在新高三年级第一次集会上的讲话.docx简介：
在新高三年级第一次集会上的讲话各位同学：2023年高考已经结束，此时此刻，我们在这里集会，是以一种具有仪式感的方式告诉每一位同学：自昨天2023届的学长学姐高考结束，你就已经是新高三的学生了。不论你是紧张还是欣喜，是忐忑还是期待，高考就在明年的6月等你！你们即将开启一段新的梦想旅程。说高考在明年的6月等你，其实也不尽准确——这只是传统高考的说法。离我们最近的一次高考选考就在明年1月，这次考试将决定我们以怎样的心态走向明年的6月。离明年的6月，我们还有一年的时间。而我们要做到事情，还有很多。这些事情，将构成我们的高三峥嵘岁月。下面我的讲话，我想用几个关键词来表达。我想说的第一个关键词即为高考。高考意味着什么？我想，对于我们每一位同学而言：高考意味着一片希望。高考是我们生命的节日，我们要感谢高考，它改变了我们的命运。它让我们坐在同样的考场，解答同样的试卷，接受同一标准的公平挑选。每一个人都可以通过高考设计自己的未来，图画自己的美好前程；高考意味着一种体验。人生的体验很多，只有高考的体验最令人难忘、让人怀念，这种体验，可能会陪伴一生，成为人生奋斗的助推器。高考意味着一份感情。对家庭、对学校、对老师、对同学的感情，在我们一起走过三年、走进2024年6月的时候，都会凝固在那一张张的试卷当中，凝结在草木葳蕤的校园的每一个角落，内化为一份感恩与祝福，让你带着师生之恩、同窗之情走向更高远的天地；高考意味着一种认定。是你即将成年并迈向大学时国家对你的评价与考量，这种认定影响着一个人今后人生奋斗起点的高低。在我们所处的时代，功利地说，进入一所更好的大学，确实能带给我们更广阔的视野、更好的选择机会、更优的朋友圈、更多的成功机会，从而更有利于我们实现人生的自我价值；高考也意味着一份财富。高考，在卷面上是考你的知识技能、思维能力、学科素养；而就人生而言，它更是在考你的理想追求、恒心毅力、勤奋自律、道德情操等人格品质，它还在考你的自我管理能力、自我抗压抗挫折能力。高考的价值不仅在于通过竞争脱颖而出，它更在于通过竞争的过程培养自己面对人生所需要的所有品质。你考上理想的大学并不意味着真正的成功，但通过高考培养出来的这些品质一定能让你在未来的人生岁月中拥有一份丰厚的精神财富！我再谈第二个关键词：格局。通俗地说，愿你们今日立足X中，争做二中的优秀学子，愿你们明年的今日走出二中，在未来能努力成长为国家建设的栋梁之材！这就是我们人生应有的格局。今年我们浙江考生所考的高考语文新课标1卷的好的故事的作文，其实我们都在三月的月考中写过，这次的高考作文题与浙江省2月高三的协作体联考模拟试卷极限雷同。好故事是有力量的，我们可以是好故事的聆听者、传播者，我们也可以是好故事的创作者，以自身去影响别人，这就是大格局。全国乙卷作文材料有这样的话：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。它是在启示我们，在平时的学习生活中，我们该做怎样的人。有着大格局的人，一定会是这样：点亮自己，也要照亮别人，己欲立而立人，己欲达而达人。我们的征程是星辰大海。我们知道高考分数的意义，但我们的眼光绝不局限在个人的分数和一己的私利，我们心中还应有家国情怀、人类命运。我要讲的第三个关键词是时间。关于时间，两千五百多年前，伟大的孔子面对奔腾不息的江水，发出了逝者如斯夫的感慨。今年全国甲卷的作文题，是关于时间的。审题的关键是要紧扣技术发展掌控时间时间的仆人来展开联想与思考。它在告诉我们，在技术发展的时代，我们要做学会掌控时间，要做时间的主人，而不是做时间的仆人。上一次监考，在高二（10）班教室后排书柜的上方，我看到了这样几个励志的数学等式：1的365次方等于1；1.01的365次方约等于37.8；0.99的365次方约等于0.026.说真的，我感到很震惊。我想从语文的角度来理解一下其中的内涵。1.01＝1＋0.01，也就是每天在原有的基础上努力一点点，1.01的365次方表明，只要你每天努力一点点，一年以后你将进步很大，远远大于1；而0.99＝1－0.01，是说如果你不严格要求自我，觉得每天少做一点点也相差不大，但0.99的365次方则表明，你的每天放松一点点，你将在一年以后，远远小于1，远远被人抛在后面。明白了这几个等式的意义，也就明白了时间的价值。这就是时间的力量。我希望，我们每个人都要走出学习成长的舒适区，每天多做一点点，然后持之以恒交给时间去积累、去折叠，一年后你会收获意想不到的果实。这就是我们常说的越努力，越幸运的真谛！在我所任教的高二（1）班，教室里黑板右侧有一块班牌，上面有着每一位同学希望考上的理想的大学。我数了一下，把目标定为清北的有17位同学，把目标定为浙大 展开>>

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