小学部2023年教学工作落实情况总结.docx简介：
小学部2023年教学工作落实情况总结小学部以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的XX大精神，以落实中共中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为主线，以《教育部2022年工作要点》为重点，以立德树人为根本任务，坚持五育并举，坚持双减持续推进，深入推进教学信息化，促进集团校教育均衡、和谐、健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育。一、教师队伍持续发展，专业水平逐步提高百年大计，教育为本；教育大计，教师文本。教师的专业化水平是提升教学质量的关键所在。小学部高度重视教师的专业化发展，积极搭建各种平台，促进教师专业稳步发展。1.完美完成区级教材培训任务组织各校区骨干教师对全区进行了教材培训，全体教师参加了教材培训，做到全覆盖、全学科、全年段，促进教师准确理解、把握新学期教材重难点，为全面提升教育教学质量保驾护航。xx校区数学张玉老师对全区老师进行四年级教材培训，李震老师对二年级教师进行了教材培训，xx教师于元元进行了六年级数学教材培训，袁媛老师进行了五年级语文教材培训。在本次培训中。区教研室从xx校区邀请了xx老师五位老师，参与到教材分析、落实核心素养和规范备课等项目中，收到了很好的效果，在全区老师受益的同时，提升了自己的业务水平，体现了我校区教师较高的专业素养。2.扎实开展区级集体电子备课工作继续做好做实区级集体备课工作，在集体备课为基础的电子教案基础上，要求有能力的教师进行个性化备课。实践了智慧课堂环境下的精准教学模式，总结了3+M+N的学校精准教学模式，提高了课堂教学效率和质量。3.创新了青蓝结对帮扶新模式xx校区率先创新了青蓝结队的模式，进行了师徒自主结对，师傅帮徒弟备课指导，徒弟上课展示，以徒弟的上课得分算作师徒的最终成绩，评出了玉兰馥郁、清新两个奖项。从而进一步提高骨干教师和年轻教师的积极性。4.省级教坛新星成绩斐然参加了第四届省教坛新星遴选活动，xx通过赛前辅导、磨课、演练等辅导，最终获得了省教坛新星的称号，取得了较好的成绩。5.各级各项比赛均有斩获在2022年xx省学前和义务教育优质课评选中，3人获得一等奖：xx二、教研活动扎实开展，课题研究推广成果1.教研活动卓有成效进一步加强了教研组建设工作，明确了教研组的活动时间地点主题，教导处进行检查反馈并记录。同时，文化建设也是教研组建设中一项重要内容，对教师的专业发展有着深层次的促进作用，从而全面推动教研组的整体建设和发展。进一步加强教研体系建设，改进和提升基础教育教研工作，本学期以省市教研先进单位、优秀教研组评选为抓手，英语组、音乐组、xx高语组荣获了xx市首届优秀教研组称号，目前正在进行省级评选，期待佳绩。2.课题研究深入开展教育科研对于推动教育改革与发展，具有不可替代的重要作用。课题研究，是学校教研工作的重要组成部分，对于深化教育教学的改革具有重要意义。目前，学校在研课题有省级2项，《数据支持的小学精准教学模式构建与应用推进机制研究》以及《智慧课堂环境下小学语文习作教学策略的研究》。课题正在结题，收集典型课例研究、论文案例、撰写结题报告，课题研究整个过程真实、扎实。市级课题多项，涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学七大学科，目前研究正在有序开展。三、作业管理日趋完善，课后服务彰显特色1.作业管理分层融合持续加强对作业管理的关注，学校对日常作业进行了菜单式分层布置作出了要求，对于寒暑假作业进行了顶层设计，五育融合，做到了让双减政策结出硕果。学校英语组、体育组、五年级数学组、六年级语文组都在xx市作业设计比赛中都获得市级作业设计一等奖的好成绩。2.课后服务特色主题继续做好了课后服务工作，各校区做出了自己校区的特色xx校区以小提琴社团活动为特色，xx校区以击剑社团为亮点，xx校区以劳动教育为主题，最终xx校区获得市级课后服务特色校称号，xx校区获得区级课后服务示范学校的称号。四、两个衔接初步成形，两个智慧成果显著1.幼小衔接逐步推广，小初衔接形成系列幼小衔接xx校区已经初步成型，向集团内逐步推广进行推广，并针对幼小衔接问题杨阳主任进行了专场直播，答疑解惑。小初衔接持续推进，九年一贯，圆融通达是学校的办学策略。经过多年的探索和实践，小学部和初中部在小初衔接中积累了宝贵的经验。六年级组在传承的基础上，持续推进小初衔接，让此项工作系列化、系统化。本学期，六年级组开展了四次系列活动，分别是小初衔接家长会、小初衔接教学研讨会、小初衔接心理健康培训讲座以及听学长讲述初中生活。在小初衔接家长会上，x家新主任介绍了初中部的教学工作。x主任先从历届优秀毕业生谈起，重点介绍了学校培优抓差举措，分析了各项数据指标，让六年级家长了解了初中部在发展学生核心素养方面 展开>>

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