2026年课件-教科版版三年级下册科学全册教学设计（2026年春改版教材）-新版.docx-文可居文库

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2026年课件-教科版版三年级下册科学全册教学设计（2026年春改版教材）-新版.docx简介：
2026年课件-教科版版三年级下册科学全册教学设计（配2026年春改版教材）-新版三年级科学下 ·JK61第一单元辨别方向课标解读核心概念：3.物质的运动与相互作用12.技术、工程与社会学习内容与要求：3.2电磁相互作用⑤知道磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。⑥知道地球有磁场，指南针中的小磁针可以用来指示南北。12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造。②举例说出工具在生产和生活中的应用，知道使用工具可以更加便利、快捷和精确；学会使用常见的工具制作简单作品；拆装简单产品，了解产品的构造和特点，教材分析辨别方向单元一共安排了八个课时，以设计制作指南针这一工程实践任务驱动，融合了物理、地理、生物、历史、工程学等知识。体现科学探究与工程实践的深度融合，培养学生的系统思维和解决问题的能力。第一、二、三课是利用太阳一利用自然物一利用磁铁辨别方向方法的学习，第一课根据太阳辨别方向从学生已有的知识和生活经验出发，理解太阳东升西落的规律，在此基础上利用阳光下物体影子运动轨迹的规律辨别方向；第二课利用自然物辨别方向从北极星能辨别方向人手，引导学生通过观察、比较积雪、树木的年轮(或枝叶)、岩石上的苔藓等自然物，在长期的自然环境中形成的与方向相关的特定特征或规律来辨别展开>>

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