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关于“为官不为”问题的调研报告.docx

上传人:青***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:ch2m6lfsik1gai7q27e0 上传时间:2023-04-24 格式:docx 页数:4页 大小:15.04Kb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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关于“为官不为”问题的调研报告.docx简介:
关于为官不为问题的调研报告根据县纪委关于协助对为官不为问题进行调查研究的通知要求,我局结合工作实际,重点对为官不为现象进行梳理、分析,并根据为官不为的成因提出了相关治理对策。一、当前为官不为的表现形式党的二十大以来,随着作风建设深入推进,党的教育实践活动扎实开展,各项规章制度逐步建立完善,工作作风明显好转。但少数干部出现了干多干少一个样、能少做事就少做事等为官不为现象,具体表现在以下几个方面:(一)积极进取意识不强,存在得过且过现象。一些干部缺乏工作激情,缺乏职业精神,工作上消极应对,安于现状、不思进取、得过且过,特别是在工作中缺乏前瞻性的计划和周密的安排部署,对近、中、远期干什么、怎么干不思考,习惯于等上级指示,等上级文件;一些任职时间较长的干部觉得船到码头车到站,不愿再吃苦挨累,主动要求到工作较轻松的岗位,工作中不愿发挥自身经验丰富的优势,顾虑过多,不愿主动作为,不求有功只求无过。(二)责任担当意识不强,存在推诿扯皮现象。一些干部办事搞选择,遇到艰巨的事、复杂的事、出力不讨好的事畏缩不前,推诿拖拉,耍小聪明,打小算盘;一些干部工作大而化之,疲于应付,喜欢当二传手,对上级文件一看了之,习惯于签字画圈,缺乏抓落实的具体措施和恒心韧劲。(三)勇于创新意识不强,存在敷衍搪塞现象。有的干部缺乏主动钻研业务精神,学风不浓,认为自己工作经验丰富,满足于凭经验办事,用老套路、老办法解决新问题,不需要也不愿意学习,对新事物、新形势、新要求认识不够,业务水平较低,服务水平不高。二、产生为官不为的原因分析为官不为的原因是多方面的,从主观上来讲,干部个人的思想观念、党性修养、素质能力存在这样或那样的问题;从客观上来说,传统观念、社会环境、体制机制、利益关系等也有着深刻的影响。一是信仰缺失。发生为官不为问题的根本原因,在于理想信念出现了严重动摇,为人民服务的宗旨意识严重淡化,没有真正弄清楚我是谁为了谁依靠谁,从而使精神上缺钙以及革命意志衰退,人情世故代替党性原则,功利之心取代宗旨观念,不求无功、但求无过的太平官思想滋生。二是才能缺失。部分干部不求新知、不学新业、不悟新政,不注重对新情况新矛盾的研究和思考,不主动迎接新形势新任务的挑战,毫无本领恐慌和能力恐慌感,想施展抱负,却缺乏真本事、硬功夫,面对新情况、新问题、新任务,束手无策、无所适从、力不从心,难有所为。三是制度缺失。缺乏鼓励干部干事创业的保障制度和科学有效的考核激励机制,奖优罚劣的考核管理体系成效还不够明显,存在不干事就不会犯错误、少干事就会少得罪人,不得罪人考核评价就很好的现象,造成忙的更忙、闲的更闲,应了劣币驱逐良币的法则。三、解决为官不为的路径思考破解为官不为问题,既要坚持不懈、持之以恒地抓,更要对症下药,有的放矢,做到突出问题不解决不放过,整改措施不落实不放过,争取让群众满意。一是抓教育引导,激发主动作为。坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题放在首位,筑牢为官有为的思想基础,把学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想始终作为一项重要工作来抓,采取多种形式,组织广大党员、干部深入开展理想信念教育,切实强化宗旨意识,提高思想境界,激发干部前行的动力。二是抓能力提升,促进善作善为。紧密新时代发展形势需要,以政治理论、政策法规、业务知识、适用技术、人文修养为重点,充分运用专题讲座、学习考察、集中研讨、经验交流、典型教育等多种形式,不断加大干部教育培训力度,提高培训质量和效果,注重干部履职能力的养成,切实提升各级干部服务中心工作、履行岗位职责、联系服务群众、依法依规办事、解决复杂问题、推动科学发展的能力和水平,使干部不仅为官有为,而且为官善为。三是抓问题整改,整治不为行为。加大为官不为专项整治力度,坚持问题导向,重点对党员、干部特别是领导干部及部门履行职责情况开展深度排查,坚持抓早抓小,对党员、干部身上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处。加强和改进干部考核工作,健全激励约束长效机制,将考核结果与干部的评先评优、职务晋升、惩戒奖优等有效衔接,形成干多干少不一样、干好干坏不一样的正向激励效应。 展开>>

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