党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料.docx简介：
党史育民主生活五学习教专题会个带头人照材料个对检查党史学习教育以来，除了按照规定动作读原文原著、学党史党章，我结合自身实际，按照组织安排，在党支部讲了一堂学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神专题党课，并融会贯通地学习党的百年奋斗史。除此之外，按照这次专题组织生活会的要求，紧扣会议主题，向党支部同志们广泛征求意见，认真开展谈心谈话，盘点收获、检视问题，深刻剖析，对照五个方面，共梳理出15个突出问题，通过深刻剖析问题产生的原因与根源，明确了整改措施与努力方向。现将个人检视剖析情况汇报如下：一、对照查摆找出的问题（一）在感悟两个确立，树立正确党史观方面一是理论武装不够。特别是紧跟党的创新理论，在学思悟上差距明显。耽于XX事务繁杂，头绪众多，经常会出现几件事情同时需要协调、好几个电话需要同时接听的工作状态，虽然每天提前1小时上班，推后1小时下班，还是没有挤出时间认认真真读原著学原文，在深度学习上做的不够，集中体现了自己在理论学习方面还存在不系统、不全面、不深入的问题。二是学懂弄通在细照上有差距。对照总书记要求，很多时候，一味坚持埋头拉车，沉浸在程序性事务性工作中，有事务主义倾向，对工作本身也造成制约。没能及时从事务性工作跳出来，做到时常抬头看路，多思考、勤思考，把工作想明白、想透彻，想到领导的前面去，服务决策的参谋作用还有很大差距。比如，向领导班子提出的建议不准，在对照理解上级指示和推动整体工作上，有存在两张皮的问题。三是做实做细在笃行上有差距。作为XX，在能谋事、谋成事，参在要害处、谋在点子上还有不小差距。比如，把XX提出的新要求、落实工作的新建议、基层探索的新经验、人民关注的新问题等各个方面的信息及时收集起来，进行综合分析，筛选有益资料供XX决策不够。调研走的不深不细，被安排式调研不是不存在，工作作风转的不坚决不彻底，改革的举措意见建议，是不是深入基层，站在领导班子的角度，提供符合实际的备选方案，出解决问题的大注意、好办法上差距也不小。（二）在心系国之大者，履职担当作为一是干事创业能力不足。面对新时代新征程新形势新挑战，自己虽然从思想上、态度上有积极的认识，但是知识上、行动上准备的还不够充分，作为一名XX干部，到XX工作XX年多，对业务知识学习掌握不够，极大的制约了干工作的质量。同时,组织赋予本人XX的岗位，深感能力素质不足，工作水平同其他同志有差距，业务能力还不到位，对于如何立足本职岗位创新性开展工作，更好地服务、助力XX工作，完成好各项任务，不论从工作准备、知识储备，还是深入思考上都做的不够，不到位。二是深层次的情况分析不够主动、不够超前，攻坚克难的主动性和自觉担当的意识需进一步提升。在对标落实XX分配工作任务过程中，没有出现不想为、不愿为、不敢为、假作为的情况，但在具体工作中注重求稳的心态，把工作干的既稳妥又出彩还不够。特别是在材料撰写上，总感到处处熟悉，又难于下手，根本就是功底太薄，理论匮乏，业务不熟，极大的制约了文稿拟写质量，存在人云亦云，照搬照抄，囫囵吞枣的现象，文字材料上，求过关，少了出精品的意识。三是存在重督查轻指导的问题。XX工作推进得不理想，是因为对全区重点工作部署理解得还不深、不透，可能是有自身比较特殊的实际、很难找到落实某项全区重点工作要求的结合点与切入点。没有做到帮助督导对象进一步深化对全区工作部署的理解，和他们一起进行深入细致的分析，找原因、找对策、作指导，共同研究提出解决方案，推动工作开展。（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面一是密切联系人民的主观能动性还有差距。存在脱离群众的倾向，在新形势下做群众工作的能力有待提高。常态化联系人民的方式方法不够多，与基层组织和普通人民群众联系交流不够密切，深入基层不够多，听取基层人民意见比较少，特别是和基层人民深入交流、交心不够，听真话、感真情、察真相还不够到位。二是为群众办实事解难事还有不足。对群众最盼、最急、最怨、最难的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意，对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众成不成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。三是做好三服务上还有差距。首先是研究问题不到位。缺少主动研究、经常性研究和战略性研究的意识，缺少自觉围绕全区重点工作和人民实际需求，有计划、有步骤地组织调研，拿出对工作有参考和指导作用的研究成果。其次是建言献策不到位。没能充分发挥综合研究和长期积累的优势，实际情况掌握的不准确，导致客观判断存偏差，站在领导班子的角度提出的工作建议，解决问题的大主意、好办法还是太少。最后是保障有效运行的作用发挥不充分。预见性不足，创新性不强，工作突破口少，创造性地开展工作，提出改进XX工作质效的办法举措还不够实，没有达到事半功倍、四两拨千斤的效 展开>>

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