建强党课交流系统党课教育产生实效，关键在推动党课主题、党课教员、听课党员等参与各方发生实际联系、引发实际影响。筑牢党课教育高质量交流平台，构建党课教育成熟交流系统，实现党课教育参与各方有效交流沟通，有利于迸发党课教育有机整体内在力量。建立党课教育语言普适系统。党课是以授课形式向党员进行教育的重要载体，讲党课、上党课应该遵循教育的普遍共性和基本规律。党课教育授课语言务必讲求政治性、时代性、实践性相统一，进而实现党课主题在党课教员和党员之间的高效传递和精准回收。党课教育要掌握言教方式方法，正确规范使用党言党语，增强党课教育政治性，营造党课交流理论氛围；灵活运用语音、语义、语法等语言体系三要素，明确政治观点和态度，提升党课感染力、说服力，唤起党员主体意识，激发党员正风正气；探索使用解答式、探讨式、辩论式、漫谈式等对话教育法，推进党课教员和党员双向交流，让数据、人物、故事、案例、典型和榜样在平等对话中活起来，党员听得进、听得懂，更加信服。针对不同领域党组织党员学历、经历、能力等不同情况，聚焦党员思想淬炼、政治历练，建立党课语言普适系统，精确适用党课教育语言，建立互听互信的交流沟通和信任关系，教育引导党员旗帜鲜明讲政治，不断提升新时代共产党员政治能力，始终引领党员在实践中发挥先锋模范作用。用好党课教育体感交互系统。党课教育依托言教，更要注重身教，言行一致，以身示范，赢得党员认同，激励党员践行。在课堂内开展党课教育，要充分发挥参与各方头、眼、手、脚等肢体语言传递信息作用，适当运用仪式教育、肢体动作等推进讲课和听课深度融合、深入转化。党课教员要切实掌握体感互动教学的主动，适时用眼神、手势、转头、迈腿等肢体语言，清晰表达态度和感情，情以动人，以情感人，夯实沟通基础，引起党员注意；还要学会采用拉家常问询、搞测试问答、做活动参与等灵活多样的方法，让党员思维和身体动起来，增强党课互动性、吸引力；尤其要鼓励党员通过举手、鼓掌、摆手、起立等肢体动作表达听课反应，形成教学信息体感反馈，畅通交流互动，实现党课教育课堂共建共享。组织室外党课教育，必要选择好党课教员、教学场所，多请党员熟悉的、信任的党员干部、身边榜样来讲，多到党员能够受启发、基础好、效果优的党员教育基地、教育站点或革命传统教育场地开展党课实地教学，强化党员身心感受和体会，帮助党员启心明智、赋能聚力。配强党课教育介质处理系统。信息化时代，要善用多元媒介，深化课件视听表现和交互能力，构建党课信息采集与识别系统，让党员接受多方位、立体化、体验感强的党课教育。党员教育电视片、PPT、微视频、网络连线、实景演示等现代化教学辅助媒介，集合灯光、音响、图片、视频等感官植入，通过党课教员有目的、有计划、有选择地合理使用，科学解读，正确引申，可以更大程度催生党课教育趣味性和生命力。党课教育介质处理系统必须保证党课主题信息输入与输出的精密连接、精细对接，确保在虚实转换中不扩散、不迷失，否则极易顾此失彼，得不偿失，削减党课教育效果。党课教员要做足充分准备，深入了解党员思想工作情况和实际需求，全面掌握教学介质中涉及的数据、材料和事例，做到心中有数、因势利导。如果需要，也可制作教学卡片，提供教参资料，提前给党员学习参考，方便党员接收理解、产生共识。

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小分数打造三气党课党课是党内政治生活的重要组成部分，对每位党员来说都是必修课，也是提高党员思想政治素养和加强基层党组织建设的重要途径。然而，也有些党课却出现一讲了之的现象，基本无交流，也难见效果。因此，要注重小切口、分领域、数字化施工，抓实组织工作落实、因需施教、效果保障各流程环节，打造聚人气有生气接地气的精品党课，让党课教育有声有色，理论武装入脑入心。小切口谋落实，打造聚人气党课。高大上的主题很难在党课中讲清楚、讲透彻。所以，党课的选题要从小处着眼，从基层党员最关心关注、最感兴趣的话题切入，聚焦社会热点或焦点，或某一句理论观点或论断，某一段党史或某一位英模人物，等等。切口越小，越容易把握和驾驭，越能收放自如，却能以小见大、见微知著。同时，要引用小案例，把握身边党员群众的故事、讲授者自己的故事，让人听起来亲切、感同身受，更能引起受众思想上的共鸣和情感上的共振，打造聚人气的良好效果。坚持以上率下，采取领导干部带头讲、先进典型示范讲、基层书记全面讲、普通党员自愿讲的形式，将效果真真正正覆盖到每一名党员。分领域抓拓展，打造有生气党课。党课教育要根据不同领域基层党组织党员特点和需求，分领域做好党课教育工作。讲党课要针对不同类型、不同层次、不同岗位党员，勇于揪住不同行业、不同领域党组织、党员同志的胃口，分级分类研究制定党课套餐，实行按需点单和送餐。对于在职党员，可以采取将党课教育与单位业务工作相结合的方式，务求提升自身业务能力，立足岗位，实现自身价值；对于农村党员，则要做到入乡随俗，把复杂的党课理论简单化、朴实化，要善于运用农村和农民身边的事情，把党课教育形象化、具体化，让党课走出课堂、走近群众、走进基层，有效提升党课感染力，争取每位党员都能学有所获。数字化求实效，打造接地气党课。讲好党课，内容为本，形式为要。党课形式要注意创新、不拘一格、独具特色。党课形式要与时俱进，让党员眼前一亮、耳目一新。要改变过去我讲你听、你听我说的刻板说教模式，借助新媒体、云端党课、互联网等方式方法，把博大精深的党课内容与红色案例、红色资源、红色典型等图文并茂展现出来，通过全景VR互动教学，增强党课教育画面感、立体感、直观感。要丰富线上讲＋线下点党课教学内容，依托好线上会议系统，送党课到基层一线、党员手机、电脑终端，通过微信视频号，开设党课专栏，录制发布微党课，以党课数字化推动党员教育全覆盖，实现党课教育效果最大化、接地气。

