2010年天津市高考物理试卷解析版 .doc简介：
2010年天津市高考物理试卷解析版参考答案与试题解析一、选择题（每小题6分，共48分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．（6分）下列关于电磁波的说法正确的是（）A．均匀变化的磁场能够在空间产生电场B．电磁波在真空和介质中传播速度相同C．只要有电场和磁场，就能产生电磁波D．电磁波在同种介质中只能沿直线传播【考点】G2：电磁波的产生；G5：电磁波谱．菁优网版权所有【分析】变化的电场可以产生磁场；变化的磁场可以产生电场；均匀变化的电场产生恒定的磁场；均匀变化的磁场产生恒定的电场．电场和磁场交替产生，向外传播，形成电磁波．电磁波可以在介质中传播，也可以在真空中传播，可以反射，也可以折射，只有在同一均匀介质中才能沿直线匀速传播．【解答】解：A、均匀变化的磁场产生恒定的电场，故A正确。B、电磁波在真空中以光速C传播，而在介质的传播速度小于光速。故B错误。C、恒定的电场不能产生磁场，恒定的磁场不能产生电场，所以不能产生电磁波，故C错误。D、电磁波在同一均匀介质中沿直线匀速传播，当介质不均匀时可以发生折射和反射，故传播方向可以改变。故D错误。故选：A。【点评】本题考查麦克斯韦电磁理论，难度不高，只要熟读概念就能顺利解答．2．（6分）下列关于原子和原子核的说法正确的是（）A．β衰变现象说明电子是原子核的组成部分B．玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化C．放射性元素的半衰期随温度的升高而变短D．比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固【考点】J3：玻尔模型和氢原子的能级结构；JA：原子核衰变及半衰期、衰变速度；JE：原子核的结合能．菁优网版权所有【分析】该题考查知识比较全面，题目中四个选项，考查了四个方面的知识，但是所考查问题均为对基本概念、规律的理解。只要正确理解教材中有关概念即可。如半衰期的大小是有原子核内部决定，与外在环境无关等。【解答】解：A、β衰变是原子核中的中子转化为质子同时产生电子的过程，但电子不是原子核的组成部分，故A错；B、玻尔理论的假设是提出了轨道量子化和能量量子化，故B正确；C、放射性元素的半衰期不随温度、状态及化学变化而变化，是由原子核内部本身决定的，故C错误；D、比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固，故D错误。故选：B。【点评】像这类理解、记忆的问题，学生在解答过程中是很容易出错的，只要充分理解教材中的相关概念，就可正确解答。3．（6分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）A．0.25m/s向右B．0.25m/s向左C．1m/s向右D．1m/s向左【考点】19：平均速度；1I：匀变速直线运动的图像．菁优网版权所有【专题】11：计算题．【分析】质点做直线运动的v﹣t图象中，图象与横坐标所围成的面积表示位移，平均速度等于总位移除以总时间，根据即可解题．【解答】解：由题图得前8s内的位移，则平均速度0.25m/s，负号表示方向向左。B正确。故选：B。【点评】质点做直线运动的v﹣t图象中，图象与坐标轴所围成的面积表示位移，面积的正负表示位移的方向，该题难度不大，属于基础题．4．（6分）一列简谐横波沿x轴正向传播，传到M点时波形如图所示，再经0.6s，N点开始振动，则该波的振幅A和频率f为（）A．A＝1m，f＝5HzB．A＝0.5m，f＝5HzC．A＝1m，f＝2.5HzD．A＝0.5m，f＝2.5Hz【考点】F4：横波的图象；F5：波长、频率和波速的关系．菁优网版权所有【分析】由波动图象的最大值直接读出振幅．由波从M传到N的时间和距离求出波速．由波速公式求出频率．【解答】解：由图，A＝0.5m，λ＝4m经0.6s，N点开始振动得 波速，所以频率，故D正确。故选：D。【点评】由波动图象可直接读出振幅、波长及各个质点的速度方向、加速度方向及速度和加速度大小变化情况．5．（6分）在静电场中，将一正电荷从a移动到b点，电场力做了负功，则（）A．b点的电场强度一定比a点大B．电场线方向一定从b指向aC．b点的电势一定比a点高D．该电荷的动能一定减小【考点】A6：电场强度与电场力；AC：电势；AE：电势能与电场力做功．菁优网版权所有【分析】根据电场力做功与电势能的变化的关系确定电势能的变化情况，再根据电势的定义确定电势；电势的高低与电场强度无关；动能变化看合力做的功情况．【解答】解：C、正电荷从a移动到b点，电场力做了负功，电势能增加，说明b点的电势一定比a点高，选项C正确。A、电场强度的大小与电势的高低无关，无法确定，A错误。B、b点的电势比a点高，即a、b在不同的等势面上，但电场线方向不一定从b指向a，B错误。D、虽然电荷的电势能增加，如有重力做功，该电荷的动能不一定减小，D错误。故选：C。【点评】本题关键根据电势的定义 展开>>

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