党委（党工委、党组）县处级党员领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（新六个对照方面）.docx简介：
党委（党工委、党组）县处级党员领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（新6个方面）根据XX区纪委、XX区委组织部《关于认真开好2023年度学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知》XX文件要求，XX党组XX专门制定工作方案，进行了充分准备。会前，结合主题开展理论学习，广泛征求了XX直各部门、XX和XX系统各XX分XX、机关科室的意见建议，听取了党员、干部群众、两代表一委员的意见建议。开展了谈心谈话，深刻剖析自己，撰写了对照检查发言材料，明确了整改措施和努力的方向。下面，我个人XX对照检查情况作发言：一、存在的突出问题对照学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党政治责任等6个方面，特别是对照XXXXXX关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，深入对照检查，认真查摆不足。（一）学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想方面XX始终坚持认真学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神和XXXXXX在XX省代表团重要讲话精神坚决贯彻落实XXXXXX重要指示批示和党中央决策部署，树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，严守政治纪律和政治规矩，不忘初心、对党忠诚。但在往深里走、往心里走、往实里走仍有差距。一是学习系统思维不够。XX认真制定以XXX为主题的教育年度理论学习计划方案，但在学习上，停留于表面多、深入研讨、理解得不深入，不系统，精神实质悟得不深不透。如，在党组理论中心组学习党的XX大精神时，仅仅满足于通读大会报告，没有对大会报告往处讨论找观点。二是学用结合不紧密。理论指导实践中有脱节现象，存在重工作、轻学习的思想，总是以驻基层XX工作忙、任务重、没时间学为由，存在抓思想不如抓具体工作的思维不能自觉静下心来学，导致政治理论学习指导工作实践效果不明显。如在领会精神、解读政策、执行政策上还是存在认识上的不足和行动上的短板，存在只做好学习笔记，不能很好地用于实践，用于工作。三是学风坚持不好。以开展XXX、XXX等形式对党的理论学习被动学习多、主动自学少，特别是个人在自觉方面缺少有计划地学习、学习内容单一，缺乏持之以恒的学习态度。如，党组中心理论学习组按照每季度学习计划机械地开展1次学习，没有结合各种会议、文件及时传达，把学习作为任务完成。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位不高。学习思想理论知识上未能结合XX工作进行研读，以理论学习理论，学习与运用存两张皮，导致将学习转化为指导XX工作思路、举措缺少有力抓手，XX工作在适应新形势下取得的成果不够。如，没有紧贴XX业务工作实际需要，组织XX干部开展更多关于经济高质量发展方面的业务学习培训。二是工作中的大XX意识不够强。平时学习积累不够，以驻基层XX工作实干为由，总是以会议落实会议、以文件落实文件，在运用新思想指导实践、推动工作上下的功夫不足。如在贯彻落实XX会议精神及相关文件精神时，时常以开会传达了事，没有认真主动学习精神实质来指导工作开展。三是对践行两个维护的实践性要求还存在差距。四个意识，坚定四个自信，坚定政治立场，严守政治纪律和政治规矩，不忘初心、对党忠诚，坚决维护XXXXXX的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导但在学懂弄通XXX新时代中国特色社会主义思想、深刻领会两个维护和基层工作实践路径上还有一定差距。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是深入群众调查多研究少。个别班子成员强调XX业务多、时间少，存在不主动深入基层、深入群众进行调查研究的现象。如，在实施一事一议XXX基础设施建设方面，重在编制好实施方案并下发XX批复，轻对XX分XX牵头抓落实要求，导致业务科室在督促，下基层调研解决问题少。二是对部分民生工程安排多指导少。工作中以会议落实会议，以文件落实文件的情况依然存在。如，在开展XXX工作中，XX里召开会议后，XX立即召开传达会，包保责任人也入户进行帮扶，但对在帮扶群众的成效上缺乏跟踪督导，帮扶工作做得还不够。三是民生管理服务工作开展成效不理想。在XXX民生管理使用上，成立了专班，开展了多轮次指导，但在指导深度上不够、在督促各XXXXX管理使用单位整改上不够，使指导成效不理想，一些管理薄弱环节没有得到有效改变。如因对XXXX专项XX的跟踪问效不到位，导致一些XXXX滞留，没有及时发挥XX的效益。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是疲于应付，创新意识不强。面对人员选派下乡驻基层XX人少事多的实际，在XX收支方面，简单按照现有XX和XX委政府安排来落实XX支出，以税务部门征收税款来做简单税收调度。如，在XX方面，没有在XX 展开>>

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