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掌握讲党课调研之道调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。讲党课、听党课是党的组织生活的重要组成部分，作为党员的必修课，党课教育应该也必须高质量开展。切实用好调查研究传家宝，真正掌握党课教育调研之道，就是抓住了讲党课的金钥匙，为讲好党课做足厚实铺垫。党课调研首要弄清党课解决的问题。找准问题、弄清问题的本质，才能更好解决问题。党课源于党的事业需要、组织要求和党员需求，旨在解决党组织关乎全局、关系重点，党员生活、工作和思想、作风中实际存在的问题。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。党课要解决的问题不会自己跳出来，也不会一说就来、一找就显现，它同样需要党课讲授者去研究、去发现，拨云以见日，去伪以存真。要牢树问题意识，涉及党的理论知识、党建和干部人才等，时时事事处处做个有心人，多听多看多问为什么，避免对问题熟视无睹、视而不见。要带着问题思辨，针对基层党组织、党员确确实实在在的问题，盯着问题去，揪着问题来，理论联系实际思考，实事求是研判解析，做到问题精准、阐释精确，力戒空对空、虚对虚。党课调研重要理出解决问题的思路。问题总是客观存在的且存在形式各异，共性问题和个性问题，思维问题和实践问题等，一概都是问题的外在表现。选择什么问题讲党课，用什么样的方式讲党课，一定要充分考量强化党性、推进工作等根本所在，最终都要归结在党的政治建设这个根本性建设上来。讲党课必要心中有数、手中有策、行动有方，必需真正把党课关注聚焦的问题提前吃透、系统想清，既知是什么，又懂为什么，既能指出问题症结，又可提出解决方案和操作路径。问题本身就是解决方法，要善于从问题中找方案、在党员中谋思路，把基层党组织和党员中形成的创新创造、好经验好做法梳理归纳起来，汲取失败的反面教训，提出阶段性、可行性方法思路，鼓励党员用行动实践检验思路方法。思路决定出路，方法决定成效，格局决定成败，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，帮助党员保持政治高站位、视野宽领域、方法有实效，才是党课教育的最终落脚点。党课调研也要研定讲课的有效表达方式。党课教育发挥作用，必要讲课者与听课者产生共鸣、萌发共情，传递正能量，树立正风气，激励党员在奋进中谱写为人民服务新篇章。党课讲述方法、表达方式，要充分考虑授课时空、授课对象和授课主题等，无论单独采用问答式、体验式、讲述式、沉浸式，还是混合使用多种教学方法，都要做到既通天线又接地气，通俗易懂地把党课理论层面、实践角度等多种纬度世界观、方法论，讲清讲透讲明白，能够教育引导党员干中做、做中优。讲故事是提升表达效果的好方法，讲党课应该着重学会用讲党课故事的方法讲好党课，着力以党史故事、党史人物和党史事件等共知共识亲近党员，吸引倾听，以中国化时代化的党的科学理论背后的故事涵养党员，帮助党员种下理论修养的种子，以党课故事中真情、正气的情感感染党员，引导党员清清白白做人、干干净净做事，始终坚持全心全意为人民服务。掌握讲党课调研之道是个系统工程，需要久久为功，与时俱进地总结提炼。无源之水、无根之木凭空想象讲党课，无病呻吟、无的放矢蜻蜓点水讲党课，无头苍蝇、无问西东盲目无序讲党课，都不会真正拿到讲好党课的验证码，或许都会费时费力，事倍功半，发挥不了党课教育实效。

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好党课要讲土味情话领导干部讲党课，是我们党的一项光荣传统。但在基层调研中，也有部分基层党员反映：党课确实丰富了知识储备，提升了个人党性修养，但有一些想听的没讲，总感觉听完了离我们有点远。党课有点虚，听完还是口渴。想让党课起到春风化雨深入人心的奇效，领导干部就要准确把握党员听众的思想脉搏和心理期盼，多讲泥泞的土味话，多讲换心的真情话。讲土生土长的长情话。讲党课的目的，是传播知识，或为传递信息，或为引人深思、带来启迪，或为理清思路、寻找办法，等等。但无论是哪一种，都不能因课而背为听而讲，一定要与基层党建、实际工作相结合，以解决问题、推动工作为出发点和落脚点。比如在讲关于党性、党纪的课程内容时，如果能结合本单位、本部门、本地区的具体情况，讲清楚增强党性、严守党纪对整体工作、事业发展、个人收获的意义，讲清楚在严守党纪党规方面存在的不足、短板，讲清楚党员干部应如何在本职工作中应对风险考验等，就会让听众有更多的亲切感、代入感，进而联系自己的思想动态、工作实际，自觉开展对照反思。成绩不说跑不了，问题不说不得了，在讲授党课的过程中，实事求是地查找问题、思考问题，有的放矢地解决问题，这样的党课，才能与听众以心换心、以情换情。讲积土成山的深情话。党课要真正解渴，还需要准确把握党员听众的现实需要和心理需求。一些党员干部在思想上有迈不过去的娄山关，在现实工作中有跨不过去的腊子口，希望通过党课学习汲取能量、获取信心。如果领导干部在讲党课时，不了解党员们想的是什么、要的是什么，只是泛泛而谈、照本宣科，势必就很难把党课讲到大家心头上，自然也就发挥不出答疑解惑的奇效。一堂好的党课，要更多地围绕党员干部们关心的理论问题、现实问题、热点问题。同时，领导干部在讲党课时，也要尽可能了解不同党员的思想波动、心理起伏，既回应大家普遍关注的共性问题，也有针对性地解答单个党员的心理特性问题，让每一位党员干部都能从党课中学有所获、听有所得。只有这样，党课才能真正成为党员干部思想的大熔炉、工作的润滑剂。讲水来土掩的真情话。领导干部讲党课是我们党坚定走群众路线的生动举措，无论是讲解党的理论，还是体现具体问题，都要以情交流、以心传递，一方面要杜绝张口闭口的官话套话，另一方面要把大道理讲成小故事。在讲课方式上，应遵循互学互鉴的理启式原则，应采取旁征博引的开导式策略，扭转官老爷心态，以平等的姿态、共鸣的神态，将自己的独到见解、所思所想所悟，真正传递给党员，这样才会引发情感交互和人心共鸣。同时，讲党课要动真情，要多用大家听得舒心、记得宽心、用得放心的共鸣话，多结合自身经历、身边故事等，把党课讲得形象、说得生动，这样才能够让一堂堂抽象的党课飞入寻常百姓家，起到事半功倍的效果。

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三问三答让党课教育大有可为党课是支部三会一课的重要内容之一，是新时代加强党员党性教育的有力武器，更是加强党的思想建设的重要法宝。但是，由于种种原因，党课内容以及形式的陈词老套，常使基层党组织存在以下困惑：党课枯燥乏味怎么办？党课没有吸引力怎么办？听听激动做做不动，党建与中心工作互相脱节，存在两张皮现象怎么办？以上种种，严重削弱了党课教育党员的实际作用。基层党组织应循问作答，在进一步丰富党课内容、创新党课形式上下功夫，因地制宜、因人而异精心打造各类党课，使基层党员教育文章大有可为。党课枯燥乏味怎么办？庭院党课来支招，让党课教育有知有味夯根基。党课枯燥乏味常因党课没有明确的施教目的、方向和设想取得的效果，为完成上党课而上党课，课程内容也单一不合众人口味，达不到教育效果。基层党组织在开展党课教育时，应突出生动有趣，按需授课、分类讲课。村、社区、机关、两新企业等领域可因地制宜利用身边的庭院开设庭院党课，让小小庭院变为学习园地，通过互动式、交流式的面对面，提升党课趣味。利用庭院党课，为大家搭建大家讲讲台，鼓励党员轮值走上讲台，引导党员联系自身经历分享感悟，交流思想，充分聚民智汇民意。丰富党课内容和形式，把庭院党课化身为现场党课，就群众普遍关心的问题展开集中讨论，广泛征求意见；把庭院党课化身为红色舞台，组织开展党史知识问答、主题演讲等，以润物细无声的形式让党员学有所获、学有所得。党课没有吸引力怎么办？沉浸党课走起来，让党课教育有情有景强党性。随着时代的变化，常规的会议室党课、读书读报式的党员教育满足不了党员的需求，也很难使党课具有吸引力和感染力。党课是坚定党员理想信念、加强党员党性教育的重要手段和基本途径，所以新时期的党课教育应与时俱进、创新方式、激发兴趣、贴近生活、走进内心、触动灵魂。基层党组织可立足本地及周边地区乡村振兴实际和丰富的红色文化资源，组织党员开展走基地、忆传统、看变化、聚能量等沉浸党课学习。通过赴乡村振兴示范点看发展、谈变化，感悟乡村振兴发展成就，提升基层治理能力，凝聚起干事创业的强大合力。通过赴红色场馆看展、悟思想，帮助党员追寻红色记忆，身临其境沉浸其中接受思想洗礼，在触动内心深处的同时，更加自觉珍惜当下，坚定信念勇担使命。党建与中心工作两张皮怎么办？实践党课最有用，让党课教育有悟有能践初心。党建工作和中心工作密切相连，党建工作为中心工作提供思想和组织保证；中心工作是检验党建工作效果的重要方式，也是开展党建工作的最终目的。但在实际工作中，还存在党建工作和中心工作相互脱节的两张皮现象，影响了党建工作与中心工作的互融互动，这也应是党课教育要解决的问题之一。基层党组织可结合实际工作，灵活开设多种多样的实践党课，让党员在党课中传承精神，在实践中锤炼党性。通过运用党课+志愿服务党课+公益活动等模式，引导党员主动亮身份、展特长，积极参与基层各类志愿活动，认领各类突发问题的处置，使党员在志愿服务中学以致用、以学践悟。通过党课+基层治理党课+行动支部等活动，紧盯基层治理中难点堵点问题，推动党课教育和中心工作同频共振，积极解决基层治理中的关键小事，让党员在实践党课中有效提升工作能力，增强为民造福的责任感、使命感。

