【小学知识拓展】读写有道：三言两语概事件.pdf

【小学知识拓展】读写有道：三言两语概事件.pdf简介：
三言两语概事件常见题型用简洁的语言概括选文的主要内容。这篇短文讲了一个什么故事？文章写了与我相关的哪几件事？请简要概括。A.请用一句话概括选文的主要内容。B.文章写了一件什么事？请简要概括。C.文中划线句用了什么修辞手法？下面题目中，哪一项不属于概括类题型？（ ）A.请用一句话概括选文的主要内容。C.文中划线句用了什么修辞手法？B.文章写了一件什么事？请简要概括。下面题目中，哪一项不属于概括类题型？（ C ）概括事情有秘籍美味食物来帮你谜语猜一猜糖是皮来果是馅, 一串一串红艳艳。冬天吃它不难买, 夏天和它难见面。这道美食是什么？（ ）这道美食是什么？（ C ）解题方法：糖葫芦法故事发生在什么时间？故事发生在什么地点？故事中的主要人物是谁？主要人物做了什么事？3:�8�#主要人物为什么做这件事？故事的结果是什么？叙事文章的六要素是（ ）时间 空间 逻辑顺叙 倒叙 插叙时间 地点 人物 起因 经过 结果白糖 山楂 草莓 葡萄 橙子 竹棍ABC时间 空间 逻辑顺叙 倒叙 插叙时间 地点 人物 起因 经过 结果白糖 山楂 草莓 葡萄 橙子 竹棍ABC叙事文章的六要素是（C）一找六要素怎么找时间地点人物起因经过结果什么时候在哪里找主要人物，谁去做一件事为什么做 （一般在开头）做了什么 （篇幅长）人/事怎么样 （一般在结尾）小妙招：先找时间、地点、主要人物、再找起因、经过、结果一找六要素一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农下面哪句话是这个故事的起因？（）C.猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。A.猪八戒想引起师父的关注。B.猪八戒想吃西瓜。B.猪八戒想吃西瓜。C.猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。A.猪八戒想引起师父的关注。下面哪句话是这个故事的起因？（ B ）一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。猪八戒被瓜农发现揍了一顿。二串六要素二串六要素夏日的一天，瓜田，猪八戒，猪八戒想吃西瓜，猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜，猪八戒被瓜农发现揍了一顿。时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。猪八戒被瓜农发现揍了一顿。三顺句子三顺句子 夏日的一天，猪八戒想吃西瓜，于是学狗叫骗走瓜农偷吃西瓜，结果被瓜农发现揍了一顿。调整要素、删重复词、加连接词选一选PK夏日的一天，瓜田，猪八戒，猪八戒想吃西瓜，猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜，猪八戒被瓜农发现揍了一顿。 夏日的一天，猪八戒想吃西瓜，于是学狗叫骗走庄稼人偷吃西瓜，结果被瓜农发现揍了一顿。用糖葫芦法概括文章的步骤是（ ）A.找糖葫芦B.找-串-顺B.找-串-吃用糖葫芦法概括文章的步骤是（ B ）A.找糖葫芦B.找-串-顺B.找-串-吃一找，二串，三顺�w�?想一想：我想怎么吃瓜子？ 小时候，我见爸爸、妈妈都在嗑瓜子。我很好奇瓜子是什么味道。可妈妈不允许我嗑，怕我被瓜子皮卡住，都是大人们嗑给我吃。我也想知道嗑瓜子是什么感觉。 有一次，就在妈妈做饭时，我偷偷拿了一颗瓜子，在床上仔细琢磨着该怎么吃，不知怎么地，我的脑海中浮现了一个奇妙的想法……童年趣事�w�?我的脑海中浮现了一个奇妙的想法：把它塞进鼻子里试一试！说干就干，我把瓜子拿上使劲往鼻孔里塞，鼻孔很小，过了很长时间，瓜子终于奇迹般地进去了，我顿时觉得鼻子很痛很痛，痛得我哇地一声哭了出来。童年趣事这件事情的起因是 展开>>

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