镇村两级领导班子运行情况分析研判报告.docx简介：
镇村两级领导班子运行情况分析研判报告一、分析研判情况（一）镇领导班子运行情况。新一届镇领导班子分工明确、定岗定责，能够认真贯彻落实X委X政府交办工作。换届后，全体班子成员主动公开履职承诺，严格落实全面从严治党责任，认真落实一岗双责，主动接受党员、群众监督，先后研究制定《X制度》《X管理办法》等规定，压紧压实部门、村（社区）负责人党风廉政第一责任人责任，从党的建设、纪律要求、党风廉政、社会治理、经济发展等个方面，强化干部管理考核，强化村（社区）党组织书记、村（居）委会主任一肩挑工作监管；坚持党建引领思想，统筹抓好区域内基层治理、项目招引、集体经济、安全环保等重点工作开展。（二）村（社区）两委班子运行情况。X镇X个村（社区）两委班子均严格认真执行《村（社区）两委运行规则》，村级议事决策程序规范、民主，坚决落实四议两公开一监督，认真落实党务、村务、财务三公开制度，切实保障群众的民主权利，村干部日常管理制度健全，班子成员严格执行值班制度、学习制度等规章制度；X个村（社区）均制定年度党建计划，认真落实三会一课主题党日等政治生活制度，高度重视党风廉政教育，深化全面从严治党主体责任，制定《全面从严治党主体责任清单》。X个村（社区）纪检监察组织、工会、团组织、妇联等组织健全，正常履职。二、存在问题通过届中分析，镇村两级领导班子存在的主要问题表现在一是政治站位高度不够。镇村两级班子成员主观上重视强化理论学习，但个别成员学习经常服从于任务，缺乏学习新理论、新思想的强烈愿望，在精神上及时补钙不够，导致在学习工作中不自觉变成实用主义和功利主义。二是理想信念未能坚守。部分班子成员长期在基层工作，有的同志自认为理想信念坚定、工作经验丰富、能力较强，从而在党性锻炼上产生了懈怠心理，忽视了加强自我学习的自觉性，不知不觉地放松了自我净化、自我完善、自我升华。三是为民务实精神减弱。部分镇村（社区）班子成员总体仍缺乏高标准、严要求的自觉性，在工作中存在思想保守、创新能力不足问题，攻坚克难、开拓进取的精神有所减退；有的同志还存在经验主义的倾向，为民务实精神不足，在抓落实上只求过得去、不求过得硬，欠缺抓实抓细、抓常抓长的韧劲，有时还依赖开会、考核、问责等手段，一定程度上助长了搞突击、报喜不报忧等不良工作方式，形成了不良风气。四是纪律意识没有绷紧。对照新时代新常态下的纪律规矩要求，个别村（社区）班子成员纪律规矩意识缺失，没有从政治高度、价值观层面对自身纪律执行提出更严要求，没有时刻绷紧拒腐防变这根弦；有的同志落实一岗双责力度不够，仍存在老好人举得高、放的轻现象，对一些不良倾向主动警示、教育、提醒不够；有的同志认为只要守住廉洁自律的底线就可以了，降低了自律的标准，放松了纪律的要求，面对社会的不良风气，有随大流、从众思想。三、下一步努力方向（一）提高政治站位，把牢正确方向。坚持把政治建设摆在首位，忠诚拥护两个确立，牢固树立四个意识，坚定四个自信，自觉践行两个维护，始终在思想上政治上行动上同以XXX同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻落实中央的决策部署；坚持问题导向，充分发挥镇村两级领导班子的政治功能和政治作用，不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力；带头严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握党在意识形态领域的领导权、管理权和主动权，在大是大非面前旗帜鲜明，在错误思想面前敢于亮剑，不断提升思想境界、强化政治操守。（二）强化理论武装，坚定理想信念。坚持自学与集中学习、理论学习与实际工作相结合，进一步完善三级学习制度，打造学习示范班，丰富学习载体；深入巩固拓展党史学习教育成果，引导广大党员干部加强党性锤炼，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙；严格落实三会一课、谈心交心、双重组织生活等党内生活制度，带头开展批评与自我批评，加强党员干部队伍党性锤炼和实践锻炼，提升素质和能力。（三）强化担当精神，推动发展超越。围绕乡村振兴工作，结合正在实施的片区国土空间规划编制，谋划发展思路，找准薄弱环节，抓好专项债等政策机遇，系统谋划绘制发展新蓝图；加快谋划示范走廊建设，策划包装一批带动性强，具有支撑作用的项目，力争引进建成一批高能级、高质量项目，破解转型发展瓶颈制约；组建招引攻艰队伍，挂图作战，倒排时间，凝心聚力抓项目招引、促建投运；全面盘查项目现状，针对已签约项目中未动工、进展慢的，结合X活动，班子成员亲自上门，科室部门全力保障，采取关爱走访、上门约谈、依法督办等形式进行重点关注，解决工程疑难，疏通项目渠道，加快推进重点工程项目建设。（四）强化党的建设，从严管党治党。严守党的政治纪律和政治规矩，带头严格落实领导干部重要情况报告和个人有关事项报告制度，认真贯彻民主集中制，严格执行常委会议事规则和程 展开>>

下载声明:
1、本文档共4页，其中可免费阅读4页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>