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演讲人：通用名如何讲好一堂微党课目 录CONTENTS 01什么是微党课 02微党课的特点优势 03微党课的授课方法  04怎样才能上好微党课01什么是微党课微型党课是以党支部或党小组为单位，以短小精悍的形式，由主讲人围绕一个主题，联系自身经历和身边发生的事，进行深入浅出的讲解，从而阐明一个鲜明、正确的观点，给人以教育和启迪。习近平总书记指出，要让支部在基层工作中唱主角，成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。微党课正是以促进组织生活和党员教育管理常态化、规范化、具体化为目标，充分发挥基层党组织坚强战斗堡垒作用的有效平台。什么是微党课微党课是顺应新时代而产生的一种党教新载体，是在较短的时间内，运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式。微党课是保持党员的先进性、锤炼党性修养、提高能力素质、加强作风建设、纯洁道德品质的小课堂，各级党组织通过授课的形式向党员宣传党的路线、方针、政策，进行党性、党风、党纪和党的基本知识教育。什么是微党课02微党课的特点优势微型党课的特点短小精悍微型党课的特点贴近实际以身示范内容多元性形式灵活性微型党课的特点特点一 短小精悍 一堂微型党课，最好是10分钟左右解决问题。这就要求授课者在构思内容方面一定要充分考虑有限的限定时间这个因素，主题力求突出，内容务必集中。微型党课的特点特点二

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问题导向讲党课路宽行远讲党课旨在解决问题，重在解决问题。坚持以问题导向讲党课，解决党组织、党员中存在的理论问题、实践问题，党课教育之路自当路宽行远，达到实效、良效。主动精准找问题，让党课问题更具代表性。问题没有长翅膀，难于不请自来，不会掷地有声，亦缺自惭形秽。问题需要在历史中挖掘，在实践中凸显，在思考中清晰，党课聚焦解决的问题，当然也需要如此这般费力费心查找、梳理和总结。党课问题存在共性问题，也有个性问题，无论何类问题，都要回应党组织、党员之关心关注和关切；问题贴切了、确切了，体现群体性、代表性，方可对症施教，才易解疑释惑授道。讲党课首要树牢问题意识，更好发现问题，融会贯通分析问题，用问题敲开讲好党课的大门，大路始于此。认真深入讲问题，让党课问题更富针对性。一千个人眼中就有一千个哈姆雷特，仁者见仁，智者见智，党课问题必须结合党组织、党员实际讲深讲透，才更能走进党员之心，引导党员产生共识、共鸣、共情。讲清党课问题，不能只讲是什么，最要讲明白为什么，教育党员知其然知其所以然，才容易说服党员，让马克思主义科学理论在党员心中扎根发芽，让党员坚定信仰、强化党性、提升能力。讲党课问题需多从历史维度、现实维度和发展维度，多从党员角度、工作角度、生活角度等着手，清晰分析深层次、规律性的问题，方便党员认知、理解，用敞开胸怀讲问题拓宽党课教育发展大道。真切客观解决问题，让党课问题更显召唤性。解决党课聚焦问题要用正确的方法论，从党员中来，再到党员中去，如此无限反复，始可求取真经。解决党课聚焦问题，需要多做调查研究，综合组织文献、事例、数据等多种多样素材，运用基本逻辑思维，进行严密分析论证，增强合法性、合理性和操作性、可行性。解决党课聚焦问题，不可一概而论，不可上下左右一般齐，要因时因地因人而异，实事求是赢得信任、取得胜利，用真心实意解决党课聚焦问题激发党课教育无限生命力，推动党课教育之路行稳致远。

