2026年教案课件-中华民族共同体概论-第12-10讲-混一南北与中华民族大统合-教案合集4篇-新版.docx 原创

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2026年教案课件-中华民族共同体概论-第12-10讲-混一南北与中华民族大统合-教案合集4篇-新版.docx简介：
第十二讲民族危亡与中华民族意识觉醒-中华民族共同体概论教案 (1840—1919)第十六讲文明新路与人类命运共同体-中华民族共同体概论教案第十四讲新中国与中华民族新纪元-中华民族共同体概论教案 (1949—2012)第四讲天下秩序与华夏共同体演进-中华民族共同体概论教案(夏商周时期)授课题目民族危亡与中华民族意识觉醒(1840—1919)教学目的通过本讲教学，让学生了解从鸦片战争到五四运动这一时期中华民族遭受的民族危机，在危机中共御外侮，探索现代国家构建的过程，掌握这一过程的主要内容，理解这一过程的基本逻辑，认识这一过程的重大意义。教学重点教学难点重点：中华民族概念的提出和演进过程；共抗西方列强；晚清政府在边疆治理方面的改革。难点：理解为什么说1840年以来中华民族实现了从自在走向自觉；理解为什么中华民族共同体浴火新生必须要建构现代国家体制。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。展开>>

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