初中英语语法精讲：名词5 复习课.pdf简介：
跟谁学 超级语法 七月班1Day 05名词复习课 一、 本期超级语法课程时间安排跟谁学 超级语法 七月班2 二、 课堂回顾 跟谁学 超级语法 七月班3 跟谁学 超级语法 七月班4 跟谁学 超级语法 七月班5 跟谁学 超级语法 七月班6 跟谁学 超级语法 七月班7 跟谁学 超级语法 七月班8跟谁学 超级语法 七月班9 三、知识点梳理 1. 冠词 a ：用于辅音音素开头的单词(看音标识别)。 a book a pen a teacheran ：用于元音音素开头的单词。an eggan applean elephantthe ：特指人或物。指具体的人或物 （一说肯定知道，这个是什么）the man；名词 2. 名词 名词就是人或物的名字 3. 名词变复数 一般的名词【普通尾巴】在结尾加 s 变为复数形式。a book—books s x sh ch 结尾的名词需要加 es 变为复数形式。（如果 ch 发音为/k/则加 s）a bench—benches， a brush—brushes， a stomach/k/--stomachs以y结尾的单词，看能力！1. 元音国王+y 能力强 直接加 s boys2. 辅音+y 能力弱召唤 i 国王加 es candies以f，fe结尾的单词，听声音！1. 当 f 在结尾的声音比较弱时，我们需要让他变为震动的浊化音再开始影分身！呼唤 v 然后加 eslife-lives; leaf-leaves2. f结尾的单词，还有一些加 s 的特殊形式哦 roof-roofs跟谁学 超级语法 七月班10以o结尾的单词，看生命！有生命+es 想象有生命一（e）直活着最后死去。【 有生命+es 发音为/z/】无生命+s 想象没生命的直接死亡【无生命+s发音为/z/】特殊的名词变复数 1. 变异的影分身：把元音字母变为 e (大部分含有 oo 的单词变成复数时是将 oo 变成 ee)如：a man—two men, foot-feet，a woman-women, goosegeese, toothteeth 2. 隐形的尾巴：单复数同形的名词（sheep-sheep, fish-fish, deer-deer, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese）3. 学不会的影分身！不可数名词想要完成影分身，必须靠别的名词帮忙！a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，如：a cup of tea3 cups of tea (一杯茶-三杯茶) 4. 名词所有格的含义 名词的所有格！当表示两个名词之间有从属的关系时，就可以构成所有格形式！这就相当于名词的合体！  表示人或物所属关系时,我们就需要使用名词所有格。1）. s 和 of 是什么意思 人+ s表示人对物品的所有 物2 +of + 物1 =物品对物品的所有，在使用of的时候要调换名词的顺序跟谁学 超级语法 七月班11注意：英语中没有绝对的规则，所以少数情况要灵活掌握！自然界独一无二的事物以及时间距离等所有格虽然不属于人，但是也可以加 s例如：the moons light月亮的光亮； 3 hours walk 三小时的路程2）teacherss 为什么要去掉结尾的 s teacherss 中就会出现双辅音ss ，他们只发一个声音，所以我们将结尾的s省略掉，变为：teachers book 就可以表达很多老师的书了。3) 如何表示共同拥有或者有相同的东西 表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格例如：Jenny and Joan's bedroom 詹妮和琼共同拥有的卧室 如果是分别拥有的东西就要在每个名字上加所有格.例如: Tim's and Jack's toy cars提姆和杰克的玩具车 跟谁学 超级语法 七月班12 四、思维导图整理 名词 名词定义 名词分类 名词复数 名词所有格 名词就是人或物的名字 普通名词 专有名词 一般情况加s 以s x sh ch 结尾加es, ch发/k/的时候加s加es 1.以y结尾的词，辅音加y,变y为i+es； 元音+y 直接加s 2. 以f/fe结尾的词，把f/fe 变为v+es； 3. 以o结尾的词， 展开>>

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