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关于持续开展好党课开讲啦活动的通知各乡镇（街道）党（工）委，县直属机关工委、县卫健局党组、县教育工委：XXX为深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，严格落实三会一课制度，加强和改党员经常性教育，不断丰富党员教育体系内容，增强党员教育的针对性和有效性，按照党课开讲啦活动相关要求，现就有关事宜通知如下：一、工作任务（一）认真上好党课各党（工）委结合落实党员领导干部讲党课、三会一课、主题党日等制度，组织讲党课、上党课。1.党课内容。党课突出学习践行XXX新时代中国特色社会主义思想，突出坚定理想信念、格守党的性质和宗旨、践行初心使命，重点解读党的基本理论、基本路线、基本方略、基本知识，党章党规党纪和党史、新中国史，注重讲基层党组织和广大党员干部在推动经济社会发展、巩固拓展脱贫成果、推进乡村振兴等一线的生动实践和先进事迹。2.讲课人员。主要是领导干部、党组织书记、身边榜样、先进典型、专家学者，注重请在巩固拓展脱贫攻坚于乡村振兴有效衔接中表现突出的党员、干部和身边榜样上讲台讲党课。3.讲课形式。讲党课要贴近基层实际、丰富内容载体、创新方式方法，以党支部三会一课、主题党日等形式为主，通过新时代学习大讲堂、新时代文明实践站、集中培训班课堂，以及红色教育基地、生产车间、田间地头等场所，采取讲座式、访谈式、情景式等形式，增强党课的吸引力感染力。（二）择优推荐党课各党（工）委要及时发现活动中的高质量党课，2023年9月28日前，向县委组织部推荐报送1部优秀党课视频、县直机关工委推荐3部优秀党课视频。推荐的党课应当符合以下条件：1.政治方向正确。深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。2.理论联系实际。紧密联系广大党员的思想和工作实际，有助于解决党员群众的理论困惑和现实问题。3.方式方法得当。切合党课主题、内容、党员特点等，与现场环境条件结合较好，语言风格和表达技巧适宜。4.讲课效果较好。观点鲜明，内容充实，逻辑性强，深入浅出，生动鲜活，现场氛围良好，党员评价较高。党课时长党课时长一般不超过90分钟，微党课30分钟左右。推荐单位应对党课内容和主讲人进行审核把关，确保不出问题。二、相关要求1.加强组织领导。深化党课开讲啦活动是严肃党内政治生活、增强党的生机活力的重要内容。各党（工）委要高度重视，切实加强组织领导，坚持正确方向，紧密联系实际，精心组织安排，全力抓好落实。各乡镇（街道）党（工）委党课开讲啦活动开展情况纳入党建考核重要依据。2.提高活动质量。各党（工）要制定活动计划，选好党课主题和主讲人，认真写好讲稿、讲好党课，努力提高党课质量。要把活动与落实党的日常组织生活制度结合起来，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做到经常，边讲边学边受教育。要严把政治关、质量关，认真审核推荐的党课，坚持优中选优，真正把党员喜闻乐见的精品党课选好用好。3.加强督促指导。各乡镇（街道）党（工）委、县直属机关工委、县卫健局党组、县教育工委要认真履行主体责任，认真按照州县关于党课开讲啦活动开展相关要求，加强工作督导指导，推动各级党组织抓好责任落实，确保党课开讲啦活动取得实实在在的成效。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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党课分镜头脚本镜头一：党课开场画面：教室内，党员们整齐地坐在课桌前，教室门口挂着鲜艳的党旗。主持人（站在讲台前）：同志们，大家好！欢迎大家参加本次党课，今天我们将学习党的十九大精神，提高我们的党性修养。请大家齐唱国歌，奏响党课的第一声。音乐响起，全体党员起立，齐唱国歌。镜头二：学习党的十九大精神画面：主持人站在讲台前，投影幕布上显示党的十九大标语。主持人：同志们，党的十九大是我们党历史上的一次重要会议，提出了一系列新的理论和新的思想。我们要深入学习十九大精神，增强党性修养，做到四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。镜头三：学习党史画面：教室内，党员们认真阅读党史资料，讨论党史重要事件。主持人（声音配音）：我们要学习党史，了解党的奋斗历程，深入领会党的初心和使命。只有通过学习党史，我们才能更好地认识党的优秀传统和光荣历史，坚定我们的党性。镜头四：党的纪律和规矩画面：教室内，党员们认真听讲，主持人在讲台上讲解党的纪律和规矩。主持人：党的纪律和规矩是党员必须遵守的准则，我们要严守党的纪律，做到廉洁奉公，严守党的政治纪律和政治规矩，不违反党的纪律。镜头五：党员的责任和使命画面：教室内，党员们认真听讲，主持人在讲台上讲解党员的责任和使命。主持人：作为共产党员，我们要牢记自己的责任和使命，为人民服务，为党工作，为实现共产主义奋斗终身。镜头六：党员的发展画面：教室内，党员们认真填写党员发展申请表，主持人在讲台上宣布党员发展的要求。主持人：党员发展是党组织根据党章规定的一项重要工作我们要按照党组织的要求，认真填写发展申请表，经过组织审查和培养，争取成为合格的共产党员。镜头七：党课总结画面：教室内，党员们整齐站成一排，主持人在讲台前总结本次党课。主持人：通过本次党课，我们进一步增强了党性修养，学习了党的十九大精神，了解了党的纪律和规矩，明确了党员的责任和使命。希望大家能够将所学知识应用到实际工作中，为党和人民的事业做出更大的贡献。镜头八：党课结束画面：党员们有序离开教室，党旗在微风中飘扬。主持人（声音配音）：本次党课圆满结束，感谢大家的参与和支持。希望大家能够将所学知识转化为行动，不断提高自身素质，为党和人民的事业做出更大的贡献。音乐响起，画面渐渐淡出。文章总结：本文通过党课分镜头脚本的形式，以党课开场、学习党的十九大精神、学习党史、党的纪律和规矩、党员的责任和使命、党员的发展、党课总结、党课结束等八个镜头，生动地展现了一堂党课的场景和内容。通过这样的分镜头脚本，可以帮助党员们更好地理解和学习党课内容，提高党性修养，增强党员的文可居文库——海量学习资料，手机电脑均可下载www.wenkeju.com责任感和使命感。党课是党员们学习党的理论知识、提高党性修养的重要途径，通过党课的学习，可以增强党员的党性，提高党员的思想觉悟，为党和人民的事业做出更大的贡献。文可居文库——海量学习资料，手机电脑均可下载www.wenkeju.com

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党课有变化教育滋味足党课是党内政治生活的重要组成部分，对每位党员来说都是必修课，也是提高党员思想政治素养和加强基层党组织建设的重要途径。但在部分基层党组织存在课堂内容僵化死板，学员积极性不高的问题。基层党组织在内容、形式上下功夫，精心打造参与度高、吸引力强、灵活多样的新时代党课，助力党员干部提神醒脑、铸魂强基，汲取砥砺奋进新时代的磅礴力量。变大理论为小故事，确保党课教育土味浓。党课要将大理论变成小道理，书面语变成百姓话，把政策理论讲明白、讲透彻。要善于将大理论细化为小选题，用真情实感讲述，用看得见、摸得着的事实阐释，依据讲课对象、讲课时机、目标需求等差异，把准脉搏，对症下药，按照缺什么、补什么原则，合理确定授课内容，对入党积极分子和新党员，可以选党的基本知识为主题，回答好如何履行党员义务、行使党员权利等基本问题；对党龄较长的党员，可以安排党建理论、党性、党风、党纪等教育，让党员干部接受思想锻造和精神洗礼，坚定听党话、跟党走的政治自觉、思想自觉和行动自觉，真正做到用乡音土话生动阐释，让党的声音飞入寻常百姓家。变说教式为沉浸式，确保党课教育鲜味足。要摒弃照本宣科式授课，将党课搬到红色教育基地、工作一线，采取现场教学、情景模拟、剧场演出等方式，设置分组讨论、随机提问等互动环节，变单向灌输为互动式沉浸体验。要以支部为单位实行党课结对服务，为学习不便的老党员提供帮学，为流动党员邮寄党课资料提供寄学，为农村党员提供送学，为灵活就业党员提供领学，使不同层次的党员都能受到教育。要线下深入机关学校、田间地头、企业车间、小区院落讲党课，扩面受众党员，线上打造云端党课，利用学习强国、微信公众号等丰富资源，开设云课堂，提供党课随时随地学。变内循环为全覆盖，确保党课教育回味香。要利用红色教育阵地，结合主题党日活动，广泛开展缅怀革命先烈、聆听红色故事、重温入党誓词等活动，将红色旋律与党课有机融合，以红色文化推动党员教育提质增效。要落实党员双报到，深入开展除草助农耕、义诊送健康、安全大排查等志愿服务活动，将党课学习成效切实转化为服务群众的强大动力，为解决教育、医疗、物业等问题增加助力。要聚焦网上网下全线贯通，让教与育融合推进、供与需精准匹配，充分利用电视、电脑网络、远程教育站点等开展党课展播活动，着力占领党员身边的大屏小屏，让正能量成为大流量，让党课教育遍地开花。

