推进党校高质量发展交流发言.docx简介：
推进党校高质量发展交流发言近年来，市委党校（行政学院）认真贯彻《中国共产党党校工作条例》、《2018—2022年全国干部教育培训规划》以及全国、全省党校工作会议精神，围绕打造干部人才的培训中心、党员教育的服务中心、推动发展的研讨中心，在干部培训、科研咨政、理论宣讲等方面取得了显著成效。2019年初，根据机构改革的要求，市委党校和行政学院合一，这是历史给予的新发展机遇，我们一定要牢牢把握这一机遇，切实增强做好党校工作的政治自觉和使命担当，拉高标尺，扛起责任，精准发力，在新的起点上推进党校高质量发展。 一、突出主业主课，提升培训实效，彰显党校教育主渠道作用（一）坚持党校姓党。党校是政治学校，也是政治机关。党校教师承担着教育培训执政骨干的重要责任，对党忠诚是我们首要政治品格，必须带头增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，将党校姓党这一根本原则贯彻到干部教育培训的课程设置、教学方式、学制安排全过程，进一步强化党的理论教育、党性教育、党章党规党纪教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领。（二）突出主课主业。新时代干部培训第一目标是提高党员领导干部的政治素质，这一培训目标的变化更加凸显了党的理论教育和党性教育的重要性。紧跟党的理论创新步伐，加强马克思主义理论、党史党建等基础学科建设，把四史课程作为必修课，加大党的理论教育和党性教育比重。（三）坚持用学术讲政治。引导教师坚持问题导向，构建学术框架，用学术话语解读思想和理论的魅力，让学员在学术氛围中提高理论水平和党性修养。要坚持政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一，严明授课纪律，恪守学术道德，遵守学术规范，切实从中央党校退休教授蔡霞事件中吸取教训，举一反三、引以为鉴。（四）提高教学质量。办学质量是党校安身立命之本，要把质量立校作为党校工作重要遵循，作为全面提升干部培训水平的一项战略任务。党校培训要实现更好更强更优的目标，就必须在提升主体班次培训质量上下功夫。坚持主题突出、精准培训，实现干部理论武装与实践锻炼的有机结合，达到推动工作、服务发展的目标。（五）打造品牌课程。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确了一个中心、五个方面的教学布局，党校要在此基础上根据形势和任务要求，有针对性地进行充实和优化，开设体现XX特色的教学课程，打造系列品牌课程，不断完善适应XX市干部队伍建设需要的课程体系。（六）深化教学改革。要坚持用学术讲政治，创新教学思路和方式，充分发挥团队教学优势，广泛运用研讨式、案例式、体验式、情景模拟式等教学方式，重视利用现代网络信息技术，提高教学的吸引力感染力，不断拓展课堂教学+基地体验+学术研讨教学模式。要以按需培训为发展方向，不断丰富教学专题，根据学员的发展需求，通过列表选取的方法，引入普通高校的培训方式，让学员自主选修课程，提升干部培训的实效。二、坚持科研强校，服务决策咨询，彰显党校新型智库地位科研工作是党校发展的基础支撑。党校应紧紧围绕市委市政府中心工作、社会热点难点，充分发挥思想库作用，大力加强科研项目建设，推进教研咨一体化，形成教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨询进决策的系统格局。（一）加强思想引领。强化党校作为学习、研究和宣传党的理论的重要阵地作用，加强对马克思主义中国化最新成果的理论宣传，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，加强对党委政府中心工作的宣传解读，为党员干部学习贯彻党中央大政方针和省委、市委决策部署提供正确引领和学理支撑。（二）强化课题研究。要把课题研究作为党校科研工作的中心环节，紧扣XX市改革发展中的重大理论与实践问题，围绕五大发展行动计划、综合性国家科学中心建设、推动经济高质量发展30条政策等重大决策部署，组织教研人员精选重大命题进行专题研究。采取以老带新、以强带弱、集体攻关的方式，整合党校系统教科研资源，集中优势兵力打攻坚战，每年推出一批有分量有深度，兼具前瞻性、战略性、全局性的研究成果，为党委和政府的决策服务。 （三）整合多方资源。建立教师联系乡镇街道制度，促使教师深入到农村、企业、群众中去，深入了解一线实情，跨单位、跨部门、跨学科获取第一手资料，深度挖掘各种资源，让科研更加接地气。加大与县区党校、现场教学基地单位的合作，建立长效科研合作转化机制。办好《中共XX市委党校学报》和《XX行政学院论苑》，建强决策咨询和学术交流平台。（四）健全激励机制。要制定科研工作的奖励激励相关制度，对教研人员的科研工作量、科研成果认定、科研激励标准作出明确规定，并将科研目标完成情况纳入年终考核，且与职称评聘、提拔重用、评优进修、表彰奖励、荣誉待遇等直接挂钩，鼓励出人才、出成果、出精品的机制，充分调动全体教职工的积极性和主动性。三、坚持人才兴校，加强队伍建设，彰显党校干事 展开>>

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