县委书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料.docx简介：
县委书记党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料按照《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，我紧扣本次民主生活会主题，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点对照带头深刻感悟两个确立的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验五个重点方面进行了对照检查，现将有关情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头深刻感悟两个确立的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强四个意识坚定四个自信、做到两个维护方面。一是学习创新性不够。能积极谋划组织和参加党史学习教育各项活动，对照规定篇目和内容，认真读原著、学原文、悟原理，但是创新方式开展学习上还不够，学习中满足于掌握基本观点、基本内容，满足于理论学习了、笔记记过了，没有完全做到融会贯通、举一反三。二是学习系统性不够。在开展党史学习教育时，大多根据上级要求和工作实际进行，对重要的、与工作关联大的、自己感兴趣的内容学得多些、深些，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的全面性、系统性上做得还不够，没有完全做到两个结合。三是学用转化度不够。能够结合实际工作开展学习，但还没有完全把党史学习成效转化为创造性做好工作的思路举措，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作方面做得还不够。（二）带头牢记我们觉是什么、要干什么这个根本问题，心怀国之大者，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。一是心怀国之大者还需更加深入。主观认为心怀国之大者，就是要执行党中央的各项决策部署，观大势、把大局、算大账，但却忽略了国之大者不仅是政治上的要求，也是提升能力本领的方式方法。能够始终坚持和加强党的全面领导，旗帜鲜明讲政治，不折不扣执行党中央和省、市委的决策部署，但有时对上级政策的理解还不够深、对接还不够精准。特别是，在如何把各项决策部署，转化为推动xx高质量发展的实际行动和务实举措方面，还未能充分发挥好带头示范作用。二是基层组织作用还需持续发挥。虽然在工作中，我始终突出党建引领，以党的政治建设为统领，积极推动全县党建水平提升、质量过硬。但在具体工作中，还有一些不尽如人意的地方。比如，有时认为有组织部门具体负责党建业务工作，总体比较放心，所以调研督促多、业务指导少。个别县直党组织的政治功能还不突出，存在行政会议和党委（党组）会议区分不严格，有的研究三重一大事项时，一把手末位表态制落实不够到位。三是工作方式方法还需不断创新。有时觉得自己在xx工作多年了，习惯于按已有的经验、熟悉的套路办事，思维、工作方式创新度还不够。比如，党的十九届六中全会提出全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命，自己作为关键少数中的一员，却在关键时刻缺少关键作为，未能及时牢牢把握历史发展大势，没有很好地结合xx实际，创新突破融入新发展格局。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是统筹协调发展改善民生的力度还要进一步加强。能够深入学习贯彻落实党的十九届六中全会和省、市委全会精神，在制定我县2022年工作计划时，积极推动融入新发展格局和省市发展布局。但是近年来，虽然积极推进x化x区建设，但是在xx、xx城镇化建设上投入较多，县城区建设不足的短板日益显现，在统筹x区协调发展等方面还要继续发力。二是抓重点补短板的力度还要进一步加强。尽管连续多年推动财政支出85%以上投向民生领域，在城建、交通、水利、教育等各方面加大了补短板的力度，但在防控新冠肺炎疫情上暴露了我县公共卫生领域的短板，洪涝灾害暴露了我县水利等领域的短板还没有彻底补齐。三是抓执行重落实的力度还要进一步加强。近年来，我带头谋划了我县各领域发展规划蓝图，持续增强同人民群众的血肉联系，但在推动执行落实上，对各部门督办问责不够，一些部门领导和干部复命意识不强，一些工作安排部署后回音不够，还存在谋划推进得多、反馈落实得少的现象。（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢手斗争、善手斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。一是示范带头强斗争还不够。始终注重发挥个人示范带头作用，但有时候碍于情面，从维护团结的角 展开>>

下载声明:
1、本文档共10页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>