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于外见里让党课教育别有滋味党课作为党内组织生活的重要内容，是每个共产党员的必修课。一堂有味、有料、有感的党课，不仅能激发干部们的学习兴趣，更能起到启迪人心、推动工作的重要作用。党课授课人不妨由外及里，讲出党课教育纯正原味温暖情味悠长回味，让党员干部在一次次的头脑风暴中实现思想的碰撞和共鸣。于故事中照见道理，讲出党课教育纯正原味讲党课是加强党内思想政治教育的一种重要形式，讲道理是首要之义和内在要求，但如果只讲道理，又容易导致党课内容枯燥，缺乏生动性和吸引力，使党课效果打折扣。可以用通俗的语言，以群众知晓的真实案例诠释大道理。要将大理论细化为小选题，选择具有正能量和代表性的典型案例，教育引导广大党员深刻领会两个确立的决定性意义，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，用贴心话讲清大道理，将理论成果讲明白、育人道理讲全面，让广大党员干部群众知其然，更知其所以然，真正通过故事启迪思想、指导行动，补足精神之钙、筑牢信仰之基，引导党员干部以更加昂扬的姿态迈向新征程、建功新时代。于他人中照见自身，讲出党课教育温暖情味好的党课，既要见事，更要见人，努力做到见人见事见思想。讲课人不是表演艺术家，要想获得听者的认同，真情实感是最根本的。只有情真意切、话由心出，讲出的东西才能打动人。好的党课，既要讲他人，更要讲自身，讲课者可以以自己的亲身经历与身边发生的故事为例，把自己的所思所想融进去，把自己的切身体会分享出去，深入浅出地诠释党课内容，使党课内容更加感人暖人。这种真情实感的流露，使党课内容更加入耳入脑入心，让人听了感觉可信，会产生共鸣，这种知行合一、用心讲出的党课，才能真正令人有所感悟、受到教育，让党课在意犹未尽中温暖落幕。于历史中照见现实，讲出党课教育悠长回味上下五千年，纵横八万里。讲历史，可以增加党课的厚重性，从大历史的角度审视现在，从而更好地读懂历史逻辑、把握历史规律。想要讲清坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合，必须同中华优秀传统文化相结合，讲出历史的涵容性，端起历史的望远镜看清前人的百科全书和今人的宏图征程。同时，讲党课不能回避矛盾和问题，内容必须联系实际、贴近基层，以解决问题为出发点。把基层党组织存在的问题理清了，把解决对策和途径找对了，党课才能对症下药、去除病灶，引起共鸣、收到效果，只有回答党员干部普遍关心的实际问题，才能增强党课的针对性和实效性，真正让党课成为广大党员干部思想的补给站、工作的助推器。

上传时间：2023-10-08 页数：3

多在党员中获取党课素材基层讲党课注重接天线，更要着力接地气。基层讲党课必要先做党员的学生，学习基本合格，拥有共同基础，思想行动相对丰裕后，才更能做好受欢迎、起作用的党员的先生。客观认识党员群体，对党课教育对象做到心中有数。党员经过入党前的培养、考验和培训，普遍具有较高政治素质、思想品德和组织纪律，这是共性存在。不同行业领域基层党组织中，党员履历、家庭、工作、生活等各有不同，但同一党组织中又有许多相近或相同的情况，要通过问卷、座谈、个别访谈等形式，客观分析、全面掌握这些情况，讲党课尤其善于抓住其中的主要矛盾因材施教。系统研判党员现状，抓住党课教育的主要矛盾。基层讲党课应当充分了解、掌握基层党员群体的所思所想、实践实际、疑虑问题、困惑困难，才能更具针对性、前瞻性、有效性开展党课教育。讲党课固然需要始终牢记坚定党员信念信仰、强化党员党性修养等主流主线主题不放松，但也需要经过综合分析、归纳总结、研究研判，透过现象看本质，找出制约党员全面发展的主要矛盾，针对本党组织显现的组织涣散、作风不纯、消极颓废，以及党员组织发动群众不到位、作用发挥不够好、斗争意识不强烈等突出问题，对党员开展个性化党课教育。与党员平等交流，更高效进行党课教育。党课教育也需遵循教育基本规律，用理论宣讲，用事实说话，以理服人、以情动人，充分尊重并调动党员受众主体参与，激励党员学中思，感同身受，学有所获。要努力在党员日常交流中收集先进典型、正面话语等素材，用身边人身边事，用讲故事方式，营造宽松氛围，让党员放松下来，听进去、摆进来，有所悟、有所得。基层党课教育确要注意减少和防止趾高气扬式指点江山、婆婆嘴般说教式灌输，可多尝试场景演绎中角色扮演、一问一答中相互启发，循循善诱，相得益彰。党课教育力戒教师爷般妄自尊大，力戒过度化批评指责，乱了方寸和阵脚。

上传时间：2023-07-16 页数：2

把党课融入实践方能圈粉党课教育是党员教育的基本方式之一，也是加强党性教育的基本途径。过去，之所以有些党课让人食之无味，让党员感到提不起劲没有意思，关键在于党课脱离实际，呆板讲授理论，却没有融入实践，表达方式严肃且单一，这让听课者兴趣不佳、听不进去。真正上好党课、上出效果，就要把党课融入实践，让广大党员见之有物、感之具体、论之有据，将步履耳听和眼见结合起来，让党课有实实在在的效果，激励党员在实践中品悟初心、担当作为，让党课生动可感、真正圈粉。把党课融入基层一线，在真抓实干中学方法。把党课融入基层一线，让党员深入一线，直击问题靶心，直面矛盾涡眼，既有应对新挑战的勇气，又有解决新问题的智慧，是党课的应有之义。党员既要在事中学，也要多向群众问，不能骄傲自大、摆起架子，高高在上的模样令群众反感，背着双手的傲气让群众远离，这样是不可能融入群众、学到东西的。党员要以虚心好学之姿深入群众，多向群众问计问策，多向群众取方法之经，着眼实际问题，多学有益实践的真招式，以常学常新提升问题解决实效，在精准出招中正中问题的靶心，在善于创新中开出解决问题的新方子，打开工作开展的新路子，把好的方法、好的经验学到手。把党课融入斗争历练，在千磨万击中增才干。把党课开到斗争实践中，能够激发出党员的力量。广大党员要投身实践、发现问题，在实践中拓展自己的认知、丰富自己的学识，在实践中多吃苦多磨砺，在实践的苦味中磨砺意志，淬炼善于干事、把事干成的硬功夫。吃苦是成才之基，也是锻能之法。党员要多到吃劲岗位上去锻炼自己，坚持在学中干、干中学，把学到的和怎么干结合起来，在处理问题时信手拈来、得心应手。党员要敢于斗争，多到基层一线去经历摸爬滚打，应对突发问题时能善于观察、找准关键，不断打磨自己、提升本领，为事业发展注入力量，围绕建新功的目标出实绩、结实果。把党课融入人民群众，在扑下身子中映初心。在为民实践中学党课，更能领悟初心为何，能更好地为人民服务。广大党员要立足人民群众所需，一心为民着想、实干为民奉献，把群众的事情件件办实办好。党员要和群众心在一处、行向一方，时刻校准自己前行的坐标，在为民造福之路上行稳致远，用心用情、着笔精细绘就民生画卷。党员要以实际行动回应民之所盼，以衣带渐宽终不悔的拳拳深情提升为民服务的实效，以为民实绩获得群众心中的加分。为民情怀体现在行动，为民奋斗的信念闪耀在日常工作的一点一滴当中。党员要实打实地做好各项工作，从群众的切身利益出发，扑下身子加油干，不断提升群众的幸福指数。

