新版（2025秋新版）青岛版科学三年级上册全册教案合集.doc 原创

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新版（2025秋新版）青岛版科学三年级上册全册教案合集.doc简介：
教学设计(教案)版本： 2025秋青岛版年级：三年级上册科目：小学科学(新版本)学校：实验小学教师：时间： 2025年9月第 1 页共 1 8 6 页第 2 页共 1 8 6 页目录冷与热一单元第三单元温度计的秘唐 158⑤ 制作动物分类图册 /20物体的形态水的三态变化9 水结冰与冰熔化/90◎ 桥上的仲缩缝 87疼的乒乓球鼓起来了a5◎ 热气味上升的秘宙/ 89◎ 风是怎样形成的三年级上册哪杯水热2025秋青岛版小学科学三年级上册教学计划及进度表一、学情分析三年级是小学科学学习的具象探究启蒙深化阶段,学生已具备低年级观察身边事物的基础(如知道猫是动物*水是液体),但面临科学分类逻辑建立*实验操作规范入门与现象-原理关联理解的三重挑战：科学认知层面：对科学概念的理解停留在表面特征,缺乏本质属性认知——如能说出蝴蝶是昆虫,但不清楚身体分三段、有六足的昆虫特征；能区分水是液体、石头是固体,但难以概括液体流动、固体有固定形状的本质属性；知道热水凉得快、冰会融化,但不理解温度变化是背后核心原因。易出现分类混乱(如将蜘蛛归为昆虫、将沙子归为液体)、"认知片面(如认为只有水会结冰所有固体都不会流动)、原理模糊(如把冰融展开>>

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