓。按照要求制定三期计划,扩大资源供给,提高公办园、普惠性民办园比例,探索多种办园管理模式。各地要像重视义务教育一样重视学前教育,像抓高考一样抓学前教育,加大经费投入,统筹用好项目,逐年扩大资源,破解普及率不高,优质园不多等问题。第 展开>>

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