上传时间：2023-08-22 页数：3

党课：不忘初心 砥砺前行 新时代党课的价值追寻  在新时代的征程中，党课作为加强党员教育、提高党员素质的重要形式，具有不可替代的价值。不忘初心，砥砺前行，这一深刻的命题不仅是对党员的激励与鞭策，更是对新时代党课价值的深入探寻。一、新时代党课的重要意义（一）强化党性修养的重要途径党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。新时代党课通过对党的理论、历史、方针政策的深入讲解，引导党员深刻认识党的性质、宗旨和纲领，增强党员的党性观念和党性意识。在党课中，党员们可以系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及领导人新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治觉悟和政治能力，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚。通过对党的历史的回顾，党员们可以从革命先辈的奋斗历程中汲取力量，传承红色基因，弘扬党的优良传统和作风，进一步增强党性修养。（二）提升党员素质的有效手段新时代对党员素质提出了更高的要求。党课作为一种有组织、有计划的教育活动，可以帮助党员不断提升自身素质。一方面，党课可以提高党员的政治素质，使党员始终保持政治上的清醒和坚定，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。另一方面，党课可以提升党员的业务素质，通过对党的路线方针政策的学习和理解，党员们可以更好地将党的要求与本职工作相结合，提高工作效

上传时间：2024-10-07 页数：8

让党课一火燃乡村振兴百炬党课是宣传党的路线、方针、政策的重要载体，是我们党在长期实践中创造的一种最基本、最常用、最有效的教育形式。内容饱满、形式新颖的党课能够带来沉浸感，让党性得到淬炼。在波澜壮阔的乡村振兴征程上，基层干部是先锋力量，基层党组织要为其上好党课，助力其成为乡村振兴远征中有定力能抗事会干事的栋梁之材，用党课一火点燃乡村振兴百炬。在党课内容上出实招，以理论学习之火，点燃人才振兴之炬。石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。党课必须姓党，才能在广袤的乡村沃土结出丰收硕果。乡村振兴之路，基层干部任重道远。面对形势复杂的基层工作，基层党组织要在党课内容上出实招，以增强党员的党性素养为出发点和落脚点，围绕党的发展历史、党的创新理论、党的方针政策进行深入浅出地讲解，才能引导基层干部把准前进方向，通过理论学习不断补齐在政治形象、政治担当、政治自律方面的短板，让基层干部在读原著、学原文、悟原理、知原义中深悟我是谁我在乡村振兴中扮演何等角色，助力其承担使命、履行责任、发挥先锋模范作用，成为引领乡村振兴高质量发展的旗帜，让乡村振兴人才百花园争奇斗艳。在党课形式上出新招，以实践应用之火，点燃产业振兴之炬。满眼生机转化钧，天宫人巧日争新。一代人有一代人的接受方式，智能科技的发展让基层干部的思想越来越活跃，他们的教育需求千变万化。基层党组织要让党课呈现出量体裁衣、因材施教的效果，就要打破传统填鸭式讲堂模式，将党课由线下搬到线上，由固定场所搬到动态场景，采用线上＋线下虚拟＋实地场景＋情景等模式，将沉浸式教育体验、VR教育体验、红色影片展播等形式融入其中，增强党课教育画面感、立体感、直观感。还要引导基层干部下农田、入企业、访人家，溯源乡村文化之根、摸准乡村产业之脉，积聚乡村振兴之力，通过党课学习定位特色产业，锻造乡土品牌，实现聚链发展，带动产业振兴迈向崭新台阶。在党课实效上出辣招，以常抓不懈之火，点燃乡村振兴之炬。民生无小事，枝叶总关情。只有服务人民的砥砺深耕，才能顺利通过党课的质量考核。基层党组织要以推动工作、解决问题为导向，将党课与人民群众的生产生活紧密相连，引导基层干部聚焦乡村振兴、基层治理等重点工作，将人民群众的急难愁盼在心中置顶，脚踏实地发现问题、鞭辟入里分析问题、不留余地解决问题，切实让党课接地气、冒热气，让党课走出课堂、走近群众、走进基层，实现对党的理论知识学以致用，以实际行动回应民之所盼，将学习成果转化为工作动力和发展成效，在纾民困、解民忧上做出实绩，将为民奋斗的信念融入日常工作点滴之中，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，写好乡村振兴后半篇文章。

上传时间：2023-10-08 页数：3

样样不能少增强党课影响力作为党支部三会一课重要内容之一的党课，是每一位共产党员的必修课，对于坚定信仰、增强党性、提高素质，激励党员在本职岗位上更好地担当作为具有重要意义。但由于党员的流动性、工作领域以及年龄因素等差异，导致党课教育的成效受到一定程度的影响。基层党组织要自觉适应新形势、新要求，在创新学习方法、扩大学习覆盖、增强学习成效上下功夫，探索打造流动课堂、云端课堂和互动课堂等形式，做到一处不能少、一个不能少、一课不能少，切实增强党课的影响力，为新形势下党课教育高质量发展注入新动能。因地打造流动课堂，秉承一处不能少的理念，增强党课亲和力。课堂党课报告厅党课是传统意义上的党课形式，但这种形式的党课往往因部分党员的特殊情况，接受不到党的教育。党课，是传递党的声音、担负党的建设的重要任务之一，不管时代怎么发展，党课教育不能少。党员群众在哪里，党课宣讲就应该到哪里。基层党组织应根据听课对象，因地制宜打造流动课堂，在党员群众遍布的地方，党课课堂一处都不能少，以增强党课的亲近感、亲和力。对年龄较大、行动不便的老党员，可将党课课堂搬到农家小院，送书送教送学，使老党员不漏学、无遗漏。针对农村党员的特殊情况，可将党课课堂搬到田间地头、果园菜地，把党员的理论和乡村振兴结合起来，使党课接地气冒热气，增加亲切感。为解决企业党员工学矛盾，可将党课课堂搬进企业车间，利用午休时刻，以身边人讲身边事等形式，传递正能量，活跃课堂氛围，确保党课有声有色有力。因时打造云端课堂，秉承一个不能少的宗旨，增强党课渗透力。当前已进入到科技突飞猛进的信息化时代，这也要求党课教育要与时俱进、与时代同频共振，坚持分类推进、按需施课，提升党课教育的灵活性、精准性和实效性。基层党组织要紧扣时代脉搏，因时而进、因势而新，打造多种多样的适合各类党员群体的云端课堂，使接受党课教育的党员一个也不能少，切实提高党员教育质效。依托农村广播、有线电视等载体时效好、覆盖面广的优势，开辟红课堂先锋剧场等课堂，使一些高龄老党员不出家门就能及时知晓党的政策，听到党的声音。依托现代远程教育平台等资源，开设直播党课，让广大机关党员能够身临其境实时接受党课教育，提升自身修养。依托微视频、智慧党建手机APP等互联网+党课，及时推送优质党课内容。借助微信、QQ等平台，群发党员应知应会知识等，让广大流动党员流动不流失，思想不掉队，增强党课的渗透力。因人打造互动课堂，秉承一课不能少的目标，增强党课吸引力。新时期的党课教育，既要弘扬传承传统的党课形式，以突出党课的严肃性，也要不断创新党课授课形式，在喜闻乐见的形式中，使党员思想上和精神上得到洗礼，受到教育。基层党组织要强化主责、主业、主角意识，聚焦党员需求，以一课都不能少的目标，开发党课内容，打造党课+特色互动课堂，推动党课教育形式多元化，为党员教育注入新活力，让党课更鲜活、更生动、更具吸引力。针对新入职的年轻党员，开设党课+实践课堂，让他们走出办公，多到基层一线倾听民意、调查研究，强化知行合一的工作能力；要通过为支部党课献一计等形式，开设党课+文艺课堂，通过观影、读书沙龙等形式，激发党员的参与热情；针对新老党员的传承，开设党课+结对课堂，老党员结合自身经历向新党员分享成长历程、传授经验体会，新党员帮助老党员学习掌握新智能新技术，开拓视野更新理念，通过结对互帮互学互动，增强的党课的吸引力、凝聚力和向心力。

