2023年春教研工作总结.docx简介：
2023年春教研工作总结  舟至中流催帆竞，击楫勇进破浪行。在课题组负责人和全体同仁的共同努力下，《基于智慧课堂背景下的乡村教师培养策略研究》学前教育组坚持以儿童为本，以全面提高教育质量主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的原则，加强教学常规管理，认真落实课题计划，，切实提高教学质量，圆满地完成了各项工作。下面向大家进行汇报。一、保育教育方面：认真做好常规管理，重实效、找亮点1.课务安排。开学初，根据幼儿园的实际情况，制定好作息时间表、陪餐表、幼儿午睡值班表、班级课程表、延时服务活动安排表、升旗仪式安排表、错峰入离园值班表等。平时做好病、事假的记录，做好老师的调课、代课工作，保证正常的教学秩序。做到早准备、多沟通、细检查，切实保证教学工作正常稳定进行。2.检查反馈。定期进行教学常规检查。做到提前一周通知，要求教师及时上交相关材料。本学期每月开展保教工作检查，检查时严格对照各项教务工作的检查标准，对在检查中发现的问题及时汇报，并与有关老师进行交流与反馈，从而确保集体教学活动的有序开展。3.适应新模式：集体教学活动与自主游戏相结合随着安吉游戏的推广，幼儿园结合《指南》中游戏是幼儿的基本活动的要求学习最新的教学与游戏的正确理念，将集体教学活动与自主游戏活动有机结合。在集体教学活动中多采用游戏化教学的方式，在幼儿进行自主游戏前后后也带领他们及时计划、记录、总结和分享。比如在社会活动《红绿灯》中，教师就设置游戏环节，请幼儿到活动室外扮演司机、行人和交通警察：红灯亮了，小司机就停车了。绿灯亮了，交警就指挥行人有序地通过斑马线。幼儿在情境游戏中能够更好地理解交通规则。在带领孩子们开展自主游戏活动时，要求教师不是仅仅站在一边，而是一直拿着手机，拍摄孩子们的游戏画面，从中选择有教学意义和亮点的照片和视频发送到教学一体机上，并在集体的游戏分享活动中请幼儿一起讨论、总结，这样就使孩子们在快乐中有深入的成长。4.关注幼儿心理健康，加强幼儿行为习惯的培养和自我服务的能力我园地处乡镇，留守儿童较多，也因此产生了一点问题。比如部分幼儿受祖辈的溺爱，存在自理能力差、行为习惯不好等现象。部分幼儿由于父母不在身边，性格怯弱、或反而有攻击性行为。面对这些情况，要求教师留出专门时间与家长沟通、交流，根据幼儿的差异个性化地制定解决方案。注重幼儿的身心健康，关注幼儿的情绪变化，始终坚持正向教育，对幼儿的每一点微小的进步都及时给予鼓励和表扬，让他们感受到老师的爱，保护他们的自尊心和自信心，能够在幼儿园生活中感受到温馨有爱的氛围，更加积极主动、阳光开朗。5.注重家园共育、有效推动幼小衔接幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，需要经历和适应这个转折的，除了孩子，还有家长。为了更好地完成幼小衔接工作，幼儿园积极贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园入学准备教育指导要点》等文件要求，并与小学一起召开幼小衔接双向教研会，共同讨论、研究幼小衔接相关工作的方案与具体实施。注重家、园、校三方合作共育，开展参观小学和幼小衔接专项家长会活动，讨论家、园、校三方如何积极配合，共同帮助幼儿做好入学准备。幼儿园还开展了嗨、早上好我是值日生毕业倒计时我的名字等幼小衔接主题活动，力求全面、细致地让幼儿感受小学、平稳过渡，完成身份的转变。6.重视日常渗透，环创精心精美保育教育工作还应渗透到幼儿园一日生活的方方面面。我园重视环境教育，要求各班教师与幼儿一起精心创设适合幼儿的班级环境，为他们提供大量的作品展示、游戏故事展示的地方，体现幼儿的痕迹，配置充足的游戏和学习的材料；充分利用每天的晨间活动时间与幼儿单独交流、利用每周的升旗仪式开展爱国主义教育、利用一切可利用的时间进行碎片化教学。同时请家长积极配合，共同创设适宜幼儿成长的家园环境。7.主题活动丰富多彩、宣传工作卓有成效自开学以来，逐月开展学雷锋主题活动、妇女节主题活动、清明节主题活动、劳动节主题活动、端午节主题活动等，承办了诸佛庵教研片游戏观摩活动、参加了儿童节文艺汇演活动、进行了学前教育宣传月活动、幼小衔接系列活动以及其他社会实践活动。活动形式多样、主题明确、内容丰富。本学期开展的丰富多彩的各项活动，以图片、视频、海报、简篇等各种形式在微信班级群、教职工朋友圈、视频号、校园公众号等途径宣传报道，浏览人次最高达到3200余人次，在家长和社会中反响强烈，产生了很好的效果。二、青年教师培养方面：多角度、全方位促进教师专业成长1．加强教研组建设，提高活动的实效性。本学期分月组织丰富的教研活动，扎实开展园本教研，促进教师专业成长。借助皖教云平台等与专家零距离接触，帮助老师们答疑解惑，特别是青年教师得到了很大提升。通过随 展开>>

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