上传时间：2023-08-22 页数：3

提三味XXX烹就党课回味无穷党课是每一名共产党员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。党课一般由党组织的负责人来讲，也可以请老党员或优秀党员来讲，但无论谁讲，党课的内容、表现形式以及效果，是至关重要的。站在新的时代征途上，党课授课人一定要与时俱进，聚焦时代脉搏、聚焦党员需求、聚焦党课成效，讲出党课正味土味余味，使听课人尽享信念大餐，津津有味、回味无穷。正味。党课是保持党员先进性、锤炼党性修养、加强作风建设、提高能力素质的大课堂，是淬炼思想锤炼党魂的大熔炉。党课姓党，这是党课的基本属性。党课授课人作为党的基本路线、基本纲领、方针政策的传达贯彻、宣传普及者，一定要始终牢记党课姓党这一根本宗旨，确保党课正味。在党课的选题上要提炼正味，党的发展历史、党的创新理论、党的方针政策、红色革命文化等等，都是党课宣讲的好题材，对XXX新时代中国特色社会主义思想的传达贯彻，要坚持学原文、读原著、悟原理；在党课的着力点上要体现正味，通过党课浸润，引导党员学思悟贯通，知信行合一，对党忠诚，做到方向坚定、立场坚定、态度坚定这个着力点坚如磐石，确保党性之钙永不缺失。土味。党课目的是以教育引导、浸润思想、推动工作、解决问题为导向。因此，党课授课人要有扎实的政治理论功底外，还需非常注重在党课的联系实际上下功夫。作为一个党课授课人，要利用好联系实际这个法宝，联系实际就是指党课要接地气、聚人气、冒热气，充满土味。联系实际就是指党课内容上有土味，如政策理论宣讲与地方乡土文化结合，与解决基层群众渴盼的具体问题结合；素材引用上有土味，善于借鉴、引用有榜样引领、先锋示范、能激励人心、鼓舞斗志的身边人身边事就人说事、就事学人，拉近宣讲者与受众之间的距离；呈现形式上有土味，党课宣讲地点除了报告厅、会议室等大雅之堂外，更多要走进农家小院、田间地头、企业车间等，授课人表达上要因地制宜、因人而异，多讲方言、土话，少讲套话、空话，使党课既有灵魂，又有血肉，大家愿意听、喜欢听、听得懂。余味。一堂高质量的党课绝不是读书读报式的照本宣科，更不是天马行空的花言巧语，而是如同一道色香味俱全的珍馐，能让人荡气回肠、回味无穷。一个优秀的党课授课人要把党课启发共鸣讲出余味作为自己的不懈追求。有余味的党课一定是有别出心裁的风格，要结合受众群体的需求，采用互动式、分享式、情境式等宣讲模式，使人人都是党课主讲人，激发大家的积极性和主动性；有余味的党课一定是能激发学员的吸引力和求知欲的，授课人开讲前要做好充分的备课准备，辅以实物展示、音视频以及其他多媒体教学，旁征博引，直观展现，增强党课的吸引力，让党课教育入脑入心，在潜移默化中受教育；有余味的党课一定能触发听课人的精神追求的，授课人要精神饱满、充满情感，以情动人、以理服人，做到余音绕梁、润物无声，让大家在兴趣中参与、在互动中思考、在共享中凝心、在余味中奋发。

上传时间：2023-07-16 页数：3

目录1、党课：发扬三牛精神开启新征程.32、党课：发扬三牛精神，继续砥砺前行63、党课：发扬学习三牛精神104、党课：铆足三牛精神，破浪前行新时代..125、党课：年轻干部要以三牛精神做人民的特派员.166、党课：牛年要发扬好三牛精神.197、党课：全国两会地方谈争做三牛式的好老师228、党课：学习发扬三牛精神259、党课：以三牛精神给开工打打气.2710、党课：以三牛精神凝聚乡村振兴工作新动能2911、党课：以三牛引擎护航红船犇向百年..3212、党课：用三牛精神拓出祖国一片新天地.3513、党课：在学党史中增强政治三力、践行三牛精神3814、党课讲稿：发扬三牛精神，以牛劲牛力再创新辉煌..4115、党课讲稿：发扬三牛精神贡献税务力量.4416、党课讲稿：发扬三牛精神继续砥砺前行..4717、党课讲稿：‍化三牛精神为三干实效.5118、党课讲稿：铆足三股牛劲儿，一路犇赴新征程..5419、党课讲稿：新征程党员干部发扬三牛精神5720党课讲稿：新征程党员干部发扬三牛精神2.6021、党课讲稿：新征程党员干部发扬三牛精神3..6322、党课讲稿：用三牛精神推动新发展..6623、党课讲稿：越是爬坡过坎，越需三牛精神..69新征程党课：发扬三牛精神开启‍‍2月10日，牛年春节到来之际，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2021年春节团拜会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表讲话，并向广大中华儿女致以新春祝福。(2月11日《人民日报》)‍新的一年，是两个一百年的历史交汇点，展望全面建设社会主义现代化国家新征程，总书记鉴往知来，以党的百年历史砥砺初心，用三牛精神激励亿万人民顽强拼搏，让这个春天充满奋进力量，充满美好希望。‍新征程上，牢记为民初心，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，呼唤为民服务、无私奉献的孺子牛;践行新发展理念，构建新发展格局，深化改革开放，需要创新发展、攻坚克难的拓荒牛;面对风险挑战，完成艰巨任务，一步一个脚印向前进，离不开艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛。‍大力发扬三牛精神开启新征程，就是要把人民牢牢记在心中。人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。新时代的党员干部肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，要发扬孺子牛精神，时时把群众冷暖放在心上，用行动践行党的初心使命，切实帮助群众解决实际困难，为群众办实事、办好事。像焦裕禄、毕世祥那样任劳任怨，无私奉献，以实际行动为人民服务。‍大力发扬三牛精神开启新征程，就是要坚持创新是引领发展的第一动力。当前及今后一段时期，尤其要以科技创新为核心，全面推进制度创新、政策创新、法治创新等各方面创新。通过科技体制、人事制度、分配制度、要素市场、投融资和商事制度等改革，不断破除影响自主创新的体制机制障碍。通过立法加强知识产权保护，着力营造市场化、法治化、国际化的营商环境。通过组织模式与商业模式创新，激活各类要素，使一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流，充分发挥科技人员、企业家在自主创新活动中的核心作用。‍大力发扬三牛精神开启新征程，就是要把责任重担抗在肩上。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。成就出自奋斗，辉煌来自拼博。十三五期间，我们完成了全面脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会取得伟大历史成果，粮食十七连丰，克服疫情影响，抵御洪涝灾害，在世界主要经济体中率先实现正增长……这些成就，正是无数中华儿女发扬艰苦奋斗的精神，一件接着一件干，一代接着一代拼，一点一滴累积而来的。时针拨向2021牛年，我们将大力实施乡村振兴战略，全面推进国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，继续推进改革开放再扩大和供给侧结构性改革……为此，我们要把责任重担抗在肩上，继续发扬传承艰苦奋斗、苦干实干精神

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三道笔墨让党课出新出彩作为党的一项光荣传统，党课是宣传党的理论路线方针政策、教育党员的有效举措。然而，也有些党课却出现一讲了之的现象，基本无交流，也难见效果。因此，要不断优选主讲、拓宽载体、丰富形式，使广大党员学在经常、融入日常、常抓常新，真正解决好党课如何上的问题。精细构图勾勒主讲先锋轮廓。党课主讲人要坚持内选外引，拓宽党课讲师来源及渠道，变少数讲为大家讲。要通过讲党课、听党课、评党课等，激发党员干部讲好党课的主动性，实现变要我讲为我要讲。要选聘一批政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高、专业能力突出、示范带头效应强的党员领导干部、行家里手，组建讲师团，定期跟踪培养优秀党课主讲人，进一步浓厚学习身边榜样的良好氛围。要选择政治立场坚定，理论与实践修养较高，善于交流表达的同志讲党课。注重发挥把方向、聚精神、转作风、优行动的党课教育作用时，还要满足吸引人、打动人、感染人、教育人的讲课基本要求，真正让能讲、会讲、讲得好的同志讲党课。点睛之笔绘就形式内涵亮点。利用主题党日擂台比武等载体，创新运用音视频、情景再现、现场展演、互动交流等多种技术手段，打造音乐党课诗词党课舞台剧党课等特色品牌，让党课声声入耳幕幕入心。同时，针对年老体弱党员集中难、组织难、学习难等现实困境，推出点单式选学模式，组织年轻党员一对一帮学，送读本、送教学、送服务，确保党员教育一个都不能少。坚持贴近工作、贴近实际、贴近需求，授课人深入生产生活一线开展走亲式党课，把普通话和地方话结合起来，主动回应解决基层关心问题，将党的好声音好政策及时传达到每一名党员，做到所有党员不掉队不漏学。浓墨重彩渲染实践课堂氛围。不驰于空想、不骛于虚声，要想真正抓好党课质量关，就不能局限于开会上课的时段，散会下课不意味着结束，而是工作落实的起始阶段，必须久久为功，着力把实践经验转化到党课上，把党课课堂设在党群服务中心、新时代文明实践中心等党建阵地，以及工厂车间、田间地头、城乡社区等生产生活一线，通过实地参观、集中座谈、互动交流，营造比学赶超的现场气氛，让党员身临其境受教育，让党员干部在基层一线的奋斗中咬牙绷紧神经、学习思考，让党员干部聆听群众心声，着力解决好人民群众急盼愁难的现实问题，将人民群众的安危冷暖时刻放在心上，真正在真实践中收获真本领。

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主题党课主持词同志们：大家下午好！根据局党委安排，我们今天在这里开展党委书记讲党课活动，旨在引导市局机关广大党员牢固树立四个意识，始终坚定正确的政治方向，增强政治敏锐性和鉴别力，提升党性观念，加深党的认识，将思想和行动统一到党的十九大精神和市局党委的决策部署上来，以昂扬的斗志推进新一年工作的开展。参加今天活动的有市局各党总支、直属党支部书记以及市局机关全体在职党员。下面，有请局党委沈书记为大家上党课，大家欢迎！………………………………………………………刚才，沈书记为我们作了一堂非常生动、精彩的党课报告。沈书记深刻阐述了党96年的奋斗历程，客观总结了历史经验，对新时期弘扬党的作风、发扬党的传统提出了明确的要求。报告主题鲜明、重点突出，内容丰富、分析透彻，让我们在重温党的历史中弘扬党的优良作风，进一步凝聚发展合力，对我局今后一个时期的经济社会发展和每一位党员、干部的成长发展都具有十分重要的指导意义。为全面学习、贯彻、落实沈书记报告精神，下面，我再强调四点要求：一要认真学习，深刻领会。会议之后，各分局、直属事业单位要迅速召开领导班子会议和党员干部会议，认真组织学习沈书记报告精神，切实把广大党员干部的思想认识统一到沈书记的报告精神上来，统一到市局党委的决策部署上来，统一到全市国土资源系统改革奋斗目标上来。二要层层传达，找准差距。各单位各部门要把这次党课报告会精神传达到每一个基层党组织、每一名党员，并以此次党课为契机，落实好两学一做学习教育中领导干部要学在前、做在先的要求，各级党组织书记都要带头上党课，组织党员干部对照自身的思想、学习、工作、生活作风，找准差距，明确整改措施，切实激发广大党员干部的党性意识、大局意识、服务意识。三要抓常抓细，坚持不懈。各级党组织和党员干部要以沈书记上党课为起点，坚持机关内部学习和党员自主学习常态化开展，确保各项学习教育制度落地生根。同时进一步丰富学习内容、创新学习方式，通过定期上党课、党员活动日等载体，强化党员干部学习效果，提高全系统党员队伍素质。四要学以致用，推进工作。要把沈书记党课报告精神与实际工作结合起来，围绕当前重点工作，审视工作差距，按照创有目标、争有平台、学有标杆的要求，落实任务、落实责任。当前正是各项工作起步的关键阶段，也是我们实现全年目标任务的重要时期，大家要拿出切实可行的措施，推动各项工作稳妥开展，确保实现一季度开门红。今天报告会到此结束、散会！三严三实专题党课主持词同志们：今年4月10日，中央办公厅印发了三严三实专题教育方案，4月21日，中央召开了三严三实专题教育工作座谈会，对在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育工作专门作出安排部署。省委书记赵克志、州委书记李飞跃分别于4月28日、5月9日在全省、全州作专题党课，标志着全省、全州三严三实专题教育正式启动。为深入贯彻落实中央、省委、州委关于开展三严三实专题教育系列部署，扎实开展好我县三严三实专题教育，进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。今天，我们在这里举行三严三实专题党课，由xx书记为大家做专题辅导。参加今天党课的领导有：县四大班子和经济开发区领导干部；担任过正县级领导职务和近两届担任过副县级领导职务的老同志；人武部政委，法检两长和其他县级干部，各乡镇党政主要负责人，县委、政府工作部门和人民团体主要负责人。今天的专题党课议程只有一项，就是县委书记xx同志作三严三实专题党课。下面，请xx同志为大家作专题党课辅导，党课的题目是《认真践行三严三实深入贯彻四个全面以忠诚干净担当加快推进xx全面建成小康社会步伐》，大家欢迎。………………（专题党课讲授完毕）………………刚才，xx书记结合xx县工作实际，就充分认识三严三实的重要意义、深刻领会三严三实的丰富内涵、着力解决不严不实的突出问题、自觉落实三严三实的实践要求、扎实做好专题教育的各项工作等问题，进行了精辟的阐述，给我们上了一堂既有理论性、又有实践性的党课。主题鲜明、重点突出、内涵丰富、条理清晰、分析透彻，具有很强的针对性和指导性，使大家增强了践行三严三实的思想自觉，为我县开展三严三实工作指明了方向，对我县深入开展专题教育具有十分重要的指导意义。希望大家结合xx同志在党课上所讲的内容，围绕如何从严落实三严三实要求这个主题，进行认真的讨论，进一步领会所讲党课的内容，切实把我县的三严三实专题教育推向深入。下面结合xx书记讲课内容，就进一步深化开展三严三实专题教育活动，我再强调几点意见：一是认真学习，深刻领会。各乡镇各部门要迅速组织学习xx同志的党课精神，引导广大党员干部把思想和行动统一到中央精神上来，统一到县委的决策部署上来，统一到践行三严三实专题教育的目标任务上来。二是结合实际，制定

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